莫辜負少年狂記敘文700字（通用49篇）

說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分爲寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的莫辜負少年狂記敘文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。

莫辜負少年狂記敘文 篇1

我是孤獨的，我是自由的，我就是自己的王者，我是一溜風從社會的懸崖峭壁間呼呼吹過，拍打着青春節拍向前。

曾幾何時，被語文老師逼着分析詞句中心思想，因此，恨極了語文課。現在提及魯迅，便覺得他只寫過那晦澀難懂、半通不通的文章；而提到朱自清，我只記得他那辭藻堆疊的《荷塘月色》。我曾讀過朱自清的《匆匆》，對其中如小學生般的開頭嗤之以鼻。我也曾讀過他的《歐洲遊記》，讀畢罷卷，覺得朱自清的散文也不過如此而已。直到讀到他的《背影》，才發現他的用筆，情感的細膩無與倫比，纔對他的看法有所改變。

當別人在看漫畫時、在讀青春文學時，我是不屑的。我找米蘭·昆德拉、卡夫卡、托馬斯曼、普魯斯特等知名的小衆作家的作品來看。一方面是爲了在交談時能引用一兩句他們的話來顯示自己的博學和睿智，另一方面是抱着挑剔和反駁的目的。一邊用批判的眼光閱讀那些名著，一邊在質疑他們的觀點，樂此不疲。

年少輕狂可能是人生路上的必經過程。因爲年少，我們都是那激揚文字、糞土當年萬戶侯的狂士；因爲年少，我們都是自己心中的上帝；因爲年少，我們都是俾睨天下的勇士……因爲年少，我們總把與衆不同當作個性，把鋒芒畢露當作屬性，把狂妄不羈當作共性，並引以爲傲。

年少輕狂未必就是一件壞事，不喜歡的事物就是不喜歡，至少不用那麼虛僞地活着。

在這青春的沙灘上，我將徜徉到永遠，徜徉在這沙與沫之間。漲潮時，海水會抹去我的腳印，風會把水沫吹得很遠很遠，然而海與海灘會存在到永遠。那麼，那些被世人所喜愛的泡沫文學最終會不會像大海中的沫一般縹緲無痕呢？

我想，歲月的積澱終會升華一切有價值的東西。

莫辜負少年狂記敘文 篇2

少年的顏色是玫瑰的張揚，深情奔放；少年的氣息是鳶尾的芬芳，憂鬱感傷；少年的歌聲是風鈴草的純美，清澈恬靜；少年的風骨是寒竹的挺拔，瀟灑不驚。這是少年與生俱來的狂氣，星辰般奪目、瑰麗。

那是春的明媚，攜着少年眉梢飛揚的風姿，瀲灩在燦爛的花香中。你看他蹁躚在花香中的身影，是不是像那九天的仙人，偶落在凡間？少年微微笑了，擺脫了瑣事的煩擾，擺脫了塵垢的堆積，他的生命力讓他花般絕美，讓他有了這樣一種勇氣，去肯定自我，去翩翩起舞，去見證世界及自我的澄澈空靈。這是屬於美的世界，是裏的一切都如水晶般剔透，這裏不似人間。

只因滿心自信的狂氣，讓他堅信自我的價值，在仰望天空的時候，看到只屬於他的燦燦銀河。

暴雨如注，山河變色。盛夏，展現出最純粹的自然，舉行一次壯麗洶涌的聚會，風的呼喊，雨的搏殺，雷的咆哮，閃電猙獰的詛咒，這是無數力量的匯聚，無關優雅，無關粉飾，只有真摯的本心暴露在空氣中，給人一種自然特有的充盈，驚人的美感。所有渺小膽怯的人類都瑟縮在自已的殼裏，唯他轉身決絕地衝進雨幕。冰涼有力的雨珠拍摔在他身上，雨水模糊了他的眼睛。他的雙臂酸澀了，衣服溼透了，他站在厚厚的雨幕中，雨幕後是無數沉默而無形的客人，他們注視着這少年，細嗅着他身上那種不羈又倔強的威嚴。

這是一種“初生牛犢不怕虎”的狂妄，只屬於勇者，只屬於少年。

高亢的詠歎調進入了尾聲，滑入了一個繁華後殘敗的秋天。這裏再沒有熱血的歌，只有如麻的惆悵與曲終人散的落寞空虛。鼻尖浮動一縷若隱若現的幽香，一切都是輕緩的，少年也緩緩來了。他微低着頭，徐步走在楓林中。這深紅透出人生深沉的預言，宇宙不言的祕密，他撫摸着它們，以一種傾聽的姿態，用一種憂思的目光。他瞳中浸透了纖細的憂傷，是爲了什麼？無人可知麼？一雙暗含隔絕的眼，讓他孑然獨立於天地，——這在衆人眼中，自以爲是的狂氣，憂鬱的狂氣！

怎麼也無法阻止的冬的腳步近了。被冬的戾氣染冷的天空下，輝映着茫茫無際的蒼寂。無聲的，一切在憩睡時，他爲了心中的夢默默努力着。三更盈盈的燈火，寒徹整個冬天，卻爲春的絢麗埋下了伏筆。於是終於看到他張揚背後的心事，看到至真至美背後的付出。那是少年內心不變的信念，支撐他的志氣與倔強，支撐他以理智的眼，感性的心觸摸整個世界。

少年自有少年狂。這是一程璀璨絕代的光陰，去熱愛，去思索，去奮鬥吧。彼時站在晨光中的少年，大可一問：誰的青春有我狂？

莫辜負少年狂記敘文 篇3

那個一九三五年的十二月，難以忘卻它的悲壯，任憑歷史的漩渦翻卷，記憶卻從未模糊。重新追憶那段歷史，思緒萬千，引發深深的感嘆與思考。大江東去，浪淘盡，千古風流人物。在那個腥風血雨的年代，多少真正的猛士奮然前行，浴血奮戰，用自己的青春去溫暖這個充滿殺戮的時代，用自己的鮮血證明了中華兒女的赤膽忠心，用自己的聲音震撼着多少愛國青年的心靈，他們無怨無悔，毅然踏上了拯救中國的道路，用自己的身軀支撐起一個風雨飄搖國家的命運，在歷史的年輪裏鐫刻下自己的赤膽忠心。

正如魯迅爲醫治民心棄醫從文，揮筆寫下："寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。"也如譚嗣同爲變法捨生取義，慷慨赴死，吟誦出"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。"更如北平學生爲愛國的抗日運動而犧牲了寶貴的生命。正是那一代青年用自己的人生譜寫了新中國的壯歌，正是有了他們的不懈奮鬥，換來了如今強大的中國。曾不止一次讀到梁啓超先生所做的《少年中國說》，"少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！"每每讀於此時，便熱淚盈眶。爲什麼我的眼裏常含着淚水？因爲我對這土地愛得深沉。少年便是國之棟樑，應勇於繼承先烈不懈的追求和敢於鬥爭的革命精神。唯有不懈的努力，拼搏的鬥志和與時俱進的時代精神，我們才能肩負起中華民族偉大復興的使命，讓我們的民族屹立於世界民族之林！

"恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。"我們要有理想，更要奮鬥去追求理想，勇於與困難鬥爭，這也是當代高中生應培養的美德--艱苦奮鬥精神，休要"白了少年頭，空悲切"，踏實地落在實際行動上，走好人生道路中的每一步，譜寫壯麗的青春之歌。"少年說劍氣橫鬥，長夜讀書聲滿天。"少年，讓我們銘記國恥，銘記一二九精神，銘記革命先烈血的腳印，銘記身上肩負的使命，銘記祖國強大的那一瞬間！如今，我們只爭朝夕！

莫辜負少年狂記敘文 篇4

那個一九三五年的十二月，難以忘卻它的悲壯，任憑歷史的漩渦翻卷，記憶卻從未模糊．重新追憶那段歷史，思緒萬千，引發深深的感嘆與思考．

大江東去，浪淘盡，千古風流人物．在那個腥風血雨的年代，多少真正的猛士奮然前行，浴血奮戰，用自己的青春去溫暖這個充滿殺戮的時代，用自己的鮮血證明了中華兒女的赤膽忠心，用自己的聲音震撼着多少愛國青年的心靈，他們無怨無悔，毅然踏上了拯救中國的道路，用自己的身軀支撐起一個風雨飄搖國家的命運，在歷史的年輪裏鐫刻下自己的赤膽忠心．正如魯迅爲醫治民心棄醫從文，揮筆寫下："寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅．"也如譚嗣同爲變法捨生取義，慷慨赴死，吟誦出"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙．"更如北平學生爲愛國的抗日運動而犧牲了寶貴的生命．

正是那一代青年用自己的人生譜寫了新中國的壯歌，正是有了他們的不懈奮鬥，換來了如今強大的中國．曾不止一次讀到梁啓超先生所做的《少年中國說》，"少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強．美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！"每每讀於此時，便熱淚盈眶．爲什麼我的眼裏常含着淚水？因爲我對這土地愛得深沉．少年便是國之棟樑，應勇於繼承先烈不懈的追求和敢於鬥爭的革命精神．唯有不懈的努力，拼搏的鬥志和與時俱進的時代精神，我們才能肩負起中華民族偉大復興的使命，讓我們的民族屹立於世界民族之林！

"恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟．"我們要有理想，更要奮鬥去追求理想，勇於與困難鬥爭，這也是當代高中生應培養的美德–艱苦奮鬥精神，休要"白了少年頭，空悲切"，踏實地落在實際行動上，走好人生道路中的每一步，譜寫壯麗的青春之歌．

"少年說劍氣橫鬥，長夜讀書聲滿天．"少年，讓我們銘記國恥，銘記一二九精神，銘記革命先烈血的腳印，銘記身上肩負的使命，銘記祖國強大的那一瞬間！如今，我們只爭朝夕！

莫辜負少年狂記敘文 篇5

如果你想知道初三是怎樣一個生活狀態，就請帶上你的攝像機跟我一起來跟蹤我的一天的生活，通過我的生活你就會充分了解到初三生活的箇中滋味。

早上，當鬧鐘的時鐘指向6點的時候，我從溫暖的被窩裏掙扎着爬起來。只爲了能夠讓對我有所期待的人不失望。

6：05，洗漱完畢，再飛一般衝下樓，嘴裏念者“關關雎鳩，在河之洲……”

“老闆，來一元錢的饅頭。”我啃着饅頭，來到學校。我拿出英語書，開始記起那枯燥的單詞來。

剛開始的幾節課感覺還非常的秒，可是慢慢的早上吃的早餐就被我給消耗了，瞧！“肚”將軍便演起了“空城計”，我捂着肚子，哪裏還有心思聽老師的講解，“不聞機杼聲……唯聞肚子亂叫聲……”

12：15，多麼美好的一刻，我走出校門，卻總恍恍惚惚。來到食店，一邊吃着麪條，一邊構思語文老師留下的作文，好回去一氣呵成。

下午2~4點，卻老是被周公牽着鼻子走，無奈啊……

晚自習三節課，是接連三節課的考試，我時而眉頭緊蹙，時而揮筆演算，面露喜色。

“哎——我怎麼沒想到，AB不就等於3嗎？”我走在街道上，恍然大悟。周邊夜景如此迷人，我去無暇去顧及，也不曾發現。

早上起牀，才發現昨晚的燈亮了一夜……

這就是我的初三生活，真實的初三。我們望着頭頂的四角天空，交織在無數的電線杆中，心中不免有些煩躁，我們嚮往海邊的殘陽和窗外的蝴蝶，更熱衷於追逐太陽的餘暉……但你是否曾想過——境由心生！忙的是生活，不是心靈。閒下一片心來吧，去承載更多的水綠山藍！

要知道，晨曦的背後總有孤寂的黑夜；彩虹的背後總有滂沱的大雨；成功的背後總有辛酸的淚水！

夜來鍾伴學習忙，筆疾走，書聲朗，相顧無言，唯有字千行……

早上起牀，高歌一聲：陽光總在風雨後，少年自有少年狂！

莫辜負少年狂記敘文 篇6

網易雲上有一首歌，然後有一些評論就說少年這個詞真的是太美好了，確實我們每一次提到少年的時候，都會覺得真的是一個很唯美的詞，即便只是簡單的兩個字，即便只是對一個人的稱呼，即便是一個特別普遍的稱呼，但是覺得少年這一個詞一出現，自己腦海裏面就可以出現那種特別白淨的穿着白襯衫，然後思想特別純淨的男孩子出現，他們筆直他們正直他們挺直。

覺得自己還是希望他可以一直是一個少年吧，就是希望那一段感情沒有給他帶去太多的傷害，他不要那麼成熟，他可以去經歷一些依舊讓他很開心的事情，不要說經歷一些事情的時候，就像自己一樣，在經歷某一件事情的時候，總是會不自覺的想起對方，然後就變得很深沉，心情會變得壓抑，根本就不是自己一個人了，就是感覺思想受到了束縛，畢竟有那一個人一直在束縛着自己，一直在約束着自己的快樂，自己不希望是這樣子的，就希望他還是一個快樂快樂單純的男孩子。

