珍愛生命六年級作文示例
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的珍愛生命六年級作文，希望對大家有所幫助。
珍愛生命六年級作文1
人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。
——題記
生命如此短暫，我們注意到這點了嗎？或許有些人走過生命的歷程後，在奄奄一息時才意識到這一點；或許有些人在經歷了親人的生離死別之後，才懂得到生命短暫性；也許有些人並沒有親生經歷過，但他們卻以不同的方式知道了生命的短暫。
曾幾何時，我和朋友們在馬路邊玩時，看到一隻小狗在馬路上盡情奔跑着，也許是因爲急於回家吧，它沒有注意到飛馳而來的汽車，所以眨眼間，它就一命嗚呼了。小狗靜靜的躺在馬路上，沒有了呼吸，沒有了生氣，它再也見不到明日初升的太陽，再也見不到那和藹可親的主人。看着它靜靜的躺在那兒，我心裏震驚了一下，剛剛還活蹦亂跳着，眨眼間命歸黃泉，也許是出於同情吧，我和我的夥伴們在一塊荒地上，給它做了一個墳墓，埋了它，真是生命就在一瞬間。
上個暑假的夜晚，我獨自一人在家裏的寫字檯上寫作業，一隻飛蛾在燈泡前飛舞着，於是我扔下筆看着它給我跳舞。翻了幾個跟頭後，忽然，它摔了下來正好掉在我的本上。我仔細的觀察，原來是它被炙熱的燈泡燒的奄奄一息，我想，它肯定是難逃一死。而事情卻出乎了我的意料，它居然起死回生，它掙扎着，掙扎着用那細小的六隻腿站起來，支撐着笨重而又碩大的身軀，它又掙扎這扇動着翅膀，重新迴歸天空的懷抱。我心裏震驚了一下，剛剛還是接近死神，現在卻偏偏起舞，這也許就是它對生命渴望吧。一隻小蟲對生命如此的執着追求，使我油然而生敬意。
兩個不同的境遇，我明白了生命是如此的短暫，我們應該時刻熱愛生命，無論遇到怎樣的危機與挫折，都不能放棄生存的希望，而且生命只有一次，讓我們共同創造生命的價值，綻放生命的花朵，創造生命的輝煌。
生命就在一瞬間，生活無限美好，生命無比寶貴，生命屬於我們，只有一次。爲了愛我們的人，也爲了我們自己，請珍愛生命吧！
珍愛生命六年級作文2
看見了嗎?陽光和雨露將泥土中的花蕊催發;雛鷹在媽媽的庇護下振翅飛翔。聽見了嗎?新生的生命在抽穗拔芽;降生的新生命開始牙牙學語……擡頭凝視，我成長的天空愈發愈晴朗;低頭沉思，我的生命像洗淨了一般清澈。12個里程碑見證了我所經歷的春夏秋冬，在老師，家長和他人的引導下萌發了生命之樹的成長之芽。
令人憧憬的成長之旅已經啓程，在前進的路途中，兩旁不時會有許多不良誘惑促使你停下來捲入這場旋渦和風暴。稍不留神就會陷進去無法自拔，抵住誘惑，風平浪靜，一不留神，我們就會葬送自己的青春年華。我們要學會武裝自己，闖過這一關，另我們健康成長。
成長是生命裏的一個過渡。成長中，我們會遇到很多坎坷，這會另我們迷茫不安。學會面對解決它，生命之樹纔會茁壯成長。
聊完了＂健康成長＂這個話題，接下來我們來談談＂珍愛生命＂吧！記得５。１２大地震，災難的發生牽動了多少華夏兒女的心。有多少人詮釋了活着的意義！我還沉浸在感動之中，他們對生命的渴望和對生活永不放棄的精神另人動容。老師摘下翅膀讓我們去展翅飛翔。那裏的人們在地震來臨之際毫無懼色，令人驚訝。敢問，那些一了百了的人在他們面前不自慚嗎？所以，我們更要珍愛生命。
同學們，我相信，我們內心現在涌動的不是別的，是感動！青春的種子正在發芽，沒有蟲子的侵蝕，人生之花綻放了最爲輝煌的一刻，沒有暴雨在殘害，它們在幸福地生活。靜靜的聆聽，鳥語花香，流水潺潺，這是幸福的聲音。健康的成長，關愛生命讓我們走到一起，組成13億人的大家庭，幸福地活着。
珍愛生命六年級作文3
