成長的煩惱六年級作文示例
成長的煩惱六年級作文
相信大家在成長的道路上一定有不少的煩惱，比如家長的不理解、學習上的壓力、與同學之間的矛盾、還有來自自身形象上的煩惱。
我的煩惱來自於學習的壓力太大和家長的不理解。
自從媽媽給我報了英語班我就一直有意見，我對媽媽說：“現在英語班的作業太多了，我能不能不上了？”媽媽脾氣非常大地衝我說：“你知道我多不容易才把你送進去的？豈是想不學就不學的？”聽了媽媽的話，我失望的低下了頭，回到了自己的房間複習單詞。
我現在每天晚上回家就要背那些單詞，一個周要背二三十頁的單詞而家長卻不但不領情，還說：太好了，讓你們整天玩。自從我開始背那些單詞以後，我每天都累得要死，吃飯時背，睡覺前也要背。原來沒背單詞時我每天寫完作業還有功夫看一會兒課外的書，而現在卻不行了。
每個周天上英語課時，老師總是在講題，講來講去，使課堂變得十分枯燥。每次上外教課時，外教老師也是領着做題，只有到最後一兩分鐘時會帶着我們做遊戲。然後就還是講題。我想有一個建議，就是讓外教課多一點遊戲的時間，少一點講題的時間，我們學英語是爲了將來能更流暢的與外國人交流，習題只能把我們固定在一個題裏面。
希望老師能同意我的建議，因爲這樣我們才能更好的喜歡上英語課，希望家長也能理解我們，平時能讓我們多放鬆一下。
成長的煩惱六年級作文2有一句話說:“每個人都滿足己的智慧，卻不滿足於自己的財富”，這句話正好說明——人的慾望是無限的。人人都希望過着美好的物質生活，都希望一切的事情可以順心無阻，都希望可以沒有挫折磨難，只不過，常常事與願違，況且，沒有暗礁，哪能激起美麗的浪花呢?並不是所有人都明白這個道理，就好像身心都剛開始發育的青少年，常常感受到自己的行爲被一大堆瑣碎的規定束縛，可能是來自學校，也可能來自家庭，又或是別人的眼光或期望。
爲什麼只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?爲什麼非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍纔能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血氣方剛的少年自然而然就會想要突破這個無形的框架，無視這些法則。其實這纔是人的本性，沒有人喜歡付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結果，因爲一點勞力和精神都不必花費，這不是最輕鬆的嗎?“只要我想要，有什麼不可以?”這樣的思維就是這麼來的，一心只想去尋求一個世外桃源，沒有想過做出這個行動所帶來的後果、所必須付出的代價，於是行事就有些魯莽，而且以我爲中心。
有些人並不會想到那麼多，只看見眼前有一束光等這自己去追尋，過程中卻往往暗中刺傷別人。一個叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿意的世界中，並且想辦法排除妨礙自己的問題，於是衍生出了惡劣的親子關係、跟師長頂嘴、成爲大家公認的“問題學生”……等等。
正因如此，基本上擁有這種想法並不是錯誤，人人都有，只是人生必經的其中一段時期，不過克服這種想法是必要的，以免拖累其他無辜的人，也爲自己打造一個更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸，並更加珍惜自己已有的。
成長的煩惱六年級作文3大人們總是說：“小孩子是最無憂無慮的”。殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力，有的來自家庭的困擾，有的來自與同學交往的困惑……下面我來說說我的煩惱。