雖然我不知道自己這一種希望會不會是太不現實了，畢竟對於自己來說就太不現實了，要讓自己撇下過去，然後重新去開啓一個嶄新的生活就當做對方，從來就沒有來過，把對方當成一個陌生人，就當我們自己從來就沒有認識，把過去的那些記憶都給刪掉，自己確實是很想要刪掉過去的那一些記憶的，如果有這種技術的話，如果真的這種技術允許在我身上發生的話，那自己是願意接受這種技術的，所以就是很想要把過去的那些記憶給刪掉，畢竟那一種記憶給自己帶來挺多的痛苦的，所以就挺想要刪掉的。

所以對於他來說，其實想要把那一段記憶給刪掉也是很難的，但是男孩子學會隱藏，他們隱藏的會比較深吧，就比女孩子要隱藏的深，所以他們最後會把那一段記憶深深的壓在內心，壓在心底，不要讓他去放浪，不要讓他去方勇，所以最後應該也不會對他造成怎樣的傷害吧，希望到最後哪怕是陽光也好，也一定要成爲一個純潔的美好的少年。

莫辜負少年狂記敘文 篇7

“我演過江南，那美麗的容顏就像一朵蓮花。春天不來，柳絮三月不飛...我達達的重擊是美麗的錯誤，我不是路人……”讀鄭愁予的《錯》，我覺得江南女性給詩人留下的印象，因爲江南對我有無限的魅力。

古人云:“仁者樂山，智者享水。”我，既不是仁者，也不是智者，情不自禁地愛上了江南，一個水靈多情的地方。

江南更像鏡中花，水中月，太美太遠，宛如幻境。無論是“人面桃花相映”還是“斜風細雨無需歸”；曹雪芹的《江南》和康熙乾隆的《江南》對我來說都是充滿魅力的。人文或者歷史，詩歌或者歌曲，都讓江南水鄉大放異彩。

曾經看過一對對聯:“月滿水，雲起是天山。”這是“江南七怪”之一的鄭板橋對瘦西湖的傾慕。江南水鄉吸收了太多前客詩人的靈魂。感受到無法抹去的魅力，白居易曾說:“日出時，江中花勝於火，春水碧如洗。你能不記得江南嗎？”就是這種無法觸及的魅力，牽動着流浪者的心，牽動着我的靈魂。

給周莊留下深刻印象的，是周莊的氣質吸引了走進沙漠的天真的臺灣省女人三毛。她說:“在周莊面前，我還是個孩子，周莊是我溫柔的母親。”周莊擦去了太多流浪的淚水，是人們心目中最迷人的天堂。周莊是長江以南的一部分。在遙遠而夢幻的江南水鄉，像周莊這樣的天堂太多了。

江南最吸引人的是才氣橫溢，詩書薈萃。“二十四橋二十四風，憑欄憶江東。日暮歸桃花塢，劉歸紅樓。”《江南七怪》中排名第一的金農，向我們展示了桃花柳絮的絢爛之美。是江南人民的才華，把這個人間天堂最迷人的風景，繪聲繪色地渲染了出來。

江南的水，江南的歷史，人文逸事，詩詞歌賦，一切都散發着滿滿的魅力給我。

捧一桶水，淌一脈想古代情懷。這裏的棋、琴、書世界獨一無二，這裏的才子佳人肚子裏有詩有書。江南的魅力還不夠驚豔嗎？

莫辜負少年狂記敘文 篇8

只有千萬棵樹才能凝結成層層松樹；一朵花不能成就一個春天，只有五顏六色的花才能描繪春天的顏色。

在社會經濟飛速發展的今天，誕生了許多青年偶像。從最早的小虎隊到今天的TFBOYS。轉眼間，幾十年過去了，樂隊羣體隨着一代代人的成長而變化，但他們永遠不會被遺忘，因爲每個樂隊羣體在樂壇都佔據着重要的地位。而他們之所以能取得如此輝煌的成就，是因爲他們相互信任，懂得合作。

唐代詩人杜牧寫的《阿房宮賦》也指出了不理解合作的危害。“如果滅六國，六國也不是秦國。”“使六國相愛，足以拒秦。”其實六國都很強大，只是不知道怎麼合作。他們甚至互相看火，互相勾心鬥角。在幾次聯合反秦的過程中，各國都別有用心。“軍隊不統一，蹲着野飛。”造成慘敗。就是發展秦，以兵出函谷關，橫掃關東都城。這種彼此分離的現象，只是不懂得合作的表現。

儒學大師孟子曾說:“時不如處，處不如人。”侵華戰爭全面爆發後，是第二次國共合作導致臺兒莊、平型關、百團大戰的偉大勝利。正是這種短暫的合作，停止了日軍的步伐，拉倒了局勢，扭轉了戰局。

自然界也有很多相互合作的例子。在海洋中，有一種令抹香鯨害怕的植物——海葵。海葵上佈滿毒針，中毒的動物會癱瘓，失去知覺。然而，這種冷漠的植物卻和小丑魚成了朋友。原來小丑魚體內壞死的上皮細胞是海葵的稀有養分，海葵也爲小丑魚提供了庇護所。這種相互合作就是合作。

“跟我來，左手右手，慢動作；右手左手，慢動作重播。”耳邊響起TFBOYS熟悉的歌曲，我想起了他們三個天真爛漫的燦爛笑容。就是這種組合讓我覺得幸福；就是這個組合讓我明白了3-1 = 0；正是這種組合讓我感受到了一種青春無敵的風格；正是這種結合，讓人們明白了人與人之間需要信任與合作。

“人人拾柴，火焰高。”一個生活在21世紀的人，需要融入社會，需要團隊的力量和幫助。只有與他人合作，他才能感到快樂，獲得成功，成爲生活中的強者。

莫辜負少年狂記敘文 篇9

早晨，冉冉升起的太陽給大地抹上了一層淡淡的金黃色。在碧綠的枝頭上，在青翠的草葉上，在花朵的嬌瓣上，都沾滿了滴溜晶瑩的露珠，閃爍着瑰麗的彩輝。

一個假期過去了，聖輝皇家小學開學了，富人家的兒女穿上校服，背上書包，陸續由車送到學校。

三輛白色寶馬車停在了校門口，中間這輛車的駕駛座上下來一名帶墨鏡的女保鏢，她打開後面的車門，車上順序下來五個藍衣少女。所有人眼前一亮，臉上露出了欣喜的神色，要知道，林家五姐妹和白家二姐妹是全校學習最好，人氣最高的學生。"紫嫣!”一個親暱的聲音突然響起。"早上好，小芸。”紫嫣回過頭打招呼，白芸衝過來一把抱住了紫嫣。"哎，有了她就不要我們啦?”夢飛假裝不高興。"她晚上做夢都念着紫嫣呢!”白羽微微一笑。"好啦，去教室吧。”紫嫣拉起白芸的手，向教室走去，其他人緊隨其後……

剛進教室，銀浩風，時逸，許飛，上官夜神祕兮兮地湊過來。"幹嘛!腦子哪裏出問題了?”冰涵一臉鄙視。"胡說，哪有。”上官夜翻了個白眼。"好了，開門見山吧。”銀浩風自戀的摸着自己的頭髮。許飛拽出兩個人，得意洋洋地說:我給你們介紹新同學。”"好啊!!!唐糖，唐澄。”夢飛等人熱情地說。"你……你們……”時逸驚訝地說不出話來。"不用驚訝，每個轉入聖輝的學生，我們會比你們提前知道他們的。”沁雨解釋道。"以後就是同學了，請多多關照。”唐糖，唐澄彬彬有禮地說。"當然!!!我們會的。”冰涵毫不猶豫地說。"行了行了，按照規定，開學第一天的早上可不能這麼站着，我們快回座位吧。”白羽連忙提醒。"恩，快回座位。”紫嫣也附和着說。

莫辜負少年狂記敘文 篇10

一個優秀的團隊要想發揮其巨大的潛力，任何時候都離不開合作的力量。

俗話說:“籬笆三樁，英雄三幫。”在當今弱肉強食的社會，個人英雄主義很難成功。只有發揮團隊合作的力量，我們才能在激烈的競爭中站穩腳跟。

“負荊請罪”的故事大家都知道:趙將軍廉頗屢戰屢勝。但他不把丞相藺相如放在眼裏，處處爲難他，不時奚落他。但藺相如處處禮讓。當被問及原因時，他回答說:“六國之所以不敢攻打趙，是因爲文學上有藺相如，武術上有廉頗。如果別人知道我們不會，他們一定會趁機攻擊趙。”。廉頗聽後十分慚愧，便來找藺相如與牡荊請罪。他和藺相如共同努力，使趙越來越強大。這就是合作的力量。

“一根筷子容易斷，一捆筷子難斷。”“唐僧師徒”給了我們這個說法一個合理的解釋。他們四人歷經千辛萬苦，經歷八十一難，行萬里路，終於到達了西天——佛腳，得到了真經，造福了後人。這是唐的堅持，孫悟空的神通，豬八戒的憨厚，沙僧的努力和他們配合的結果。

在動物界，也有很多合作的例子。有一種候鳥每年都會在遷徙途中飛過海拔8848米的珠穆朗瑪峯。他們要經過生死考驗，高空虎視眈眈的金鷹會不時偷襲。候鳥的合作堪稱典範。當它們集體飛行時，金雕不敢靠近。被遺棄的候鳥通常是空的，很容易被金雕捕獲。自然法則也合理地解釋了合作的力量。

好萊塢明星格里爾·加森曾經說過:“如果你想有所成就，有三個要點:合作、嘗試和機會。合作是最基本的。要不要試試看你自己。至於機會，據我所知，一直都有。”這句話告訴我們，合作是明星成功的關鍵。善於與人合作是我們通向成功的橋樑。

再小的花，也需要雨水的滋潤，肥沃土壤的付出，陽光的饋贈，綠葉的襯托。一個人再偉大，也離不開別人的支持和幫助。這就是合作的力量。

莫辜負少年狂記敘文 篇11

在同學們眼中，他是一個把喜怒掛在臉上的大男孩：有時候活潑好動，上躥下跳，像一個天真可愛的頑童；有時候沉默寡言，表情凝重，全身上下散發憂鬱的氣息。而他評價自己是個任性的人：覺得無聊時，習慣手捧詩書，品讀人生百味；如果心情不暢，便“啪”地把書一摔，將學習拋到九霄雲外。當然，大多數時間，他更願意在書桌前靜心讀書。因爲愛讀書，所以，他對語文情有獨鍾，也總結了一些學習方法。

在他看來，語文成績並不是一兩天就可以提高的，而是需要日積月累的功夫。因爲語文考察的知識面很廣泛，包括古詩、書法、字詞、閱讀、寫作等等，所以不能單純學習書本知識。學習語文有方法和技巧，但是沒有捷徑。首先，平時在課堂上要認真聽老師所講的每一句話，尤其要注意總結答題方法，這對審題很有幫助，使你明確題目考查的知識點，找準答題方向，提高答題效率。其次，早自習時將背會的內容在紙上寫幾次，達到鞏固知識的目的。另外，課餘時間要多閱讀名著，最好可以細細品讀，體會其中的刻畫方式和細節描寫，並且積累一些常識。

現在，作爲初三一員，他正全力以赴迎接人生中第一次重要考試中考。從早上6點到晚上8點，每天兩點一線就是他生活的全部，也會緊張與焦慮，但他憑藉強大的內心和不斷奮鬥努力去化解這些煩惱。他覺得既然無法逃避，不如坦然面對；既然無法置身事外，不如欣然接受考驗。

“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。”現在，他已明白自己身上承載的希望，正腳踏實地，砥礪前行，以沉着冷靜爲本，以奮力拼搏爲基，在通往成功的階梯上不斷攀登。

同學們，新的挑戰將要來臨，過去的輝煌已是煙雲浮塵，我們惟有不負韶華勇追夢，方能更顯肆意少年時！願我們每個人在回首青春往事時，都能自豪地爲自己喝彩！

莫辜負少年狂記敘文 篇12

第一次遇見，是在盛夏的轉角處，那時的你，眼裏星河萬頃。如果在那個盛夏我沒有去那處拐角，是不是就不會遇見那個眼裏藏着星星的男孩？

我還是以前那個少年，卻不知星星是否還藏在你眼中。當我看見這篇徵文，第一個想到的，便是你。

那時的你，有着所有少年都還有的純真，你像花中君子一般，這樣的你，自然是討喜的。你像落葉飄零，攜走我眉宇見藏匿着的憂愁，如一陣清風斷斷續續傾入心扉。

比起春天的百鳥朝鳳，我更愛仲夏的烈火如歌。當花開時，願來年我們還能相見，攜着萬千星河，熠熠生輝。少年你揹負着很多少女夢中的幻想，而我只願星河萬千入你眼。

你身上乾淨耀眼的少年氣，晴朗了我少年時代所有所有的雨季。陰雨時的冷風吹過我身，散了滿地的希翼，晃眼一過，乾淨的如皓月般的少年，像晴天時的陽光，溫暖又幹淨。

匆匆一眼就別離，無數次擦肩而過後的欣喜，少女時期懵懂的綠芽，就此慢慢的綻開。白紙染上黑墨綻開墨梅，綠葉發芽爲樹幹添上一抹陽春。六月夏季的烈日如驕陽，驕陽過後的清風如明月。乾淨少年的乾淨如三月春風，桃花不爲你而開，我卻攜星河皓月奔你而去。