通讀了全書，我想在我腦中留下印象最深的就是一地震爲中心展開的話題，這使我更好的瞭解了地震的發生，還有地震的預測。地震發生的原理簡單說就是當岩石承受不了的時候突然破裂。但是我們並不知道何時會發生地震，那麼我們怎樣才能提前知道呢？在地震前，動物們可能會有一些反常的現象。如:牛羊不進窩，豬不吃食，狗到處亂叫，外面世界冰天雪地蛇竟出洞……家家戶戶都要觀察，如果發現異常就要及時報告，做好防備。
書中講到，我們有應該如何面對地震呢？ 5.12汶川大地震，有一所學校，他們那時候經常會演練地震來臨時的緊急疏散，所以他們的那所學校中沒有任何一個人傷亡 。其實只要沉着，冷靜，正確的應對地震就可能會有還生的可能。有一句話說得好：有備無患。因爲5.12，所以現在每年5月12日都有緊急疏散演練，而如果真的發生地震，就跟演練的時候是一樣的。首先要有秩序，聽從老師的指揮到空曠處；也可以蹲在桌子下，還可以靠在牆角，因爲牆角可以形成一個三角空間。但要注意的是，在地震發生時千萬不要跳樓，如果選擇跳樓，那就相當於選擇自盡。在地震後，千萬不要回屋拿什麼東西，因爲在地震發生後還會發生多次的餘震。
看完了這本書之後，我真的是受益匪淺，我瞭解了許多關於科學方面的知識。如果多讀一些這類的書，一定會覺得受到了很多的啓發，就讓我們向科學的方向發展、向美好的明天去努力吧！
珍愛生命六年級作文4
暑假的一天，我和幾個同學在老師的帶領下，走進了二建公司的在建工地上參觀。工地臨時搭建的大門口醒目地貼着“高高興興上班，快快樂樂下班”橫聯是“安全第一”十幾個醒目的大字，提醒工人同志上班一定要注意安全。
當我們進入工地辦公室時，接待我們的是該工地的負責人項目經理。他首先告訴我們工地情況，任務多，時間短，進度要快，質量要好，最重要的是目前天氣炎熱，特別要預防工人們野外操作高溫中暑。他還給我們每個人發了安全帽，並手把手教我們如何戴好安全帽及使用方法。進入工地以後，還要注意高空墮物滑倒，鐵釘紮腳等安全事項，稍不留神危險便會發生。工地上的工人們，爲了抓質量，搶進度，卻不忘記安全，幹得熱火朝天。有的三五成羣地攪拌混凝土，有的三三兩兩正在挷扎鋼筋，有的電焊工人聚精會神焊接鋼筋，只看見電弧光沖天，“吱吱吱……”的響聲刺耳，還有東一羣，西一羣的泥瓦工正在升磚砌牆，個個汗流夾背，他們不正是爲家鄉城市添磚加瓦嗎？讓家鄉的城市變得更加美麗。工地上一派熱熱鬧鬧歡樂景象使我們流連忘返。
當然！我們看見工人們忙忙碌碌，同學們實在是手癢，情不自禁在老師的帶領下幫助他們搬磚提灰……，個個幹勁沖天，不一會兒便大汗淋漓，感到有些力不窮心，筋疲力盡的樣子。工人叔叔看見以後，奉勸我們：“休息，別累壞了身體，身體是建設社會的本錢，努力學習纔是你們的目標。”雖然我們動作慢了些，但我們還是堅持到下班才高高興興唱着：“我們是社會主義接班人……”離開了工地。
參觀完以後，我們想到自己能坐在寬闊明亮的教室裏讀書，買東西又在那高樓大廈的百貨商場，走路又在那平坦的公路上……這不都是建築工人用雙手創建的嗎？家鄉的美麗哪能離開建築工人呢？他們是破壞舊世界，建設新世界的能手。他們默默無聞的貢獻，使家鄉變成人間天堂，我們怎能忘記偉大的建築工人呢？他們吃苦耐勞的精神永遠值得我們學習。同時也教育了我們做任何事情都必須注意安全，珍惜生命。
珍愛生命六年級作文5
人的生命是可貴的，堅強的，但生命也是脆弱的，任何一點傷害都有可能造成生命的殘缺和終止。多少血的教訓告訴我們，一定要注意安全。
電視上曾經有這樣一條新聞：在中國，每6分鐘就有一個人因車禍而死亡。這是一個多麼令人震驚的消息啊！我想：如果每6分鐘就有一個人因車禍死亡，那麼一小時就有10個，一天就有240個人死在車輪下面。240，這是一個多麼驚人的數字啊！而這一切，都是因爲人們沒有強烈的安全意識。
