關於我的小學六年級作文10篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我的小學六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

我的小學六年級作文 篇1

有人說過，願望是帶領小船前行的船帆。我也有一個心願。

我有一個慈祥的爺爺。他年過七旬，看上去總是笑眯眯的，家裏的事務總是他張羅。可是在他有力的笑聲中，沒有人會想到他是一個被癌症折磨的病人。

20xx年，爺爺被查出患有前列腺癌。自從有了這個病，爺爺的身體也漸漸地走下坡路了。從去年起，他開始接受化療，那段日子，爺爺好像變了一個人。他的臉色總是蠟黃，臉上的老年斑十分明顯，頭髮一根根地掉。他說起話來也沒之前有勁了，似乎每句話都經過大腦反覆地審查才說出來的。看到爺爺這樣，全家人都有種說不出的難受。

聽父母說過爺爺年輕時候的事。爺爺是一家印刷廠的廠長，爲了工作，他常年勞碌，勤勤懇懇，得到大家的稱讚和領導的表揚。但上級領導要發展他爲黨員的時候，他的回答是這樣的：“感謝領導和同志們的信任，我覺得自己工作還有許多不足之處，請領導繼續考察。”爺爺就是這樣一個嚴於律己的人。

他對待子女要求很嚴格，對我，他卻總是樂呵呵的，說我是全家的“小開心果”。爺爺心靈手巧，家裏擺放電話的小几，我每天坐着寫作業的小凳，都是爺爺擺弄出來的。他沒有學過木工活，可是木板到了他手裏，總是能變成他想要的模樣。

可治療給爺爺帶來了很大的傷害，頭髮一把把地掉光了，這對自尊心強的爺爺來說，是一種折磨！有一次因爲藥物影響，爺爺近一個星期不能排便。在醫院裏，我聽到堅強的爺爺呻吟出聲，心裏好難受好難受。我就恨不能馬上變出一種藥，讓爺爺立即恢復健康。

感嘆時間的流逝，爺爺在頑強地活着，他以堅定的信念和病魔作鬥爭，珍惜着和家人的每一天。我多希望幫爺爺做一些事，我好想治好他的病，讓他不要去天國。雖然這很難，但讓爺爺永遠開心，關心他愛護他，是我最大的心願。

願爺爺笑口常開，願爺爺戰勝病魔，願爺爺不再痛苦。這份祝福也送給所有的爺爺奶奶們。

我的小學六年級作文 篇2

人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂，更重要的是一種責任的體現，惟心存責任者，方可勝行於天下。

責任就是樹木的根。沒有他，樹木永遠無法參天入雲。

責任就是大廈的基。沒有他，大廈永遠無法成爲衆人稱讚的偉築。

責任就是人體的骨骼。沒有他，我們永遠無法立行於天下。

人的一生由始至終都貫穿着責任，他隨着我們的成長而逐步加深，正值風華正貌的我們最重要的責任就是好好學習，正確的學習。不僅要學習科學文化知識，而且要學會如何做人，如何做一個有責任心的人。

在學習這條道路上，我們曾經歡樂過、悲傷過、勝利過，也曾失敗過。

歡樂時，我們沒有忘記責任，而且時刻準備迎接新的挑戰。

悲傷時，我們不曾氣餒過，而且將精力放在責任上，他告訴我們，我們沒有時間悲傷。

勝利的喜悅並沒有讓我們得意忘形，而且讓我們更有信心出色的完成我們的使命。

在失敗的深谷中，我們不曾放棄，是責任告訴我們站起身來，戰勝失敗必能創造成功，他不容我們說放棄。

所以只要我們心中裝滿責任，將責任化爲我們的動力，溶進我們的血液，我們就是成功的！

然而有的人卻只將責任放在嘴邊，空談大話，那樣的人是缺少真正責任感的殘疾人，終有一天他會遭到責任的報復，走入無底的深淵。

魚兒只有在水中才能快樂的遊動。

大樹只有紮根土壤才能茁壯成長。

責任只有放在心中，才能體現真正的價值。

在這個特殊的日子裏，我們都感到壓力的加重，責任感的加深，我將盡我所能、傾我所有，出色的完成使命。

我的小學六年級作文 篇3

如果我是發明家，我要發明一枝可以幫助老人家的柺杖，我將它命名爲“萬能杖”。老人家行動不便，一不小心跌倒，可能骨頭就會因此斷裂，因此，我想要發明“萬能杖”，希望能造福老人家。