隔壁樓下的貓乖巧又可愛，像是你一般，從初一的懵懂稚嫩到初二的迷茫青澀再到初三的成熟乾淨，你會不會變？眼裏星光還依舊熠熠生輝？

你從稚嫩中成長，變成那個乖巧成熟的少年。我也從初一的青澀慢慢成長，只是不知隔壁教室的你，還依舊乾淨？

君子般的蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。願你有始有終，乾淨到底。

被風吹散一地的迷茫，在時間長河裏慢慢被我拾起，拼湊出一幅不完整的畫。

星星男孩有着一抹乾淨，乾淨少年眼裏卻少了繁星。

你的乾淨一如既往，身上的氣息還是那麼純淨，單純的如一張白紙。蓮花像你，不妖乾淨。

時間飛速，乾淨少年已成熟，捨去了青澀，卻是含苞待放，只是乾淨少年眼裏，少了星星……

莫辜負少年狂記敘文 篇13

記憶裏，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。但是，少年的滋味是怎樣的呢？

日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子裏，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃裏，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。

停在每一個成長的心靈站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標誌着在如何成長着的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟着的.成長，思考着的成長，無悔着的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什麼時候起，五年級這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認爲五年級是那麼神聖，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解五年級所蘊藏的豐富內涵，但我明白，五年級意味着成長。也許成長本身就是一種責任吧！

曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化爲幸福的葉片，被我精心收藏。

是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，一步步，我們趨向成熟．走向未來。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點少年的夢境。

成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連起回憶和嚮往！

莫辜負少年狂記敘文 篇14

樸雷終於小學畢業了，他等這一天以經等了很久了，以至於高興的把他六年以來用過的書和本子全都白送給了收廢品的，把收廢品的高興的差點天天吃齋唸佛乞求樸雷事事順利。樸雷其實早就過夠那種和一羣小朋友一起過家家的日子，他覺的那簡直太幼稚了，爲了迎接他的初中生活，樸雷六年級上半年的時候就已經自學完了初一的全部課程，這對於其他學生來說簡直就是天方夜譚。考完試以後，樸雷從堆成山的錄取通知書中，選了一個升學率最低的學校，理由是給平淡的生活增加一些挑戰和刺激。

開學的第一天樸雷就因和周公太投緣而遲到了一個小時，他像平時一樣連個“報告”都不喊的走進教室，很沒精神的打了個哈欠，然後彎下身繫了繫了剩下的一支鞋帶。當他起身要向自己的座位走去的時候，發現坐在講臺上的那個新班主任的驢臉已經綠了，兩個眼睛瞪得像兩個幾千度的燈泡，別的同學如果見到這種情況恐怕早已嚇的魂飛魄散，不知道該早怎麼辦了。可樸雷卻振定自若，因爲這種情況他已經遇到過N次了，已經完全沒感覺了，像過年吃餃子一樣的心安理得。樸雷走到老師面前說道，親愛的老師，其實您學的不太像，臉太長了，眼睛又太大了，不過您這顏色讓我看到了轉基因驢的發展前景。全班一片鬨堂。

課後，樸雷被叫進了辦公室，老師讓樸雷站在自己的面前，而自己坐在椅子上埋頭給樸雷講着樸雷都可以倒背下來的“大道理”。樸雷低着頭一幅知錯必改的樣子，其實是在數老師頭上的白頭髮，並以白頭髮的根數判斷老師差不多已經四十多歲了。這使樸雷想到了他爸，老師四十歲才這麼一點白頭髮，而自己的爸爸四十歲卻已經白了半頭了，正當樸雷要發出一些感慨的時候，突然想起在他五歲的時候，他奶奶告訴說他爸爸是少白頭，生下來頭髮不這樣了。爸爸曾經還說這叫“少年老成”，年幼的樸雷深信不已，後來竟一頭扎進麪粉缸裏。

莫辜負少年狂記敘文 篇15

今天下午，我們看了最美孝順青年頒獎典禮，我熱淚盈眶。在美妙的音樂中，《最美孝心少年》頒獎典禮開始了。主持人是白嚴嵩叔叔和歐陽夏丹嬸嬸，他們開始講述十個孝順的少年的故事。雖然他們很年輕，但他們是家庭的支柱。

黃鳳的父親在外面工作時，從樓上摔了下來，再也沒有站起來。六歲的黃鳳開始承擔家庭的所有負擔。十二歲的時候，黃鳳聽說上海有一家醫院可以治好她父親的病，於是她花了家裏二十七塊錢，請了一個焊工焊接了一張可以把她父親推到上海的牀。住在街上，一個善良的阿姨每天給他們帶食物。在一位好心人的幫助下，上海一家軍隊醫院免費爲她父親做了手術。由於黃鳳的努力工作，我父親的情況有所改善。在過去的十年裏，黃鳳的孝道感動了社會上所有的人。

還有高雨欣、趙文龍、龍華、邵帥等十位最美麗的孝順少年。每個最美麗的孝順少年的故事都是感人的鼓舞人心的人，我和父母坐在電視機前，含淚看着他們的故事。

他們每個人家庭條件都很差，父母病重，可以承擔家庭的負擔。他們不僅克服了一切困難和磨難，而且不放棄學業，取得了優異的成績。

他們都過着貧窮的生活，但他們都有一種可貴的品質“孝順”，這讓他們觸目驚心

感動，感動了所有人。這種精神在人的一生中是不可或缺的！印象最深的是邵帥。爲了媽媽，他願意用自己的生命換取媽媽的生命，願意爲她捐獻骨髓。這種精神值得學習。

特別是高雨欣，有一個生病的母親，家裏沒有經濟來源靠賣燒烤爲生。每天放學後，於欣幫媽媽賣燒烤到深夜，在艱苦的環境中努力學習。最後四科滿分，成爲全縣第一。

我認爲我們將來必須向他們學習。我媽媽每天都要去上班，幫我做作業。我想盡我所能做些家務來減輕媽媽的負擔。我媽媽病了，所以我應該好好照顧她。

我被他們的行爲感動了。我一定要向那些孝順的少年們學習，學習他們那種不畏艱難困苦的精神，學習他們那種孝敬父母，勇於承擔責任的美德。

莫辜負少年狂記敘文 篇16

星期五早晨，陽光明媚，“節約能源新氣象，愛護綠化環境好......”李潔哼着小曲來到學校。

剛走上第一級臺階時，她就聽見了“嘀嘀,嘀嘀"的滴水聲。李潔轉頭一看，原來是水池的水龍頭沒關上啊。水池中巳有半池清水了，水龍頭卻仍在滴着水。她快步走上前去，卻沒瞧見倒在地上的小樹苗，被絆了一下，差點兒就摔倒了。李潔想：這小樹苗可是綠化環境的能手！誰把它弄倒的？真沒環保意識！但我還得先把水龍頭關上。李潔來到水池前，把水龍頭擰上，然後再上前把小樹苗扶起，用手在地上挖了一個小坑，把小樹苗重新放在土裏，再把土蓋好。可樹苗的葉子都耷拉下來了，彷彿在說：“渴，我們要喝水！”李潔見狀立即想到了用水池裏的水澆小樹苗。可是她手邊沒有盛水的容器啊！李潔突然想到，書包裏不是有飯盒嗎？可以用它來盛水嘛！於是她立刻打開書包，把飯盒掏出來，一盒一盒的把水倒在種小樹苗的土裏。等李潔把水池裏的水勺幹後，小樹苗似乎也有精神了，葉子也把頭擡起來了。李潔見狀高興地笑了起來。

這時一陣風吹來，灰塵進入了李潔的眼睛，李潔立馬拿出手絹，把眼睛擦乾淨。她一瞅，原來臺階上有許多灰塵啊，立即跑進傳達室，把掃把和撮箕借來，把臺階上的灰塵掃得乾乾淨淨。

她擦了擦熱汗，拿着掃把和撮箕慢慢地走向傳達室。來到避陰處時，發現自己的影子異常清晰，本能地一擡頭，突然發現日光燈還開着呢！她想：哎呀！這真是瞎子點燈－－白費蠟！李潔知道開關日光燈的拉索在保管室。當她來到保管室時，看見拉索太高，她這個矮個子跳起來也拉不着。李潔想：應該叫高個子黃瑩來拉！於是她立即跑上五樓，把黃瑩叫下來，很快，燈也關上了。她這才慢慢地走上五樓。

“李潔！你這個星期已經第二次遲到了！”雖捱了老師嚴厲的批評，但李潔想到自己剛纔所做的一切，心中卻是美滋滋的。

莫辜負少年狂記敘文 篇17

一句看似無所謂的感動，一場默默看似無意的感動，總是會給人帶來一顆溫暖的心，下定決心記住這麼幾個人。

我從未想過在慢長的六年中，同學間鮮少的感動竟還是幾個小男生帶給我的……真是一羣口是心非的孩子。

六年級的我擔任的是肩負所有班幹部職位的紀律委員，那是練就了一嗓子的河東獅吼，是與現在差距有些大的大嗓門。帶着爲老師辦事的衝勁，毫不怕得罪人的得罪了很多人，其中有一個男生是死對頭，皮、嘴抽，腦子聰明不拿來學習而是耍些惡劣的小把戲。

我曾經厭惡他，因爲他的多動、刁難，不討人歡喜，我也不會想過一個幾乎將自己數爲敵人的人會幫我渡過難關。在小學中，“四好少年”是比較高的榮譽，班內都在爭奪市級，區級的則該選的就那麼幾個不會少。那是學習尚未顯真實力，只要努力一些，耍些小聰明便可排在中上。像是約定了一般，市級的角逐徘徊在兩個人身上，而看着我的差距離他們很遠，不免黯然低頭，只希望區級穩住。市級的名額毫無壓力的給了兩個人，再一次的唱票對我卻依然驚險，因爲我的票還是不高，處在入選邊緣。我有些不敢擡頭，其實心裏對這個結果還是有預料到的，誰叫我做的是管理中的“狼”呢。

大局看似已定，“老師，之前的市級的也應該唱票。”我顯示不明白，但聽到自己的名字不斷出現，我懂了，目光偷瞄向死對頭。那傢伙咧開一嘴白牙：“嘿嘿，還不感謝我，多虧了我……”一樣頑皮、幼稚的話如此聽來卻讓心中泛起溫暖，那張稚嫩的臉在燈光下閃的耀眼，我也回他一笑。

當時並未多想，只不過詫異，現在回味，心中尚暖。或許他這一輩子也不會想到那樣一個行爲帶給我了感動。對那張白嫩的、圓圓的，因臉龐一顆痣而顯得可愛的臉有些懷念，他似乎有兩個酒窩，笑起來很是開朗。

莫辜負少年狂記敘文 篇18

第一眼望去，便只見他那勻稱的身材，又高又瘦，配一雙令人羨慕的“大長腿”。再細看，一雙桃花眼配長睫毛，惹人憐愛，一個又高又挺拔的鼻樑，配着尖尖的下巴，一張愛笑的嘴，一笑便露出兩顆萌萌的小虎牙。這少年是那般獨一無二，帥、酷、萌，在他身上得到了完美的結合。

這個男孩，終究還沒脫離孩子的本性，一點架子都沒有。別看他拍電視劇、拍雜誌時一本正經，特別投入，其實導演一喊停，他馬上就忍不住哈哈大笑，笑得和普通小男孩一樣灑脫，臉上露出淡淡的貓紋。平時在片場，他還會和他的兩個好兄弟，一起對着導演撒嬌做鬼臉。嘿！看他又去爬“滑梯”了。只見他雙手努力攀住“滑梯”邊緣，兩腿也試圖鉤住“滑梯”，身子一點一點往上蹭，但總是會滑下來，這時，他的好兄弟來了，便一起把他託上了“滑梯”。

這個男孩，對粉絲特別關心，特別友善。四週年演唱會時，一位粉絲被“黃牛”騙了票，沒法進體育館看演唱會，正獨自在門外悲痛欲絕，哭得梨花帶雨時，忽然聽見身後有敲玻璃聲，回頭一看，猛一驚，竟是他。“怎麼了？”他笑眯眯地問。“我被騙了票，進不去。”她強忍着淚水說。令她難以想像的是，他居然說：“你進來，我請你。”隔着一層玻璃，都能感受到這位小哥哥的暖心。

這個男孩，是有多麼堅強，多麼堅持不懈，我無法想象。剛進公司時，公司對他說他們公司資金短缺，他信誓旦旦地說：“沒事，我不怕。”他上了很多節目，但是關於他的片段總是被剪掉，他輕描淡寫地說：“沒事。”他練舞時被拉得呲牙咧嘴，疼得教練都於心不忍，他堅定地說：“沒事，繼續。”他上不了節目，就自己錄節目，自己唱歌。他爲了練吉他，手指都彈破了。終於，他憑着自己的努力走向了現在的成功。

