記敘文作文（精選100篇）

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記敘文作文，歡迎閱讀與收藏。

《記敘文作文》之推薦 篇1

寬容，這兩個字是多麼平凡又簡單，它是一種理解，也是一種尊重。

記得一次在學校裏。下課後，因爲在上交作業時，一個同學的手臂重重地碰到了我。這個時候我正在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒想到他會“打擊”我，於是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡。我頓時勃然大怒，衝着這個同學吼道：“你怎麼回事？怎麼會這樣子？你給我賠！”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇着了這個同學，只見他不斷向我道歉：“對不起，我不是故意的`。我不知道該怎樣賠？”我見他當真了，也繼續以兇狠的姿勢命令他：“明天，給我帶10元錢，作爲墨水和紙的賠償費，還有我的時間和精神損失費！”他果真答應了。

回到家後，我仍餘怒未消，好像這個人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問了情況後，開始批評我：“你這樣做真是太不應該了，不管他怎麼碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢！”見媽媽也爲這個同學說話我就更來氣了：“媽，他浪費了我長時間的辛苦之作，浪費了我的墨水，浪費了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道！”媽媽開始語重心長地教育我：“孩子，做人不能斤斤計較。你不該因爲別人觸犯了你而對他人過分苛求。不錯，你是會有損失，可這並不重要。當你開口指責觸犯你的人時，你想他的心裏會好受嗎？東西破了，可以補回來。而心破了，卻怎麼也補不回來。所以，你要以一顆仁慈之心去寬容他人。

第二天，當那個同學給我錢的時候，我拒絕了，並很高興地原諒了他，令他大爲吃驚……

是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。對於別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。

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《記敘文作文》之推薦 篇2

人的一生裏有許多要面對和接受的事情，有的讓人驚喜不已，有的讓人措不及防，有的讓人痛苦難堪。

“這個小女孩是顆好苗子，好好培養。”“這個小孩不錯！”“彤彤很不錯啊！”……自從報了舞蹈，我都備受老師的誇獎和喜愛，我也逐漸習慣了那種衆星拱月般的感覺。可是自從她轉到我們班之後，漸漸地，我從老師眼中最優秀學生的位置中移走了。

每一次上課時，我的.眼睛都一直注視着老師，老師也十分關注我的每一個動作，每一次上課都很愉快，每一週我都會期待舞蹈課的到來，這樣的情況持續了很久。

直到去年兩個舞蹈班合併起來，她來到了我的班，開始我很開心，又可以認識更多的朋友了。可令我沒想到的是，兩班並起來的第二節課，我因事請了假，再次上課時，老師笑盛盈地對她說：“你去教教姜奕彤上節課的內容吧！”我很有點驚訝，又有點疑惑，平時都是老師親自教我的，怎麼這次……我並沒有多想，可能是老師上課上累了吧。

開始上課教組合了，老師好像認錯人似的，眼一直十分關注着她，像以前對待我那樣。在前面領舞的也不是我了，取而代之的是她，我心裏有說不出的失落。下課了，我想試圖用語言來挽回老師的歡心，可事實好像在跟我鬧彆扭，變了，一切都變了！

老師好像很喜歡她，也不知道怎麼回事，我總感覺老師對她的每個眼神都那麼溫柔，那麼憐愛，那種目光曾是用在我身上的呀！

我對舞蹈的熱情開始冷卻，就這樣僵持了一個月的時間，我開始重新振作起來，我努力且瘋狂地練着，每天騰出時間練習基本功和舞蹈組合，着重訓練平時不標準易忘的動作。

功夫不負有心人，老師好像發現了執着努力的我，那一刻我哭了，是欣喜，是喜極而泣，是一天一天的付出！參加比賽和各種演出，我又重新找到了自信，找到了自己的價值！

我成功了，感謝自己在崩潰邊緣時做出繼續努力的決定！以後的路上還會有許多不如意的事情，我也一定會勇敢面對，挑戰困難，實現自己的願望！

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《記敘文作文》之推薦 篇3

我聽媽媽講了一個很感人的故事，那就是媽媽的爺爺的故事，就是我爺爺和一隻狗的故事。

我媽小時候鄰居都是城裏人。當時聽說知識分子下鄉了。鄰居家有一隻大花狗。花子很憨厚。她母親的家人路過他們家門口。花子從來不咬它們，對着它們搖尾巴。但幾年後，一家人回到了城市。他們收拾東西的時候，太公去他們家看需要幫忙什麼的。他看到他們的兒子把華子綁在長凳上，華子尖叫起來。祖父問他們在做什麼，他們說狗不打算帶它回城，就殺了它。太公見狗拼命掙扎，尾巴都斷了。太公勸他們說：“讓我留着。這狗是人，殺了不好。”在太公的勸說下，兒子們最終決定把花子給太公。聽說一家人回城後，華子再也沒去過他們住的房子。從此，花子跟着太公，太公走到哪裏，花子就跟到哪裏。冬天，太公坐在火邊抽着長煙，花子躺在椅子上。夏天，太公去他的煙田除草，花子跟着他到處走。在田埂上，花子站一會兒，蹲一會兒，趴一會兒，時而在田裏走來走去，時而伸出鼻子嗅菸葉，彷彿在幫太公檢查菸葉是否成熟。花子很聽話，太公叫他做什麼他就做什麼。花子也很聰明。當他看到太公趕走跑向花園的大公雞時，他跑過去趕走了大公雞。據我媽說，他們小時候也很喜歡花籽，經常逗他們開心。花子脾氣很好。有時她媽媽不小心踩了她的腳。她疼得大叫，從不生氣。

過了幾年，有一年，八十多歲的太公病倒了。聽說好像只是感冒了，但是我養不起，沒幾天就死了。太公死後，許多客人來到他家。等到晚上，客人都走了，奶奶說爲什麼沒看見華子？我媽聽了，到處找。不一會兒，媽媽找到了華子。她叫她奶奶：“快來看，花兒來了！”原來花子躺在太公靈柩前的桌子底下。奶奶叫它吃飯，它不動。媽媽走過去用棍子摸了摸，還是沒動。媽媽用手摸了摸它的`腿，發現它們的腿都僵硬了。奶奶帶華子出去，發現她已經死了。

奶奶和媽媽經常講太公和花子的故事，但即使在今天，他們也不明白爲什麼花子會和太公同一天死去。還有華子爲什麼會死在太公的大殿前？

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《記敘文作文》之推薦 篇4

他們說，味道與記憶捆得最緊，它讓時光變得生動，而一直跟着我的記憶，和伴着我的時光的，則是在那桂樹下幽幽的暗香，以及那軟糯的桂花糕。

每年桂花開時，我與外婆便坐在桂樹下，微風吹起她鬢間的白髮，髮絲輕輕飛揚，偶有桂花墜落在她頭上，每根髮絲都充斥着桂花的幽香。這時，我總會纏着外婆給我做桂花糕，她總是笑着罵我饞貓，卻也依了我。外婆起身，走到那小小的一方屋子裏忙碌，我懶懶的靠着背椅，輕眯着眼，仰視着那小小的桂花，也不知是陽光還是如何，那桂花漸漸透明，淡成了外婆外衣上的印花。外婆將我從馥郁的'香氣中拉起，把一小碟糕點擺在我面前，我迫不及待的抓起一塊就往嘴裏塞，絲絲的甜意在嘴裏化開，軟糯而彈。咬一口，糯米的清香在脣齒間瀰漫，桂花瓣雜糅其間，糕點是冰涼的，在金秋時節倒也讓人舒心了不少。

外婆靜靜的看着我，時間慢慢流淌，歲月描繪着她的彎眉，她的明目，她的紅脣和她凝脂般的臉龐……卻成了如今這模樣。我手頓了頓，將一塊糕點塞進外婆嘴中，她怔愣了一會兒，又輕笑起來，也吃下了糕點，但把剩下的全推給了我。我一陣狼吞虎嚥，那些個桂花糕全部下了肚，只有脣齒餘香。她要我別噎着，我仰起小女孩天真而青澀的笑容，佯裝記住了，但外婆其實打心眼兒裏知道我依然不會改。又是一陣風起，桂花紛紛揚揚地落，帶着芳香，掉落在時光裏，那是一段纏滿幽香的時光。

時間不急不徐的走，塵世熙熙攘攘，又是一年金秋，桂花的香味四處飄散，我又不可抑制的回想起那段時光，依然記得那清甜的味道，那留在記憶深處的味道。歲月描繪山河，描繪故鄉，卻成了如今這模樣。桂花在風中搖曳，幽香四溢，與記憶中一模一樣，只是再也不會嚐到那糕點了。歲月描繪一切，成了如今這模樣。

