我的校園生活作文（精選10篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的校園生活作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的校園生活作文1
對於我的校園生活，我是快樂的，同時，也是無奈的，爲啥這麼說呢？請且聽我慢慢道來……
清晨，和煦的春風輕拂臉龐，暖暖的陽光照耀大地。多麼美好的早晨啊！可惜……“啊！”一聲尖叫劃破天際。暨陽小學五（4）班教室裏，同學們的班長大人正被組長的彙報搞得頭疼不已。“我的天，這是什麼？陳琳沒默寫？她怎麼又沒默寫？這都第幾次了？”我揉着太陽穴，無奈至極，“還有，金科睿又幹什麼人神共憤、天理不容的事了？打架？還是跟四年級的同學？他不小了吧，跟小朋友計較什麼呀？”我快抓狂了，咱們……咱們班都是些什麼哪？班主任出差，一個個都跟解放了似的，這……至於嗎？看着桌上這厚厚一疊作業報告，我又捶胸又頓足，這年頭，幹部難當啊！我無語望天，在心中默默唾棄自己，這班長當的，太失敗了！同桌還一臉的幸災樂禍，我真想買塊豆腐撞死得了！
所幸，咱們的同學良心未泯，知道該體恤班長什麼的……呃，好吧，他們是怕被我記下來，然後報告蔣老師，不過，我寧願認爲他們是在體恤我，以求安慰我脆弱的少女玻璃心啊！
書香園時間到了，同學們很自覺地拿出書本看了起來。“啊！”一聲尖叫破了平靜，金科睿跌倒在地上，四仰八叉。“哈哈哈！”同學們都笑得前仰後翻，我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿，“嗚嗚~這不能怪我！”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了衆人，激怒了我，於是，“壽雨欣戰金科睿”的戲碼再次上演，人羣又分爲兩派，一邊支持金科睿，一邊支持我。結果仍是金科睿勝，對於這樣的結果，我並不意外，淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼，回到了座位上。
第二天，同樣的戲碼又開演了……
嗚嗚，難道我的小學生涯就要在此中度過嗎？
我的校園生活作文2
好幸運，世界如此渺小，讓我們相遇在一起。
很慶幸，我有一個充滿歡樂的班級體，在那裏沒有人與人間的勾心鬥角，沒有自私。有的是一羣活力四射的夥伴們，坐在一個大家庭裏，一起學習，一起進步，一起追求自己的夢想。早晨一跨進教室門，總會聽見同學們吵鬧的聲音，教室裏總是亂糟糟的，值周老師來了，我們的放哨人就大喊一聲“快安靜，值周老師來了”瞬間，大家在過道里亂做了一團，推推擠擠的被擁回自己的座位，然後迅速從書桌裏隨便抓出一本書，埋頭就看，就這樣，值周老師好幾次都沒有抓住我們的把柄。
下課了，老師一走出教室，班裏又炸開了鍋，有敞開心扉大笑的，有站在樓道犯花癡的，也有一羣吃貨聚在一起又吃又喝，其中，當然也有我。不過啊，還有一些“積極分子”去背課文的，他們當然是老師眼裏的乖寶貝了。中午放學回家是最糟的，本來被體育委員辛辛苦苦整治好的隊伍，走到半途中就散了，就像是一個個運動的分子，各處亂跑，很快的，我們都摻雜在了其他班裏，因爲大部隊早已解散了。每天我們都重複着這樣的生活，在課堂上懶洋洋的，有時候向老師撒撒嬌，下課後，又精神抖擻，雖然吧，在其他老師眼裏我們班是最頑皮，最不聽話的，然而我卻不這麼認爲，因爲啊，我覺得我的每個夥伴都很可愛呢。真希望，我能永遠自私的霸佔着這個班級，這些夥伴，讓他們永遠封存在我的記憶裏，不會磨滅。因爲我愛他們。
或許，以後的以後，我們都有了新的幸福的生活；或許，以後的以後，我們又奇蹟般的相遇了；或許，沒有那麼多或許。珍重，不忘。不過，只想說一句：很幸運，有你們的出現。
我的校園生活作文3
我已經一年多沒有實事求是了。我記得越來越多的事情。也許我已經忘記了一些文章和文字，但我從未忘記我豐富的校園文化活動。我認爲這將是我一生中最美好的事情。期末考試不再是我最終完成考試時的熱門話題，因爲有一項新的活動——賣蔬菜。這應該是實事求是的古老傳統。
那時，剛上學半年的學生開始期待他們賺錢的方法。這羣學生決定買窗花結果第二天，我起得很早（通常比這晚得多）。剛過下午6：30，天還沒亮，我們又開始了新的一天。我們在開封市的批發市場轉了轉，把貨物運進來，然後回到指定的銷售地點。各種大大小小的攤位都擺了起來。沒關係，還不算太晚，但我第一次“進入商界”，我等了半天，沒有看到任何顧客來。平時在學校的溫柔小組終於坐不住了，發現了其他小組的祕密，開始主動推銷。幸運的是，它終於開張了，但顧客仍然很少。賣東西太難了。