這個虎牙男孩――王俊凱，和好兄弟王源、易烊千璽一起，已不再是我的偶像這麼簡單了，他們是我的信仰，我的底線，我的命！

莫辜負少年狂記敘文 篇19

在我的內心裏，這個暑假是我最辛苦的一個暑假，也是我記憶最深的暑假。

在夏天，游泳無疑是最有趣，最涼爽的運動方法，在陽光明媚的夏天，泡在溫暖的水裏，好似享受天倫之樂。初進泳池，見幾個小朋友在打水仗，我也跑過去和他們玩，一玩到天黑六點鐘左右，纔到家。爺爺板着臉坐在沙發上，原來，爺爺買報紙時看見了我，從開始到最後沒好好遊過。爺爺教育我說：“你要游泳，就要專心，不能在游泳的時候玩。去游泳一定要游到一定的數量，不然不是運動了。游泳不但能鍛鍊人的體魄，還能鍛鍊人的意志。你要是遊好了，我允許你玩。”第二天，我又來到泳池，剛游完兩圈，手腳就開始痠痛了，雙腳就像灌了鉛的沉重。心想：偷一忽兒懶吧。好不容易放假還練習着破玩兒。這時，我的同伴們的招喚從遠處傳來，爺爺的話彷彿又在耳邊響起：游泳不但能鍛鍊人的體魄，還能鍛鍊人的意志。我又記起了蘇軾的一句名言：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。是的，人只有有毅力才能成大事。，當我再次跳入水中，雙手似有力的槳，排開碧水；雙腳在不停的有力的甩動。許多天以後，我去游泳，那時候，我的游泳速度已經很快了，也有很強的毅力，跳下泳池可以連續遊8、9圈了，並且可以用各種方法交替着遊。那些玩遊戲的同學向我投來了驚慕的目光，蹺起大拇指稱讚我說：“夏暢，好樣的，啥時煉出來？”。暑假過去了，我再次去游泳，我的同學們正在舉行遊泳比賽，我也去參加，我發現我的游泳速度越來越快了，比賽時，同學怎麼也追不上我，只得跟在我後面，我的動作不是很大，但是卻很快。我非常感謝我的爺爺，在我的成長道路上，給我啓迪和教育。

在以後的歲月裏我也會像游泳一樣，是個強者。每次想起游泳的事情，心裏總有一陣陣莫名的感動。

莫辜負少年狂記敘文 篇20

“下一個節目，街舞……”

終於到我了，說實話，我這是心裏有些擔心甚至害怕，可我連自己害怕什麼都不清楚，不管了豁出去了。

“加油，有膽量，加油！”，是朋友爲我加油，我只覺得有一種東西在我胸口慢慢脹大，是我走上舞臺，上了舞臺，面對黑漆漆的臺下，我禮貌地環視了一下。

音樂響起了，我踏起了太空步，輕輕飄飄的像一片樹葉，突然，一道灼人的目光像鉗子一樣將我鉗住，是爸爸，這位是我在街舞道路上最大的攔路虎，這時的我爲之一振，他們正在說什麼，是不是……

爸爸你知道嗎？當初我爲了學街舞，流了多少汗，吃了多少苦。當初，我在電視裏看到街舞時，您猛的一下關倒電視機，也關掉我的心靈之窗。可我沒放棄我使勁的練，練累了後就睡一個囫圇覺，十二三歲的少年怕什麼。記得當時我和舞伴們約好去公園練舞，可你不知從那得知的消息，到了公園後便把我往家拽，中午，我看到我的書桌上有一份《街舞對少年有害》的剪報，我苦笑一下，把這張剪報扔到垃圾桶。

不想了，我閉上眼睛專心的跳舞。強烈的節奏，瘋狂的尖叫，無指的手套。突然，音樂停止了，我的心跳也變快了，莫非……只見一個身影走到臺前，轉動一個按鈕，音樂又開始了，等這位回到座位時，仔細一看，原來是爺爺。

爺爺，還記得您說過，你無論如何都支持我，不過，我真的好想聽您的評價，真的……

音樂嘎然而止了，面對臺下爆豆似的掌聲，我深深的鞠了一躬，突然，我發現了爸爸已不在座位上，我急忙下了臺，消失在人海中……

“一等獎：街舞”播音說的是真的嗎？我拿到獎時，心裏太激動了，一種熱乎乎的液體在我眼中滾動，我沒擦，讓他一個勁的流。

謝謝，我好想說這句話，可不住說給誰。

掌聲，還在繼續……

莫辜負少年狂記敘文 篇21

我非常喜歡看書，常常利用課餘時間來看書。每天放學回到家裏，一做完作業，我就會馬上捧起一本書津津有味地看着……每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，這樣我纔會睡得格外的香甜。就連每次外出的時候，我都會帶着一本書，一有空閒就看。

說起看書，我真可以說是個小書迷。我看書從來不分時間，不分地點，每天晚上寫作業中間休閒時，我也會捧起書；上廁所時也會拿着書；有時媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會在衣服裏藏起來偷着帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等……

說起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功於我的“歷史迷”老爸。

記得很小的時候，每當媽媽不在家時，我總纏着老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。

從那以後我便一發不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如飢似渴似地，一頭撲進歷史書的懷抱，去享受它給我帶來的快樂。現在每天無論走在上學還是放學的路上，總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上也會探討故事。

這段時間我買了一本《世界通史》，天天捧着“啃”起來。當我向爸爸談起這些知識時，爸爸有些手足無措，因爲世界史他是空白。爲了保持爸爸的尊嚴，每當我上學時，他總會在家偷偷地閱讀，有時還會上網去查閱一些資料。這些是媽媽偷偷告訴我的。

我的媽媽是個歷史盲，對於歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經常也會拿着一些語言描寫非常優美的文字，帶着我一起欣賞，去感受文字的奇妙。

這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年！

莫辜負少年狂記敘文 篇22

少年是什麼？詩人說是花朵，哲學家說是未來，政治家說是希望。總之，這是人生中如花似玉的浪漫年華，是人生的早春。

然而，春天不是永恆的。春華秋實，酷夏寒冬，人生都得經歷。就像那位偉大的航天工業之父所說：“地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠生活在搖籃裏。”

少年終將長大，春的種子在秋天必有收穫。

那麼，少年的“春天之種”是什麼呢？是立志。

少年壯志不言愁，乘長風破萬里浪。立志修身齊家治國。不立志或無志之人，就如春天沒有綠茵，沒有鮮花，那麼，他收穫的只有荒漠，只有平庸。

爲此，我們要學習少年英雄人物，使他們對祖國、對人民的赤誠之心，對事業、對他人的奉獻精神，成爲少年人的榜樣。雖然不是每個人都能成爲英雄，但每個人可以具有英雄的氣質和品德。

爲此，我們要學習科學文化知識。少年是學習的最美好歲月。光陰可以逝去，你學到的知識卻永遠陪伴着你。它使你高瞻遠矚，瞭解天下。也許你成不了科學家，成不了工程師，但是，你可以成爲一個有學問的人，一個正直而勇敢的人。即使在人生的低谷，你胸中也有着知識的芬芳。

爲此，我門要熱愛集體，關心同學，尊重師長。集體給你以力量，同學給你以友情，師長給你以智慧。一個人在少年時能擁有這些，今後面對人生時就能夠從從容容、坦坦蕩蕩了。

爲此，我們要熱愛勞動，它是世界一切財富之源泉。勞動使人的創造慾望得以實現，強健人的體魄，培養少年人求實的作風和自強自立的獨立人格。我們的社會不光需要宇航員和專家教授，也同樣需要汽車駕駛員和幼兒園老師；不光需要火箭導彈等尖端科技的策劃者，也需要把秧苗變成稻穀，把鋼鐵鑄成機牀的勞動者。

自古英雄出少年。人生的道路雖然漫長，關鍵的時刻卻只有幾步，尤其是人生年少時。

莫辜負少年狂記敘文 篇23

今天我吃完晚飯，帶上弟弟去找我的好朋友周文軒和肖凱晨。我們一開始不知道玩什麼，我說，要不我們玩”逃跑吧，少年“。把它變成真人版。大家都同意了。

我們開始遊戲。“石頭、剪刀、布。”弟弟輸了，他的貓。他說：“我當機器人。”我說：“讓我當水之忍者。”肖凱晨說：“那我就當使命者吧。”周文軒說：“那我就當魔術師吧。”

一開始弟弟數30秒，他數完之後去追周文軒和蕭凱成了。我坐在凳子上，在那假裝喝着茶。肖凱晨的妹妹看了我說：“陳瀟航哥哥，你爲什麼不跑呢？”我說：“他又沒來追我，不慌不慌。”結果肖文瑞立馬向我衝了過來，彷彿他聽到了我的話一樣。妹妹說：“你不是說不慌嗎？你爲什麼跑呢？”我說：“他都來了，我怎麼能不慌呢？”弟弟向我跑來。我往左跑，弟弟往左跑；我往右跑，弟弟也往右跑，一直追着我。我看看肖凱晨和周文軒，他們兩個坐在凳子上，當起了大爺，一個在吃糖，一個在看手錶。我向他們衝了過去，說：“看我把肖文瑞引到你們這邊來。”結果萱萱說：“這是替身，我的真身不在這裏。”肖凱成說：“看我飛。”肖文瑞說：“我也會飛，看我的。”“你別跑。”我坐在凳子上說。哎，終於又躲過了一劫。周文軒好像聽到了我的話，開啓了小飛機，把我帶到了天上。肖文瑞正好朝我開了幾炮，我就被轟了下來。我左跑右跑都沒路，就往前跑。突然，肖凱晨和周文軒說：“快點，大門打開了，可以走了。”肖文瑞好像聽到了他們的話，非常的憤怒，一錘子向我砸過來。我的腦袋直接被他砸起了個大包，我趴在地上，話也不說。

婆婆出來說：“我叫過你，別和他玩，你偏要和他玩。”我一進門，媽媽也說：“叫過你別和他玩兒，你要和他玩，你活該。”

今天遊戲很好玩，但是被弟弟砸了一下，心裏還是有點不舒服。

莫辜負少年狂記敘文 篇24

恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字。大概就是在說我們這個時候吧。去年才初中畢業的我。來到了周南才發現原來的朋友都沒來這裏。這讓剛來到這裏的我，感到了極大的不習慣。在高一時還經常想着與初中的朋友一起玩的日子，是多麼的開心。剛剛來這什麼人都不認識，難免就有些失落。下課時只能一個人無聊的搞學習。只有在週末時才能與初中的兄弟們相聚。相聚時也無一不是抱怨高中生活是多麼的無聊。我們都在不同的學校學習與各自的同學接觸了一個星期，可能打成一片的一個都沒有。

時間慢慢流失，我們到底是早上8 9點鐘的太陽，沒過多久就有了許多的夥伴，有着相似的愛好，便成爲了朋友。出現在在我高中生活的朋友，我們要度過一個平淡又激情，壓抑又快樂，的風華時光。我要與你們第一次，爲自己的人生而奮鬥。我們都在爲自己的人生努力，在這艱苦的時期，有你們的陪伴，我也不再孤單有再大的困難我們總是肩並肩一起跨過。我的一位人生導師說過：在一個空間中人生的直線只有一個交點。在這裏遇見你們，是莫大我的榮幸！

我們雖然不在同一個學校，我們都是兄弟，我們雖然沒法見面，但一直在聯繫，在不同的地方在爲自己奮鬥，沒錯你們都很優秀，都很有天賦，我們在一起度過了這麼多的時光，我們一起流過血，流過淚。我們揮灑青春，過了很久才結爲兄弟。我知道你們在各自的學校努力着，作爲你們的兄弟我怎麼能放鬆輸給你們！

畢業時因爲一點小差錯，沒能在一個學校，你留在了母校，高中不能與你在一個學校，還真是遺憾。我發過誓大學一定要一起度過，去夢想的學校，做自己夢想的事。我一定努力，我也知道你的辛苦。真希望在理想的大學門前遇見你……

全國有多少像我一樣的少年，請讓我用梁啓超的結尾：美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆

莫辜負少年狂記敘文 篇25

快樂的時光總是那麼短暫，儘管如此，美好的回憶還是留在了我們的記憶裏。

曾經初三的生活，我們奔波於家和學校之間，可我們並不枯燥：“Class is over。”在英語老師宣佈下課，並抱着作業本離開教室後，原本死氣沉沉的教室這下子可沸騰了：“菊花殘，滿地上。”“旋轉跳躍，我閉着眼。”男女生混合唱，如果你不知道這是學校的話，還以爲是羣星演唱會呢！可正當大家來興時，不知誰來了句：“老班來了！”霎時間，空氣像被凝固住了，全班同仁“唰”地目光都集中在了突然出現的老班身上，瞬間，我們一個個都乖乖地坐在了位子上，不約而同地掏出書本假裝看起書來。“初三啦，要抓緊時間啊！”老班像往常一樣發話了，但正當他轉身離開教室，消失在我們視線中時，歌聲再次響起，班級又一次炸開了鍋。

傑是一個愛打籃球的男生，他的籃球打得也很棒，這可能也與他出衆的身體素質有關吧！傑不僅是一米八三的高個，還挺壯，因此他有了“牛”這個稱號，儘管他本人並不喜歡，但聽久了他也便習慣了。不過他有時也有些自戀。在一次校三人籃球賽中，傑帶領着我們班，贏得了比賽，他也因突出的表現成爲女生心中所謂的偶像，於是我們向開玩笑地說：“‘牛’哥，你真是太帥了！”他便沾沾自喜地說：“那是當然啦，我是誰啊！”“瞧你那樣！”“哈哈哈。”

雯是我們的班長，她就像她的名字一樣，是個文靜的女生，可她幹起事來卻挺負責，她總能在老師來之前帶領大家早讀，她也總能幫助學習上遇到困難的同學，儘可能幫他們提高成績。因此，我們都積極配合她工作，通過努力，我們班被評爲了先進班級，這也算是給每位同學的初中生活畫上圓滿的句號。