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《記敘文作文》之推薦 篇5

最初，我家還未蓋新房時。在東角的迎陽處有一棵柚樹。在我很小時它就那麼高大，在我心裏它高於一切的樹。

我不懂什麼四季更迭，只直到它四季常青。比任何秋日裏的樹都厲害，可以說，它不僅在土裏生了根，還在我心裏生了根。

我常在太陽落山時在大樹下等爺爺歸來，一雙小手扶在樹幹上。滑溜溜的青苔和樹幹上來來往往的小蟲，這樹充滿了生機。每一日如此，從未變更。

最喜朝晨，初升的陽光通過葉與枝幹的縫隙，與老牆相摩擦，微弱的`光投在了雪白的新牆上。露珠從葉尖滑落，落在了樹幹上，那快樂的小東西，順着樹幹流入了泥土。

最戀日中，陽光高照。小孩子們熱得打着赤腳在大樹下乘涼。風一吹來，帶來一陣涼爽，樹葉也隨風而動。急待那酸酸的柚子入口，既算是酸也是美味。

最愛夕沉，陽光西降。再也透不過葉縫的光也選擇寧靜。鳥兒歸巢，一切如此的安靜。風兒輕輕掠過樹梢，一片舒適。小孩兒們也不再鬧，只是安靜的看着太陽西下。

最迷辰空，天空裝滿了星子，捧着月兒。涼涼的夜靜悄悄的，風兒輕吹。竹牀上的孩子們笑着，聽取一片蛙聲。總是伴着輕輕地柚花香入夢。夜一片沉默。

不知何時，母親提出要建新房子。我激動的跑到大樹下，對它說：“你要住新房子了。”一片樹葉落了下來。

可是一日放學回家後，發現迎陽處的柚樹不見了。心裏空落落的，總覺得失去了什麼。

住進新房子後，卻沒有想像中的喜悅。都被那傷感壓破了。就如暖日裏的一陣風，瞬間將涼意覆蓋漫天。我像是負着無形的沉重一般，多了一份難以言說的感覺。回憶一片冰涼。

此後，夢裏總是浮現這樣的畫面：

那微塵覆蓋着的大氣，陰暗極了。俄而，電鋸聲響起，那可怕的聲音嘲笑着世間一切的樹木。不久，一棵龐大的樹倒了。什麼都沒了。它被人拋在荒田，任風吹雨打。

那棵樹，帶着它的回憶死了。而這回憶，早已被人們拋卻……

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《記敘文作文》之推薦 篇6

春節是中國最隆重的節日，這一天中國人民同歡喜共度過，雖然各地的習俗不同，但歡樂仍在每個人的心中盪漾。照我們家鄉的習俗，春節的開端大約是在臘月二十幾吧，一過臘月二十，家家戶戶都開始準備過年的物品，孩子們也陸續放了假。歡天喜地的跟夥伴們一起玩耍，大人們也忙裏忙外，全然一片忙年的繁榮景象。

時間過得真快，轉眼就到了快天黑的時候。媽媽的廚藝在我們家中可是最好的了，所以肯定要品嚐她爲我們準備的豐盛晚餐啦！面對着一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢着幸福的'笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！

在除夕晚上，我們一羣小朋友，手裏拿着鞭炮，在大人們的帶領下放鞭炮，在天上炸開時，一朵朵七色花鑽出來，像彩虹一樣，五彩繽紛；又像仙女撒花，送給人們幸福，好漂亮！放完鞭炮我就跟爸爸媽媽去看春節晚會。家家燈火通明，熱鬧極了。

在第二天，天沒亮，媽媽就催促我快點起牀，我起了，爺爺奶奶、爸爸媽媽都起了。媽媽把昨天包好的包子，放到盤子裏，我們有說有笑地吃起了包子。不一會，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走親訪友給長輩拜年去了。我們家也不例外，我跟爸爸媽媽都穿上了新衣服，爸爸顯得更英俊瀟灑，媽媽變得更年輕美麗！“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年初一，我跟爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。走着走着，我們來到老奶奶家。爸爸一見老奶奶就像跪下給老奶奶磕頭，可是被老奶奶攔住了！“唉，你說你磕什麼頭呀！來塊吃點瓜子，抽根菸！”“不用不用，我不抽菸！”。拜完老奶奶家，我們又去給大媽家、叔叔家拜年！不久我們終於拜完了年！

一眨眼到了年初八，春節就結束了，人人都回到了正常的軌道上，該上班的上班，該上學去上學了。新的一年開始了，人們紛紛向新的生活、新的目標進發、努力了。

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《記敘文作文》之推薦 篇7

那個令人壓抑的雨天讓我久久難忘。

擡頭望天，感覺頭頂的天空壓得很低，低得讓我喘不過氣來，整個世界彷彿都被一層淡灰籠罩，幾乎沒有一絲光通過來。心有不爽，天地蒼蒼，鳥也失聲，風也張狂，失落猛烈地撞擊在我的心上。

之所以這樣，是因爲高山和低谷的顛倒總讓人難以接受。幾天前，我滿懷信心地參加了數學基礎考試，儘管狀態不是太好，但當我今天拿到試卷時，依然難以接受這樣一個排名倒數的成績……

“怎麼會考砸呢？爲什麼會這樣？不應該這麼差吧！”我既悲憤又絕望地一遍遍問自己，“這可是我最驕傲的一科啊……”我不由地攥緊了手中的試卷，一種不甘，一種憤懣，不知道針對誰，就像驕傲碎了一地，難以收拾。不知不覺中，我走上了一條偏僻的小徑，那種無處排遣的鬱悶壓抑着我，讓我想找一個安靜的處所。我低着頭走着，沒有目的，只是一味地行走，不緊不慢，因爲一種憂愁感涌上心頭，壓抑着我不能快走，又不能不走。淚水在眼框裏打轉，忽然，一顆水珠滴落在我臉上，接着，更多水珠從我頭上落下來，這是淚嗎？這麼密集，帶着聲音和重量，我擡起頭來，發現灰塵的天幕裏雨下起來了。我覺得這細雨如同萬隻利箭，重重地紮在我的心上。我任憑雨淋着，似乎想從中尋找一種期盼中的醍醐灌頂般的感覺，但我失望了。我的眼前一片模糊，漸漸地，我已分不清雨水和淚水，只是憤然仰頭望向天際。

這時，一聲鳥叫喚醒了我，在這急驟的雨裏怎麼還有鳥？我擦乾眼淚，聞聲望去，見草叢中一隻渾身泥水的小麻雀正衝着我叫。它的`羽毛上佈滿了泥印，通紅的小啄沾上了雨水，翅膀上還有幾片碎葉子。我走近蹲下，它竟不怕人，喳喳叫着，然後使勁地抖掉了身上的泥巴，筆挺地站起來，仰着頭，像軍人似的用堅強的眼神望着我。我被小麻雀那昂揚的姿態觸動了。

面對逆境，雀都能如此，我怎能輕易舉起雙手，自哀自嘆？正如高爾基所說，讓暴風雨來得更猛烈些吧！我將奮起而高歌！

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《記敘文作文》之推薦 篇8

童年時代，我們對未來有着美好的憧憬，總是有着各種的願望，卻往往都是由父母滿足自己，而不是自身！長大些後，我們仍有着對美好事物追求的衝動，這是人的本性。但是很多人中途就放棄了，這在無形中便又增加了可怕的惰性。

有句話說：理想是美好的，現實是殘酷的！在追求理想的迢迢征程中，不可能有一條坦平的大道等你去走。迎接你的，是充滿着荊棘的荒野！路，是自己走出來的！恰恰是這些荊棘，嚇退了多數的理想探險者。“無奈之下”，他們便在自己的小小世界中安於現狀，在一個又一個美好的夢中縱意人生，馳騁天地間。

追求理想的旅途是艱難坎坷的！更是遙遠的！不要害怕，這種害怕的'情緒是靈魂深處的“惰性”在做怪，而它，纔是最可怖的，拋棄了害怕，纔會拋棄它的干擾。拋棄了害怕，纔會讓自己的路走得更遠，走得更徹底。走得更穩實！從腳下開始。帶着堅定的心。一步一步紮紮實實，不虛誇，不急躁。踏踏實實的走起來。終有一天，會看到黎明的曙光。走起來！便有了希望！

這些道理大家也都知道，其實人間的大道理就體現在一些日常的小事之中，要在小事中見到大道理，才能獲得真正的成功，現在一些中學生感覺中學的科目又多又難，甚至一些學生想中途放棄。但不知他們是否想過，放棄了中學這一段就等於放棄了整個人生但如果我們堅持讀完中學我們就有機會走入高中，完成大學，最終實現我們輝煌的夢。

千里之行，始於足下。讓我們牢牢地記住它，不管前方的路多麼漫長，多麼坎坷，堅持走完了，纔會品嚐到成功的果實。

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《記敘文作文》之推薦 篇9

我有一技之長，最喜歡的泳姿是自由泳，可以幫助我鍛鍊身體，自救。

自由泳時，手臂的動作是一隻手臂向前伸展向下划水，另一隻手臂擡起手肘再向前伸展。拉伸時一定要注意肩部向前拉伸；腿部動作緊繃，膝關節要伸直，大腿帶動小腿上下連貫打水；呼吸動作：先用嘴在水中呼氣，然後用一隻耳朵在水中把鼻子和嘴轉出水面，深呼吸，然後把頭埋在水中。

整個動作就是用手划水，用腳不停的打水，手臂劃三次換口氣。如果你把手臂劃直，然後彎下腰把它們擡起來，你的`腳步越快，你遊得就越快。

這是我的技能之一。你想學嗎？

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《記敘文作文》之推薦 篇10

童年時代，我們對未來有着美好的憧憬，總是有着各種的願望，卻往往都是由父母滿足自己，而不是自身！長大些後，我們仍有着對美好事物追求的衝動，這是人的本性。但是很多人中途就放棄了，這在無形中便又增加了可怕的惰性。

有句話說：理想是美好的，現實是殘酷的！在追求理想的迢迢征程中，不可能有一條坦平的大道等你去走。迎接你的，是充滿着荊棘的荒野！路，是自己走出來的！恰恰是這些荊棘，嚇退了多數的理想探險者。“無奈之下”，他們便在自己的小小世界中安於現狀，在一個又一個美好的夢中縱意人生，馳騁天地間。

追求理想的.旅途是艱難坎坷的！更是遙遠的！不要害怕，這種害怕的情緒是靈魂深處的“惰性”在做怪，而它，纔是最可怖的，拋棄了害怕，纔會拋棄它的干擾。拋棄了害怕，纔會讓自己的路走得更遠，走得更徹底。走得更穩實！從腳下開始。帶着堅定的心。一步一步紮紮實實，不虛誇，不急躁。踏踏實實的走起來。終有一天，會看到黎明的曙光。走起來！便有了希望！

