真善美伴我行六年級作文示例

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的真善美伴我行六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

真善美伴我行六年級作文1

小時侯，我根本搞不懂什麼是真善美，於是便去問長輩們，但他們都千篇一律地對我說：“你還小，等你長大了，就會慢慢感受到的。”隨着年齡的增長，我漸漸覺得真善美其實就在我們的身邊。

一天，我吃完了早餐，正向學校走去。忽然，我看見了一個熟悉的身影，回過神來，才發現他是我的同學周穎豪。於是，我便跑過去，想和他一起去學校。可是，他並沒有直接去學校，而是轉身向廣場走去，來到一個叫“希望工程”的捐款箱前，從口袋裏掏出一大把鈔票，正準備把鈔票投入捐款箱內，我跑過去，疑惑地說：“周穎豪，你怎麼能把那麼多的鈔票都投入捐款箱呢？”沒想到，他生氣地對我說：“憑什麼不可以，你難道沒有想過那些留守兒童嗎？他們爸爸媽媽不在身邊，多麼可憐呀！而且，這點錢也不算什麼，哪怕是把我過年的壓歲錢都捐給那些留守兒童，我也願意。”我聽他說完後，我的臉漲得通紅，更佩服得他五體投地。此刻，我也明白了什麼叫真善美了。

“真”，是真心、真誠的意思。例如，劉備三顧茅廬的故事。東漢末年，劉備看中了諸葛亮的聰明才智，便三次去找諸葛亮，可他前兩次都在睡覺，第三次，諸葛亮終於被劉備的誠心感動了，去了蜀國，被劉備封爲軍師，幫他治理國家，幹大事業。

“善”，是善良的意思，我想，大家對孔融讓梨的故事，應該不會陌生吧！那一天，孔融和兄弟姐妹，還有長輩們吃梨，只見他拿了一個最小的梨，長輩們看了，便問孔融：“你爲什麼拿最小的一個，而不拿最大的呢？”孔融眨巴着小眼睛，神氣地說：“哥哥、姐姐大，要吃大的，弟弟、妹妹們小，要吃小的。我讓着他們，天經地義。”長輩們聽了，用讚賞的眼光對他說：“小小年紀，就懂得謙讓，長大了必成爲國家的棟樑之材。”。

“美”，不是外表的美，而是心靈要美。比如說白雪公主的後媽，雖然她長得十分美麗，心靈卻是多麼的惡毒，她三次去害公主，但都沒有成功，第四次去害公主，並把公主害死了。可是一年後，一位王子看見了公主的屍體，決定把公主帶回王宮，路上，公主竟然奇蹟般地復活了。公主的後媽聽到這個消息後，天天呆在房間裏生悶氣，竟然活活地氣死了。

其實，“真善美”無處不在，只要我們留心觀察，用心感受，你將會發現更多的“真善美”。

真善美伴我行六年級作文2

真！人，要活得真實，不能自己騙自己，更不能騙別人。

真！要從小學生坐起，才能成大成就。我們小學生不僅要好好學習，更要學會不撒謊。

一個風和日麗的下午，我一個人靜靜地坐在教室窗邊。看着操場上的同學們在歡快的嬉戲玩耍。

可不好的事降臨了，我看見一位同學在地上撿了錢，她並沒有交給學校老師，而是揣進了自己的兜裏。我這個倔強的人跑上前去問她：“你撿到錢了嗎？”她竟然說：“沒有。”我當時火冒三丈，怎麼是這麼一個人，還有沒有公德啊！

這就是現實生活中經常發生的事。

善！善良是人的本性，人對人要互相關心、愛護。不能互相鬥毆、對罵。這是不良的習慣。

在炎熱的夏天裏，人們穿着T恤。在教室門前，兩個男同學在互相對罵，執勤的同學讓他們消停一會兒，他們還是不聽勸說，繼續犯錯下去。沒有辦法，只能把他們交給保安。

學校裏也經常發生打架的事情。老師每天都在廣播裏說：“注意安全，不能打架。”可有些同學還是不聽話。下午三個一羣兩個一夥的約出去打架，傷了自己不說，還讓爸爸媽媽搭上了自己辛辛苦苦賺來的錢。

