【必備】我的六年級作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的六年級作文 篇1

我生活在一個美麗的地方，大豐。

大豐有商品琳琅滿目的大潤發，遊戲設施多如繁星的溼地公園，麋鹿的天堂麋鹿保護區······接下來我們就進入參觀吧！

我最喜歡溼地公園了，我現在給你們介紹一下吧！溼地公園裏有：摩天輪,海盜船，鬼屋，飛椅，蹦極，過山車，溜冰，投籃，划船······

溼地公園很大，也很漂亮，剛剛進入溼地公園，會看見兩棟房子，大門的右端有一個大巨人，是黃色的，再往裏走走，可以看到一些地攤上的小遊戲。再往東面走可以看到水幕電影呢。現在說說摩天輪吧！摩天輪很高很大，可轉起來很慢，有一次我、爸爸、媽媽一起去玩摩天輪。我們邁着輕快的腳步向摩天輪出發！“哈哈！”我們到了。開動了，哇！慢慢地動囉，啊！我們到頂端了！現在從上面往下看，好漂亮啊！那些閃閃發光地燈好像在向我微笑向我招手呢！從這裏往北看的話，可以看到一盞盞路燈排成一列，宛如戰士們站在自己的崗位上堅守着保衛國家的使命呢。“啊？”這麼快就到下面啦，我還想在玩一會兒呢。

溼地公園不僅好玩還很可怕。

“鬼屋”可怕的名字，買了票就能進去了，進去以後會看見一條“蛇”哦，接着看見包大人讓捕快們把犯人的頭砍下，哎！犯人死前發出的那一聲慘叫真是悲慘啊！早知當初，何必現在呢？真可怕。過了一會兒，能看到一個有錢能使鬼推磨。再走一會兒，會有一次“地震”還有一隻大手來抓你。

怎麼樣，大豐好玩嗎？美嗎？你們一定會情不自禁地說美……

我的六年級作文 篇2

說到樂園，相信大家並不陌生，因爲每個人的童年當中，都少不了樂園的存在。下面，就讓我和大家說說，我的樂園都是哪些地方吧！

首先，因爲是“我的“樂園嘛，那就從我自己的房間說起吧！我的書桌上有許多做手工的材料，還有許多我自己做的手工作品。不知道爲什麼，每次一擡起頭，看見我的手工作品，就會有滿滿的成就感。一般情況下，一個星期以內，我至少會做三次手工，這也成了我上網課學習之餘的一種放鬆。不過最近，因爲要準備期末考試，我做手工就比較少了。

除了我的書桌，在我的樂園裏，還有一樣必不可少的東西，它就是——我的雙層牀！你可能會認爲它只是一張普通的雙層牀，不是的，我叫它“雜貨雙層牀”！爲什麼這麼叫呢？因爲呀，這個牀在我很小的時候就買好了，不過我一般都睡在下層，所以上層就堆放了一些不常用的東西，日積月累，我的雙層牀就堆滿了一整牀的雜物。幸好，我有一個愛收拾房間打理屋子的媽媽，她總是時不時幫我收拾一下。這不，前些天媽媽和我一起花了一下午時間，就幫我把上鋪的雜物全部清理乾淨，讓我的美妙空間又回來了！現在我睡在上鋪，我的牀已經變得非常整潔了。我的弟弟也總愛爬到我的`上鋪來和我一起玩。我的牀上總有一本書，我習慣在睡覺之前讀半個小時的書，這樣我可以更好入睡，免得半夜睡不着，又爬起來到處找東西吃。

最後，我的樂園還有好大一部分是在華中科技大學的中心操場！記得疫情之前，我經常和班上的小夥伴們約好，放學以後一起到操場上去玩。在這個大操場上，我和徐欣怡一起跑步，和姚芳韻一起玩單槓，和寧梓涵一起玩擊掌遊戲……這些都是我的快樂時光。

我的六年級作文 篇3

我喜歡語文課，不只是我喜歡語文的課文，更喜歡語文老師在課堂上的揮灑自如。我們老師的語文教學課堂，上下數千年，縱橫數萬裏，海闊天空，白川會聚。不但內容上具有開放性，教學方式上也是具有多樣性。可以讀，可以問，可以說，可以唱，有時鬨堂大笑，有時屏聲靜氣，有時口若懸河，滔滔不絕，有時伏案疾書，洋洋灑灑。這樣的課堂，我們怎麼能不喜歡呢？