這些道理大家也都知道，其實人間的大道理就體現在一些日常的小事之中，要在小事中見到大道理，才能獲得真正的成功，現在一些中學生感覺中學的科目又多又難，甚至一些學生想中途放棄。但不知他們是否想過，放棄了中學這一段就等於放棄了整個人生但如果我們堅持讀完中學我們就有機會走入高中，完成大學，最終實現我們輝煌的夢。

千里之行，始於足下。讓我們牢牢地記住它，不管前方的路多麼漫長，多麼坎坷，堅持走完了，纔會品嚐到成功的果實。

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《記敘文作文》之推薦 篇11

人生中，總有讓你心頭一暖的事兒。父母的愛便是如此，它如同春季裏的鳥媽媽，真心而無微不至地保護自己的雛兒。

記得一次，我放學回家，發現桌上媽媽買的.橘子都被剝開了，且每一個滾圓的橘子都少了一瓣兒，起先我沒太在意，放下書包洗了一下手，就坐下隨手拿來準備吃。剛要吃，媽媽就跑來奪走我手上橘子，又遞給我一個剝好但少了一瓣兒的橘子，還說吃她那個新鮮。我感到很奇怪，心想橘子不都一樣嗎？哪還分新鮮不新鮮，吃不就行了，莫非那個橘子很甜？

不行，我要趁媽媽打電話的時候去嘗。我溜進廚房，把橘子一口塞進嘴裏，好酸啊！頓時一陣酸意涌上來，牙齒開始打架，我的嘴開始扭曲。媽媽聽出了聲音，跑了過來，發現我吃了櫥櫃上擱的橘子，大喊：“快吐了，那麼酸你還要吃。”然後，把垃圾桶提了過來，我趕緊吐掉，又坐到了位上，吃着媽媽給我的甜絲絲橘子。

這一刻，我的心頭暖了起來。

又一次，媽媽做了紅燒魚，我大口大口地吃起來，因爲我最喜歡吃魚了，吃了一會兒卻不見媽媽動筷子，我夾了一塊兒魚放到媽媽碗裏，“媽媽，你別光顧着我，吃啊！”“你吃，我不愛吃魚肉。”說完，將碗裏的魚肉夾給我，自己吃起來我不愛的辣椒。

這一刻，我很感動，因爲我知道媽媽愛我。

暖，在我生活中無處不在！每當回味起來，就從我的眼前暖進了我的心裏。

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《記敘文作文》之推薦 篇12

童年是多麼美好，可時光飛逝，漸漸地，我已經長成了一個小大人了。

一天下午，我在家玩玩具，這時媽媽拖着沉重的腳步走回了家。她一進門就癱坐在椅子上。我看見媽媽那疲倦的樣子，想到過一會兒，媽媽還要給我做飯，於是我對媽媽說：“媽媽，今天我來做飯吧！”可媽媽實在太累了，居然已經在椅子上睡着了。我走進了廚房，學着媽媽以前的'樣子做起飯來，我先做了西紅柿炒蛋，後來還做了炒韭菜，又煮了兩碗米飯，經過一番辛苦的嘗試，終於做完了。媽媽醒了，聞到了飯桌上的米飯和菜的香味兒，又驚又喜，誇我說：“我這乖兒子長大了，會自己做飯了。”我覺得心裏像吃了蜜糖一樣甜。

一天下午，我放學回家的路上，看見了一個老奶奶，手上拿着一個柺杖，還有一個手上提着從超市買來的水果、米、油等生活用品，在路上艱難地走着。她一步比一步艱難，滿頭銀髮，滿臉皺紋，身形單薄，像被風一吹就會倒下，我快步走上去，對老奶奶說：“老奶奶，我來幫你拿吧！”我拿着那東西，感覺很重，心想：更何況還是一個老奶奶來拿？最後我把老奶奶送回了家。爸媽知道這件時候都誇我真的長大了。

長大的過程中有苦惱有開心，苦惱的是，再也不能像小時候一樣無憂無慮了，開心的是我越來越自信和成熟了。

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《記敘文作文》之推薦 篇13

在我的記憶裏，有很多難忘的事，它們就像一顆顆小星星，下面我就摘一顆下來。

一天，媽媽叫我下去商場買東西，當走到商場門口的時，看到一瞬間。一位年過半百的老奶奶牽着她的小孫女上學。突然不知怎麼的，那位五六歲的小女孩鬆開了老奶奶的手，獨個兒往紅路燈跑去。她跑到中間，忽然停下來，回頭看了奶奶，叫道：“奶奶快來吧，來不及了！”老奶奶着急的說：“我的乖孫女，快回來，危險。”小女孩似乎聽不懂老奶奶的話，只是不停地向老奶奶招手。

就在這時一輛載重貨車正向小女孩迎面奔來。司機被小女孩突如其來的舉動弄得不知所措，汽車像脫了繮的野馬向前飛奔。周圍的羣衆一個個都驚呆了，個個束手無策，誰也不敢上去救那危在旦夕的'小女孩，老奶奶嚇得差點昏了過去，我的心怦怦的跳，心想：完了，這下完了，小女孩一定沒命了。

說時遲，來時快，就在這一瞬間，只見一位20來歲的青年挺身而出，劍一般的衝了上去，抱起女孩，跳過路邊。“轟”地一聲車子過去了，青年人倒在的上，小女孩正躺在他的懷裏。周圍的人一下子圍了過去。小女孩爬起來，哭着喊：“奶奶，奶奶。”青年人連忙站起來關心問小女孩有沒有事，周圍的人看到這種情景都鬆了一口氣。青年人把小女孩送到老奶奶面前，老奶奶高興地把小女孩摟在懷裏。人們都向年輕人投去讚許的目光，年輕人走了，消失在來來往往的人流中。

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《記敘文作文》之推薦 篇14

每年的春節都是大家都盼望多的一個節日，歡天喜地過大年。

大年三十的傍晚，周圍已是一片火紅的世界，家家戶戶都掛起了燈籠，放起了鞭炮，鞭炮聲時近時遠。我們家也按捺不住，在路邊放了起來。

到了晚上，小鎮更是熱鬧非凡。伴着“噼裏啪啦”的鞭炮聲，天空中時不時地綻放出了一朵朵美麗的煙花。這種紅色的煙花像紅透了的蘋果在高空開心地笑，又像喝醉酒的老爺爺，臉上漲溢出光與彩；那種彩色的煙花，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶在天空中舞蹈，又像一朵朵鮮豔的花朵在空中華麗的綻放；那種繁花點點的煙花，像天上無數顆星星在頑皮地眨着眼，又像是早晨的露珠一樣晶瑩剔透，在預示着來年那美好的時光……

看到如此美麗的煙花，我立刻讓爸爸拿出煙花出來放。爸爸點上火，過了一會，“砰”的一聲，一個煙火飛上了，立刻綻放在天空中。我們家的煙花是藍色，綻放時就像一朵朵傲放於美麗夜色中的勿忘我，它們在高空中短暫地停留，然後又點點灑向人間，就像那天空中無數的.小雨點在歡聲笑語。比起別人家美麗的煙花，我覺得煙花更美麗，更漂亮，一點兒也不比別人家的遜色。因爲在這絢爛的煙火中，融映着我跟爸爸的微笑、期待，一幅其樂融融的父子圖，加上這絕美的煙花，不能不說是除夕夜的神來之筆。

之後，爸爸又放起了鞭炮，鞭炮“噼裏啪啦”地響着，預示着喜慶跟歡樂，預示着新一年的到來。我的心裏也如這鞭炮，充滿了激動與高興。

新的一年就在這片歡樂氣氛中緩緩降臨……

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《記敘文作文》之推薦 篇15

當黃葉紛紛像蝴蝶一般落下，在空中飛舞時，我知道秋天它已無聲息地走來，當漫步在林間兒感到絲絲寒意時，我已知道那蛙鳴鳥啼的夏日早已過去，當遊玩，在山中無意見到那一簇怒放的秋菊時，我已知道那萬紫千紅的春天早已過去……

我知道，沒有冬的能量積蓄就沒有春天的萬物復甦，就沒有夏日的生機勃勃，更不會有秋的磊磊碩果……季節雖變花，可生命力並不因季節的變化而失去。生命在每一個季節都有不同的顏色和形式。來展現他的存在生命力不會退縮，他只會更加頑強。

山一程，水一程，我找到了那生命力如此頑強的植物。上星期來時還見她與不正兒，這個星期確實生機勃勃。氖慮一些事，那麼輕鬆。綠葉綠的'如此可愛，如此惹人憐愛，它頂端有星星點點的。它，頑強拼搏，堅持不懈。

這裏的地方近，可以長出如此可愛動人的職務只能看出它的生命力如此堅強，以至於在。惡劣的地方，在貧窮的土地，它也可以紮根，發芽，開花，生生不息……那麼，難道我們不應該學習她那種堅持的高貴的精神嗎？我們遇到了困難，不應該退縮。人生之路長漫漫，又許多坎坷需要我們去踏平遊戲的荊棘，需要我們去轉車。面對學習和生活上的難關，我們應堅持不懈，永遠不要低下高傲的頭顱。