我們學校門口就發生過一起交通事故：一個二年級小女孩蹲在馬路中間，正在書包裏找什麼東西，突然，一輛小轎車飛馳而來，撞倒了那個小女孩，小女孩的胳膊和腿都被壓在了車輪底下，那輛車卻當場逃走了。路旁的好心人連忙把小女孩送到了醫院，經過了一番緊急搶救，小女孩終於脫離了生命危險。
前段時間，沙澧河上游下雨，河水猛漲，但仍有人到河裏去游泳，許多人被突如其來的大浪捲到水底淹死。一天，幾個小朋友沒有經過家人的允許跑到河裏游泳，結果游到一個漩渦，就被捲了進去。幾天後，家長找到他們的時候，他們的身體已被河水泡的腫脹起來，也面目全非了。
這兩個悲慘的事例提醒了我們，一定要注意安全，在平時的生活中我們一定要牢記：不要在沒有大人陪同下下河；不要玩火；上下樓梯靠右走不擁擠；過馬路時小心車輛……
人一生中最寶貴的'是生命，而有些人卻不注意安全，收到傷害，帶給自己和家人無限的痛苦。所以，讓我們行動起來，牢牢地記住這句話：“注意安全，珍惜生命吧！”
珍愛生命六年級作文6
生命是什麼？生命是風的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有着許多合音的交響曲，生命是有着一顆感恩而快樂的心?生命是脆弱的，它就如一個熟透了的雞蛋，輕輕一敲，就會破皮而出；如一張薄薄的紙張，一撕就會一份幾半?生命是一眨眼就會降臨的，但生命也會一眨眼就會消失的。生命一個多麼好聽的詞語，它包含了人們各種表情，各種動作，正是有了這無數個璀璨的生命，我們纔會成爲一個“大家庭”，我們的大家庭纔會更美好，更和諧，更顯出它的勃勃生機。
`那是一個炎熱的夏天，太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣南風颳來，從地面上捲起一股熱浪，火燒火燎的使人感到窒息。行人清閒的漫步在大街上，天上的烏鴉也不時“哇哇”的叫上幾聲，顯得很和諧。突然一陣巨響打亂了這和諧的街道，原來是兩輛小汽車相撞了，所有人看到後都目瞪口呆，好心的人還撥打了120把他們送到了醫院，經過竭力搶救，才挽留住了這兩個人不幸的生命。
`不只是這次的經歷，更可怕的是那一次，我親眼目睹了。一個駕駛三輪車的中年人和一個年輕的男子相撞。他們被重重的摔倒在地，中年人的腿立即腫的像要一樣粗，而年輕人的頭卻用血染紅了，就連五官也看不清楚，腦漿也流了出來，真是慘不忍睹。你們想想，他們的家人看到自己最親最愛的人正躺在醫院了飽受這樣可怕的折磨，心中還不是想就下一塊肉一樣痛嗎？人心也是肉長的，他們也許會發瘋，也許得了精神病生活不能自理?可是這一切的妻離子散，悲痛欲絕還不是因爲自己對交通安全知識理解的少而造成的一場又一場的悲慘事故嗎？每天早晨出門時，父母都會對兒女說同樣一句話“過路小心點，看到車來了就停下”。可我們總是自以爲是，以爲自己都是高年級的學生了，沒必要再去學這些了不錯哦 不錯哦，可這些事故又總是發生在這些細節中。當你想起那一次次相撞的情景，又當你想起了沾滿血腥的大地和衣服時，才懂得去學習交通安全，保護自己時，那已經晚了，只有我們從小養成一個遵守交通秩序的好習慣，那位“瘋狂病魔”就不會纏繞在我們身上，不要讓最親的人失去一個最心愛的人。
`燕子去了，又在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了又在開的時候?而生命一旦去了，就永遠也不會回來了。同學們，就請珍惜你的生命吧，只要有了生命，你纔可以欣賞到生活中最迷人的風景，纔會聆聽到生活中最美妙的歌聲，纔可以傾聽到生活中最美麗的心靈！珍愛我們的生命吧，安全出行在你我身邊！`
珍愛生命六年級作文7