美！我們農村雖然是個平凡的地方，但卻有許多美麗之處。

我們農村的山雖然不像外面的世界那樣美觀，但它象徵着我們每一個人的心。它堅定、穩固，就像軍人一樣保護着我們的家園，我們和它並肩作戰，讓我們的家園更美好起來。

感恩！感恩父母！感恩老師！感恩資助我們的愛心人士！感恩爲我們付出的每一個人！父母，給了我們的生命，讓我們看到了美好的世界。老師，給了我們許多知識，讓我們未來活得更美好。愛心人士，讓我們擁有了許多新奇的東西。這些人，讓我們能在安靜、舒適的教室裏學習，讓我們在乾淨的環境裏成長……讓我們爲你們唱一首《感恩的心》吧！

愛在家就在！在一個平凡的家庭裏，有一個殘疾的爸爸和一個孝順的兒子，這家的兒子才13歲就要支撐起整個家，即使這樣，他也並沒有一句怨言，而是雙腳一跺，堅定地說：“我一定要照顧好這個家！”

這家這個兒子小名叫小剛。小剛起早貪黑，生怕自己不能照顧好行動不便的父親。小剛又要學習，又要做家務，還要照顧父親。可小剛從不埋怨。終於，小剛長大了，有了自己的工作，把家裏欠的債都還清了，也讓父親過上了好的生活。

這種好少年可真值得我們學習。我相信，天底下這樣的好少年很多，只是我們沒有發現而已。向學習真善美好少年出發！

真善美伴我行六年級作文3

真：

原名周雪飛，他一上乒乓球檯就不說話，贏了也一聲不吭，輸了也不聲不響。他從來都不打假球，輸就是輸，贏就是贏。

還有我們班上的顏大姐，有一次我上課搞了小動作，顏大姐就說：“你的名字要被記在本子上了！”“求求你放過我吧！”“不行！做人要公正！”她冷冰冰地說。我的大名記在“金榜”上作了“狀元”。

善：

善這個稱號，正適合薛怡瑤，因爲她會“鐵手神功”（就是拿書狠狠地拍桌子）。有一天，何坦然早讀時不認真，薛怡瑤火了，用了她的“鐵手神功”全班都被嚇呆了，時間好像停止了。這都是出自善意，這下我們的早讀好多了！

美：

美當然是周國坤了！因爲他追作業的本領真是堪稱一絕。那時他是數學課代表，就是你躲在W；C裏，他都能把你抓出來！兇吧！

這就是我發現的真善美，你們可要向他們學習哦！

真善美伴我行六年級作文4

在我們的身邊，有許許多多的事都關於“真善美”。有許多同學都不注意“真善美”。隨地吐痰；亂丟垃圾；亂塗亂畫……這樣破壞了學校的環境。

同學們在家裏有沒有幫父母做家務、捶捶背、遞杯水呢？我想同學們應該做到了。記得有一次，放了學，我在回家的路上看見一位帶着紅領巾的三四年級的小同學（不是我們校的）。他望了望旁邊，並沒有看見垃圾桶，就隨手一扔，就把垃圾扔在了小道上。我急忙跑過去，問：“你怎麼能隨地扔圾？”他不好意思地說：“我看見旁邊沒有垃圾桶，所以就扔了在小道上。”我應答：“就算沒有垃圾桶，也不應該亂扔啊！得先留着，看到了垃圾桶再扔進垃圾桶，要不然怎麼對得起你帶着的紅領巾呢？”他聽了便說：“哦，哥哥，我以後一定不再亂扔垃圾了。”這位小同學就慢慢地走回家，我也慢慢地走回自己的家。

同學，看了我寫的作文，是不是學會了些東西，請在班上告訴我吧！

真善美伴我行六年級作文5

放學了，雨淅淅瀝瀝，時而大，時而小，一直下個不停。幸好中午和爺爺說好，坐同學的車回家。

雨順着車窗流下來，模糊了我的視線。手託着腦袋，發呆：爺爺是不是已燒好飯菜等着我們回家呢？下雨天，爸爸媽媽下班路上堵車了沒？……疑問的小海浪一個接着一個在我腦海中出現。此時我們車前方的路堵得厲害呢！唉！大家都自覺遵守交通規則，不爭先恐後，互相退讓一下，對大家都方便了。

車速時而快時而慢，大概過了20幾分鐘，終於到小區門口了。下了車，我小跑前進，爬樓梯三個臺階三個臺階地往上跑，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。“咚咚咚”我急促地敲着門，“爺爺，爺爺，開門！” 用力地叫着，生怕爺爺耳背聽不見，我反反覆覆叫了好幾遍，卻不見裏面有什麼動靜，爺爺肯定沒回來！我只好又快速地跑下樓梯，不顧風雨，向小區裏的一家小超市“進軍”！

