失敗的滋味六年級作文參考

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的失敗的滋味六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

失敗的滋味六年級作文1

在人生中有各種各樣的經歷，每一種經歷都有不同的滋味，其中失敗的滋味是最難受的。

我想，在漫長而又短暫的人生中每個人都會遇到失敗和挫折，那麼他們是怎樣對待呢？會不會輕易倒下呢？

一提起“失敗”這兩個字就會使人感到恐懼。它很容易把人拉進深淵，永不翻身；它也很容易改變一個人的思想覺悟，業很容易深刻的瞭解自己，並且失敗在每個人的人生中不可避免的。

人的一生要有所成就，那麼他必須要有承受失敗的勇氣。比如說：我們在學習中無時無刻地都會準備承受失敗的心理，特別對於我們這些剛進入高中的學生來說。自從進入高中以來，很多同學都會感受都學習的壓力很重，一邊在努力地適應生活環境，一邊地努力學習。但是每次的考試結果都不太令自己滿意讓我們感到這於初中是兩個決然不同的階段。

在某次月考中，我嚐到了失敗的滋味是苦澀的。因爲在這次月考中我退步了，而且退步了很大，望着每個同學都應自己能考出那麼好的成績而高興，我掉下了悲傷的淚水，當時覺得世界是多麼的黑暗、冷酷。自己全身也好像拖着千斤重的石頭掉進了深淵，心像被刀割似的疼痛萬分。心裏在想：爲什麼自己付出了這麼多，卻收穫會如此的令人失望。過了幾天，我終於站起來了，覺得失敗並不可怕，它與我瞭解自己與別人的差距，也瞭解到自己的不足，也深刻明白了：“天外有天，人外有人”的道理。它讓我認識到自己要不斷提高自己的學習效率，要不斷進步。失敗了也不要緊，只要從失敗中站起來去繼續努力就行了。

雖然失敗的滋味是苦澀的，但它讓我不斷地求進步，磨練出我堅強的意志。所以失敗並不可怕的。

失敗的滋味六年級作文2

在生活中，我們會有成功時的`那一份喜悅，也會有失敗時的那一份失落。在那一場拔河比賽中，我嚐到了失敗的滋味。

那一天，我們興奮了整整一個上午，到了下午，我們一路蹦跳着來到了格致中學。

當我們來到操場上時，一個個都是摩拳擦掌。想一下子就獲得勝利。

雙方站在各自的場地上，拿起了繩子，身子往後靠着，都在等着那聲哨響。只見老師一邊吹着哨，一邊把手從繩子上放開。比賽開始了。雙方都在用自己的全力跟對方僵持着。這次我們的對手好強啊！我心中想到。就在這時，勝利女神好像把她手中的那根魔法棒指向了我們的對手“（1）班”。第一局，我們輸了。

爲了讓比賽可以繼續下去，我們一定要贏下這一局。大家的心彷彿都連在了一起。在互換了場地之後，我們的鬥志更加昂揚了。終於，我們贏下了這一局。

那決定勝負的一局來臨了。這時，天一下子暗了，彷彿要下雨似的。看到這天氣，我心中不禁想到：這會不會是我們失敗的前兆啊？呸！烏鴉嘴，怎麼會冒出這樣的想法呢！這應該是一班失利的預兆吧！……一聲哨響把我從那一陣胡思亂想中拉了出來。又開始拼命地爲我們班加油。

在雙方僵持了一段時間之後，我們班似乎佔了上風。可不一會兒，在最後面的一位同學滑倒了。可他顧不上疼痛，馬上爬起來繼續拔。不知怎麼的，我們班的同學好像使不上力似的，被一班硬生生地拉了過去。

在第二天的班會課上，我不知道的那些感人的事蹟全部被搬了出來。我的眼淚止不住地往下流。這是失敗的眼淚，更是因感動而留下的眼淚。

失敗並不代表着永遠不能成功。我相信，在嘗過失敗的滋味以後，成功一定會光顧的！

失敗的滋味六年級作文3

失敗乃成功之母，成功的前提，成功的必經之路或多或少有失敗的蹤影。

發明大王愛迪生是一個成功的人，但他的成功路上，卻有許多失敗的蹤影，就拿對人類最有幫助的發明——電燈來說吧。

電燈的發明之路，困難重重，最大的困難莫過於找燈絲材料，當愛迪生找到幾百多種材料時，沒有一種能夠作爲做燈絲的材料，身邊的人就笑話他，說他白費功夫。可是他不聽朋友勸阻繼續尋找能做燈絲的材料，當找到八百多種材料時，還是沒有能適合做燈絲的金屬材料，不是太貴就是太軟，不是太容易燒斷就是根本不能亮。朋友再一次勸愛迪生停止尋找燈絲材料，可愛迪生仍埋頭在實驗室工作，被朋友稱爲了“瘋子”、“白癡”等等。