風又吹來了樹葉還在沙沙作響。

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《記敘文作文》之推薦 篇16

寬容是一盞照亮人心靈的路燈；是人與人之間的包容和諒解；是別人和你認錯的你寬厚一笑，也是別人做錯事時你的原諒。寬容別人也是寬容自己，寬容永遠是最美的品德。

媽媽帶我去風光書店買書，一下車我迫不及待地走進了書店，像只活蹦亂跳的兔子，心花怒放的我左看看、右看看。“哇、有《查理九世》、《炫讀》、《狼王夢》……琳琅滿目、應有盡有，我左手拿一本、右手拿一本的翻起來，後來我挑了一大堆書，坐在一個角落囫圇吞棗像地看下去，書裏面的情節悲歡離合、使我朝思暮想，不久、”瀅瀅、你選好書未，我們要走了“我捧着大堆書匆匆忙忙走過去，剛走到臺階不知道被什麼東西一滑，那大堆書散落在地上，正好撞倒那個在擺書的阿姨，結果、阿姨的書全倒在地上，我驚呆了，媽媽走過來，看見我闖了禍，你這麼不小心，我嚇得臉都青了，快把撿起來；我連忙說：”對不起、對不起、阿姨我不是故意的.“還以爲阿姨會罵我，怎知道阿姨緊張地說：”小朋友、有沒有撞傷啊？看着阿姨關心的神態、我突然覺得阿姨不僅善良而且很美，因爲阿姨心中有這種寬容別人、先想到別人的心。忽然，清潔阿姨走過來對我說：“小朋友對不起，剛纔我拖地不小心把水濺到地上，你有沒有跌傷”？我聽了，腦海裏浮現又是兩個字“寬容”我說：“沒事、沒事。”

通過這件事，使我懂得了寬容，寬容是一種美德，明白到人與人之間應該互相寬容，社會纔會更和諧更美好。

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《記敘文作文》之推薦 篇17

我撐着傘冒着大雨去菜地。自從參加了“小農醫生”的第一次活動，我就愛上了這門獨特而有趣的課程。參觀菜地已經成爲我們同學每天的必修課。雨下得這麼大，風颳得這麼大，我們的小青菜會怎麼樣？我的心收緊了，加快了前進的步伐。

雨越下越大，雨傘上的雨滴沙沙作響，地上的水坑不斷濺起珍珠般的水珠。風在狂吹，樹枝在狂舞，枝葉相碰，發出很大的聲響。雖然是春天，但也有一股寒意。我邁着大步走路，不時收緊外套。這種天氣可以稱之爲“惡劣”。然而，在這樣惡劣的天氣裏，莊稼沒有棉襖保暖，也沒有雨傘遮擋。他們如何生存？

來到菜地，被一股綠色的生命力甩了。莊稼沒有屈服於暴風雨。他們鄙視惡劣的天氣。在風雨的侵蝕破壞下，他們沒有崩潰，傲然挺立。雖然他們使用的工具和大腦沒有人類聰明，但是他們有着和人類一樣的'意志！

深入菜地，站在鬆軟的泥土上，泥漿濺到我的褲腿和一顆青菜上。我的第一反應是“髒”；但青菜只是搖擺着，繼續被雨水沖刷着，彷彿在搖頭，對我說：“你怕這泥土嗎？沒用！”我突然覺得很慚愧，確實有些地方，人真的不如青菜。

我一本正經地站在一顆小青菜面前。她受不了雨。她倒在地上，一些樹葉被泥土掩埋了。但是她有一片葉子還高高在上，什麼都看不上，真的是“沒什麼好怕的，人間留有純真”！此時滋潤萬物的雨，變成了兇猛的惡魔，而青菜則是正義的使者。青菜抵擋不住雨水的物理攻擊，但她的意志和精神永遠不會被風雨侵蝕。我尊重她，這小生命有那麼大的勇氣，多麼“殘疾”！

綠色蔬菜精神——我覺得這是對我們寄予厚望的金主席讓我們種菜的另一層意思。

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《記敘文作文》之推薦 篇18

正如毛毛蟲能夠破繭成蝶一樣，我們人也會經歷這樣的蛻變。一開始，我們在媽媽的肚子裏，從一個細胞開始慢慢成長，直到滿十個月，媽媽把我們生了出來。

在還未長大的時候，媽媽每天都既辛苦又忙碌。我們餓時，她會餵奶給我們喝；我們哭時，她會立馬放下手中的事，跑過來哄我們笑；後來，她教我們走路，教我們說話每當我們叫她一聲媽媽時，她的臉上都會露出最欣慰的笑容，每個人都一樣，我也不例外，下面我來講一講關於我的故事吧！

從我上幼兒園起，媽媽每天都要爲我做很多事，可我卻不領情。直到小學，她每天都會說這說那的.，有時她罵我，我會頂嘴，甚至反過來還罵她一句。

但是，從那一天起，我覺得她不再那麼囉嗦了

那一天，學校佈置了一個作業：讓家長錄下一段想對孩子說的話的視頻。看完視頻後，我的淚水瞬間就從眼眶裏掉了下來。視頻裏，媽媽是這樣說的：“他出生後，我才帶了他三個月，就出來工作了；等他慢慢長大後，他在老家經常打電話給我。有一天，他打電話跟我說了一句：媽媽，爲什麼別的孩子都有媽媽陪着，而你卻在外面工作，爲什麼不回來帶我呀！在這一瞬間我的淚水就掉了下來”後來，媽媽就把我帶去了深圳，讓我在深圳讀幼兒園，讀小學，從這以後，我就再也沒有長時間離開過媽媽了。也正是看了這段視頻，我才體會到媽媽有多麼愛我，而我竟然那麼傷她的心

從此以後，我就下定決心：以後媽媽說什麼，我都要去聽；再也不跟她頂嘴；要認真讀書，讓媽媽開心一點，讓媽媽的辛苦不白費，讓媽媽爲我感到自豪。我最親愛的人媽媽，謝謝您！

從這一件事情起，我才變得更加懂事、更加成熟，不讓媽媽再爲我操心。感謝媽媽讓我蛻變！

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《記敘文作文》之推薦 篇19

在我們身邊有許多好人好事，而在我的身邊就有一個。

一天，我和姐姐在去商場回來的路上等公車，哇，可真多人哪，公車來了，所有等車的人都慢慢地來回來移動，都相尋找一個最佳的位置，好讓自己第一個衝上車。車停了，門一開，我就衝上去，馬上佔了兩個位子，就一屁股坐上去，一個給姐姐，一個給我。所有人都上車了，整輛公車都擠滿了人，水泄不通。當正要關門時，一個滿臉皺紋的老奶奶一拐一拐地上了車，因爲當時車上一個位子都沒有了，所以老奶奶只好站着。車開了，老奶奶扭呀扭，站不穩。過了一個站，車上只有上車的人，沒有下車的人，看着老奶奶那雙手緊緊地抓住扶手，甘難地站着，我心在進行思想鬥爭。我到底該不該讓座呢，如果讓了座，我還要站很久纔到家呢！正當我感到很矛盾時，姐姐注意到老奶奶了。她就毫不猶豫地站了起來，說:“老奶奶，您坐這吧！”老奶奶聽了，笑着說：“謝謝你呀，小朋友！”“不用謝，這是我應該做的'！”姐姐也笑着說道。

下車後我不解地問姐姐：“姐姐，你剛剛爲什麼要給那個老奶奶讓座呢，車上還有那麼多人，而且那時離到站還有很長時間呢！”姐姐聽見了，對我說：“老師說過，尊敬長輩是我們小學生應該做的，而給老人讓座，也是我們少先隊員尊敬長輩最基本的。”聽了姐姐的話，我心裏頓時萬分羞愧，感到火辣辣的。

沒錯，尊敬長輩，“讓座”，是最基本的，可我居然連這件小事情都做不到，相比之下，我頓時感到自己很渺小，慚愧給不已，虧我還是少先隊員呢！

讓座的事情雖然很小，可構建和藹社會，正正需要這樣的人和事啊！我應該要向姐姐學習，做到從小事做起，從現在做起，做個文明好學生！

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《記敘文作文》之推薦 篇20

生活如一幅五彩繽紛的畫卷風景誘人，有些事也忘記不了，那裏有苦、有甜、有酸、有辣……今天回憶起來，卻又是滿滿的感動。

那天下午，我和媽媽一塊去菜市場買菜，我們有急事，準備一買東西趕緊回家，我們就三下五除二，趕忙跑到賣菜攤上去買菜，賣菜的人是一個老爺爺，鬍子很長，好像飽經風霜，看起來一股窮酸落魄相。媽媽與那老人就砍起價來，那老人不讓價位，我就和媽媽一起砍，可人家絲毫不讓一分一文。但生意要成，就要有人退步，在我倆的不懈努力下，老人忍痛讓了一步，讓我媽媽佔了便宜了，哈哈，我們把頭彩拿到了，那老人就把菜給了我和我媽媽。

我看一下時間對媽媽說：“快、快……文具店馬上關門了，我們快一點兒去文具店買文具吧。”走在去買文具的路上，“哎呀！”媽媽突然喊了一聲：“回家的鑰匙沒有見了。糟了，肯定是買菜時走的太急，把鑰匙忘在買菜攤上了。”我說：“走啊，去找那個老人要啊。”可媽媽說：“現在的`人壞着呢，見着都不一定給咱，而且你看，現在都這晚了，誰還賣菜呢？”

我和媽媽雖這樣想了，但還是決定去菜市場轉悠轉悠，興許能碰上一個“意外”，我們打定了主意，就往菜市場趕去，我們看到許多賣東西的攤子已經收拾了。我們抱了最壞的打算走到菜市場的深處，驚奇地發現那老人焦急的在原地打轉，手裏拿的是我們家的鑰匙。

我們看到了他，他也看到了我們，“你們終於來了，這是你們的鑰匙。”他把手中的鑰匙遞給母親，轉頭就走，我說了一聲：“謝謝，老爺爺。”“不客氣，就怕你們不來呢。”我從媽媽手裏拿過鑰匙，發現鑰匙是暖暖的，還帶着老爺爺的體溫。