好好珍藏這美好的回憶，相信有一天，當我回想起這些快樂事情，定會其樂無窮！

莫辜負少年狂記敘文 篇26

有人說，十四歲的青春淡雅而幽靜；十五歲的青春芬芳而美麗；十六歲的青春迷茫而充滿詩意。可我卻認爲，青春充滿着激情與活力，正值青春年華的少年們是充滿歡樂的，他們生的漂亮，活的精彩，當然，也包括我。活力？精彩桌子上，一張照片處於最顯眼的位置，上面印着四十二張充滿笑意的面孔，看着這張照片，思緒逐漸涌動，匯成一條潺潺的充滿回憶的小河。

猶記得，那次演出中，偌大的舞臺上，四十二個人手中各執一個口風琴，每個人都在爲接下來的表演而緊張，音樂響起，人人都面帶笑容，即使從未登臺，卻也異常冷靜，手指靈動，按向不同的鍵，奏響美妙動人的樂章。那一個個靈動的音符展現出我們的活力，臺下熱烈的掌聲就是對我們的付出做好的詮釋。我們是少年，少年的精彩就展現於那每張花朵般臉龐而體現的活力、激情。

精彩猶記得，去年的秋季運動會上，體育賽場中我們矯健的身姿、平穩的步伐，空氣中瀰漫着汗水的味道，我們輕輕拭去額頭上滲出的汗珠，扯一扯已經發皺的衣角，彎下腰，只待在號令槍響的那一刻，以破竹之勢衝出起點。年少的少年充滿激情，我們珍惜着每一分、每一秒，都只是爲自己的天空畫上一抹藍色，讓自己的世界更加精彩。少年的精彩在運動場上的激情一覽無餘。我們把握青春，無論如何都要讓自己原本灰白的世界變得靚麗多彩，無論如何都要讓自己如夜星般微弱的光芒照亮整片夜空，讓自己出色，讓自己精彩。

備考時，我們的精彩在於努力拼搏；演講時，我們的精彩在於全神貫注；解題時，我們的精彩在於勇往直前，從不退縮。韶華流逝，我已走過了淡雅幽靜的十四歲，告別了芬芳美麗的十五歲，迎來了充滿未知的十六歲，現在的我已經過了做夢的年紀，而是要把幻想變成現實。爲自己的精彩而努力，我很高興，我在最美好的年華里，做了最精彩的少年。

莫辜負少年狂記敘文 篇27

有人說，十四歲的青春淡雅而幽靜；十五歲的青春芬芳而美麗；十六歲的青春迷茫而充滿詩意。可我卻認爲，青春充滿着激情與活力，正值青春年華的少年們是充滿歡樂的，他們生的漂亮，活的精彩，當然，也包括我。

活力精彩

桌子上，一張照片處於最顯眼的位置，上面印着四十二張充滿笑意的面孔，看着這張照片，思緒逐漸涌動，匯成一條潺潺的充滿回憶的小河。

猶記得，那次演出中，偌大的舞臺上，四十二個人手中各執一個口風琴，每個人都在爲接下來的表演而緊張，音樂響起，人人都面帶笑容，即使從未登臺，卻也異常冷靜，手指靈動，按向不同的鍵，奏響美妙動人的樂章。那一個個靈動的音符展現出我們的活力，臺下熱烈的掌聲就是對我們的付出做好的詮釋。我們是少年，少年的精彩就展現於那每張花朵般臉龐而體現的活力。

激情精彩

猶記得，去年的秋季運動會上，體育賽場中我們矯健的身姿、平穩的步伐，空氣中瀰漫着汗水的味道，我們輕輕拭去額頭上滲出的汗珠，扯一扯已經發皺的衣角，彎下腰，只待在號令槍響的那一刻，以破竹之勢衝出起點。年少的少年充滿激情，我們珍惜着每一分、每一秒，都只是爲自己的天空畫上一抹藍色，讓自己的世界更加精彩。少年的精彩在運動場上的激情一覽無餘。

我們把握青春，無論如何都要讓自己原本灰白的世界變得靚麗多彩，無論如何都要讓自己如夜星般微弱的光芒照亮整片夜空，讓自己出色，讓自己精彩。備考時，我們的精彩在於努力拼搏；演講時，我們的精彩在於全神貫注；解題時，我們的精彩在於勇往直前，從不退縮。

韶華流逝，我已走過了淡雅幽靜的十四歲，告別了芬芳美麗的十五歲，迎來了充滿未知的十六歲，現在的我已經過了做夢的年紀，而是要把幻想變成現實。爲自己的精彩而努力，我很高興，我在最美好的年華里，做了最精彩的少年。

莫辜負少年狂記敘文 篇28

花易逝，香易淡，葉易黃，雲易散；萬物雖如此，但恰同學少年，卻依舊潤我心田。

——題記

三年前的我們，剛從小學步入初中殿堂。眼前那幼稚的“屏障”不如何時被撤去，映入眼簾的，自然是那充滿陌生和刺激的新世界。而面對着這個新世界，我們竟不知該如何表現。那稚嫩的笑容逐漸被謹慎的目光所代替，彼此之間彷彿有一層看不見也摸不着的薄紗。薄紗雖薄，但卻無人敢於打破。

這樣的僵局一直持續着，但最終還是被深埋於心中的熱情打破，猜疑的雲霧最終消散，熱情的陽光照亮了每個人的心。我們的心在慢慢靠攏，彼此之間的關係越來越好，成爲了他人的知己。面對着新世界的狂風暴雨，我們卻能團結一心，同舟共濟，爲的不僅是心中那份共同的理想，也是彼此間那無比珍貴的友誼。這就是我們，一羣熱情無比的同學少年！

時間如細沙一般，從指間悄然滑落。轉眼間，我們已步入了初二。此刻的我們，已蛻去了稚嫩，正向着成熟大步而行。一路上，我們遇到過許許多多的艱難險阻，我們曾爲作業累哭過，曾爲試卷考煩過，曾爲比賽擔心過；也曾受到過老師的認可，受到過父母的讚許，受到過同學的幫助。我們哭過、笑過、煩惱過、瘋狂過，但最終還是堅持走下來了。

這就是我們，一羣不畏未知的同學少年！

指針在我們的歡呼聲中劃過了最後一道優美的弧線。揮筆間，我們已站在了初中的終點。此刻的我們，已完成了從幼稚到成熟的蛻變。而面對着那即將來臨的更刺激的新世界，我們已不再像三年前那般猶豫了。我們邁着穩健的步伐向着終點拼搏，拼搏，再拼搏。百日誓師大會展現了我們的勤奮刻苦，體育中考彰顯了我們的不懈努力。這就是我們，一羣努力拼搏的同學少年！

青春是人生中最耀眼的時光，此刻的我們更是一顆顆璀粲的明珠。恰同學少年，始終滋潤着我的心田！

莫辜負少年狂記敘文 篇29

晨曦初照，紅色的跑道上，一圈、兩圈，沒有停下奔跑的腳步……

兩個月前的我們，正奔跑在操場上。

如今，體育考試早已過去，繁重的學業與升學的壓力卻接踵而至。我們又奮鬥在教室裏，合作中競爭，拼搏中發展，歡笑中揮灑着汗水。

爲了迎接中考，將手機鎖進那個小木櫃裏，摳下了電視遙控器裏的電池，將晚上睡覺的鬧鐘向後調了一個小時。看到瓶子裏的風油精一點點減少，心中彷彿有了一種成就感。這一次，我本以爲，自己有足夠的實力可以獨佔鰲頭。但當我的知，有的人沒有我下得功夫大，沒有我奔跑得努力，卻先到達終點，還比我更加優秀。

這樣，我只能更努力地奔跑。

放下筆，擡起頭，望着雪白的天花板，心想：好像還有十多天就要中考了。

繼續奔跑？當然。

有一句名言：“不怕別人優秀，只怕比你優秀的人還比你更努力。”沒錯，怕就怕別人比你優秀還比你努力，而且站在一個更高的起跑線上。

但是，我可以驕傲的說：“我在奔跑！”我不羨慕他們，當我在這片田野揮灑了汗水，當我拼搏一把之後，也許仍有諸多不如意，但這一段的經歷卻是何等的有意義。回頭望望來時的路，我覺得收穫滿滿，因爲我不曾虛度這一段時光。他人何意，我不管，只聽從自己內心的召喚，繼續奔跑。在有限的時間裏，我仍然不能放慢奔跑的腳步。也許別人可以不用去奔跑，但我不能！因爲我還有奔跑的機會，我還可以放手一搏，也必須放手一搏，給自己的人生增添色彩！如果我放棄了奔跑，就意味着放棄了自己的現在和未來，我不能給自己留下遺憾。

放下肩頭的重擔，淡忘心頭的祕密，揉揉雙眼，看一眼前方的路，伸個懶腰，繼續前進。但願每個人在多年後，都能感謝自己現在的努力，無悔於日日夜夜的奮鬥，而不爲自己的“成功”而羞愧，也不爲自己的懈怠而痛惜。

繼續奔跑吧，少年！

莫辜負少年狂記敘文 篇30

我們雖不是懵懂孩童。但仍未擁有成熟的思想，而是恰同學少年。個性是我們獨特的品牌，張揚是我們獨創的風彩！恰同學少年，光彩的煥發，青春的展現！

恰同學少年，思想獨特，大膽創新。在學校舉辦藝術節之際，爲了小節目同學們傷透了腦筋，有的班選擇了現在最流行的《江南style》，有的班選擇了簡單輕快的《nobody》，現在也就只有它能與前兩者較量了，那就是《甩蔥歌》。同學們爲了更有感染力，則從家中拿來真的大蔥，特意買來帽子做道具；爲了練習則不惜犧牲午睡與課間的休息時間，體育課的玩耍時間，終究我們的努力沒有白費，正是我們的大膽創新，才贏得全場陣陣雷鳴。下場後，互相對視，互相微笑，似乎取得莫大的成功。這就是我們，恰同學少年，內心充滿活力與激情！

恰同學少年，行爲怪異，思維反常。大冬天的我們，一定穿得極其單薄，棉褲是Ian絕不肯穿，棉衣也只是在身上過一過，剛剛有朵小花在寒風中綻放，這纔剛有些春意，就迫不及待的一件一件往下，而到了夏天，又猛往身上捂，一身綿綿密密的牛仔衣褲，一雙高邦旅遊鞋，加上粗線襪子，又加上白帆布帽子，成了永恆的過夏行頭。爸媽見我們這樣，不由得會“斥責”，但我們就是當成耳旁風，他們也那我們束手無策。這就是我們，恰同學少年，行動充滿怪異和反常！

恰同學少年，積極創新，展現自我。在課堂上，與老師談古論今，進行學術交流；在球場上，一個三分球贏得全場歡呼，驕傲的繞場一週，外帶幾分自滿。雖在課堂上打打鬧鬧，行爲可氣復可笑，但晚上回家後卻一個賽一個的臥薪嚐膽，每每苦讀到凌晨兩三點，這足以點明：熱情敬業是我們的精神，吃苦耐勞是我們的寫照。這就是我們，恰同學少年，性情充滿真誠與陽光！

恰同學少年，熱烈的激情隨清風吹盡人心；恰同學少年，愛隨潮水汩汩流淌；恰同學少年，承載着社會的期望。堅信，恰同學少年的我們，一定會綻放出最絢麗的光彩！

莫辜負少年狂記敘文 篇31

按老師要求在今晚我收看了“最美孝心少年”這個頒獎節目，讓我對“孝”個字有了更深一層的理解。就像主持人對這個孝字解釋一樣，他說孝這個字細看你就會發現它是一個老字和一個子字相互依偎，老在上子在下！

其實就在提筆此刻，我的內心依然不能平靜，剛剛看了節目裏介紹了好多跟我差不多大的同齡人，在面對家裏的變故，父母的病痛等等都用自己微弱的身軀支撐着自己的家！我躺在媽媽的懷裏，看着一個感人的故事，我的眼淚止不住的在臉上流淌，我也不清楚這淚水是因爲被節目裏的情節所感動還是因爲擁有了母愛的幸福。

故事好幾個哥哥姐姐的媽媽最後都離開了這個世界，但在之前他們爲了讓自己的媽媽能多活幾天付出了太多，比如有個哥哥聽醫生說媽媽營養不良，需要吃些肉，但家裏很貧困根本買不起，於是他就在放學路上的垃圾桶裏撿廢品賣，湊了幾天總算賣了4元錢於是高高興興的去給媽媽買肉餡做丸子吃。一大鍋的丸子煮好了，但是這個哥哥只給自己碗裏留了兩個，其餘的全給了媽媽，媽媽心疼兒子，把丸子不停的挑給兒子，兒子不捨得吃又挑回給媽媽，我看到這一幕，

不經流淚了，我緊緊抱着我的媽媽心裏想：如果是我遇到這個哥哥的遭遇我會如何選擇，我心裏的答案是肯定的，我也會不顧一切去照顧我的媽媽。因爲媽媽在我的心裏就是一切，比天還大！比地還重！就像節目裏有個姐姐望着自己的院子說的一句話，她說：”有媽媽在這裏就是家，如果媽媽不在了，這裏就只是一所房子”！