聽老師介紹，她的這種語文課教學模式就是新課改的教學模式。在我們的語文課上，最值得我們尋味的，我覺得可以從以下幾個方面談起：

首先，課內和課外緊密相連。在我們的語文課堂上，不管是書本上的知識，還是課外的知識，每堂課我們都能全方位的接觸到。這就是我們老師開闢的“第二課堂”。老師不僅能帶領我們系統地進行課本內知識的學習，還把學習的觸角伸到了課外，引導我們進行課外語文知識的積累，大大提高了我們的語文學習能力。正是在老師的培養下，我們帶着處處留心皆學問，看小說、看報紙、看電視、看文藝演出等等，甚至街頭的標語、廣告，我們都成了細心的人，都把它們當成了學習語文的良好機會。

第二，實踐和應用有了有效的統一。俗話說，曲不離口，拳不離手。學習，既要“學”，又要“習”。《論語》說：“學而時習之。”用現在的話說，學，即輸入信息；習，就是進行練習。《說文解字》中對“習”的解釋爲“鳥三飛也”，意即反覆練習。實踐出真知。尤其是語文的學習中，讀書、寫字、作文、講話、聽話、寫信等等，都是語文實踐活動，也是語文的應用。這些都在我們的語文課堂上得到了廣泛的應用。每篇課文學習完之後，老師都要求我們進行相關的小練筆，這樣做，既鍛鍊了我們的寫作能力，又能讓我們很好的把本堂課的知識熟練的應用，何樂而不爲呢？

第三，培養了我們自尊、自信、自律、自強的人格。在新課改的陪伴下，我們不僅從課本中學會了知識，也從學習中學會了做人的道理，懂得了愛惜自己的聲譽勝過一切，自覺規範自己的行爲；相信自己只有通過學習和努力，自己所預期的目標纔有可能實現；明白任何人的幫助都是暫時的和有限的，都不能代替自己的努力。

這就是新課改下的我們，因爲新課改，讓我們得到了解放，不僅解放了我們的身體，也解放了我們的思想，讓我們的語文課堂變成了開放的課堂，變成了我們這些小讀者與作者的思維與思維的碰撞，變成了我們這些小讀者之間思維與思維的碰撞。我喜歡這樣的語文課堂，因爲這正是我們想要的，因爲這正是我們創造性的體現，是我們智慧的火花，是我們興趣的源泉。

我的六年級作文 篇4

小時候，我無論做什麼，總是要依賴着父母。一眨眼，我已經十歲了，但是，在阿爸阿媽眼裏我卻還是一個懵懂的小女孩，他們什麼都不放心讓我做，爲了證明我長大了，我處處尋找着表現的機會。

有一天早晨，我很早就起牀了，我剛想對阿爸說，我要吃早餐了，只見在桌子上有一張紙條，上面寫着：

徐欣怡：

我們去出差了，兩天後回來，爺爺奶奶等一下會來陪你的，你乖一點哦

原來阿爸阿媽去出差了，平時早飯都是他們爲我準備的，現在他們不在家了，爺爺奶奶還沒來，我怎麼辦呢？對了，我正好嘗試着自己做一次早餐，——我想。說做就做，我先把冰箱裏的火腿和雞蛋取出來，又在麪包盒裏取出了2片面包，我學着阿媽的樣子，先把蛋殼打碎後把蛋放在一個小碗裏，再在鍋子里加上一塊黃油，接着打開煤氣，把碗裏的蛋倒入鍋子中，只聽見吱一聲，蛋在油裏變成了一個胖娃娃，煎了一會兒，美味的荷包蛋完成了。我又把刀拿出來，把火腿一片一片、整整齊齊的切完。把麪包放在烤箱裏，烘了一會兒，然後，我把一片火腿和一個荷包蛋夾在了麪包中，美味的早餐終於大公告成了。我津津有味地吃了起來，我感覺，這次的早餐特別香。