看到街上的人越來越少，我們決定用50多公斤麪條來“急救”。日常生活中常用的麪條比窗花賣得好得多，但畢竟麪條的成本太高，只有賣了以後才能賺到積分。因此，帶他去彌補窗花的損失就足夠了。（知情人：最後，這個組的一個同學擔心最後的攤位太“恐怖”，教他的父母買20多公斤麪條。那時，不管他的花費是否真實，他只是擁抱了本。）經過這次課外活動，學生們都知道了父母的困難。
雖然在整個班級裏很少有活動看起來太成功，但是當每個人都獲得真理、困難和快樂，甚至更多的時候，這些會讓更多的學生無休止地享受它們。唯一的缺點是我沒有第一份工資，這是我自己的勞動所得。
我的校園生活作文4
校園生活是人生最豐富多彩的旅程。這裏展示的是青春的故事，這裏昇華的是友誼的故事，這裏到處都是學習的競爭。校園是一個充滿激情和挑戰的地方。到處都有青春的氣息校園生活面臨着步入大學的壓力，這些壓力是我們學習的無限動力。每天黎明前，校園的每個角落都會響起一聲響亮的讀書聲。無論你去哪裏，你都會看到學生們在校園的每個角落專心學習。
我也是其中之一，我加入了這樣一個緊張和具有挑戰性的學習生涯。下午，你會看到校園運動場的美麗景色。許多學生參加了各種各樣的體育活動，而且都很活躍。然而，我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅持每天打籃球，這不僅有助於減輕學習壓力，還有助於保持健康。生活在於運動。我喜歡運動。此外，我必須儘快調整自己，以適應初中的學習和挑戰。宿舍是我們生活的地方，是我們一起學習和成長的地方。雖然我們有時間和同學們小小地爭論一下，但我們很快就會變得更好，成爲朋友。
在這裏，我學會了如何與他人交流和相處，這不是我能學到的，也不是教科書上能理解的。這也讓我更加了解友誼的價值。這種集體生活，這種團隊，更鍛鍊我們的團結，增強我們的團隊精神我喜歡這樣的集體，更喜歡團結就是力量。這將是我一生中重要的一課，併爲我漫長的一生鋪平道路。在校園裏，有失敗的眼淚，成功的喜悅和最純潔的友誼。校園是這樣一個充滿詩畫的地方，一個充滿青春活力的地方。我的校園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。
在漫長的人生旅途中，雖然困難和挫折依然如故，但這多彩的校園生活將會珍藏在我的心裏，即使過了許多年，它仍會在我的心裏散發着淡淡的清香。
我的校園生活作文5
這個禮拜四，我發現我旁邊的一盆花花瓣枯萎了，彎下了腰，一些聳拉着腦袋的葉子上長滿了猖狂的蚜蟲成年和幼年的不計其數，葉背上有許多蟲卵，這時我看見一隻蟲卵殼掉了下來，一隻青綠色的小蟲子慢慢地爬動着。我看得寒毛聳立，不禁打了個寒顫。大一些的，就在窗戶上飛來飛去，噁心死了。
由於這個蟲蟲領地侵犯了我和俞家悅的地方，老師讓我們把它們清除掉，雖有些噁心，但總比一直在好吧。
吃完午飯，我就和俞家悅想好了進攻對策。
第一招：“狂”風“怒”吼
蚜蟲是個誰都不愛的傢伙，一旦惹了別人，那還了得？因此我閉着眼睛，鼓起勇氣勉強把那盆花搬到了樓下竹林裏，要把它們放生。我使出了第一招——“狂”風“怒”吼，我鼓勁氣，“呼”地一吹，哦！失敗！不但沒把蚜蟲吹走，氣倒泄了一半！
第二招：蟲林打掃
還是俞家悅聰明，“咚咚咚”，從樓上拿來一把掃帚，要來打掃打掃，這就是第二招——蟲林打掃。我刷刷地用掃帚瘋狂地在這盆花上掃來掃去，頓時蟲子葉子亂飛，於是我退了幾步遠，這樣幹了好幾回，再仔細看看，還是有很多蚜蟲，根本就是杯水車薪。
第三招：蟲林洪水
無奈……我只好把它搬去了廁所洗手盆裏，讓它在水中淋浴。這時我還管他死活，水滿出了泥土，隨它。我把這個花盆都衝了好幾遍，每片葉子都衝到了，還把一些枯花枯枝統統扔進了廁所糞坑裏（我恨不得把所有葉子都扔進糞坑）。看看衝地差不多了，可誰知一拿到教室就發現“流寇殘餘”！
唉，真累啊！這次除蟲大戰失敗！看來爲了保衛我的家園，不讓外來者侵入，還得另想辦法。
後記
後來我去看了那盆花，哈哈，我不去動它它就枯死了，蚜蟲也落荒而逃。看來花在我的折磨下還是我勝了。
我的校園生活作文6