在沒看這個節目之前的我單純的認爲孝順就是好好唸書，等我長大了功成名就的時候報答爸爸媽媽。但現在我覺得孝順就是100分的卷子，孝順就是爸爸媽媽早晨醒來吃着我煮的湯圓，孝順就是我在媽媽臉上的一個吻……孝順其實就是子女對父母做一切自己力所能及的事。

莫辜負少年狂記敘文 篇32

十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？

一一題記

你見過父親跪在地上求別人的樣子嗎？你見過母親低聲下氣哀求的樣子嗎？還在整天渾渾噩噩，不知道乾點什麼嗎？好聽的話聽不進去，那麼希望這些話能罵醒你。你不是天才，也不是富二代在本該奮鬥的年紀選擇安逸，你根本沒有機會從頭再來。現實情況就擺在那裏，沒有公主命就別有公主病，老爹不是皇上就別做太子夢。沒有資本，你拿什麼去維護親情、友情、愛情？靠嘴嗎？別鬧了，大家都很忙的。

你不努力，一年後的你還是現在的你，只是又老了一歲；你不去改變，今天的你還是一年前的你，生活還是一成不變。如果你長大後，父母還是很辛苦，那你長大有什麼用呢？一天做十張卷子，用完七支筆芯，背會三十個英文單詞和五篇文言文，喝咖啡喝到流鼻血，熬夜被公式到凌晨兩點，你覺得很難是吧？可難不代表不能做到。當你認爲“凌晨三點太晚了，休息吧”有人爲了弄懂一篇文言文熬了一夜。比你優秀的比你還努力，你又要什麼資格喊累！

失敗不可怕可怕的是你還相信這句話。眼界放開，看看那通宵燈火的北上廣深而不是這個十一點出租車都不跑的小縣城！還不發憤圖強嗎？難道你真想以後窩在一個僅十平米的出租屋過自己不想過的生活嗎？你抱怨老天不公，但這一切都是你自找的。書你愛讀不讀，除了你父母誰還會在乎你有沒有出息！其他人恨不得你一輩子受苦，免得壓他們一頭。

時間，抓起了是黃金，流走了是流水。書，看了是知識，不看是廢紙。理想，努力了是夢想，放棄了那是妄想。努力未必會有收穫，但不努力一定會一無所獲。半山腰很擠，你要到山頂看看。奮鬥吧，少年！人生不是彩排，每一天都是現場直播。

你不努力，誰也給不了你想要的生活。

莫辜負少年狂記敘文 篇33

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月裏，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的一些小事，幫列車員拖地，打掃候車室；爲丟失車票的大嫂買票；給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

老師告訴我們向雷鋒叔叔學習，應從身邊最平凡的小事做起：撿紙屑，愛清潔，幫助他人，珍惜每分每秒，勤奮學習，做個懂禮貌的好孩子。這一切，不僅僅他人得到了快樂，你自己也是快樂的。

在假期裏，我幫助了一位空巢老人，我們都叫他四大爺。他的老婆很早就去世了，兒子和女兒在外地打工，今年，他已經七十多歲了，身體不太好，有時候會頭疼，有時候會頭暈，腿腳也不太好，走路不方便，生活很孤獨。

有一次，我去他家看看，我發現他家有點亂，我便想幫田大爺打掃衛生。田大爺同意了，我先用一塊布幫他擦桌子，再洗一洗，用來擦窗戶，然後又幫他把鍋刷了，碗也洗了。後來，我又看見了田大爺房前房後都有許許多多的雜草，便幫他撥掉雜草，再掃乾淨，又看見有一些髒衣服，決定再幫他洗衣服，因爲田大爺家沒有洗衣機，我便想想以前奶奶是怎麼洗的，便學着她的樣把衣服洗乾淨。

最後，我打掃完了，田大爺很謝謝我，對我說：“洋洋，你真是一位好孩子！好學生！真是謝謝你了！“我說：“不用謝。”

從那以後，我一有時間就去田大爺家看看，有時幫他掃地，有時幫他擦窗戶，有時幫他洗衣服……每當我看到田大爺臉上露出幸福的笑容，我的心理更是樂開了花。

同學們，讓我們攜手起來，共同努力，學習雷鋒，從身邊的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”吧！

莫辜負少年狂記敘文 篇34

時間永遠都這麼匆匆，三年永遠這麼短暫。回想一年半來的種種瞬間，有的是刻骨銘心，有的現在已經是一笑而過。

初一入學的時候，我爲我分到了一班而自豪，當時的自豪僅僅來自這個一字。但是漸漸的發現，我們班並不是最優秀的。在年級活動的時候，我們是最吵的。聽講座的時候，我們被留到最後走。當所有班級都被表揚的時候，我們卻只能聽到罵聲。那時候，我對自己的班，似乎是隻有失望了。

但是，還記得初一的運動會。那是我第一次看到，原來我們班的同學這麼充滿活力，原來我們班的同學這麼充滿朝氣。雖然，我只是參加了跳遠。但是我卻第一次感覺到了我們班級散發出來的——一種一定要贏的魄氣。我們拿了第一，是名副其實的第一，是無法被超越的第一。這是我第二次感到站在一班隊伍中的自豪。

不得不說，當我看到三班的人在肆無忌憚的侮辱一班，在拿成績鄙視一班的時候，所有一班的人都做出了同一個決定的時候，眼睛有那麼一點溼了。當我看到所有班裏的人——不論成績好壞，都在爲保護一班而努力的時候，當我看到所有人下定決心說要在期中超越三班的時候，不論是否能實現，我都爲我站在一班而自豪。

也許曾經的我們，在表揚面前只有捱罵的份，在榮譽面前只有哀嘆的份。但是我從沒有忘記，我曾經也爲這個一而自豪過。

我想說，不管曾經的我們是怎麼樣的。都只當是年少輕狂，都只當是還不知道什麼叫拼搏什麼叫努力。而現在，是時候該向上了。現在，是時候該知道方向了。明確了方向，也許，就可以跑得更遠。我們是那匹半路的黑馬。

今天的種種瞬間，我又找到了一個朝氣蓬勃的一班，一個奮發向上團結一心的一班，一個有着一定要贏的氣魄的一班。

向上吧！少年。這是曾經的羣名。也是現在的信仰！

莫辜負少年狂記敘文 篇35

“我還是曾經那個少年，沒有一絲絲地改變……”每當聽到這首歌時，心裏都會產生一種莫名的感情，是憎恨、是後悔、是狼狽不堪、是遍體鱗傷。

曾經那個少年在小學階段被弄得遍體鱗傷，看從不後悔，因爲他堅信，退一步海闊天空。然而事與願違，即使再怎麼退也是被弄的遍體鱗傷，心裏滿滿的都是痛。這種痛是來自於學習，與各種各樣的對比。每個人的父母都希望自己的孩子考第一名，但是世界上哪來那麼多第一名。所以便出現了對比，拿別人家的孩子對比自己。

雖然心裏有許多苦，但由於我們是晚輩，沒有什麼開口的機會。當我們有了一點點進步，高高興興的給父母看時，大多數父母都是責備——爲什麼比上一次只考了幾分？排名纔上去了幾名？你看別人家的……成績那麼好，多受老師和同學們的歡迎。可是別人家孩子終究是別人家的不是你的。

春暖花開的時候，便會因爲春遊而出現的兩種人，一種是學霸，一種是學渣。

學霸：“爸爸媽媽我想出去玩。”“好哇！多出去走走多呼吸新鮮空氣也是好事，你儘管去去我跟你爸不反對。”

學渣：爸媽我想出去玩，我會帶上書的，我會在那裏看書。”“玩什麼玩意兒玩，你學習下降下降了你又離理想大學遠離不應趕緊給我在家好好學，今天要是不把課文背熟你就別想出去。”

“我還是曾經那個少年，沒有一絲絲的改變。”這首歌又響在我的耳邊，可是我再也不是曾經那個少年了，曾經的夢想與執着早已灰飛煙滅。現在的我早已脫胎換骨，曾經那個懦弱的我，變成了現在的我。“退一步海闊天空”這句話毀壞了多少人？又破壞了多少人曾經夢想與執着。

曾經那個懦弱的少年早已不復存在，那人那麼弱的少年，早已消失在時光的年輪裏。時光只是考驗。凌強示弱纔是真理，正所謂對敵人的仁慈便對自己的殘忍。只有不斷的變強才能保證自己不被欺負。

莫辜負少年狂記敘文 篇36

曾經的夢想是否已經遺忘，從前的少年是否依舊熱血滿腔。

——題記。

記憶中那個少年，彷彿像是我的兄長，那句:要忠於少年時的夢想。他給我最深刻的印象。

那個少年，他有一頭微微有些凌亂的碎髮，帥氣的臉棱廓分明，讓人移不開眼，笑容是暖暖的，大而燦爛，就像，就像是那輪暖陽的化身，滿滿的都是陽光的味道，他是——錦翰。

錦翰，我與他是屬於那種老相識了，我們從小是鄰居，與其說我與他是朋友，其實他更像我的哥哥，他無論考慮什麼都很周全，他曾說:“要忠於少年時的夢想。”那時，我也許還沒理解“夢想”是什麼含義吧。

愛玩，是孩子的天性，可，他並不愛玩，相比“玩”，他或許更希望把自己關在書房裏讀書學習，我有時候總勸他，“再不出來玩，就要變成書呆子啦。”我經常把他從書房裏拉出來，雖然說他每次都不是特別樂意。

他，也十分喜歡給我講道理，比如什麼“將來的你會感謝現在努力的自己”“不要在該奮鬥的年紀選擇安逸”……他一說就一大堆，我早己聽得厭煩了，每次都敷衍他“好啦，好啦，我知道啦。”他只是看破不說破。

小學五六年級時，我與他的成績有了很大的差距，我學得很吃力，成績也不見得好。還是他用自己的課餘時間幫我補課，他自己還得複習……

偶然，我聽他說了，他的夢想，其實只是一位教師，可現在教師要求的學歷越來越高，他只能努力。

初中時，他考上了一所很好的中學，可因爲路程遙遠，每年只有暑假與寒假時回來幾天而己。他在去新的學校之前，專門跑來與我道別。

也許，只是他的那句話給我的感觸比較深吧，當時想也沒想地說:“錦翰，你要忠於少年時的夢想。”“當然會啦，你要加油哦，朝自己少年時的夢前進。”他朝我招了招手，上車了，踏上了他追尋夢想的路。

錦翰，願你一生英勇，不負少年夢。

莫辜負少年狂記敘文 篇37

現在總會有人感嘆：自己也曾年少過，但只是沒有收斂或是稍稍放開些，於是只能與夢想擦肩而過。語氣中不免有少許不甘。

儘管如此，可我們還年少，還在成長的路上，仍擁有無數渴望與希翼。

那麼，請吶喊：向上吧！少年。

在某些時刻，我們要追隨自己的心，活出真實的自己。或許，我們會受到打擊，但這並不該成爲阻攔我們前進的障礙，真正的障礙，其實是自己吧！

從我們用哭泣和沉默來試探這個世界，一直到，在父母的寵愛下安心的肆意胡鬧。這便是我們成長了吧。可也因爲長大，我們難免會錯過什麼……

曾寫過一篇文章，叫《曾經錯過的繾綣流年》，我用文字尋找着我曾經錯過的，我曾經期許過的，可那終究還是過去了。只是我的幻想罷了。但不管怎樣，我還是懂得了，放棄一些，才能更好地追求我的夢。

所以，我常對自己說：向上吧！少年。

正值年少的我們，臉上總會寫滿對這個世界的桀驁和倔強，眸中也充滿了反抗。“我一定可以做到！”我總愛像個任性的小孩一樣賭氣的和自己說。正值年少的我們，或許不容許失望與傷悲，就算是沒有等到王子的灰姑娘，就算沒有觀衆，沒有掌聲，也可以穿着最華麗的舞裙，來一場一個人的舞會。踮起腳尖，提起裙邊，在自己的世界裏不斷旋轉，向上！

成長中的我們免不了有些倔強，免不了愛逞強，但不大膽地嘗試，又如何在茫茫蒼穹中找到屬於自己的位置，找到屬於自己的繁華？我們還年少，許多夢還要追，不單單是實現一個願望就止步，就滿足。我們要用我們專屬的倔強，放手去拼搏。或許就像牆角的狗尾草，能活出自己的姿態，活出自己的風采，抑或是活出自己的夢想。

依稀記得看過的一段話：成長之路並非到處都是玫瑰，雖布有荊棘，但只要不退縮，用氣勢鎮壓住缺陷，再加以努力，即使是草，也將再次擁有絢爛的花期。

我們正是處於青春最美的時刻，我們要用自己的雙手，爲自己的年少時期，繪出一幅無與倫比的畫。

向上吧！少年。

向上吧！青春。

莫辜負少年狂記敘文 篇38

青春如花，奼紫嫣紅；青春似火，熱情奔放。

“陌生”是我對這個學校的第一印象。陌生的比賽場地，陌生的監考老師。因爲陌生所以害怕，因爲害怕，所以失敗。

剛跑完的一千米，我以失敗“光榮”的落幕了，看着同學們個個喜笑顏開，我的心失落到了極點。

難道我的中考就該是這樣的結局嗎？難道我永遠擺脫不了別人冠上的“軟骨病”嗎？誰願藏躲在避風的港口。不就是一次的失誤嗎？有什麼了不起的，從哪裏跌倒就在哪裏爬起。就在跳繩考試上揮灑我的汗水吧！