原來世界上的善良人不會因爲生活拮据而不善良，我們卻用自己的思想定格了別人，感動了自己。

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《記敘文作文》之推薦 篇21

相信每個人對暖的理解都不同。一杯溫水，一頓美食，一陣微風，一句問候，都可以成爲溫暖一刻。在生活中使我感到溫情的，該是車站的那一把傘……

放學了，馬路上的一灘灘水明如鏡面，時不時就被同學們踩踏濺起小小的水花，道路兩側的榕樹葉上掛着晶瑩剔透的水珠，彰顯它的朝氣蓬勃。

“天這麼陰，等下一定還會下雨吧？”我一旁的同學問。我無奈地搖搖頭，心裏暗暗地想：“老天爺，還是別下了，我沒帶雨傘呢。”

過了許久，我下車了。前腳剛邁出車站，便覺得鼻尖涼絲絲的，歪頭一瞧——呀，下雨了！“哎，真是怕什麼來什麼！”我有點兒氣憤，趕緊委身到車站的一角。

雨夾着風越來越猖狂了，空氣也極速變冷了。我穿着單薄的襯衫蜷縮在角落，被凍得直哆嗦。

那天晚上，車站人很少，似乎只有我一個人。正當我沮喪的時候，耳邊想起一個溫和的聲音：“小朋友，你有雨傘嗎？”我擡頭一看，是一位清秀的大姐姐。

“我……沒有。”我冷得有些說不出話了。那個大姐姐從毫不猶豫地從揹包裏掏出一把嶄新的`雨傘，遞到了我的手上：“吶，這把你先拿着用吧！”沒等我回過神來，她就離開了車站，遠遠地只留下一個頂着塑料袋的美麗背影……

我頓時不再覺得冰冷無力，儘管天氣還是一樣的惡劣，但我的心裏卻感到了一絲絲暖意。

我撐着那把傘走在回家的路上，心中感慨萬千，悄悄發誓一定要當這份“暖”的接班人，永遠把它傳遞下去……

是的，一把普通的雨傘是我心中最真切的溫暖，它讓我明白人與人之間想要“取暖”並不難，只要你雪中送炭，在他人需要幫助時慷慨出手，溫暖的種子就會在心中發芽，長大，伴隨着你的一生。

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《記敘文作文》之推薦 篇22

落花寒食日，清明逢暮春。遙思武陵渡，不見親人望。尺素無處遞，院靜徒念憶。愁轉腸斷時，念慈淚灑地。

——題記

這是一個令人難忘的日子，帶着哀哀的愁思和滿滿的懷念，過着清明。雖然我的老家沒有祭祖的習慣。可是，我依然在我的心中懷念我的祖先。雖然我從未見過的老祖，也不知道他的事蹟。可我依然在心中敬仰起來，因爲它是我的祖先養育這一代的人，如果不是他，我也不會出現在這裏。

雖然我不知道清明是怎樣祭祖的，每當清明我都百思不得其解，只能在我的腦海中幻想；清明我與父母在山上除草，放煙花，幹着許多有趣的事情。我開始憧憬。又怕天真的.實現。因爲我珍惜我身邊的每一個人，不希望他們離開，來實現我那笨蛋、又卑微、又無厘頭的想法。我開始想象，又不知道我的同學在想我的同學在掃墓前做什麼。剛纔也是從電視節目看到的也不知道屬不屬實。可我又沒掃過墓，可我開始像只可愛的好奇貓，頭頂打滿了許多的問號，來索求我想得到答案。我在鍵盤上噼裏啪啦的打了起來，手指像個忙碌的工人，迅速、有便捷的完成它的工作。後來我覺得實在太複雜了。除了講究禁火、掃墓，踏青，盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、還有插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是清明節要寒食禁火，爲了防止寒食冷餐傷身……所以我很慶幸我不用掃墓了，更不用做這些繁瑣的事情。

清明是緬懷和祭拜祖先的節日，雖然我的清明過得是那麼的平淡無趣，可是我還是學到許多的知識。韓愈曾說過“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”可我還是學到清明的習俗。清明是一個懷念親人的日子，一個讓人痛心的日子。清明也是一個讓人哀思的日子。在這清明節，點上一隻燭給祖先點亮光明；獻上一朵花，向親人表達無盡的懷念。

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《記敘文作文》之推薦 篇23

每當我上學的時候爸爸媽媽總要說：“上課認真聽，不要開小差，不要講閒話，否則回來就有你好看。”我這句話已經不知道聽了多少遍了，我耳朵裏都聽出老繭了，可我呢，沒把它當一回事兒，上課總是開小差講閒話。

有一天放學回家，剛要跑進臥室做作業時，電話鈴突然響起，媽媽接好電話後，氣沖沖地跑過來對我說：“好你個小子，我的話你當作耳邊風，你看我不揍死你，你們張老師打電話對我說：‘你的`孩子這幾天上課非常不認真你應該管管你的孩子。’自己好好反省一下吧。”說完就關上門了。我老老實實的站到牆角邊，我耳旁又響起那句話：“上課認真聽，不要開小差，不要講閒話，否則回來就有你好看。”我此時已經眼淚鼻涕一大把了，這時我想如果當時我把媽媽的話聽進去的話，我今天也不會如此下場了。

從那時起，我把媽媽說的每一句話都銘記在心，特別是每天上學前常說的那句話。

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《記敘文作文》之推薦 篇24

在社會生活中，難免會遇到種種困難，但是不能因爲這一點點的挫折而放棄。如今身爲中學生的我們，就更不能因挫而棄。有一些話爲“失敗乃成功之母”、“不經風雨怎見彩虹”。對，不能因芝麻大小的事而垂頭喪氣，不能對自己該做的事採取放棄的心理，因爲生活告訴我堅持就是勝利！

這個道理是我從一次學校運動會中悟出來的道理。事情發生在初一的運動會：“你報名了嗎？”旁邊的同學對我說，“當然，以我的運動能力，不贏都難啊。”嘴上帶着一絲自大的笑。這時那位同學像吃了火藥般氣紅了臉。其實，我的身體並不是很好，剛纔的話是騙他的，爲的是殺一殺他的傲氣，誰叫他老是炫耀自己多麼厲害。

到我出場了，“預備，跑”霹靂般的聲響從旁邊的裁判的口中說出。這是，每個人像脫了箭的弓，飛快的'向前衝去。每一個人都互不相讓，都想贏得比賽。

一圈跑完了，大家還是你追我趕。由於我參加的是八百米賽跑，必須要有很好的身體素質，而我似乎慢了下來，怎麼也追不上他們，但我並沒有放棄，而是更加努力的跑，希望能追上他們。還有兩圈，顯然大家都已經累了，而且還有的放棄了比賽。

還有一圈，我已經感覺到自己已經到達極限了，但是腦子裏卻閃現了要贏得比賽的念頭。於是我使勁的往前跑，不知道跑了多長時間，我互然倒下了，當我醒來時，已經在教室裏了，我問了問一個同學，問他我有沒有贏，他還沒說，有人把金牌放在我的桌子上。那時，我欣然的笑了，因爲我已經成功了。

回憶起這件事，我還感到驕傲，因爲我以自己的實力贏得了比賽，因爲我的堅持，我取得了勝利了！

這就是我悟出來的道理：堅持就是勝利！

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《記敘文作文》之推薦 篇25

星期六早晨，我去奶奶家玩。我推開連着陽臺的門，剛站在陽臺上，就聽到樓上傳來了一陣“砰！砰”的拍打聲，接着，棉絮和灰塵從天而降，這些灰頭土臉的東西與這和諧的美景真是不相稱。於是我忍不住厲聲向樓上吆喝道：“拍什麼拍呀！一大早就污染空氣！”可上面的拍打聲不但沒有停止，反而更猛烈了。我無奈，人家佔有有利地勢，我只得退避三舍。

過了好一會兒，拍打聲終於停止了，我趕緊拿着水壺跑到陽臺上，給那些剛遭到“空襲”的可憐花兒來個淋浴。晶瑩的水珠在綠葉上來回滾動着，有幾滴頑皮的還跑到了樓下。我順勢往下一看，遭了！那些水珠不偏不倚地全落在了樓下曬的被子上。

我緊張了起來，怎麼辦呢？偏在這個時候，樓下的那個老奶奶伸出了頭，向上張望着。我更加緊張了，怕她張口訓斥我：“幹什麼呢？把水弄在我的被子上……”

可出乎我意料的`是，她竟然對我和藹地笑了笑，慈祥、溫柔地說：“天氣好，是要澆澆花兒呀！看這花兒長得多水靈呀！”說完，她把被子挪了挪，便回屋了。我一下子楞住了，一時間回不過神，老奶奶的行動好像給了我啓示似的，我努力地思索着，可樓上再次拍打被子的聲音打斷了我的思路。“哦，我懂了！”我大聲叫道，把頭伸出去向上一望，正好與上面拍打被子的阿姨打了個照面。我微笑地說：“阿姨，天氣這麼好，是要曬曬被子的呀！”那位阿姨尷尬地點了點頭，只輕輕地拍了幾下，便回去了。

想知道我懂得了什麼嗎？我懂得了，原來寬容不但會像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰冷，一切不愉快，而且寬容還是互贈的禮物呢！我站在陽臺上，感到這陽光更加明媚，更加溫暖了！