萬能杖就長得跟一般手杖差不多。手杖上頭有一個小洞，只要發號施令，小洞裏的晶片一接收到，柺杖就會照着命令做。由於顧慮到不能說話的老人，所以萬能杖分成兩種，一種是“明能杖”；一種是“隱能杖”。隱能杖的好處很多。假如歹徒綁架老人，老人可以讓隱能杖隱形，在心裏“發號施令”，隱能杖就可以報警。明能杖沒有“不說話發號施令”的功能，但眼睛看不見的人可以看得見明能杖，視障者可以比較方便。而明能杖也有特殊的求救功能，如果忽然發生火災，它可以立刻變成一條溼毛巾，讓人不至於窒息。

萬能杖的功能很多，我希望老人家能感受到它的方便。其實我會想發明萬能杖，是因爲我那年邁的奶奶，由於我放學後不想去輔導班，她便一手挑起照顧我的責任。奶奶老了，行動不便、視力退化，爲了奶奶，讓我毅然決然的決定發明 “萬能杖”，希望奶奶能更安全，活到好老、好老。

一年後的今天，我站在講臺上，接受“老人協會”的頒獎，萬能杖的發明，已風靡全世界……

我的小學六年級作文 篇4

如今的我，已是經過九年教育的一名社會主義新學生。我即將小學畢業了。

回想起整個上學的時光，真的讓我很感慨，有很多的回憶和難忘的故事，不過我今天要講的是我在幼兒園時的，在我現在看來是很搞笑的事情。

在我上幼兒園時，我有了第一個朋友，它的名字叫小胖，不過小胖這個名字不是他的真名，而是我們身邊的小夥伴給起的。後來我和小胖成爲朋友，那也是不打不相識，而且是那種莫名其妙就打起來的那種，自此之後我們就成爲了好朋友，上了小學，我們也一直同班到現在。我想小胖這個名字在我們每一個人都曾出現過吧，而且大都是以帶給我們歡樂的形象出現，我的這個朋友也是如此。

這個故事，經常被我拿來調侃小胖，一直被我們拿來當笑料。

不過小胖身爲當事人卻只是輕輕的回擊我們：“切，誰沒有點傳奇經歷啊，你們這是赤裸裸的嫉妒，我問你們你們敢嗎？”每當我們聽到這裏就安靜了，的確我們都沒他那麼大膽。

“還有你，你不是喜歡我們班的那個話很少的看起來很優雅的那個張......”每一次小胖就會把我心裏的所想的給我抖出來，每當這時候我總是打斷他，免得又鬧的滿城風雨，其實說來是我沒有勇氣說出來罷了。

好了，現在就來說說這們的這位小胖同志在幼兒園做的一件傳奇故事。

話說某年某月的某一天，在校門口，小胖和我說他想把藏在心裏很久的事情給說出來，我作爲他的死黨自然是知道他口中的那件事是什麼了。我問他你想清楚了？真的要和曉曉說你喜歡他。

“是的”他用肯定的語氣回答了我，我確定了一下他的眼神，他的眼神告訴我他這次是來真的。

“我和你講我已經在心裏練習了好多次，我喜歡她了。等一下放學你要陪我去一下，我們把她約在班級。”小胖說道，我微微一笑，回了一聲好。隨後我們就進教室了。

在休息的時候小胖又來找了我幾次，表達一下自己很緊張，我作爲死黨只能給他加加油。

終於我們兩個等到放學了，按計劃行事的把曉曉約在了教室，等了一會兒，就剩下了我們三個人，在這個期間，曉曉一直在問我們要做什麼事，我和小胖就隨便說了一件事請應付。

等到最後一個小夥伴走了之後，小胖先開了口，而我見狀就離開了教室在外面，但我依然能聽得到他們之間的談話。

只聽小胖說道：“曉曉我有話想對你講，那——個——我喜歡你，做我女朋友吧。”