通過這件事，我發現自己真的長大了許多，變的能幹了，等阿爸阿媽回家我一定要讓他們嚐嚐我做的早餐！

我的六年級作文 篇5

太陽穿着七色的長袍，灑下一縷又一縷的陽光，鳥兒在枝頭上用清脆的聲音唱着歡快的歌兒。

小區的花園裏有一個六七歲的小女孩在放風箏，風箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風箏飛起來。那個小女孩是誰？沒錯，就是小時候的我。

那時，正是快到秋天的時候，涼爽的風會時不時地吹來，媽媽告訴我：“只要有風的時候，風箏就會飛起來。”

那時的我正想放風箏，聽見媽媽這麼說，我的心裏便升起了一個想法，爸爸媽媽下午沒時間陪我放風箏，我自己到小區的花園裏去放。下午的太陽很溫暖很舒服，鳥的歌聲時不時響起，也不知道，風是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風吹來，一會兒清爽，一會兒又不知去向了。

我來到了小區的花園裏，周圍的樹又高又粗壯，拿着風箏的我一邊等待風的到來，一邊準備着。終於，風被我等來了，我抓着風的手一邊把風箏放出去，一邊拉着風箏的線跑起來，正高興了一會，但風箏又落了下來。

別放棄，再放一次說不定就飛起來了呢。我一邊想着，一邊準備等風過來。我一手抓着風箏，一手拉着風箏線，嗯！萬事俱備，只欠東風。又一陣清涼的風吹來，我吹到了風，撒腿就跑，邊跑邊把風箏放起來了，風箏又一次飛了起來，太棒了！風箏又飛起來了！我正高興着，風箏又落了下來，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來兩次的風箏。

汗水大顆大顆地往下掉着，望了望拿在手裏的風箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風箏就走，風也來的準時，我又跑了起來，汗水浸了頭髮，我也不去管，風箏又飛了起來，這一次，風箏飛得高高的，也沒有落下來，我高興地拉着風箏，跑着，笑着，一種成功的喜悅涌上心頭。

太陽下山了，我也要回家了，鳥兒好像也不再唱歌了。我依依不捨地收起我好不容易放起的風箏。夕陽也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……

我的六年級作文 篇6

“當今是20xx年3月14日早晨，氣象臺發消息，北京將發生一次4.6級地震，望廣大市民做好準備。”我看着新聞消息，緩緩地吃了早餐，跑到臥室，按下按扭。

你會問：什麼按扭？不是地震了嗎，應該快跑呀？不急不急，等會兒你就知道了。房子伸出雙翼，像年邁的老人似的，緩緩上升。如果你感到驚訝的話，那就太落後了。

我是聞名世界的教授，我姓徐，我利用光合作用製造出了小太陽。這種小太陽的能量來自於陽光，它體型小，方便攜帶；有一層保護膜，射出來的光線不刺眼；它的材質堅固，不容易損壞。它外形簡約、美觀，是用一種像玻璃一樣透明的木板製成，呈球形，可以根據買家不同的要求進行裝飾。球下有一個支撐球的物體，它像大樹一樣，太陽就放在樹枝中間。樹幹上有許多按鈕，紅色的是開關或關閉，黃色的是用來調節溫度，綠色的是用來調節光線的，操作簡單。

其作用應該不言而喻了吧！冬天最需要的就是溫暖的陽光，寒冷的冰雪需要溫暖的太陽去融化，小太陽是最好的選擇。我製造它是爲了給世界帶來溫暖，帶來光，給那些身處黑暗的人帶去陽光，帶去希望，讓他們走出陰暗潮溼，走向陽光活力。

我做這個產品的初衷很美好，很天真，很單純。我希望可以實現這個初衷，真的很想……小太陽一問世，就受到了廣大市民的喜愛與讚美，這使我欣喜若狂。並保證，會有更好的產品出爐。

我埋頭實驗着，打算做一種無毒無害的筆。突然窗外雷聲震耳欲聾。咦？我在哪兒呢？原來我趴在桌子上睡着了。

我相信，依照現在科技發展的速度，二十年後的人們，一定能研發出全新的產品，這個重擔壓在祖國的希望―我們的肩上。