珍愛生命，這是大家都知道的。生命雖然連一株小草，一隻小蟲都有，但每個人只有一次，失去了就不會再擁有一次，所以說生命是寶貴的，它要多寶貴有多寶貴。不珍愛生命的人，是得不到他人的尊重的。如果要珍惜生命，和文明交通是分不開的，因爲交通事故時時刻刻都會發生在我們身邊，它就像顆威力十足的炸彈，無情地奪取了許多無辜的生命。資料顯示：中國每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，穩居世界第一。統計數據表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘就會有一人因爲交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經濟損失達數百億元。
多麼驚人的消息啊，爲什麼會發生那麼多的交通事故？因爲人們還沒意識到交通事故會給那麼多的人帶來傷害和痛苦嗎？還是一時疏忽或沒有親自體會到？這不是理由，這麼多交通事故的發生，人們能認識不到嗎？疏忽本來就錯了，能當藉口嗎？等親自體會到不晚了嗎？這隻說明人們不會知錯就改，而是錯上加錯。生命是重要的，珍貴的，爲什麼那麼多人不珍惜？
舉個例子：“有一個三四歲的小女孩，活潑開朗，天真爛漫，特別惹人喜愛。然而在一天放學回家的路上，這個小女孩正和她姐姐手拉手一蹦一跳地往家走，突然一輛三輪車飛快地從坡上衝下來。一剎那，這個小女孩被撞到在馬路邊，花樣般的生命瞬間消失了，慘劇就這樣發生了。”我看了後很惋惜，不知道大家有沒有這樣的感覺。這種事何嘗不是每天都在發生？有誰能制止？只有人們自己，只有人們自己注意了，才能減少悲劇。但是，大家需要怎樣才能做到“珍愛生命，文明交通”？我來和大家分享一下吧：
在城市中行車怎樣預防交通事故？①行車時注意力要集中，密切注意行人及車輛的動向，並正確判斷交通情況變化，服從交警和管理人員指揮，不要超速行駛和闖紅燈；②夜間行駛，要避免霓虹燈或其它燈飾及大屏幕燈箱廣告等的影響，目光注視前方，不要受其他行人或燈光影響，要降低車速。③會車時要防止來車後面有行人或自行車橫穿公路；④公共電、汽車進站後要防止從車後跑出橫穿公路的乘客；⑤倒車或掉頭時要格外小心，在繁華或狹窄路段不宜掉頭；⑧在交通高峯期更要謹慎駕駛，不能急躁。
鄉村和小城鎮的交通狀況與大城市不同，在鄉村和小城鎮行車駕駛員要做到：①在機動車和非機動車不設分道線混合行駛的道路上要儘量避免超車，必須超車時要格外小心，車速要低；②夏季夜間行車要注意村鎮裏的人在路邊休息或睡覺，以防發生壓傷人的事故；③由於道路狹窄不設人行橫道線，對隨時可能出現的橫穿街道的人要格外警惕；④減速行駛，注意非機動車，特別是畜力車的牲畜受驚或從路口突然竄出等意外事故的發生；⑤街道常有攤曬物或攤販佔用路面，要注意避讓，防止壓碰事故發生；⑨車輛不可過於靠邊行駛，裝運超高、超寬的車輛更要注意，防止發生刮碰事故；⑦遇到集市或農貿市場，要減速慢行，適當鳴喇叭。不可急躁。
其實，最重要的就是要有責任心。如果沒有責任心，酒後駕車、疲勞駕駛或者開英雄車超速駕駛等，會使自己和別人都遭到巨大傷害，對誰也沒有好處。
我再次呼籲：珍愛生命，文明交通。人的生命只有一次，我們要好好把握它，不讓它白白流失。但我們如果不注意安全，生命就可能在我們手中消失。記住，“珍愛生命，文明交通”相信你的生命之花會更燦爛！
珍愛生命六年級作文8
對待生命，我們要好好的利用它，而不要白白的浪費它。
美國女作家海倫凱勒，從小就兩耳失聰，雙目失明。在這種環境下並沒有被疾病擊倒，沒有向困難低頭，卻勇敢的面對自己身體的殘缺。她付出了比我們更多的汗水，克服了我們難以體會的困難，她甚至比我們正常人做的還要優秀。她遇到困難從來沒有低頭，從來沒有放棄自己的生命。而有些人卻輕易的放棄了生命。
一個年輕的小女孩，不幸患上的了心臟病。她的舉動正和海倫凱勒相反。她忍受不了病痛的折磨，跳樓自殺了。不知這一個例子，甚至還有些沉迷於網絡遊戲中的孩子也會因爲遊戲裏的虛幻世界而自殺！在困難面前，他們都放棄了。