小胖沒有要停的意思，繼續說道：“我想和你一起生活，一起來上課，一直到你和我都長皺紋老了的時候。我想做你的陽光，讓你沒有雨天。我會好好照顧你的。”

聽到這裏我就有點莫名其妙了，有很多話我都聽不懂，真不知道他是從哪裏學來的。我想曉曉和我一樣，除了喜歡她聽的懂之外，一定也不懂。

我只聽到曉曉回答道：“小胖，謝謝你的喜歡，但是我不喜歡你，而且你太胖了。我不喜歡胖胖的。再見，我要回去了。”我能感覺的到曉曉的害羞。

曉曉說完就向門口走出去了，我呢，就向班級裏走去想安慰安慰一下小胖，在門口我和曉曉打了聲招呼就來到了小胖面前說了一些加油的話，而曉曉在走到校門口的時候她媽媽就到了，之後我們也回家了。

小胖和我萬萬沒想到最後卻敗給了小胖的體重。不過小胖沒有想過減肥，到現在他依然那麼胖，甚至有增長的趨勢。

......

多年之後，我不小心把這件事情說漏嘴了，讓他爸媽知道了，因此他父母也和我們一樣，把這件事情當做笑料，這真的是親生父母，搞得小胖總是很不好意思，總會說都是我的錯，的確，這件事情是因爲我才讓這件事情公開於世，我總是有點幸災樂禍。

我的小學六年級作文 篇5

親情是一縷縷光，爲我驅逐黑暗；親情是一把把傘，爲我遮風擋雨——親情，觸動了我的心靈。

溫馨的清晨，讓我沐浴親情。

初中以來，天天都要早起早走、特別是在深冬，早上上學時還漆黑一片，晨星點點。走在路上，總會感到有些陰冷與孤寂。

但是，母愛融化了它們。

每天早上，媽媽總會起得早早的，爲我精心烹調一頓美味的早餐，那不是普通的早餐，那是充滿着母愛與關懷的早餐，散發着親情的芬芳。每當我上學前，總能吃到它。母愛給我溫暖和勇氣，，使我不再懼怕深冬的嚴寒和孤寂。因爲，親情包裹着我。

在下樓後，母親烹調的早餐帶給我的溫暖還沒有散去，那一句句充滿母愛的話語又向我飛來。

“路上小心！”“慢一點，注意安全！”——每當母親想我傳遞這些充滿親情的話語的時候。我總會在心中默默的享受。此刻，我沉浸在親情的海洋裏。

幸福的陪伴，讓我沐浴親情。

記得曾經我得過一場大病，那場大病我永遠也不會忘記。這不僅僅是因爲它不停的折磨我，更重要的是它讓我感受到了小姨對我的疼愛

那時，父母正好出差在外，爺爺奶奶又體弱不堪，我一個人孤單地躺在醫院內，過着一天又一天冰冷的生活。但是，一個人的出現，讓整個病房溫馨起來，那個人，就是我的小姨。

那時她還挺着個大肚子，但她依然堅持日日夜夜的守着我，陪伴我。扎針時，她給我鼓勵，讓我不再害怕。

那時，我感受到了親情，觸動了我的心靈。

親情，像潺潺流水，滋潤我的心田；親情，像陣陣微風，撫平我的傷痕；親情，像細細春雨，激盪起我心中的漣漪；親情，觸動了我的心靈。

我的小學六年級作文 篇6

我有一個表妹，她是我阿姨生的，由於阿姨在外地工作，就把表妹暫時放在姥爺家。表妹今年一歲半。我的小妹很調皮，她長着又圓又胖的小臉。看上去誰惹她她就跟誰急。小妹有一大堆玩具，有的是我小時候玩過的舊玩具，也有的是我的家人給她買的。我姥爺把這些玩具裝進了一個大盆子裏，留給小妹哭了的時候給小妹玩。