踏入小店的門，陰森森的，十分安靜，除了搓麻將的聲音。我跑到櫃檯，有禮貌地問：“阿姨，請問這可以打電話嗎？”我怕老闆娘向我要錢，繼續補充道：“因爲我是做同學家的車回家，我爺爺沒在家……”我把過程非常簡單地跟老闆娘說了一遍，沒想到老闆娘卻笑嘻嘻地對我說：“沒事，你去打吧，

不要緊！”我還以爲小店老闆娘會很小氣，打電話非向我要錢不可，沒想到這位老闆娘卻這麼大度！聽了她這句話，我急忙向座機跑去，撥了爺爺的電話，只聽那邊一個滄桑的聲音說道：“喂，你是誰？”還氣喘吁吁的，估計還在下山的'路上吧，“喂，爺爺，你快下來，這是小店的座機，我在家門口等你，你快點！”說着，我偷偷地看了一眼老闆娘，發現她正笑眯眯地看着我，一點兒也不着急。我放鬆了，聽完爺爺的話，輕輕地將電話放好，然後笑着對老闆娘說：“阿姨，這錢我等會兒拿過來給你行嗎？”我怕她不相信，有補充了一句：“你可以把我的住址先記下來。”雖然這老闆娘笑眯眯的，但是還是要錢的。我正要把我的住址說出來，老闆想搶先說道：“小姑娘，這錢就算了吧！”“真得？”我半信半疑地望着老闆娘，“真的。”“謝謝阿姨！謝謝！”我急忙說，跑了出去。“要雨傘嗎？外面雨大！”老闆娘又叫住了我，我轉過頭，說：“不用了，謝謝！”

我跑出小店，心情十分好，剛纔在車上的着急沒有了，雨珠順着頭髮流到了我臉上，又跑到我衣服上……

雨依舊淅淅瀝瀝地下着，可好像在天邊卻出現了一條彩虹……

真善美伴我行六年級作文6

在我們這個和諧的大家庭中，處處充滿了真善美。雕塑家羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少美的眼睛。

有一次，我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯，在十字路口發生的事使我永生難忘。在等紅綠燈時，有一位老奶奶闖入了我的視線，她看起來年過七旬，頭髮白花花的，走路還需要拐杖。手裏還提着一袋橘子。她艱難的挪動着步子，車主們十分不耐煩，不停的摁喇叭，老奶奶就十分焦急，頭上豆大般的汗珠不停的流下來。老奶奶的手微抖着，一不小心，手一鬆，橘子從老奶奶的手中滑落下來，掉落一地，老奶奶艱難的彎下腰，慢慢的將地上的橘子拾起，車主們並沒有過多的理會他，只是對老奶奶的行爲覺得他浪費了自己的時間而氣憤。我在這旁邊看到了這一切，心想：車主們也太可惡了，老奶奶行動都不方便，你們不但不下來幫助老奶奶走過這段路，而且還謾罵老奶奶，你們難道不能靜靜的等待這一會嗎？我心中憤憤不平，本想走出去幫助老奶奶，旁邊走出來一位小女孩，她把老奶奶扶起來，溫柔的說：“老奶奶，我來幫你撿橘子。”老奶奶欣慰的笑了笑，小女孩撿完以後，對老奶奶說：“奶奶，您拿好嘍，我扶你過馬路吧！”老奶奶十分感動，慈祥的笑了笑。小女孩小心翼翼的攙扶着老奶奶過了馬路，看到這一幕，我的心靈被深深的震撼了，這位小女孩看起來也不過10歲，心靈卻是這麼的善良，這麼美。而其它的車主也意識到了自己的行爲很過分，都紛紛低下了頭懺悔着。我們身邊有很多真，善，美的事例，只要我們仔細去觀察，我們這個世界就會處處充滿愛。

真——就是真實，亦是真誠，真情！所謂真，正是三國劉備三顧茅廬請諸葛亮出深山時的真誠；真，又是人與人之間互相幫助的美好真情……

善——就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善；也是別人有難時雪中送炭，向難者伸出援手，這便是善良。也有給殘疾人讓位的，善，看到別人缺少什麼，只要在自己能接受的範圍內，藉着他，這也是善……

美——並不是外表的美，而是我們心靈上的美，莎士比亞說過：“玫瑰是美麗的，但是更美麗的是它包含的香味，一個人的美麗就如同玫瑰的香味一樣，由內而外，沁人心卑……”

