真正的美來自內心大綱

——讀《我要做好孩子》有感

在《我要做好孩子》的書中，我有幸認識了一名可愛的六年級女孩。她的名字叫金鈴11歲，身高1.55米，體重50公斤。她的最大特點是跟誰都能夠“自來熟” ，她和誰都能聊上幾句，時不時還把對方逗得哈哈大笑。她的學習成績中等，但她擁有一顆善良的愛心。爲了成爲一個家長和老師心目中的好孩子，她一直在不斷的努力，並不失她的天真和純潔。在學習和生活中，金鈴與家長還有老師做了許多“抗爭”。有一次，金鈴的學校門口來了一個賣蠶的老伯，金鈴的一個同學叫張靈靈買了幾條蠶說“我敢把蠶放到手上，還敢放到舌頭上呢!”金鈴不相信，張靈靈就真的把蠶放到舌頭上，不小心把蠶吞下去了，她覺得噁心就去大樹下面使勁地吐，沒了養蠶的興致就把那一包蠶扔到了地上，轉頭就往學校裏跑去。金鈴看到蠶寶寶可憐，她想：該不該拿呢？如果不拿蠶寶寶就會熱死，如果拿，這是別人的東西。結果金鈴在沒人看到的時候，飛快的把蠶寶寶拿了起來，帶回家後放到鞋盒裏悉心的照料。在爲蠶寶寶尋找桑葉的時候，金鈴認識了孫奶奶，經過好心的孫奶奶的輔導，金鈴的成績直線上升。由於孫奶奶不喜歡別人知道她給金鈴補習，希望金鈴保密，金鈴的媽媽怕金鈴遇到壞人，問金鈴，金鈴始終保守祕密不肯說，金鈴的媽媽便跟蹤金鈴發現給金鈴補習的孫奶奶原來全國有名的特級教師，特別高興，金鈴媽媽爲了感激孫奶奶，去拜訪了孫奶奶，由於金鈴媽媽的拜訪，孫奶奶不再幫金鈴補習，好在金鈴的功課一直平穩上升，因爲不想使喜歡她的孫奶奶失望，最後，金鈴和他的好朋友于胖兒、尚海、楊小麗和其他同學一起充滿信心的走進升學考試的考場.

金鈴有着機智，靈活、有思維的頭腦，遇到問題沉着鎮定。有一次,金玲在一位同學家補課，結果有一些人打起來了。而金玲啥也沒做，她在認真地畫畫。但她因一位同學的胡說八道而成了替罪羔羊。當老師問她時,金玲說她沒有做,老師又發火道:別人都說是你，沒想到你還狡辯。這時她回到了自己的位置上想了一會兒，她想:我一定要把事情弄清楚了,證明我的清白。對了我要先找出那個誣陷我的人。終於事情大白了,東西是一位成績好的人弄壞的。而誣陷金玲的那個人爲了抄成績好的人的作業，便誣賴給了金玲。結果，金玲很巧妙地處理了問題，既還給她了一個公平，同時懲罰了那位學習成績雖好品質卻不好的同學。同學們在平常的學習生活中一定也遇到過有困難的時候，我們一定要向金鈴學習做一個有責任心、愛心、積極要求進步的好孩子。擁有一顆顆感恩的心，相信我們的生活越來越快樂美好！外表的美隨着時間的流逝而褪色，而內在的美隨着時間的推移而永恆！