我的小妹很會纏人，每當我和媽媽回家時，小妹就會趴在欄杆上哭。這時姥爺就會抱着小妹下樓騎車帶小妹出去溜達溜達。回來就不哭了。

可別小看我小妹，小妹一聽電視或電腦上有唱戲的，小妹就會邊看邊唱。小妹唱戲就會個“啊”！高興了，還會手舞足蹈的跳舞呢！小妹還喜歡聽兒歌呢，她最喜歡聽“李小多分果果”。媽媽教她地圖、哥哥、大姨等。媽媽準備考考小妹，就說：“地圖”。小妹就會用手指向地圖，媽媽一說：“哥哥”。小妹就會指向我。媽媽一說：“大姨”。小妹就會指向我媽媽……吃飯時，她總愛指風扇啊啊的叫，她不會說話，所以只能用“啊”表示……

好了，這就是我的小妹。對了，她叫趙子奇，好聽嗎？我很喜歡我的小妹！你喜歡嗎？

我的小學六年級作文 篇7

朋友，就是對你有友情的人或物。我有一羣不一般的朋友，如果你好奇，就快跟着我來瞧瞧吧！

我的這羣朋友，是住在我的桌肚、櫃子裏頭的。你肯定會想：人怎麼能住在這裏面呢？其實，它們是書。它們可幫了我數不勝數的忙呢。

有一次，老師在上語文課，交給我們一個任務：用黑板上的字組幾個詞。可是我絞盡腦汁也想不出來。這時，見多識廣的《字詞句篇》跳了出來。我把它翻了幾頁，啊，找到了。我馬上舉手，回答了問題。能得到老師的表揚，這個“朋友”真是功不可沒呀。

還有一次，我被老師安排到當天播音，並拿到了播音稿。我聲情並茂地朗讀着稿子，可沒過一會兒，悅耳的聲音卻戛然而止了。原來，我眼前出現了一個不認識的字。關鍵時刻，知識淵博的《小學生字典》現身了。我用部首查字法找到了這個字，並知道了它的讀音。

我對這些“朋友”們都愛不釋手，當然，也包括“新朋友”。

一天晚上，我正在寫作業，“新朋友”《笑容女王的小祕密》正靜靜躺在書桌上。光看書名，我都有點蠢蠢欲動了，何況我還看了簡介。它像一塊大磁鐵一樣吸引着我。最終，我還是經不住誘惑，抓起書津津有味地看了起來。看到主人公開心，我也快樂；看到主人公傷心，我也難過；看到主人公完成任務了，我也替她高興……就連媽媽正怒目圓睜地看着我時，我也全然不知。經過媽媽一番教訓後，我小聲嘀咕着：“我只是在瞭解‘新朋友’嘛……”

書是早晨燦爛的朝陽，書是雨後繽紛的彩虹，書是開闊視野的窗戶，書是沙漠中的一片綠洲。因爲它們給予我的幫助，所以我的成績才能步步高昇。和這羣“朋友”們在一起，可謂是百益而無一害。同學們，讓我們一起讀書吧！

我的小學六年級作文 篇8

小小的一片天地，是我們溫馨的港灣，在溫馨的港灣裏懷揣着美好的憧憬，在我的小天地裏有着我小小心思。藏着我數也數不清的祕密。那你們一起走進我的小天地看一看吧！

當你走進我家，走過客廳，右手邊就是我的小天地了。

一走進臥室，四周都是粉色的牆壁。可愛又溫馨。在房間的正中間有一張不大不小得牀，牀上整齊的鋪着一張淡粉色的被子。牀上有一個白色的兔子枕頭和一個棕色的小熊枕頭。我和妹妹一人一個。在牀的左邊有一個淡綠色的`衣櫃，上面雕着一些美麗的鮮花，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞。牀的右邊有一個牀頭櫃，一共有三層。第三層放着我親手做的手工。第二層放着我舞蹈比賽時獲得的獎盃，第一層放着一個喜洋洋鬧鐘。他是我最忠實的小夥伴。每天晚提醒我按時睡覺，早上叫我按時起牀。有了它，我的生活才更有規律，在牀尾的靠牆處是我的書桌。書桌上傍着各種各樣的書籍，有故事書。漫畫書，作文書……書桌的正中間有一盞檯燈，他可辛苦了，每天都陪着我熬夜寫作業。瞧他的腰累的都直不起來了。