校園生活是快樂的，也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令捧腹大笑，她還給了我無窮無盡的知識。校園，就是我的遊樂場，我就在這樣的校園中多姿多彩地生活着。
每天早晨，當我背起書包的那一刻，我的心情就格外舒暢。一踏進校園，一股的暖流就涌向我全身，令我很愜意。
今天第三節課是科學課，老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發實驗。我們先把番茄擠在一個小碗中，再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住，然後把小碗放在三腳架上，最後用酒精燈在底下加熱。一會兒，就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動，忽然“撲哧”一聲噴發了出來。哦，原來火山噴發是這麼回事，我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時候，我們好多都將自己製作的“火山岩漿”帶到餐廳當做自己的午餐，我們津津有味得吃着，臉上洋溢着幸福的。
下午的一節體育課，老師要進行跳遠比賽，女生先跳。看那些女生，真讓人看不下去，一個個扭扭捏捏，慢吞吞地跑到沙坑前，突然止住腳步，躊躇不前。“快跳啊！”“趕緊跳！”老師與男同學都在大聲催促她們。女生們被逼無奈，只得向前一大步邁進沙坑裏，這也算跳遠？看我們男生的，先看我的，我第一個跳，我如閃電一般跑出去，接近沙坑的時候，我踏上起跳線，腿一蹬，身子向上一竄，隨着慣性，一下子飛到沙坑裏，穩穩落地，跳出兩米八的好成績，這是我的最高成績，女同學們都驚呼起來，男同學都大聲爲我喝彩，我心花怒放地走在同學們的讚美聲中
這就是我的校園生活，我就在這樣的校園中度過我的每一天，她讓我快樂，讓我充實，童年的腳印踩遍了整個校園。
我的校園生活作文7
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞，高高興興的上學去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。
這天，我們全校師生的校園生活是從升國旗開始的。喇叭裏放着雄壯嘹亮的國歌，我們全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。文化知識的學習是我們生活的主要資料。叮，叮鈴鈴，上課了，同學們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正！老師來了，手裏夾着一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室裏飄出一陣美妙的歌聲。數學課老師教加減乘除法，書本上有同學們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊着美妙的樂曲。不一樣課程、不一樣的聲音帶來了不一樣的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什麼動靜，影響同學們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是搞笑。科學課老師教我們做實驗，越是做失敗，就越是給我們增加信心。上體育課的時候，同學們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自我充滿朝氣、蓬勃向上……
下課的時候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做遊戲。寬闊的操場雖然不引人注目，可我們在那玩耍時，都留下了一級學校學生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學生的腳印。這就是操場的歷史，就像這一句話說的：一個東西並不吸引人的眼球，但裏面卻藏着很大的奧祕。放學了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫着，彷彿在祝福我們有更完美的明天。
我的'校園生活作文8
校園生活令人眼花繚亂，每個人都有自己獨特的觀點。今天讓我和你們分享我的校園生活。