考試即將開始，收拾好緊張的心情，我信步來到比賽場地，雙手緊緊地攥着繩子，豎起耳朵聆聽着，就等着老師的一聲令下。

“考試開始！”話音剛落，我就拼命地跳起來。我兩手不停地翻動着繩子，兩隻腳輪流飛快地跳着。只聽繩子把地面拍得啪啪作響。不一會兒，我就已經累得氣喘吁吁了，心跳也越未來越快，臉色由紅轉白，豆大的汗珠像斷了線的珍珠一樣落下來。

“不行，我要跳得更快，我要華麗的變身！”攥在手裏的繩子掄得更快了，繩子在雙腳間不停地翻飛着，耳邊只聽得到繩子呼呼作響。可能是心急吃不了熱豆腐吧，我越是想跳得快，繩子就越是和我作對，中斷的頻率越來越高。

“沒有人會同情失敗者的！我要做一個登臨泰山之巔的人！”我暗暗地下定了決心。我連忙重新握好繩子，掄起了雙臂，踮起了雙腳。

“九十，一百，一百一┅┅”終於要一聲鏗鏘的停止哨響的那一刻，我以一百八十的成績完美的落幕了。儘管我的成績不是最好的，但我知道這是我拼搏的結果，任憑汗水在臉上恣意的留着，我在這一刻終於明白：用汗水澆灌的花朵纔會更美麗，用拼搏走過的青春才更有價值。

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”讓我們每一個人乘着青春年少，向上吧！

莫辜負少年狂記敘文 篇39

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”每一次聽到這首歌，我都熱血沸騰，渾身充滿了力量。於是，我把這首歌詞工工整整地抄下來，把它作爲我人生的格言。

從我呱呱落地、咿呀學語、再到蹣跚學步，直到現在步入小學階段，在懵懵懂懂、跌跌撞撞中，我學到了一些爲人處世的道理。依稀記得我兩三歲的時候，我既愛哭又愛鬧，總是用這種小把戲來達到自己的目的。媽媽爲了讓我改掉這個毛病，花費了很多的時間去耐心地幫我改正。有一次在商場，我要買芭比娃娃，媽媽和我商量說：“家裏的芭比娃娃太多了，我們可以換個別的玩具嗎？”我聽了便故伎重演，大哭大鬧的非買不可。“那等你哭好，願意心平氣靜地和我溝通再說吧！”媽媽在一旁面無表情地說道。

不記得我哭了多久，僵持了多久，依稀記得當時小小的我忽然發現這個辦法行不通，於是我就妥協了，最終媽媽給我買了其他我喜歡的玩具。通過這件事讓我明白，不能太任性了，哭鬧是不能解決問題的。

有一年暑假，媽媽讓我幫忙做家務。起初我振振有詞地說：“奶奶說只要我好好學習就行，其他什麼事都不要我做！”“我不希望你成爲一個書呆子，你得有獨立自理的能力！”媽媽嚴肅的說道。隨後，媽媽讓我跟着她學做簡單的家務，後來還讓我動手做飯，更讓我獨自一人乘飛機。每當看着乾淨整齊的房間，吃着親手做的食物……都讓我體會到勞動所帶來的前所未有的快樂。在一次次的鍛鍊與磨礪後，我獲得了很強的自理能力和滿滿的自信心。這些都促使我在生活和學習中不斷成長、不斷進步！

我知道：在成長的道路上難免會有坎坷、挫折和失敗，但現在的我已經不懼挑戰，我要迎難而上，風吹不倒雨打不怕。我相信陽光總在風雨後，狂風暴雨之後總會雨過天晴，每天早晨站在鏡子前，我總是微信地對自己說：加油吧，少年！

莫辜負少年狂記敘文 篇40

記憶的碎片中，格外耀眼的是他那顆熾熱的心，雖然他的面貌已漸漸模糊，但是他的舉動我卻十分清晰的記得。

那天週末，我和媽媽辦完事後經過一小吃攤，我的肚子似乎明白我的用意，“咕嚕嚕”響地了起來。我一副無奈的眼神望着媽媽，“好！好！”媽媽笑眯眯地點頭。

我和媽媽叫了兩碗小餛飩，我狼吞虎嚥地吃起來，媽媽就在一旁嘮叨：“慢點，慢點！又沒有人跟你搶。”，“老闆，來一碗小餛飩！”一個少年映入我的眼簾，他穿着一件破爛的羊毛衫，一頭染色的紅髮，一看就是一個不良少年。不巧，這個不良少年走了過來，還在我的對面坐了下來，一陣令人噁心的酸臭味向我襲來，這準是從那個不良少年身上散發出來的。

我實在吃不下去了，一個勁地拉着媽媽趕緊離開，媽媽拗不過我的死纏爛打，只好剩下半碗餛飩走了。好不容易等到了公交車，到交錢的時候，“咦？我的包呢？”媽媽焦急地問，“你不是放在小吃攤的凳子上了嗎？”我回應着。“包落在小吃攤了！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。因爲那裏面有現金、身份證、銀行卡、手機……都在裏面，這些可算的上是身家性命了。

“我們趕緊去找吧！”我催促着傷心的媽媽。下了車，我們以最快的速度趕到小吃攤，可是包已經不見了，只有那半碗餛飩還冒着熱氣。那個少年也不見了，我不假思索地說：“一定是那個少年把媽媽的包拿走了！”媽媽也有同感。我和媽媽失落地走在回家的路上，突然，一種熟悉的聲音在我的耳畔迴響。“阿姨，您的包！本來想明天來交還給您，可又想到您也許會回來找，沒想到真遇上您了！”那個少年舉着包，從人羣中擠了出來。

少年將包交還到媽媽手裏，我的嘴巴都形成了“O”字型，認人從來不會錯的我今天卻失誤了。爲了表示對少年的感謝，媽媽掏出200元遞給少年，少年卻婉言拒絕了。媽媽不知該說什麼好，最後用最簡單的鞠躬向少年表示感謝。少年禮貌地與我們道別，看着少年離去的背影，我不由得感嘆道：“真是一個好少年啊！”

莫辜負少年狂記敘文 篇41

奔跑吧，少年。

昨夜的傾盆大雨並沒有沖刷去我對運動會的熱情，雨過便是天晴，我早早地從牀上一躍而起,飛速地整理好行裝，然後迫不及待地出了門。今天將是一次史無前例的運動會，地點在江城中學的操場。

我伴隨着鳥兒清晨地啼囀，來到了學校，沒想到同學們個個都來得特別早，正興致勃勃的談論着比賽，猜測着各個項目的輸贏，我也加入了他們的暢談。時間好像過得特別快，入場式和廣播操比賽已在我們一路的歡笑聲中掠過，接下來便輪到個人比賽。

“六年級800米選手準備!”謝老師在我們身旁叫道。我的心裏好像裝了一隻小兔子，正砰砰的亂跳：上次我可是代表學校去比賽的呀，我一定要好好跑，跑出更好的成績。我和同班同學相互對視了一下，他們的目光和微笑給我送去了幾分鼓勵，也得到一些肯定，使我的心漸漸平靜了下來。

“呯”隨着一聲槍響，選手們飛奔出跑道，不錯，起跑進入了前三，我按照自己的跑步節奏奔跑着，突然，意外發生了。不知是什麼情況，我只感覺後腳被一股力絆了一下，整個人摔倒在了地上，後面的同學蜂擁而上，在模模糊糊的打滾中，我感覺肯定有很多人超上了我，第一沒希望了。在第三個滾打完之後，我左腳蹬地站了起來，看着喊着加油的人羣們，我又涌起了衝上去的勇氣。

“衝啊!超上他!”看着一旁爲我加油的陳蔚，我意識到只剩最後一百米了。終於，我在離終點50米處超上了一班的沈佳俊，可故事的結局是出乎意料的，他竟然又在最後一刻超上了我，我得了第二名，只和他相差了1秒多。雖然沒能拿到第一，可我卻深刻的感受到體育精神就是勇敢拼搏，堅持不懈，永不氣餒。

之後我又去比了跳遠，還觀看了同學們的比賽。這一次運動會沒能爲班級爭取到榮譽我內心有點小小的失望。但我想運動會的意義還是在於讓我們更重視平時的身體素質鍛鍊，從小擁有一個健康的身體，擁有“勝不驕，敗不餒”的良好心態。期待下次運動會，能在賽道上跑出風彩，爲班級爭光!

莫辜負少年狂記敘文 篇42

淡藍色的天空，點綴幾朵飄浮的雲朵，風帶着微涼拂過臉龐，陽臺上的我望着遠方笑着拭去臉上的汗水和淚水，“失敗了又如何，只要把挫折化爲動力，我就能成戰勝挫折！”我在心裏對自己說。

身處於小考的階段，緊張的氛圍時刻將我們包裹，但我們的心中始終有個一堅定的信念，那就是：只要堅持，努力奮鬥，終會有所收穫。懷揣着夢想，我們直面困難，一路披荊斬棘，我們勇敢地向着自己的目標前進。面對堆着課桌的各科習題，我們也曾抱怨，也曾“鬼哭狼嚎”地叫嚷，但爲了自己的夢想大家摩拳擦掌，奮勇地在枯燥乏味題海里遨遊着，公式、單詞、課文、古詩詞……是我們閒暇時不可或缺的最佳零食。繁重的課業壓不跨我們那顆堅定執着的心。少年時代的我們知道：努力刻苦，執着奮鬥，雖然不一定順利實現自己的目標，但我們依然堅定地向前，樂此不疲！

少年時代的我們不懼挫折，不懼失敗，勇敢爲實現自己的目標努力奮鬥。

學校運動會上，我努力做着賽前的準備，耳畔一直迴盪着老師的話：“想贏，就得努力拼搏，記住毅力和自信能幫你們走向成功的彼岸！”我把老師的話牢記在心裏，帶着老師和同學的期許，奮力奔跑地賽場上，心中不斷地重複着：“我要贏！我要贏！”用盡了全身的力氣，在老師，同學的加油聲中奮力奔跑着，一圈、兩圈、三圈……筋疲力盡的我，不斷被其他班的同學超越，我很想就此放棄，可一想到老師的話，同學的鼓勵，我打消放棄的念頭，“放棄是懦弱的行爲，即使最後一名也是光榮的，因爲我努力了，奮鬥了！”我在心中不斷地對自己說，靠這股不服輸的勁頭，我咬緊牙關奔向終點，雖然最終沒能取得名次，但我無怨無悔，因爲我戰勝了自己，我堅信在下一次的比賽中，我一定能衝進前三名！

在成長的歲月中，我們面臨着一次又一次的挑戰，有過成功也有過失敗，在那一次次的失敗中，我們逐漸長大，逐漸勇敢，因爲我們相信奮鬥的汗水能讓夢想之花開得更加美麗，更加燦爛！

莫辜負少年狂記敘文 篇43

8月11日，我去參加了爲期六天的“奔跑吧，少年!軍事夏令營”。

夏令營位於伏牛山。那裏樹木密集，一早一晚還會出現大霧，爲伏牛山蒙上一層神祕的面紗。我們住在滑雪賓館，賓館前面是服務中心，裏面還有餐廳;右斜對面是別墅小木屋，左斜對面是一片看似像蒙古包的石砌小房子;往前約500米的地方就是水上樂園了。接着介紹我們的寢室，我們住在305室。一進門，左手邊是個大衣櫃，裏面用來放我們五人的揹包;接着往前走，是我們睡覺的三張並在一起的大牀，大牀兩頭是實木做的牀頭櫃，我們用它放我們的日記本。在這間房間裏，除了我和張婧怡、杜籽瑤之外，我們仨還認識了兩個小妹妹，一個年齡大一點，留着短頭髮的叫王涵羽，另一個年齡最小的叫董思妍。

我們到夏令營是已經是中午1:05了，我們一窩蜂的衝進餐廳吃飯，吃完飯又分連，分完連，教官就瘋狂(也算不上太瘋太狂)的沒收零食、零花錢、手機，還提出要搜包!我們唉聲嘆氣，卻無可奈何，搜完了，我們一行人(41人)浩浩蕩蕩的“闖”入寢室，接着，教官們打牌打了一下午，我們在寢室裏無聊了一下午，等吃完晚飯，直接入睡，一天就過完了。

在我記憶裏最有趣的項目是水上樂園。 那天，經過允許，我們換上泳衣來到水上樂園，那水深0.9米，地上還凹凸不平，我們五人手牽手，來到滑滑道的地方，才發現，等滑下去的地方是個小面積的蹦蹦牀，雖說能蹦起來，可是太滑了。“終於輪到我了!”我懷着激動的心情，使勁快速往下滑，3秒後，我栽到游泳池裏，加上躲閃不及時，被衝下來的杜籽瑤絆了一下，糗大了!接着，我們放棄滑滑道，假惺惺的來到剛下水的教官旁邊，雙手向後，放進水裏，再往前劃，使勁朝教官潑水，直潑到教官連連求饒，越出池外我們才喜上眉梢，哈哈大笑。之後，我們又衝了個澡，吃了晚飯，到晚上十點才熄燈睡覺。

