六年級關於以規則爲話題的寫事作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的六年級關於以規則爲話題的寫事作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級關於以規則爲話題的寫事作文1

在我的身邊，發生過許許多多難忘的事情。如：去河邊抓蝌蚪、在考場上遵守了規則、揹着媽媽去給同學過生日……但是，最讓我難忘的是那次我沒有遵守規則的事。

那天早上，剛洗完臉的我，一看鐘表，臉色一下緊繃起來，兩秒後，我連忙拿起兩片面包，穿上鞋，揹着書包向學校跑去，心裏還回放着鐘錶顯示着七點二十五分的畫面。可是，老天卻非要更我做對，剛出門就被一塊石頭差一點絆倒，快走到十字路口才想起，語文書忘帶了，回家取了語文書後，跑到十字路口準備過馬路，一看，紅燈！這時不由得吐出一句髒話：“媽的，還讓不讓人活了！”剛準備過馬路，纔想起是紅燈，這時心裏很矛盾，到底過不過馬路呢?過，雖然不會遲到，可是沒有遵守規則;不過，雖然遵守了規則，卻要被老師罰跑步。過了三秒鐘，我已不想遲到的理由闖了紅燈，之後像離弦的箭一樣，飛奔到學校。到了學校，發現自己差僅僅幾秒鐘時間就遲到了，心裏很沾沾自喜。可是這時，我心裏有一個小人對我說：“你沒有遵守規則，你沒有遵守規則，這樣不僅很丟人，還有可能出現交通事故的。”我聽了後，不想讓別人知道，我就不理會它，直到下午，我才發現自己沒法去掉這個污點，我便在心裏暗暗發誓：以後一定要遵守規則！

通過這件事情，我提醒大家，早上要早些起牀，這樣就不會遲到，還要在任何時間、任何地點遵守規則，做個遵守規則的好孩子！

六年級關於以規則爲話題的寫事作文2

俗話說：不以規矩，不成方圓。所以規則是用來約束人們行爲的，讓人們的生活更有秩序，更加和諧。當我面對規則時，我也有不遵守的時候，但是在規則面前我戰勝了自己。

生活在成都的人們都知道，出租車可以到處停車載客，高峯時期人們爭先恐後地搶着坐出租車，但在新加坡卻看不到這樣的現象。暑假我們來到新加坡旅遊，一到機場我們準備坐出租車前往酒店，這時我看見一輛出租車朝我們這邊開來，我向出租車招了招手，可是它沒停下來，司機示意我們到出租車乘車點坐車。於是我們走向了出租車車站，我一看，哇！這裏怎麼這麼多人，隊伍排得像一條長龍，難道我們也要排隊嗎?我極不情願地跟着爸爸媽媽排在了隊伍的最後面。剛開始我還能站得住，可是過了一會兒我就開始急得像熱鍋上的螞蟻，抱怨排隊這事兒了。我終於忍不住了，拉着爸爸媽媽擠到隊伍的前面想插隊坐車，但是爸爸媽媽及時制止了我，並耐心地告訴我：“我們應該遵守規則排隊乘車，你不能只考慮自己的方便，也要爲別人着想呀。”這時我的腦海裏出現了一隻白精靈和黑精靈，白精靈說：“你還是聽你父母的話排隊坐車吧。”黑精靈說：“你看不用排隊多方便啊，一下就坐到車了。”說完它們就消失了。經過激烈的思想鬥爭，最終我聽取了白精靈的話，重新排隊，在規則面前我戰勝了自己。

這次在新加坡排隊坐出租車的經歷，讓我明白了做任何事都要遵守規則，不能只考慮自己，也要爲別人着想。

六年級關於以規則爲話題的寫事作文3

規則在生活中無處不在。比如說，開車要遵守交通規則，上學要遵守學校規定，就連小朋友們玩的遊戲也有遊戲的規則。俗話說得好，國有國法，家有家規;沒有規矩，不成方圓。

規則是每個人要遵守的，如果大家都不遵守規則，那這個世界就亂套了。最近，我學習了一篇課文《釣魚的啓示》，深受啓發，也讓我想起自己經歷的'一件事，至今難忘。

記得那是三年級下學期，有一次語文考試，我在做排序題目時遇到了困難。我左思右想也找不出頭緒。此時，坐在我前面的一個同學在檢查卷子時，把卷子舉了起來，我無意間擡起頭正打了個照面。突然我腦海裏冒出一個念頭――抄襲別人的卷子。就在我猶豫不決的之時，我眼前忽然出現了一個光明天使和一個黑暗惡魔。光明天使對我說：“千萬不能抄襲別人的卷子，要遵守學校的規定，不然你會變成一個壞孩子的”。黑暗惡魔對我說：“別理學校的規定，抄別人的卷子吧，不然你會考低分的。”他們說完就消失了。聽了他們的話，我的心裏展開激烈的鬥爭，到底是抄還是不超呢?我爲難了。突然我想起班主任趙老師說過，學生必須遵守校規，不管是做作業還是考試，都不能抄襲。於是我堅定地選擇了正確的行爲，憑自己的思考完成了這道題，終於約束了自己。

經歷了這件事，我懂得了一個道理：規則雖然只是一個普通簡單的正確或錯誤的選擇性問題，但是實施起來並不容易。我們要從小學會自覺遵守規則，同時我們也要提醒他人。如果人人都遵守規則，世界就會變得更美好。