“叮咚”。下課鈴聲響了。做完枯燥的廣播練習後，我們衝進教室玩遊戲。突然，學生們停止了玩這些熱遊戲。教室裏很安靜，他們能聽到一根針掉下來的聲音。這是怎麼呢原來老師手裏拿着試卷進來了。她冷冷地把試卷放在桌上說：“我們下節課要考試！”“媽媽，又要考試了。”看來真理是這樣的：考試，老師的法寶！分數，學生的生命線！4。我的心情就像連綿起伏的山脈。我希望我能馬上胃痛，躺在家裏舒舒服服地看書，漫不經心地享受童話般的生活。“開始考試！”老師用嚴肅的語氣下了指令！看到同學們的筆像旋風一般滑在試卷上，我被“路虎”擋住了，急啊！
轉眼間，這是下午的第二節課。看看時間表，然後說：“哦！不！我的嘴發出奇怪的聲音，沒有經過大腦的批准，靜靜地等待着無聊的美術課的到來！哦，沒有藝術工具。我該怎麼辦？“叮咚”，上課鈴響了，教室外面的人羣像退潮一樣消失了，空氣中漂浮的塵土似乎在說，“看你這節課是怎麼混過去的？”幸運的是，這位美術老師今天很有同情心。讓四組學生舉行一場盛大的PK歌。遊戲規則如下：每組依次唱一首關於動物的歌，每句話得一分。看哪一組得分最高。經過幾輪激烈的競爭，你追我，在這緊張的時刻，只看到周雲唱了一句：“嫁給灰太狼。”這首抒情詩似乎引爆了一顆定時炸彈，然後教室裏爆發出一陣鬨堂大笑，我笑得肚子都疼了！
這就是我的校園生活，既緊張又快樂！你呢？
我的校園生活作文9
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與衆不同，走過六年的小學生活，我帶着幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成爲一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭豔，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。看，同學們正進行着精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那裏綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出於勤奮”，哪一位名人不是駕駛着勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇於創新是我們的特點。語文課上那聲情並茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。
校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。
校園生活是白色的，因爲我們單純；校園生活是金色的，因爲我們陽光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。
我的校園生活作文10
我們的校園生活是豐富多彩的，有喜，有憂，有悲，有歡……接下來就讓我帶你們來感受一下校園生活吧。
有一次下午第三節課，我們正在訂正試卷錯題，突然老師走進教室，問我們：“作業做好了沒有？”我們齊聲回答：“做好了。”老師笑了笑，說：“很好，告訴你們一個好消息。”同學們都拭目以待，老師說：“明天是雙休，老師就不佈置作業了，同學們最近因爲頻繁的考試，精神肯定很疲勞，雙休就讓你們好好休息吧。”有些同學手舞足蹈，有些同學一蹦三尺高，還有些同學甚至唱起歌來。這件事真開心啊！
六一兒童節，我們班的活動是夾彈珠，一分鐘要夾十個以上。終於輪到我了。一開始我很緊張，怕過不了關，但最後我居然夾了17個。這件事真歡樂呀！
有一次上體育課，下雨了，可以自由活動了。結果數學老師突然走進來對我們說：“同學們，距離期末考試時間已經不多了。今天體育老師不來上課，我們不能把這節課的時間浪費掉，所以同學們，讓我們回到教室裏一起復習數學吧。”有很多同學在發牢騷，有些在說：“憑什麼呀？這節課明明就是體育課嘛，爲什麼要讓數學老師上，本來還想放鬆一下呢。”還有一些同學在說：“我們都做了這麼多試卷了，爲什麼都不能休息一下呢。”同學們心裏都非常不情願。我沒有說什麼，但是在心裏憤憤不平，很想逃課出去玩兒，心裏忍不住對數學課產生了牴觸之情。
有一次考試，我以爲我自己能得95分，我期待地看着老師走進教室，以爲老師會表揚我，結果試卷發下來一看，我只考了80分，那一個個紅叉叉差點讓我哭出來，像一把利劍一樣刺進了我的心。
校園生活讓我快樂，又讓我傷心，讓我歡喜，又讓我憂，令我回味無窮。