第二天，吃完午飯，我們才戀戀不捨的離開了給我們帶來無數樂趣的夏令營。

莫辜負少年狂記敘文 篇44

我還是曾經那個少年，沒有一絲絲改變。聽着這首歌，我不禁一笑，嗯，我變了。這個世界上，我不相信，人會沒有改變，貪婪、慾望，長大、成熟。

看過很多有關童年的作文，那時候我才知道我已經長大了，不會再是小湯圓兒了，不會再有人一味的慣着我了。可是我的一切卻沒有多大的變化，依舊跟以前一樣愛纏着別人，但是卻不像小時候叫的那麼甜了，還記得小時候總是纏着哥哥姐姐們給我買零食，那時候笑開了花，現在不會了，只有偶爾遇到他們會帶着我們去玩。

到現在爲止我都有一個壞習慣，那就是丟三落四，但真的很好。這個習慣伴隨了我13年，我依舊沒有改掉。因爲這個習慣，家裏的人總會很關注我，生怕我又弄丟了東西。

我朋友問我“在意別人的眼光，做什麼都畏畏縮縮嗎？”我很大方地說，“又何必在意世俗的眼光，人生在世，活出自己便可……”

少年的我其實並沒有改變，而是把我最美的一切埋藏了起來，只會跟我深交分享罷矣！

我還是那個班上的調皮鬼，喜歡捉弄別人喜歡搗蛋，姚老師上課我喜歡東扯西扯，我很喜歡他，似乎因爲只有他纔會教我們大道。

我曾經很傻很傻，都以爲做什麼事情都可以心想事成。但是，今天我失敗了，我努力了，在我的心裏永遠都不會後悔，我只把這個當作是夢想上的一個挫折。

姚老師曾經對我說：“人生不會永遠都不是一帆風順的，重要的是看你應該怎麼去爬起來，面對現實，纔是最重要的。做了一件事就不要讓自己後悔，做什麼事情都要想好再做。”

這句話對我的啓發很大，我想，我不會放棄我自己的夢想，就算是一輩子都不可能辦到的，但我依然會努力，雖然辦不到，但是我知道會有成果，我會一直做下去的。

我知道，這還很長遠，但是“也許我沒有天分，但我有夢的天真，我將會去證明用我的一生，也許我手比腳笨，但我願不停探尋，付出所有的青春不留遺憾！”

莫辜負少年狂記敘文 篇45

“叮叮叮……”下課鈴響起來了，老師還在娓娓動聽地講評着剛剛發的試卷，才幾分鐘的時間，卻讓有些人對拿刺眼的分數所失望，有些人對進步而充滿了信息。

下課沒過幾秒鐘，教室裏原本靜得能聽到外面的風聲，到現在就像一羣蜜蜂一樣嗡嗡吵鬧。班級裏三國又鼎立了起來。“吳國”的人們坐不住，手又開始停不住了，拿起自己的橡皮用水筆去扎孔；“蜀國”的人們竟不在意學習，開心纔是最重要的，小聲地哼起歌來；而“魏國”的人們都坐得如松樹一般挺直，但心不知飛到了哪裏……我原本也是“魏國大將”中的一員，可聽到老師的一句話，內心也有了一些波瀾。

“大家可不要小看這幾分鐘，這些重點可是會拉開成績的！”老師高聲喊道，“成績不會和你們一樣假裝女努力！”我腦海裏如同撥雲見日一般，立刻調好了狀態，認真聽老師講課。雖然十分鐘課間沒有了，可是我卻認爲這十分鐘竟如此寶貴而短暫……當時有三分之一的同學與我相同，而剩下的同學卻把話當做耳旁風。

當時雖然差距不是很明顯，但一考試，真努力和假努力的結果一下見分曉。

我和三分之一的同學考出了優異的成績，而剩下的同學時間老人只給了他們懊悔與無法挽救的結果……當然，我們只要付出了努力，就一定會有收穫！

十分鐘，原來這麼強大！十分鐘，可以生產很多的商品；十分鐘可以讓數以百計的汽車開往世界各地；十分鐘可以決定一個人的成功與失敗……

時間老人是公平的，有的人因付出了努力而收穫；有的人因爲懶惰而放棄了許多事，得到的也只是懊悔。時間老人是公平的，每個人每天都有24小時，每個人都有機會翻身稱王稱霸……

希望你能珍惜每分每秒，並通過努力收到時間老人的回報。讓我們一起努力，奔跑吧，那個還在原地迷惘的少年！奔跑吧，那個還在四處碰壁的少年！奔跑吧，那個驕傲不服輸的少年！

莫辜負少年狂記敘文 篇46

雖少年，當志雲天。——題記

我自向陽而生，不負青春，不負韶華，不負夢想，不負國家。

曾經我也是人羣中的佼佼者：優異的成績，端正的品德……這些顯赫的光環將我高高舉起，甚至在一些同學眼中，我是上課睡覺，下課打鬧成績也能名列前茅的超人。不可否認，驕傲的種子在心裏根深蒂固，只待一個機會便會迸發出來。

飛得越高，摔得越重。光環將我高高舉起，卻在疫情到來之際悄然將我拋下。我的缺點開始被無限放大，像病毒入侵我的每一個細胞，而我卻不自知。直到開學的第一次考試，我愕然了。

這是我所經歷的最悲慘的事情。一次次的考試失利，一聲聲老師的嘆息，一團團迷茫的思緒，還有一滴滴流淌的淚水。

閒暇瀏覽手機的時候，看到這樣一句話“每個人都曾會迷茫，因爲他們不知道自己內心所需；人都有一雙隱形的翅膀，我們用它來追逐未來。”我頃刻想起每天早出晚歸，日夜耕耘、奮鬥的的父母，他們青絲變白髮……

是時候奮起了，雖晚了些，但也不能再讓自己渾渾噩噩下去。我想要所有的美好，想爲自己尋一個遠方，這就是我的夢想。有了夢想，生活便有了奔頭，“少年有夢，不應止於心動，更在於行動”少年當自勉，當爲夢想拼搏！

我開始聞鬧鈴而起，陪星月入眠。急促的腳步踏在初升的陽光上，溫暖，充實的學習讓我每一步都變得很充實，堅定；太陽尋讀書聲而來，同放學鈴聲隱去。每天我都能感受到知識在我的腦海裏迴盪。

父母也看到了我近期的進步，在和我談話的時候說：“兒子，我們看到了你的成長。我們，甚至幾乎所有人都在你這個年齡，感到迷茫與不知所措過，但只有你自己真正明白了奮鬥的含義纔會有光明的未來，很高興你明白了這點。現在的你，是一個充滿朝氣且有大志的少年。”

哪怕我們身心俱疲，也應胸懷大志，也要有憂國憂民的意識，將自身發展與國家命運緊緊相連。“製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也”

我自向陽而生，無悔青春，無悔韶華，無愧夢想，無愧國家。

莫辜負少年狂記敘文 篇47

奔跑，奔跑。一直很喜歡奔跑。或許，人一生中都一直在奔跑着吧。

擡眸，望天空。

從天空深處一直到地平線，都是很清澈的藍。好美好美。

——前記

時間真的流逝的好快好快。彈指間，我們還沒來得及去感受什麼，就要去追憶什麼。

記得，小玟總是這麼說。

恍恍惚惚的過了一個學期，才漸漸懂得這句話。

開學那天，不耐煩的聽班主任在講臺桌上羅嗦一大堆關於接下來中學生活所謂的規則，然後，什麼也不沒聽明白，就回了家。

這好象還是昨天發生的事，可是，就這樣，什麼也不懂的，一個學期過去了。沒有任何收穫。

初中三年，是短暫還是漫長？爲什麼，我連目標是什麼還不明確！

還記得，小林這樣問過。

我們恍恍惚惚的過着日子，漫無目標的，玩世不恭的，我們抓不住時間，而又不知何處追逐。

初中三年，在我們放蕩不羈之後，猛然回頭，會發現初中生活已經離我們越來越遠嗎？

左手與右手配合着，在鍵盤上跳舞，然後變化出無數的跳躍着的字符。跳躍着，跳躍着，然後，深入人類靈魂的深處。

還記得小玟說，希望自己還只是那個什麼都不懂的孩子，雖然什麼也不懂，但是，在心靈的深處，卻能夠認清自己。其實，長大是人類不可避免的。是的，我們總是希望自己永遠都不要長大，因爲生活把我們壓得太累太累。但是，你們發現了嗎？每個人，都可以一直當那個在心靈深處可以認清自己的小孩。

世界太假，因爲人類太假。

所以，只要每個人都摘掉那面自己認爲再也摘不掉的面具，用最真誠的心來對待熟悉的人、陌生的人，用最真誠的心來對待動物、植物，世界就不再是那麼假。人類不假，世界不假。

知識讓我成爲了一個有靈魂的軀體。這是小林說過的一句話。

這讓我想起了一句格言——活到老，學到老。

人一生都在奔跑，奔跑。人一生不可缺少奔跑。但是，我們必須有目標地奔跑。即使，那目標就像地平線，可望而不可及。

莫辜負少年狂記敘文 篇48

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮！ ——題記

以前，我從不曾想到過，一代偉人毛澤東竟然曾經有過一段那般活力張揚的青春歲月。於是，那個在我的印象之中會伏案讀書至深夜，能夠運籌帷幄之中，決勝千里之外的偉人形象也漸漸立體、豐滿了起來。

不像其它展現毛澤東中年時代領袖氣質的影視作品，《恰同學少年》選取了其在湖南第一師範讀書時的那段飛揚的歲月，爲觀衆呈現了毛澤東和那一羣年輕人絢爛的青春。讓我們得以從一個全新的角度瞭解偉人。

青春本身就是一段最美好、最張揚的歲月，是一段孕育着理想與抱負，醞釀着個人與國家的未來的金色年華。偉人更是這樣，我想，當中年之後的毛澤東回憶起自己在第一師範時與那些與自己有着相同愛國熱情的朋友們時，他沉靜的血液一定會再度沸騰起來，不然，當領袖“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍”之時，在遠觀“魚翔淺底，鷹擊長空，萬類霜天競自由”之時，怎麼感嘆“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，糞土當年萬戶侯，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮！”

你可以說他們“初生牛犢不怕虎”，是的，他們確實做了許多看似“胡鬧”的事情，但是，這些所謂的“胡鬧”不正是一羣青春飛揚的年輕人在爲自己心中的理想奮鬥嗎？他們敢公然反對袁世凱，印發小冊子“煽動”羣衆“反袁”，更換慶賀袁世凱加冕的條幅。他們自己開辦工人夜學，在弄清工人們爲什麼不報名參加時，想出多種多樣創意的方法，吸引工人們報名，並且自己給他們當老師，他們在面對一羣戰敗而歸卻想佔領長沙城的潰軍時，在城中幾乎所有人都想着要逃命時，身爲學生的他們卻臨危不亂，堅定地挑起了關乎這座城市的命運的擔子，並最終憑藉膽量與過人的智慧讓潰軍繳了槍，贏得了勝利。這是一羣年輕人在抒寫自己的理想與決心。所以，當這羣年輕人成長爲之後中國的領導者與開拓者時，這一切便會讓人覺得理所應當。

因爲，少年強則國強！那句“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮！”響徹天空。

莫辜負少年狂記敘文 篇49

我心花怒放滿懷熱血他在進入高中那天對自己說： 終於高中了，我要讓這個校園留下我青春的印記！當時我還捏着拳頭一臉剛毅。

青春到底爲何物，這個問題現在的我依然沒有得到解答。我想它是千變萬化的吧，即使我們追隨了它這麼久，卻從未見過它的廬山真面目。

對於男生而言，遊戲、學妹和籃球是他們青春的印刻；對於女孩而言，眼淚、小說和帥氣男生亦是她們青春的痕跡；對於班級而言，磨合、成長、分分合合吵吵鬧鬧就是我們的青春；對於學校而言，永遠的書生意氣、風華正茂便是它的青春。

對於現在的我而言，青春似乎是無法描述的，它難覓其蹤卻無處不在： 檯球與哥們兒是我青春的一部分，五月天與NBA也是我青春的一部分，甚至我的熱血，我的固執，還有一點懵懵懂懂的情愫……這些都是，可能聽起來有些傻，但它們確確實實是一筆一畫地構成了我的青春。

想起以前剛剛告別小學之時，以爲自己進入了所謂 “青春期” ，十分了不起，天天唸叨着“我有我的人生我有我的青春”什麼的。當時還以爲自己挺個性，現在一回想反倒覺得挺可笑的。“青春”並非是什麼爲了渲染個性的口號、也不是隨便用筆寫一寫就能夠論述清楚的話題。它其實就存在我們的身邊，看着我們逐步脫離稚氣，染上它的味道，然後又逐步成熟，直到將它變成我們的記憶。它可能就在我們座位之上看着你聽課或睡覺、有可能在球場上爲你投進的一個好球歡呼；它也會在你哭泣的時候默默陪着你。 偶爾拍拍你的肩膀給你一點慰藉；還會在你自以爲聰明的時候給你悶頭一棍告訴你要學會謙遜；在你高興的時候陪你歡笑、沮喪的時候給你信心。在你垂垂老去的時候，它又會時常從你的腦海深處出來，讓你重溫它和你的那些青澀的記憶。

Hey，少年或少女，青春現在可能就淡笑着站在你身後。如果你還擁有它——那麼，請別忘了恣意享受它。