終於經過漫長的歲月，愛迪生終於在幾千種金屬中找出了——鎢這種金屬，並在燈泡中充入了一些惰性氣體，使電燈長久發光，這個發明的成功，不僅僅改變了愛迪生的信念，更影響了百年後千家萬戶的正常生活。從此愛迪生對發明一發不可收拾。成功後的他說：“當我找了幾千種不可以做燈絲的金屬材料時，我並沒有灰心，因爲我在失敗過程中瞭解了這些金屬的化學性質，這些知識使我非常受用，不是這樣我也不會成功！”

是的，一個人在成長過程中不會一帆風順，遇到了困難要勇於克服它，並在失敗過程中體味失敗，感受失敗，積累經驗。當你成功後回想，其實失敗也是快樂的，失敗的滋味也是甜甜的！

失敗的滋味六年級作文4

在我們成長的道路上，總會有酸、甜、苦、辣、鹹，也有失敗、成功、激動……可這一次，我嚐到了帶有“酸”“苦”“鹹”的“失敗”滋味。

今天老師在課堂上講了“雞蛋浮在水面上”的道理。可是我上課沒有認真聽，只聽到老師講的開頭和結尾，雖說我沒聽懂，但我對這個非常好奇，所以我決定回家試一試。

準備好材料後，開始做我們的實驗啦！

首先，拿出之前準備好的一個裝滿水的杯子，再將雞蛋溫柔地放下去，頓時那隻雞蛋像睡美人一樣，慢悠悠地沉入了“海底”。隨即，再在水面上灑幾勺鹽，放入幾勺鹽後，那隻雞蛋就像要甦醒一般，開始緩緩的“遊”上來，可就在這時，“睡美人”又沉了下去，我的心頓時一涼，不過還好我沒放棄，繼續加入幾勺鹽，這時我的心就像有一塊石頭在上面，隨時都有可能砸下來，我的心一揪，期待那隻雞蛋能夠浮上來。可這次幾乎又出乎了我的意料，那位沉在“海底”的“睡美人”，“睡”得更沉了，無論誰都叫不醒了。哎！我的實驗失敗了！

不過我沒灰心，上網查閱一下“雞蛋浮在水上”的道理，原來這一切都是浮力在搗蛋：密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，並且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。如果浸入液體的雞蛋的體積一定，那麼液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當浮力大於等於重力的時候雞蛋所受到的合力方向就會向上。

“失敗是成功之母”這句話始終鼓舞着我，我相信，只要吸取這次失敗的經歷，下一次我一定能成功！

失敗的滋味六年級作文5

糖是甜的；藥是苦的；橘子是酸的……這些味道，每個人都嘗過。不同的味道，總會有不同的人喜歡。而失敗的滋味，在我們這羣嬌生慣養的“小公主”、“小皇帝”當中，恐怕沒有幾個人願意嘗。

五年級的暑假，讓我徹徹底底嚐到了失敗的滋味。

暑假前，父母與一位體育老師商量好，讓我和其他幾個差不多大的小夥伴跟着體育老師學習籃球，增強體質。

體育老師姓方，教學時也認真負責，我們都親熱地稱他爲“方教練”。

日復一日，拍球學得差不多後，我們開始練習投籃。大家都躍躍欲試，我也一樣。

可不知是因爲個子矮還是力氣小，我總是投不進。剛開始，還有幾個人陪我一起當“倒數”，可時間一長，便只剩下我一人投不進了。

這時，我感到頭頂的籃筐像是對我的嘲笑；別人投進的球像是對我的諷刺……我的名字和“投不進”這三個字之間彷彿畫上了等號。

當我聽到和我一起練習的人說：“你投球簡直是浪費時間，還不如把這些時間讓給我們投呢”時，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸媽媽，讓我來練什麼籃球；我痛恨自己，狠不得鑽進地縫；我也想過放棄，不再練習……但轉念一想：“放棄又有什麼用？我放棄了，不是更讓他們瞧不起嗎？我應該振作起來纔對。我應該慶幸，自己經歷了失敗，嚐到了失敗的滋味，那麼接下來我得到的，必定是成功！”