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《記敘文作文》之小學 篇1

初過立秋，暑熱仍是不減，熾熱的陽光穿過綠葉間的縫隙星星點點落在林蔭道，風吹過，亂了葉兒，亂了一地碎星。和諧的生活也要被打破——我要進入六年級了。

食堂，很是安靜，陽光照進了落地窗，聞着那不算誘人的飯菜，早已餓得頭暈眼花的我不耐煩地說：“什麼時候才輪到我呀？”一擡頭，卻看見主任直勾勾的目光盯向我，盯得我心裏發毛，只好乖乖的上報班級和姓名。得，現在食堂關於說話抓的這麼嚴，我卻在“火上澆油”，雖然心裏不斷抱怨，但眼睛卻仍然直勾勾地望着那取餐口。

排起的隊伍似條長龍，總也走不上前，正兀自鬱悶。手中的飯卡滑落，正待低頭撿起，一個女生早已笑盈盈的地遞給我飯卡，並附上了小紙條道：“喏，小心點別再掉啦！”我望着她秀氣的臉，真像一朵向日葵，圓圓的，卻十分燦爛，我的耳畔早已不是那枯燥的.打飯和吃飯的聲音，彷彿是一首悠揚的樂曲，在我的心間。

教室，鴉雀無聲，雨點小心翼翼地敲擊着窗戶。老師的目光投向我，我急忙低下頭，鼻尖快要碰到在桌面上一塌糊塗的試卷，同學們的目光好像都集中在我，像聚光燈一樣，膠燒灼着我的每一寸肌膚。良久，老師輕柔的聲音響起：“怎麼回事？你已經連續退步兩次了！”我擡起頭，看到老師憂心忡忡的樣子，心一緊，兩滴淚水從雙頰滴在試卷上那鮮紅的63分。“孩子，既然知道錯了，那就努力改正吧，俗話說事不過三，老師和同學們會一起幫助你的。”

課下，臨近期末，一片鼻尖沙沙之聲。我拿到試卷，成績明顯進步，自是沾沾自喜，可仍心有不甘，“老師，這道題不對嗎？”語氣裏帶着質疑，老師看了看題幹。擡頭嚴肅道：“答案沒問題。”我心中暗喜，沒想到老師也有失手之時，可老師又說：“你的過程省略很多，我扣的是過程分。你這一座大廈，缺磚少瓦馬上就塌了。”我恍然大悟，原來老師是爲我考慮的如此細緻啊！

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《記敘文作文》之小學 篇2

朋友是一個多麼動聽的詞呀，可像我這樣年紀小而人緣不好的人，我認爲誰也嫌我小而不肯跟我交朋友，直到去年的有一天，我才明白，朋友無處不在。

那一天，我們要學期考試，我信心十足的進了考場，可卻沒有注意考場門上的那佈告，上面寫着，必帶尺子、鉛筆、圓規等。終於要開場了，當我拿出需要用的東西時，卻發現忘帶鉛筆了，要知道花幾何圖形就要用鉛筆，否則要扣分的，分數不及格就不能進六年級，現在回家拿肯定來不及了，跟別人借，誰會借給我呢？就在這火燒眉毛的時候，我身後“啪”的一聲，我順聲轉頭一看，原來是張鵬把自己的鉛筆折成兩半了，還在用轉筆刀轉鉛筆，大家都在奇怪他在做什麼突然，他把其中一截給了我，我即驚訝，又感動，還很高興的收下了鉛筆，解了我的.燃眉之急。

開始考試了，第一題“填空題”，第二題“選擇題”，第三題“按要求畫圖並解答”啊，這一題就佔了35分，如果我沒有這35分，我就難以及格了，我拿出那半截鉛筆，小心翼翼的畫出了符合要求的圖。

考試結束了，我看着這半截鉛筆，這不是平凡的半截鉛筆，這是充滿友誼的半截鉛筆呀！我明白了，朋友，就像那及時雨，在你飢渴的時候滋潤你這顆小苗；朋友就像那一把傘，能在你需要的時候給你遮風擋雨，朋友他能讓你感動，讓你放心，我明白了，這就是朋友。

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《記敘文作文》之小學 篇3

從五年級下學期以來，我們班就開始小組合作了，我對老師和同學們的看法有了很大的改變。

一開始，我和聶志宇等6人一組。當時，是把一大組分成了兩小組，聶志宇是原來是第三大組數學組長，他管收整大組的.本子，合作開始後，他跟我們一小組，也當數學組長，我也沒在意。第二天早上，我剛一進班，他就說要我交數學作業，我很生氣，因爲那天我掃地，一看都七點四十了，要是我不趕快去包乾區，怕他們不認，那我第二天還要去補掃，我說，等一會兒，我說這準備去拿一把掃把，他又以傲慢的口氣說唉，快點，我無可奈何，只好交了。

六年級，班主任湯老師有調換了位置我現在被分到老組，我感到我的信譽比以前多多了：

比如說，掃地，有一次輪到我們組，但彭子濤沒來，我們覺得彭子濤來的應該不會遲，就在班上等他，我是等不急，準備先走了，我跟其他組員說好，叫他們不要帶掃把了，說完我就走了，過了一會兒，他們也來了，只不過彭子濤手裏抓了一把掃把，他是跟着劉瀚文一起來的。雖然我臉上沒有不高興的意思，但心裏卻很生氣，既然劉瀚文都沒有帶掃把，你幹嘛要帶呢？

在一生中，總有高興的事和悲傷的事，就連小組合作也一樣，也總有高興的事和不如意的事，但總的來說，小組合作給我帶來了快樂！

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《記敘文作文》之小學 篇4

我在外面上補習班的時候，認識了一個我很要好的朋友——小田。

我們平時一起做作業，一起玩耍，形影不離，有了深厚的友誼。她的性格活潑開朗，性情溫和，我說她幾句，她都不在乎。可是最近我斷絕和她來往了，即使在路上碰見，也裝作不認識。

這件事的原因，還要從一年級的一個暑假的星期天說起。事情是這樣的`：奧數半期考試的成績出來了，試卷發下來，我得了九十三分，我正開心地看着，忽然發現我錯了一道題，我心裏正高興：爲自己撿回了五分。哈哈。下課後，我把這件事告訴了京春，沒想到京春卻說：“你還高興呢，點兒都不誠實。”我只好硬着頭皮去求她：“我是信任你才告訴你的。”她立馬跟老師跑去，她果然把這件事告訴了老師，我由九十三分變成了八十八分。“哼！我再也不理你了，我恨你。”我又傷心又氣憤地說。最近，我們又進行了一次英語考試，成績公佈下來，我得了九十七分，試卷一發下來，我可慎重了，檢查了兩遍，我剛檢查完，京春拿着試卷向我走來，問：“陽陽，你考了多少分？”“沒你的高。”我們倆交換試卷看。“九十九分，哇，好高。”我驚訝了。我仔細地看起來。“哈哈哈，你錯了一道題。”我暗喜到。因爲我可以報復了，那是一道三分的題。我給她說後，她微笑着說：“哦，真的錯了，我太大意了，謝謝你，我找老師改去。”回想她說的話，我覺得上次我做得太不應該了，從此以後我變得很誠實守信了。

雖然現在我沒怎麼和小京一起來往了，但想起她那句令我刻骨銘心的話總會想起一個誠實的小京，她那顆誠心比金子比任何事物都要珍貴。

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《記敘文作文》之小學 篇5

回憶着這小學裏的六個春秋，每一堂課都讓我受益匪淺，我最記憶猶新的就是那堂語文課，它讓我懂得了許多，許多……那是在三年級的一節作文課，老師讓我們自己來朗讀作文，她掃視了一下整個班級，沒有人舉手，她又反悔目光再掃視了一遍，還是沒有人舉手，教室裏安靜極了，就這樣沉默了一分鐘，兩分鐘……老師最後把目光降落到了那個角落——小金身上，因爲他是我們班作文比較好的學生。

小金的學習成績很好，每次測驗他在班裏都是名列前茅。可是老天爲他關閉了另一扇門——他的右腿在五歲的時候殘疾了，這對當時年幼的他打擊是多麼沉重啊！以至於他變得自閉，變得憂鬱……他從來都不跟別人玩，也很少跟人說話，上課時，他沒有舉過一次手，下課了，也只是躲到那個角落裏，撥動着手中的彈珠……荷作小金髮現同學們和老師都在望着他，臉不由得漲的通紅，頭也低了下去。手指不停地轉動着，腳尖也在地上久久地摩擦着，時間一分一秒地過去了。許久，他才慢慢地擡起頭來，老師目不轉睛地望着他，那眼神彷彿在說：“站起來，小金，不要怕，老師相信你能行的，站起來！”小金開始要站起來了，他用手撐着桌子，腳慢慢伸直了，這時，他的.手開始抖動起來，可能是因爲疼痛吧！一分鐘，兩分鐘……他終於憑着自己的力量，勇敢地站了起來！全班立即響起了陣陣掌聲。

小金的腳挪開了凳子，手中拿着作文，搖搖晃晃地走向講臺。他開始朗讀了，儘管他的聲音小得幾乎只有老師能聽見，但我們聽得是那麼津津有味……讀完了，全班又給他了一陣雷鳴般的掌聲，爲他的勇氣而鼓掌，爲他戰勝了自己而鼓掌！那一刻，小金哭了，兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想，這就是幸福的眼淚吧……

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《記敘文作文》之小學 篇6

三年級的一天，張老師告訴大家：唐朝的篇發表了，並且鼓勵我們也去投稿。我聽了心裏十分癢癢，讓自己的篇刊登在報刊雜誌上，讓那麼多人去看，這是一件多麼光榮的事情啊！

中午放學回家，我對媽媽說我也想投稿，媽媽說可以呀。於是我便讓媽媽將我的一篇篇打印好，投到《寶應報》。從投稿那天開始，我就十分興奮，天天一回家就問媽媽要《寶應報》，看看上面有沒有我的篇。可是，一天過去了，二天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，我都沒有看到我的篇。漸漸地，我失望了：看來我的篇不能刊登了。