讓每個人都懷有一顆真善美的心，讓這個世界處處充滿真善美！

真善美伴我行六年級作文7

生活是一首歌，唱出了感恩之心，生活是一幅畫，畫出了包容之美；生活是一部漫長的旅行，走出了生活之美。

人世間，真誠。善良。美麗，都發自我們最深處的內心。真，是要我們真誠待人，善，是要我們與人爲善；美，是要我們具有心靈美的高尚節操。

當我懂事起，我就立志成爲擁有真善美的好少年。

“真”就是真心。真實。真誠。第一真，學習認真，在學校裏認真聽講，不讓父母老師操心勞神，減少老師的負擔。第二真，待人真誠，真誠這個字眼，在我眼裏是神聖而偉大的。在校園裏，真誠——讓老師和同學們互相理解，消除隔閡，同學們之間也能團結互助，齊頭並進。只有爲人處事做到真，才能成爲當之無愧的好少年。要知道，我們作爲新生代的少年，真是第一準則。

而在社會中，我們更加需要善，善是真的再一個提升，而我們現在正面臨着這種難題——“誠信危機”。而這種危機的原因就有以下兩點：1。以自我爲中心，不會設身處地爲他人着想。2。以爲事情很小自己不做，別人會在做。我就親身經歷。一次，我放學回家的路上偶然看到了一位老奶奶被腳下的石頭絆倒了，菜撒了一地，又聽到奶奶自責的話，當我準備上去幫助老奶奶的時，一陣聲音響起，：“當心點，別上當了，小心被訛上了。”我猶豫了一下，還是轉過頭，漫不經心的走了。當我離開時，一個稚嫩的聲音迫使我轉過頭，一個一二年級的小朋友對老奶奶噓寒問暖：‘奶奶沒事吧？有傷着嗎？痛嗎？“老奶奶連忙答道：”哦，沒事沒事，老了不中用了！“我不禁心生慚愧，自己四年級還不如人家一二年級小朋友呢，臉一下了紅到了耳根。我真想對自己說：”勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。“是啊，讓我們記住這句話：”老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。“讓我們從善做起，讓心靈像火焰一樣溫暖。當沒有了是非曲直的滌盪，沒有了真心被虛僞雪藏，生活便會奏起高歌，心靈也會變成熱土。付出一點善，卻能收穫無窮的快樂，這又何樂而不爲呢？

社會需要善，而在家庭中卻需要美。在家裏做一個美麗的孩子，多爲父母分憂解愁，體諒父母，自己管好自己，不讓父母擔心，做一些力所能及的家務事，這樣一定能成爲家裏的一道風景線，讓我們做父母心中最美的孩子吧！

人人渴望真善美，夢裏陽光普照，你我攜手齊歡唱，繁華的世界充滿了喜與樂，快樂享受每一天，看那花開多優美，皆因你我真善美。

真善美伴我行六年級作文8

在人世間，有許許多多的地方流露出真善美，只是我們沒有用眼睛去發現它們。

選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。記得星期二，爸爸媽媽都有事外出，只留家裏的鑰匙、午飯和晚飯的錢給我。那天中午，我來到了一家快餐店，拿了一份炒飯。在付款的時候，我付給了收款員阿姨十元，本來她應該找我三元錢，可是，她找給我4元錢。這時我算了一下，發現收款員阿姨多找給我一元。我連忙跑過去對收款員阿姨說：“阿姨，您多找了我一元錢。”阿姨重新算了一遍，發現她確實多找給了我一元。於是，她誇我是個誠實的好孩子。

選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。記得有一天下午，我打了一節課的籃球，已經精疲力盡了。我走在回家的路上，我看見了一位老婆婆，她住在我家樓上，我看着她的頭，大汗淋漓。我就伸出手對老婆婆說：“老婆婆我來幫您提菜吧！”老婆婆搖搖頭說：“不用了，我可以的，謝謝你的好心。”不過我還堅持說：“老婆婆我來幫您提菜吧！”於是，老婆婆的臉上露出了一絲微笑，將菜遞給了我。我就幫助她把菜一直提到家門口。她對我豎起了大拇指說：“你真是個懂事的好孩子。”