我難以理解他們的想法，他們爲什麼不能像海倫凱勒一樣珍惜自己的生命呢？要珍惜生命就是因爲生命的短暫！我們不應該向困難低頭，也不應該遇到一點挫折就退縮。要經得起風風雨雨和各種考驗。我們要學習海倫凱勒對待生命的態度和自強不息的精神！
想想那些殘疾人，我們有什麼理由輕言放棄生命？我們可以，可以戰勝人生的考驗和挫折；我們可以，可以讓有限的生命體現出無限的價值；我們可以，可以讓自己獲得更加光彩有力。只要我們學會珍愛生命並好好的利用它…
珍愛生命六年級作文9
清晨，拉開窗簾，推開窗戶，春光明媚，自然世界此刻是如此的美麗，一陣微風吹來，一股清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。此時，上課鈴聲響了，今天是作文課，班主王老師端了一個金魚缸走進教室，魚缸裏還有幾條美麗的小金魚。
突然，王老師手一滑，只聽“啪嗒”一聲……
剎那間，教室裏亂成了一團，只見地上的小金魚們蹦來蹦去地搖擺，王老師正呆呆地站在講臺上，同學們爭先恐後地衝向講臺搶救小金魚們。
有的同學捧起了小金魚兒正苦苦尋覓水源，而有的同學設法把小金魚放入自己的水杯中，在同學們忙碌的身影中，我看見正有兩名同學一個人小心翼翼地捧真小金魚，另一個人給我比了一個手勢，我們一起直向着廁所奔跑，我們先打了一桶水來，其中一個同學把小金魚送到水中，此刻，水桶中已經有了一隻小金魚，在水桶中活潑地遊着，遊着……
然後，我們一起把沉甸甸的水桶拎到教室，接着手中捧着小金魚的同學們都匆匆跑過來，把手中的小金魚都“撲通”“撲通”地送進了水桶。
又一陣微風拂過，一縷陽光透過窗戶照了進來，照在了水面上，水桶放在講臺上，所有的小金魚都在水裏活潑地遊着，讓我們心中的石頭放了下來，感到開心一般，欣慰之感涌上心頭，十二條小金魚又回到了水中。王老師站在講臺上，望着水中的小金魚，微笑着點了點頭說：“同學們，其實剛開始，我是故意讓魚缸摔下去的，出乎我的意料是，沒有一位同學歇下來”。
“今天，我們的這節作文課就上完了！”，同學們恍然王老師的良苦用心，我也豁然開朗。這節別緻的作文課雖然結束了，但就在這節課中，我們收穫了愛心，收穫了團結，懂得了要珍愛小生命
此時，春陽正照着我們，照在我們臉上，照着我們的心靈，多麼溫暖，多麼柔和，到處飛揚着悅耳的鳥叫蟲鳴，更讓我們懂得了要珍愛小生命，要擁有一顆善良、美好的心……
珍愛生命六年級作文10
4月13日，因不願遵守學校的規定剪運動頭，山東東營市勝利第一中學八年級一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶跳下，永遠離開了愛她的父母、親友、老師和同學。
多麼令人震驚的消息，一個花季少女就這樣消失了，孩子，你知道你這樣輕輕的一跳，你解脫了，可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害，用生命去維護的尊嚴不過是剪短了又可以長長的頭髮，畢竟人的生命只有一次，年輕人這樣不珍惜自己的生命，難道不值得我們成人反思麼？我們的教育到底還缺失什麼？對青少年的心理健康是不是還要再加強？這都是值得我們深思的問題。
李欣玥曾經在一篇作文中寫道：因爲頭髮是我最重要的東西，不誇張的說，頭髮就是我的一切，它勝過一切的人和物。孩子，畢竟生命只有一次，你輕易地放棄自己的生命，是不是太不負責了。盧梭說，每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴，但不尊重生命可謂誤讀尊嚴。我們可以採取別的方式維護自己的尊嚴，難道不可以和學校據理力爭麼？
現在說什麼都晚了，只能是讓我們警醒，加強孩子的心理素質教育，不要因爲一點小事就輕易放棄生命，要記住，生命高於一切，只有有了命纔有了一切，珍惜自己的生命吧，願這樣的悲劇不再發生！