這件事對我的打擊非常大，一連幾天我都悶悶不樂。可是，我很快從痛苦中掙脫出來，決心從頭開始。我想：我的篇沒能刊登出來，肯定是沒能達到要求，因此我要更加認真。於是，我把每天看電視的時間都用在了看篇書上，認真閱讀許多課外書，這樣，就能從別人的篇上汲取豐富的營養，點點滴滴，日積月累，終於，功夫不負有心人，我的篇水平也是芝麻開花——節節高了。

過了一段時間，我拿出我的得意之作——《放麻雀》去投稿。令我十分驚喜的是，這篇篇沒過多久時間竟然在好幾個雜誌上發表了，還獲得了許多獎！這大大增加了我的'信心。此後，我又發表了《洗碗》、《聽爸爸講過去的故事》等作品。現在，我的篇還在寶應教育網等網頁上發表了呢！

孔子逆境成才，張海迪不向命運屈服，他們都是我們的榜樣。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面對挫折不屈服，勇敢的奮進，才能創造出輝煌的人生！我們要把挫折當作是對自己的磨礪，正所謂“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！

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《記敘文作文》之小學 篇7

六月，校園的鳳凰花紛紛綻放一片片的豔紅，宣告着離別的季節已經來到。在這個時刻，就像是千萬支尖刀橫衝直撞的插進我的胸口。

在校園中，我最不捨的是麪食中心旁那幾顆巨大的岩石。那些石頭上，有着我和好友們共同的記憶，我們常在那裏聊天、追逐和打架，我們的喜、怒、哀、樂似乎都被那顆石頭吸收了，只帶走了離別的悲傷，把最快樂、最有趣的回憶都給留了下來。我最不捨的人是許文和王重智，因爲我的好朋友中，只有他們要就讀別的`學校，所以我們約好每個星期六、日都要來母校—-龍口小學相聚。

在離別之前，我最最最捨不得的是老師的笑容、師長的訓話、可愛的學弟ˋ學妹們。在這溫暖的大家庭裏，我經歷第一次升旗，那種想坐又不能坐的感受，令我永生難忘；第一次在學校上廁所，還怕不認識的新朋友偷看；還有好多好多的第一次都令我回味無窮。

操場，是我們揮灑汗水的地方，我們常常在這裏追逐、賽跑、競賽...。還記得四年級時幼稚的惹毛同學，想起往事，雖然覺得有點可笑，可是這些一一都是我珍藏的寶貝。

夏天的風，把怕熱的鳳凰花燒紅了，可是卻怎麼也無法把我們的離愁損壞。在這個時候，我們把一顆相思豆樹給種了下去，紀念一生只有一次的珍貴時期。在這六年來我就像一位原本不懂事的菜鳥船長，搖晃顛沛，經過了這些事情，讓我變得更堅強，可以乘風破浪而行了：

再會了！我的朋友，再會了！我親愛的師長，再會了！我可愛的學弟、妹們，我相信總有一天，我們還可以見面的！

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《記敘文作文》之小學 篇8

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，暮然回首，成長的路程留下深深淺淺的腳印，記載着快樂，記載着憂傷，伴我一路走來……

從小我是一個粘人的孩子。習慣每天被媽媽攔在懷中安睡的感覺。到了上學的年齡，媽媽開始要求我獨睡。小房間也佈置漂亮了，洋娃娃也按要求買了，可到了晚上，我就開始耍賴，眼淚一把，鼻涕一把，鬧了好幾次，媽媽只好“偃旗息鼓，甘拜下風”

到了三年級，媽媽重提舊事，我也“重操舊刀”，可媽媽顯得特別堅決，我不得不在媽媽的鎮壓及連哄帶騙下含淚入睡。可沒了媽媽在我旁邊，我很快就醒了——哭，鬧，蹬牀，踢爸爸媽媽的房門。深夜裏，爸爸媽媽的.“軟硬兼施”對我來言無濟於事，他們再次宣告失敗。

一晃兒又過了兩年，雖然媽媽常常在耳邊唸叨，我卻始終置若罔聞。躺在媽媽身邊的感覺多好啊！

臨近畢業，媽媽說：“不能再倦在我們身邊了！”其實我心裏也明白：腳上穿的鞋年年再換，個子日日在長，我能一輩子依偎在父母的臂膀下嗎？可是，夜幕降臨卻依然難以抵擋心中的恐懼。

一天夜裏，窗外下起淅淅瀝瀝的小雨，媽媽讓我回自己房間睡覺

。我趁他們不注意偷偷地溜進他們的房間，在牀上躺下。可沒過多久就被媽媽押回了自己的房間。吵也吵了，鬧也鬧了，畢竟小學都要畢業了。幾個回合之後，我也慢慢習慣了一個人獨睡。

現在的我已經成爲一名中學生的了，慶幸的是在這之前我畢竟還是掙脫了父母的懷抱，也漸漸喜歡上了獨睡的感覺。我知道，這是我成長過程中邁出的一大步。

暮然回首，從蹣跚學步，到踏實邁步，成長路上需要我們一步一個腳印，無論歡樂與憂傷！

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《記敘文作文》之小學 篇9

媽媽，小學六年，我的每一點進步都縷縷白髮，我的離不開您的心血.看着眼角上的皺紋與烏髮裏透出的縷縷白絲，我的眼眶不禁又一次溼潤了。在雨地裏，我彷彿又看到了您那測溼的衣裙和那雙焦急找的眼神。

記得我五年級的一天下午，陽光明媚，風和日麗。誰知，接踵而來的事情卻令人始料未及，大樹片刻之前的默不作聲，到嘩嘩搖曳，再到劇烈晃動，也只有短短的幾秒鐘內。頃刻間大雨如注。我並沒有防備，放學後，只是把手中的文件夾隨手頂着頭，朝回家的方向跑去。眼前出現了您那加快着的腳步和熟悉的身影。在冷風中，您顯得很憔悴和蒼桑，凌亂的頭髮撞痛了我的心，我是哭着撲向您的懷裏的'，而您卻用粗糙的大手慈愛地撫摸着我，眼神溫柔極了。回家的路上，我倆以風聲爲伴，以雨花爲友，拖着長長的影子，而您的身體卻被淋溼了大半截，我向您那邊的推了推傘柄，而您卻又“毫不留情”的推過來.那時的母親是一把傘，爲我撐起那不受污染的天空。

還有一次，那是在肯德基的快餐店中，我津津有味地啃着炸雞翅，而您卻微笑地望着我，自己從未動過，我擡頭，仰望您的眼睛：“媽媽，您不餓嗎？”尷您的回答也出乎意料地簡單。本以爲您真的不餓，可事後才得知，您早上只吃了一些麪包和一碗稀粥。這時的您不再那麼簡單。

母愛有時還是聲聲叮囑。上學前，您總是不放心，”過馬路時小心點兒。”這是我的家常便飯，正是帶着這些溫馨的叮囑，我才體會到母愛的無價。

是呀，母愛是無私的，但只是在細節間。一位名人說過：”失去慈母便像花插在瓶子裏，雖然有色有香，但失去了根。”媽媽，如果離開了您的培育與關愛，我能健康、快樂、茁壯地成長嗎？

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《記敘文作文》之小學 篇10

有一種人，叫朋友；有一種情，叫友情；有一種愛，叫友愛。在我的記憶中，就有一個這樣的人，一個給我友情，給我友誼，給我友愛的人，也是一個在我記憶中永遠無法抹去的人。他，就是——我的朋友。

他，是我的小學同學，也是我的朋友。在困難的時候，我們一起克服；在開心的時候，我們共同分享。他，就像沙漠中的`一瓶水，給予我“走出沙漠”的希望；他，就像飢餓時的一碗飯，給予我奮鬥的力量；他，就像春天裏最美的一朵花，使美好更加美好；他，就像秋天裏果實的豐收，使快樂變得更加快樂。

還記得，他曾陪我一起走過了那幾年；還記得，他曾在雨天爲我打上了傘；還記得，他曾在我口渴時爲我買了一瓶水；還記得，他曾在我傷心時爲我分憂。可是，我們卻分別了——他回老家上學了。從此，我們的聯繫少了；從此，我可能再也不會見到他了。我們那樣深厚的友誼，就這樣被“小學畢業”拆散了。現在，我只能看着那張畢業照，對着那張熟悉的臉，默默地爲他祝福了。

還記得在一年級剛入學的時候，我們都還小，不懂得怎樣交朋友，什麼是朋友。但因爲周圍都是陌生人，有都是同齡人，所以我總想上前去搭個話。但因爲大家都很陌生，我又不知道該說些什麼，所以我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。哦！我終於想出了一個辦法。於是，我輕輕地拍了一下坐在我前面的男生，問他的老家在哪兒。沒想到，我們竟然是老鄉！就這樣，我們很快就相識了，他成爲了我在小學中第一個認識的人，他也他成爲了我在小學中的第一個朋友，一個的朋友。

於是，我們並肩走過了生命中不可缺少的那幾年。我知道，我們的友誼永遠不會破滅，雖然那已成爲回憶。

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《記敘文作文》之小學 篇11

時光悄悄地溜走，不知不覺小學六年時光已經接近了尾聲。這六年時光中，那一個小角落，我們的祕密基地，那棵參天大樹，見證了我們一班兒童的歡樂成長。

在小學一年級時，因爲班級在一樓，所以下課的時候，放學的時候，我們可以無憂無慮地滿學校跑。我們教學樓對面，曾是一片密林。從外面看上去，裏面似乎被樹木包圍了，但從一地稍稍疏的葉子中鑽過去，是一大片空地，中間是那棵古老的大樹。

