搶糖大戰六年級作文
搶糖大戰六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的搶糖大戰六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
“這是我先搶到的，快給我！”“你胡說，是我先搶到的！”從我們的優普作文班裏傳出一陣爭吵聲，大家一定很疑惑，好好上着課，怎麼會爭吵呢？就讓我告訴你吧，我們在玩兒“搶糖大戰”。
首先呢，老師把16個人分成四組，每組四人。每組中間放有一個小圓凳，小圓凳中間放的則是大家期盼已久的糖果了。沒錯，你沒有看錯，只有一顆糖。此時的你肯定在抱怨：任老師真摳！但任老師一句話，就懟得你無言以對：“多顆糖，那還叫搶嗎？”想想也是那麼一回事哈。
有的`同學耍賴，看着周圍沒人注意，便把糖果往自己跟前挪了挪，恰好被眼尖的同學瞧見了，“砰”的一下把糖果按到了中間，彷彿挑釁地說：“小樣兒，敢動一下試試。”
“同學們按照老師的口令來做動作，只要聽到搶這個字，大家就奮力地去搶糖。誰先搶到這顆糖，這顆糖就歸誰了。”聽了老師講的遊戲規則，大家認真地點了點頭。
“開始！”隨着老師的一聲令下，同學們的雙眼緊盯着糖果，生怕糖果從自己的眼皮子底下溜走似的。“伸左手、伸右手、抱頭、蹲下、舉起手！”耗了這半天功夫，老師也沒有喊“搶”，這是爲什麼呢？當老師喊到“叉腰”時，一個同學竟然上前緊緊地把糖果抓到了手中。他剛要喊“我抓到了”，但看到其他組的人都原地不動，這才明白是怎麼回事。他尷尬地把已經到手的糖果放了回去。正當我們哈哈大笑時，狡猾的老師喊了“搶”，要不是我反應靈敏，就要眼巴巴地看着別人吃糖果了。
這次的遊戲讓我明白了，做任何事都要注意力集中，只有這樣才能取得最後的成功。