功夫不負有心人。在一次次的努力下，我終於成功了！在我投進的那一刻，我笑得那麼燦爛，連教練也稱我投了“好球”……

請不要害怕失敗，失敗的滋味固然痛苦，可接下來收穫的成功，味道真的很甜，很甜……

失敗的滋味六年級作文6

人生就像一首動人的樂曲，那一個個音符組成了美妙的旋律，時而鏗鏘有力，時而氣勢雄偉，時而歡快流淌，時而低迴婉轉，時而有時令人悲傷沮喪…….

在一次期末考試，下一堂考試爲數學，我心裏忐忑不安，因爲我數學一字徘徊在八十八至九十。其他科目也沒有數學差勁，數學考試開始了，我只用了三十分鐘就把數學卷子做完了，還有四十分鐘我心裏很緊張，怕出一點點錯誤。數學考試完了之後，我和幾個同學分享着我們考試做的答案。我們說了四道高分題的答案，我竟然四道題裏面錯了兩道題，而且兩道題得分超過了十分以上。

三天以後，數學老師把數學卷子發了下來，老師說卷子帶回家簽字。我拿數學卷子卷子一看，紅彤彤的紅筆在卷子上寫着八十兩個數字，我的魂一下子被定住了，我的心如同刀割一樣疼心裏想：媽媽給我規定的數學必須在九十五分以上八十分與九十分相差甚遠。我想着想“叮”“叮”的幾聲放學的鈴聲打響了。

放學後，我走在回家的路上，心裏即忐忑不安又十五個吊桶打水——七上八下的。在回家的樓梯上我慚愧的留下了眼淚。

回家以後，我拉開書包做作業時，心裏總是在想：媽媽回來以後會不會罵我呢？媽媽回來以後我把卷子給媽媽開，媽媽不僅沒有罵我而且意味聲長的對我說：“失敗沒有什麼，但你要衝中吸取教訓。”我點點頭對媽媽說：“我一定會從中吸取教訓的。”從這次失敗中我吸取了很多的教訓。從那以後，我沒一次考數學都名列前茅。

失敗是走向成功的動力，只要從失敗中吸取教訓失敗就不可怕，如果你沒有從失敗中吸取教訓那麼失敗就會很可怕。

失敗的滋味六年級作文7

我一向是個很驕傲的人，他人的話我聽不進很多，因爲我總認爲他們太幼稚太無知，是可笑的可鄙的。

可有一次，我的傲氣卻被滅了個精光。那是進入附中的第一週，我幾乎是看不起我們班上的任何一個人，因爲我在入學考試中是第一名。每天到校後，我就插着手，擡起腿，像爺們似的打量着這個班，偶爾有同學來問題目，我也是高着調子說：“這還不知道？唉……”問完後，同學嘟着嘴走了，我則蹺着二郎腿笑了。一連三天，我都這樣子，直到第四天……那是一節語文課，因爲我自恃自己語文成績好，便沒把這位語文老師放在眼裏。她說：“今天，我們來做張測試卷，看看各位同學的成績怎麼樣。”我想：測就測吧，反正我不是100就是99。等到卷子發下來，我更加得意了，卷子上考的全是小學的拼音。我搖了搖頭，便開始應付似的做起卷子來了，“沙沙沙”，我三下兩下就做完了，也沒檢查，便把筆蓋一插，像監考老師一樣，開始“監考”其他同學了。

下課鈴一響，我第一個交了卷。第二天，試卷發了下來，只有85分，而很多同學都上了90分，頓時我“面如土灰”。我望着卷子上的分數，像把“紅綢子”拉上了我的臉，只覺得兩耳發燒，臉上火辣辣的。我低下頭，生怕老師看見我，昨天是瞄着老鼠的貓，今天卻成了見了貓的鼠。我想：怎麼可能呢，只有85分，難道，難道是我太驕傲而導致粗心了嗎？唉……接着，老師開始講解試卷了，聽着老師的講解，我才體會到了什麼叫“失敗”，我可是第一次真切地嚐到了失敗的滋味。

下課後，有同學問我成績，我吞吞吐吐地說“下次再說，下次再說”後，便嘗着自己釀的“失敗酒”跑出了教室。