記不清這個煩惱跟了我幾年，是從什麼時候開始的了，只知道我一直都沒有擺脫過它，這使我倍感着急。這不，它又來了：
這次數學考試，考完以後我自信滿滿的，以爲肯定能得100分，因爲試卷簡單，我每道題都會做。結果呢？85分。怎麼會這樣？我簡直不敢相信自己的眼睛。我仔細檢查錯題，發現一道應用題我居然把數字3寫成數字5，唉！好慘！怎麼犯這麼低級的錯誤？我又不是不會做？千辛萬苦地列式計算，思路都對，解題步驟都會，可是有什麼用？這題是小數點丟了，這題單位名稱丟了……。爲什麼早沒發現呢？這兒錯一點、那兒錯一點，15分沒了——唉！都是粗心惹得禍！
我一直認爲，語文比數學要安全得多的。沒想到，粗心竟也尾隨而來。錯別字就不說了，單說寫作文：明明草稿紙上寫得好好的，可抄上作文本時，卻這兒丟一句、那兒丟一句，甚至有過一次，明明做了標記，後來卻忘了塗改，就這麼交了上去——唉！都是粗心拖了我的後腿！
粗心總是如影隨形，有我在的地方總能看到它。寫英語時，我總是會忘了單數、複數，有時單詞中字母還會漏寫……
隨着時光的流逝，我驚恐地發現：這個煩惱竟然越來越猖狂，時不時地偷襲我一下。粗心啊粗心！我求求你，你就饒了我吧！我都快被你害死了。
人常說：“煩惱都是自己找的。”粗心這個跟屁蟲，總愛跟着我，應該是我自作自受吧！我一定要痛定思痛、下定決心，消除“粗心”這個煩惱，只有這樣，“細心”纔會來和我做朋友。
成長的煩惱六年級作文4我習慣的從枕頭下拿出日記，剛想打開，卻覺得日記被動過。不過我很快就打消了這個念頭，我的家人一向都是尊重我的。我從頭下拔下一根頭髮，放在日記裏，試試他們動過沒有。
第二天放學回來，我從枕頭下拿出日記。果然，放在日記裏的頭髮不見了！他們叫我出去吃飯，還問今天的飯菜好不好吃。我沒有回答，心想：假惺惺的，無聊！沉默了一會兒，爸爸說：“最近也沒聽你說過什麼事啊。你不是知道嗎？怎麼還問我？自己做過什麼事，你心裏清楚！”我生氣地向爸爸大吼。說完後，我重重地關上門。
過了一會兒，我要出去洗手，看到爸爸在客廳看報，他嚴肅地說：既然你都知道了，那我告訴你，你是我的孩子，我有權利知道你的一切！我再也不能忍受了，歇斯底里地吼道：我長大了，也應該有些祕密。你不也經常告訴我，小孩子不要過問大人的事嗎？說完，我顧不得洗手，又回房間了。
我知道爸爸是爲我好，知道爸爸這是關心我，我也知道爸爸曾經和我一樣年少。
呼窗外颳起了風，這陣風什麼時候會停呢？我也不知道。
成長的煩惱六年級作文5每個人在成長的過程中，多多少少會有一些煩惱，是他們，爲我們構成了七彩的童年。
這不雙休日有來臨了，我又要將被父母的“無敵流星大鐵錘”砸入黑暗的“地獄”，對此我多次提出了“抗議”申請書，但每次都被父母無效“退還”。
又一個可怕的雙休日來臨了，我的`漫畫。
我不堪重負的進入了黑暗地獄，與作業黑魔進行了艱苦鬥爭，經過一上午的鬥爭，他終於被我消滅了。爲此，父母爲我精心準備了“復預”大餐。
先上第一道菜：“複習大餐”經過一上午的飽餐之後，還未等消化，又來一套大號的“預習大餐”唉，真是“啞巴吃黃連——有苦難言”。
終於有一天，我厭煩了這種生活，我想走自己的路。就這樣，我像暴怒的獅子，“吼”出了自己的感受。
滴答、滴答半個小時過去了，“火山噴發”過去了；暴怒的獅子，軟弱了。
突然，我感到爸爸媽媽的身子坐直了。沉默瀰漫了整個房間。過了一會兒，爸爸開始講述他們年輕的故事。我第一次感受到他們對現在是一個文盲的那種遺憾；對當初沒有學習的懊悔。而我呢，也第一次像個朋友那樣傾聽父母的故事。
不知不覺中，我的桌子上擺上了繁星、春水和童年。當然我還是一如既往進“地獄”和吃“大餐”……
其實生活是美好的，只要你不把自己老想的那麼悲慘，用平靜的心情去感受那份親情，你會覺得你是多麼的幸福呀！