我的小天地介紹完了，如果你喜歡的話，隨時歡迎你來做客哦！

我的小學六年級作文 篇9

上課的時候，老師經常提到山區孩子們貧苦的生活，告訴我們他們的生活有多麼不易，而那只是聽說，卻並未親眼見過。今年夏天，我在大荊鎮，真真切切地體會到了那份艱難，他們的執着和懂事讓我思緒萬千。

這一次，媽媽單位組織去貧困山區看望幫助貧困的孩子們。我們沿着曲折的山路來到他們的家，房屋搖搖欲墜，紅磚砌成的牆壁根本沒有粉刷。破舊的磚塊早已掉落，露出一個個方形的小洞來，只要輕輕一刮牆壁，洋洋灑灑的牆灰就會灑落一地。走進他們的家，木質的窗戶上佈滿了裂紋，斑斑駁駁，似乎在訴說自己的滄桑，窗框上沒有了玻璃，而是用漿糊粘着一層薄薄的、透明的塑料紙，風一吹，就會發出“沙啦啦”的響聲。房間一側的牀上堆滿了雜物，鋪着滿是窟窿的破舊草蓆，被子上也綴滿了大大小小的補丁。

再去看他們的學校，只有幾間破舊的瓦房。教室的牆壁坑坑窪窪，課桌椅這兒缺一角，那兒掉一塊，沒有一張是完整的，講臺黑板也都破舊不堪，更別提投影儀和電腦了。向後走，能看見一塊水泥地，這是他們的操場，幾個女孩在操場上跑步聊天，我也跑上去，問她們：“山裏條件這麼差，你們覺得過得辛苦不？”女孩燦爛一笑，用不太標準的普通話告訴我：“不苦不苦，有好朋友啊，還 可以去田裏捉蛐蛐，更可以跟老師學到很多知識，很多本領……”她一口氣跟我說了很多，她的樂觀陽光讓我倍感溫暖。帶隊老師告訴我們：“孩子們在這樣的環境下，沒有喊苦喊累，依然刻苦學習，發憤圖強。”看着眼前一個個黝黑又瘦小的孩子，不禁對他們肅然起敬。

而我，在優越的學習環境下，更應該加倍的努力學習，發憤圖強，成爲一名優秀的教師，將來對像這樣的學生奉獻自己的愛心，傳授所有的知識，讓他們用知識改變命運，成爲祖國的棟樑之材！

我的小學六年級作文 篇10

轉眼，一個學期又要結束了，期末考試將至，此次考試，我爲自己立下了新的目標。雖然，目標越高，壓力越大。但是，只有不斷給自己施壓，才能不斷地前進。我要向着新的目標努力奮鬥，堅持不懈地奮力拼搏。才能滴水穿石，成爲真正的強者！

這次考試我胸有成竹、信心百倍。因爲這個學期我已經付出太多辛勤和汗水。每天早晨早早地來到學校，剛到班級，就有小山一樣多的作業等着我。晚上，經常是熬夜學習，到8點鐘或者9點鐘才躺在牀上呼呼大睡。但儘管如此，我並不抱怨，只有嚴格要求自己，才能達到預期的目標。只有嚴格要求自己，才能取得輝煌的成就。涓涓滴水終磨損頑石，不是因爲它的力量大，而是由於晝夜不停地滴墜，只有不懈的努力才能獲得成功！爲了達到目標，我一直在努力。每天，我不但完成老師留的家庭作業，還自己買了兩本練習冊，每天都要完成，甚至手上都磨出了厚厚的老繭。有時寫到了深夜，第二天帶着大大的黑眼圈去上學……我付出很多，就是爲期末考試，成敗就在此一舉。我相信，我一定會突破目標，考第一名！

現在，我已經蓄勢待發。此次考試我一定會成功！我一定會到達成功的彼岸！無論路途多麼艱辛，多麼遙遠，需要付出多麼大的代價，我都不會畏懼，不會退縮。我會向着目標前進，乘風破浪，揚帆起航。我會努力拼搏，超越自我！