選擇美，讓心靈像花朵一樣絢爛。記得這個寒假，我去雲南遊玩，我們去了了騰衝。那裏的孩子雖然生活在風景優美的地區，但是可以看出，這些孩子很貧窮，連書也讀不起。這時，我想到了自己，我的學習環境是多麼奢侈，兩者相比真是天壤之別。後來，我拿出自己的零花錢捐到了騰衝，我想盡自己的綿薄之力讓更多的孩子可以讀書。

真善美其實無處不在，讓我們擦亮眼睛，發現身邊的真善美，發現世界的美吧！

真善美伴我行六年級作文9

真誠是詞，信賴是曲，善良是愛的主旋律。真，讓心靈像水晶一樣純潔；善，讓心靈像火焰一樣漫暖；美，讓心靈像花朵一樣絢麗。人人渴望真善美，但只要付出就有回報。每個嶄新的世界，從不缺少真善美，只缺少發現美的眼睛。

真誠對待他人是做人最基本的道德休養。我們不應該用謊言欺騙別人，應該待人真誠，就像作家說的一樣“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”我們來聽聽下面這個故事。

從前，一對狐狸兄弟開了一座酒莊。狐狸哥哥誠信待人，總是親自去選取食材來釀酒，它釀的酒香味可以飄到十里外去，聞到這酒香的人都抵不過它的魅力。狐狸弟弟也很會釀酒，但它總是耍些小聰明，弄虛作假，賺些黑心錢。狐狸兄弟倆的酒莊生意十分興旺，每天，都會賣出整整三大缸的酒。有一天，狐狸哥哥去外地辦事了，他臨走前再三囑咐狐狸弟弟：“你可千萬別再幹些弄虛作假的事了，我們做生意是以誠信爲本！”狐狸弟弟把哥哥的話當成了耳邊風，在酒中摻了些白開水來充量。來買酒的客戶並沒有嚐出來，和往常一樣買上一大瓶的酒。第二天，狐狸弟弟又把一大盆的白開水摻了進去。可今日的客戶明顯比昨天少了。第三天，酒只賣出了一缸。最後，一位客戶也沒有來過這座酒莊了，狐狸哥哥知道了這件事後，火冒三丈：“你以爲你賺到比原來更多的錢，但是你丟掉了多少金錢也買不到的誠信！”

善良，擁有它，你的心靈就會像火焰一般的溫暖；善良，擁有它，你的心靈就會成爲一片熱土；善良，擁有它，你的心靈就會更加寬廣。世界上沒有人可以拒絕善良的人。

世界有許許多多的是美好的。春，絲絲春雨似細針催綠栁條；夏，久陽晚照時流鶯聲聲鳴叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃着金光。這是美好的風景。在一個平凡的日子裏，一位陌生人扶起了一位摔倒的老人，這是美好的助人之樂。

有人說他喜歡波光粼粼，有人說他喜歡水天一色，有人說他喜歡旭日出海；有人說他喜歡飛魚躍波，我說我喜歡真善美。

真善美伴我行六年級作文10

生活中，處處都有真，只要我們用心去感受；生活中，處處都有善，只要我們用手去幫助；生活中，處處都有美，只要我們用眼睛去發現。

只要我們去努力，就一定能讓我們身邊的環境越來越好。

作爲一名小學生，我們應該掙做好少年，做每一件事都應該認真。我們也要儘量去幫助別人，或者去拾起一張廢紙，把它送到他該去的地方——垃圾箱。

我們小時候，看見別人出醜了，就會哈哈大笑，完全沒有顧及別人的感受。現在，我們長大了，應該懂得幫助，學會幫助，用心幫助。

有一次，在學校裏。我和同學在操場玩，玩得正開心，突然看到有人摔倒了，我就和同學跑過去，把他扶了起來。他就對我們說了聲謝謝，我說：“不客氣，但是，你怎麼會摔倒了呢？”那個小朋友就對我們說：“他在追我，我不想讓他追到我。”我又說：“那你不知道這遊戲很危險嗎？下次小心點哦，不要再玩這種危險的遊戲了，知道了嗎？”他點點頭。然後，他就走了。同學又對我說：“你是不是話有點多啊。”我卻不認爲，便說：“不會啊，我這是在提醒他，以免還會有這樣的事情發生，而且，幫助別人又不是壞事，這叫助人爲樂！”然後，我倆就哈哈大笑，我又說：“不對，那叫幫人幫到底。”同學點點頭，表示同我的話。她說：“以後，我也會像你這樣做的。”

也許，這就是善，善，就在我們身邊，讓我們行動起來，再做到真，那就是美了。