成長的煩惱六年級作文6長大了，煩惱也就多了，在小學是那樣的輕鬆快樂，可是一進入初中，就變的那麼的無趣。
在小學時，早上七點多時才上學，晚上四點多就放學回來了。在校期間，上課時，我們專心致志的聽課，一下課，我們心高彩烈的玩耍起來。家庭作業也不多，有時在學校裏就做玩了。每天放學一回家，就是我們最快樂的時間了。我們玩着、打着、跑着，是那樣的無憂無慮，一到週末，我們玩的更帶勁。
一進入初中，我們玩的時間便被剝奪了。每天早晨，六點多就要上學了，晚上八點才放學。在學校裏，只能讀書、讀書、再讀書。下課時，仍然要在教室裏做題。好不容易到了週末，回到家，把書包往沙發上一丟，準備出去玩，就被媽媽攔住了，讓我做作業。作業做完了，又準備出去玩，又被攔住了，她說：“初中是學習的黃金時期，要好好學習，不要一心只想着玩~”哎，真受不了。
童年是那樣的無憂無慮，長大了，擔子也就重了。我真不想長大。
成長的煩惱六年級作文7煩惱是不斷拔節的樹枝。——題記
心底那株滿是花蕾的樹，還來不及迎來它的花期就開始凋零。我們站在荒掉的童年裏，不斷傷逝。
當我們穿過如海的街道，當我們穿過歡樂的童年，樹影在我們身上流動，充滿活力的青春也就告別童年，那無憂無慮的童年也迎來了青年的煩惱。
每天都會倚靠着牆用左手撐起左腦勺，凝望着那蔚藍又清澈的天空時，心中便多了些莫名的煩惱。眼睛瞪得發澀，低下頭垂下眼，彷彿沉到水底。暗涌過來，卻一片寂靜。
天空在醞釀一場濃厚的雨水。我站在教學樓最高層住下望，踮起腳擡起手，就要碰到倉皇流離的灰色雲團，它們壓下來壓下來，延伸到遠處無聲的另一片天空，就像我的煩惱佔據我的腦袋一樣。
煩惱是不斷拔節的樹枝。長大了的我們不再擁有童真樂趣，不同的煩惱代替了它們。一切一切不會重來的。
長大了的我們，有許多煩惱、恐懼，對未來的世界嚮往着。我們懂事了，不再只是一天到晚，只會哭哭鬧鬧，搞些事來讓父母擔心，我們懂得分坦父母的責任，減輕他們負擔，不成爲拖累他們的坦子。我們的煩惱多了，負坦重了，懂得責任心，不代表我們不快樂。我們快樂我們長大了，可以奔向未來的世界，探索未知的奧祕，豐滿自己的知識，成爲有用之才。
想要不煩惱，從現在好好學習，把知識當成一把剷除煩惱的寶劍，編織屬於我們未來美好的世界。
心中那棵茁壯的小樹，長大成爲滿是花蕾的濃密的大樹，雖然有許多蟲子蛀爛了葉子，可是辛勤的園丁幫我消來了蟲害，這個辛勤的園丁，他叫知識。
成長的煩惱六年級作文8不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有着許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
隨着我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞着我。在學校裏發生的一些事情，大多不願與家長談論，因爲只要一談，他們就要長篇大論，不准我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長說囉!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞着他們。(的確有些是不想讓他們清楚)
那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，瞭解我的全部，是他們的義務。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們爲什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間裏，覺得自己已經什麼都沒有了，唉!爲什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往??但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現
在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。
成長的煩惱六年級作文9人的一生在成長的道路上，有喜有悲，有歡樂，有煩惱，今天我想跟大家聊一聊，我的煩惱。
唉，每次一到週六周天，我就沒有屬於自己的一點時間，都怪我媽把家務活的重擔都放在我的身上，打掃完了我就得去上課，做學校的作業，準備上課用的東西，還有補習班，最讓我頭大的英語補習班，每次好不容易有一點休息時間吧，媽媽就像催命鬼似的，吵着讓我去背誦英語課上要聽寫的東西，所以讓我體會到過週末，只有一個字：累。
晚上我剛從作業的審判中逃出來，看了一會兒精彩的電視節目，可是媽媽你又讓我去溫習，複習，有時，我真的想對媽媽說：“媽媽你給我報這麼多補習班有什麼用，我很想讓時光倒流，回到沒有課的那些日子裏，那時我無憂無慮啊，可是現在呢，學習的一點勁頭都沒有，學習壓力大。”
真的好想回到小時候的時候，在週末媽媽一有時間就帶我去玩，可是一切，都回不去了。
我知道你把家務活包攬給我是爲了培養家庭責任感，也知道你給我報補習班是爲了我好，可是我真的很累。
媽媽我不怪你們給我報這麼多補習班，也不怪你把家務活都包了給我。但是你得隨着我的們的興趣和承受壓力，一點一點的來增加負擔，這樣我們才能茁壯成長。等到樹苗長成參天大樹，就是長大之時，至於那時我對今日的煩惱可能會嗤之以鼻，但是現在它的的確確是我的煩惱，它是真實存在我的心裏的！
成長的煩惱六年級作文10烏雲不知道什麼時候統治了天空，太陽早已不知去向，天變得陰沉沉的，就像我此刻的心情。
那天，我路過學校的音樂教室，看見班上的一位同學正在彈着鋼琴，我被這優美的琴聲深深吸引了，腳步像鐵塊被磁鐵吸住一般，再也邁不開了。只見他的雙手在琴鍵上瀟灑地遊走着，修長的十指像十個活潑的小精靈，指尖所到之處，鋼琴像着了魔般流淌出優美的曲子。看着同學那靈活的雙手，我攤開自己的手，搖搖頭，心想：我是彈不出這樣優美的曲子的。我的愁苦頓時涌上心頭。
我的手，這真是一雙笨拙的手啊，是一雙連字都寫不好的手！我又想起了那一次因爲這雙手而遭受的嘲笑：在課堂上，同桌拿着我的作業本說：“瞧瞧，這就是黃榆倫同學的字，像不像蚯蚓啊？”同學們看着我的作業本哈哈大笑，我恨不得找個地縫鑽進去。這雙手，讓我陷入羞愧和失望的深淵。
想到這，我邁着沉重的腳步黯然離開了音樂教室。我的心情糟透了。
“黃榆倫，快出來，給你看個好東西！”一回到家，媽媽的聲音傳入我的耳際，“你看看人家寫的字，多漂亮啊！你看你的字，從來都是歪歪扭扭的……”媽媽在逛微信“朋友圈”，看到了她朋友發的孩子的書法作品。
“唉……”我把自己關在房間裏。是啊，我寫的字像調皮的小兔，一個高一個低，一筆長一筆短，難看極了，爲什麼我怎麼練也練不好字呢？
爸爸推門進來了：“兒子，怎麼了？”他溫和地問。“爸爸，我的手是不是很笨？”我把在音樂教室看到的情景以及被同學嘲笑的事情跟爸爸說了一遍。
爸爸聽了，笑着說：“怎麼會？你的手不笨啊。雖然你不會彈鋼琴，寫不好字，但是你的籃球打很好呀，多少人羨慕你的投籃技術啊！”爸爸摸着我的手繼續說，“你不能拿別人的長處和自己的短處相比，你要看到自己的長處，如你的雙腳很靈活，光是在足球場上快如閃電的奔跑速度就能吸引觀衆的眼球，更別說精湛的射門技術了。你說是不是？”聽了爸爸的話，我恍然大悟，用力點頭：“在聯賽的時候我還進球了呢！”
是呀，我的手不笨，它擅長投籃；我也有自己的特長，有飛快的奔跑速度和精湛的射門技術。我推開窗，烏雲早已不知去向，太陽掛在天空，白雲朵朵，美麗極了。