我經常和夢夢早上買好零食，趁人不注意時趕緊鑽進去，把大包小包的.零食放在大樹根旁邊，然後左顧右盼，在別人不注意的情況下猶如一支離弦的箭般衝出祕密基地，以劉翔一般的速度跑進教室。

一到放學，我們就聽到悅耳的叮鈴鈴聲，會議迅雷不及掩耳之勢拿出抽屜裏的早已收拾好的書包，衝進祕密基地，然後長嘆一口氣，放下書包，拿出少得可憐的作業（大部分在老師講課時做完了），然後奮筆疾書。不一會兒，作業全軍覆沒，我們打開零食，坐在樹陰底下，一邊咀嚼着零食，一邊歡快地說着當天班級中發生的奇聞軼事。

在這樣一個小天地裏，我們徹底地釋放了學業的辛苦，考試的壓力，父母無休止境的嘮叨，完全沉浸在這無法訴說的輕鬆、快樂之中。

夕陽的餘暉照應在一片又一片樹葉上，地上的光斑似乎在傾聽我們的訴說，徐徐微風吹過，地上的光斑在跳舞。夕陽下，是兩個女孩快樂地訴說。

現在，我們的祕密基地早已不再了，但那段美好的時光，卻早已烙在了我的心中，成爲了小學記憶的代表不管之後的我們何時會說再見，我們那時的自在會永遠留在心中。

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《記敘文作文》之小學 篇12

生活如花、如水、如雨、如茶……生活裏不盡是甘甜，也有苦澀。只有我們不畏困難，堅持不懈，才能闖過艱難，攀登到人生的高峯。每當聽到悠揚的鋼琴曲時，我都會不禁想起學鋼琴的那段值得回味的時光。一年級，也許是對鋼琴的好奇心吧，我在興趣班裏選擇了鋼琴。我喜歡聽那種純純的像流水一般的琴聲，沒有作業，把它當成一種樂趣。彈啊彈，到了二年級，開始考級，不算太難，反而加深了我對鋼琴的興趣。

三年級……四年級……到了五年級，漸漸成熟起來的我，開始領悟到鋼琴的高雅，決定直上九級。我以爲這次還會像五級一樣簡單，可是那張九級證書裏溶入了我大量的'汗水和時間。在刺骨的冬天裏，我那跨不到八度的小手，變得僵硬無比，爲了能夠柔軟一些，我把手向後扳，有的時候特別的疼，還要把一隻手的食指和大拇指放在另一隻手的兩指之間，用力向外扳，中間的皮被拉得通紅通紅的，因爲旁邊有取暖器，所以冬天能熬過去。

可是夏天，氣溫高達39度，我還坐在鋼琴旁。蚊子“大軍”不時來襲，搞得我煩躁不安。有時我要在鋼琴旁坐上三四個小時，手麻了，背痠了，豆大的汗水調皮地在我身上嬉戲。這時，我真的好想放棄，可是九級那絢麗的紙張出現在我的面前時，別人讚美的話不絕於耳時，我要告訴自己：堅持一下，成功就在眼前！學鋼琴的時光是閒的，是酸的，是甜的，是值得回味的！在生活裏，不光只是練鋼琴這樣，有許多的事情都是這樣的，只有經歷過風雨，闖過困難艱險，纔有機會看到大山後的藍天、美好世界。“陽光總在風雨後”，同學們，攀登吧！堅持不懈、勇往直前、永不言敗的精神在我們身上閃光，攀上人生的高峯！

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《記敘文作文》之小學 篇13

我與同學的友誼是從這六年的交往中建立起來的。在這六年中，我們互幫互助，度過了無數美好時光；在這六年中，我們的友誼也不斷昇華。

記得有一次，我的`數學考得很不理想，老師講卷子時我也昏頭昏腦，答案聽到了，方法卻還是一知半解。訂正試卷時，錯的最後一題把我給難住了，左思右想也弄不明白，只得握着筆桿乾瞪眼。“咋了，遇到了哪道攔路虎？我可以幫你。”這是誰在說話呢？轉頭一看，原來是我的同桌。他平時樂於助人，是個熱心腸，現在見我遇到困難了，他也拔刀相助。我懇切地說：“我這道題不會，麻煩你教一下。”“好，先把你列的算式給我看看。”他看了一會後，又轉過來對我說：“你的算式列錯了，你看，你在這裏少減了一個數。正確算式應是這樣的……”說着，他把正確的算式和解法一併教給了我。我恍然大悟，很快完成了訂正。我感激地對他說：“多謝你了！”，“嗨，這算什麼？”他笑了笑說，“咱倆是同學嘛，互相幫助是應該的。”說着，他又低下頭去寫作業了。其實我們的時間都挺緊的，而他卻不厭其煩地教我，這正是我們之間友誼的體現。

還有一次我和同學打球，對方將我團團圍住，使我無法脫身。正在我着急之時，傳來隊友的聲音：“別忘了，還有我呢！快傳！”我向外一傳，他猛地躍起，趕在對方蓋帽之前搶到了球。這件事情雖小，可一句“別忘了，還有我呢！”卻久久迴盪在我耳畔。

如今，我們已升入六年級，即將面臨小升初。不管以後我們相隔多遠，這份友誼都永遠不會斷。

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《記敘文作文》之小學 篇14

在我們班裏，發生過許多事情，但至今令我記憶猶新的還是那次生字比賽。

四年級時，新接班的王老師爲了激勵我們學習興趣，也爲了檢查我們的預習情況，學習生字時讓男生和女生進行比賽。這不，我們今天又PK上了。

比賽開始了，第一輪是加拼音。王老師在黑板上寫出幾個生字，然後分別叫幾個男生和幾個女生上去做。男生們拿起粉筆不假思索地寫起來，而女生卻不緊不慢，仔細地書寫。結果，男生因爲粗心而寫錯了一個，女生卻順利過關。第二輪說部首，王老師分別提問男生和女生一些部首比較難的`生字，這回，男生吸取了上次女生的經驗，謹慎把握，和女生一樣，沒有丟分，這一輪平了。最後一輪是組詞，組詞的規則是：被選中的男生、女生各上臺組一個詞，不能重複。我想：這一輪我們必須全對，要不就輸了。在這個節骨眼上，我們也有些緊張，勝負就在這一刻。只見被選上的男生胸有成竹地走上講臺，不慌不忙地認真答題，女生卻錯了一個詞。最終，男生和女生打了個平手。

比賽結束後，我們都沉浸在歡樂的喜悅中。

課堂這件難忘的事，不僅讓我們學會了生字，提高了學習興趣，還使我明白了：做再簡單的事情都要認真、細心，這樣才能把事情做好。

這樣有趣和生動的事情在班裏還有許多，它伴隨我們快樂地成長。

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《記敘文作文》之小學 篇15

父愛如山，執着、堅定。父愛如海，浩瀚、博大。

拐彎處的回頭，使我發現了父愛的執着、堅定。那一次，我和您鬧彆扭了，我連頭都不回的摔門而出。您並沒有追我，我氣急了，加快步伐，可不知怎的，我總感覺有人在看我，回頭的一瞬間——您站在拐彎處看着我，腳步放慢了，回過頭，我的眼淚不停的往下流，大聲喊：“爸爸，我錯了，對不起！”我在心裏默默自責：你怎樣當女兒的？街上的人用異樣的.眼光看着我，我並不在乎，跑到拐彎處失聲痛哭。您用手摸着我的頭：“別哭，聽話！”

嚴厲的愛，讓我感受到了父愛的浩瀚、博大。那一次，我做錯了一道題，您對我又是批評又是責怪。我控制不住自我的情緒，衝着您吼了一句：“不就一道題，用得着嗎？”說着就跑出了書房，把自我鎖到了廚房裏。仔細聽着外邊的動靜——是腳步聲，您出去了，我想您是去散步了。心中更是委屈，那個題老師根本就沒有講嘛！過了一會兒，您來了，您站在廚房門前說：“對不起，是爸爸錯了，你的數學本太舊了，我買了一本新的，出來吧，爸爸錯怪你了。”

廚房裏，我早已泣不成聲，小聲說道：“對不起，爸爸，是我錯了，請原諒我！”我打開門，突然間，發現又細又長的皺紋爬上了您的眼角，原本烏黑的頭髮裏出現了一根根白髮……

您慈愛地說：“你看，這道題是這麼做……”雖然話中略帶嚴肅，但我並不在意，因爲我明白這是愛。

當一輪明月冉冉升起時，我要對所有熟睡中的小花、小草和天上眨着眼睛的星星說：“爸爸，我愛您！”

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《記敘文作文》之小學 篇16

人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對我的愛，並非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣溫柔。

父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他爲我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。每當談起我的父親，我不禁流淚。他平時工作很繁忙，但無論如何，每一天堅持問候我有關學習、生活上的事情，只要我學習上有問題，他都會在百忙中抽出時間去輔導我。從上學到此刻，每一次家長會他都從未缺席，他曾說過：“無論再忙，孩子永遠是我思考的第一位”。

每個週末，我都去父親工作的地方。有時，去到時，看到他在工作，不忍心打擾他，就在一旁看着，看着那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白髮，我又一次不禁落淚了。看着那身體一日比一日瘦小，我的心萬分痛苦。想起了父親當年是如何捱過來的。而我對我父親的愛，比對母親的愛更爲重要。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學習上他是我的好老師，在生活上，他是我的`好朋友。如果我做錯事了，他的第一反應不是打、罵我，而是心平氣和地教導我。無論我做錯了什麼，他都從自身發掘問題後，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴格。但我不恨他，因爲父親是在關心我，怕我走歪路。

我以我父親爲榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣着十分整齊。他曾說過：“一個人的形象代表一個人的品質”。

十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能代替他在我生命中的地位。父親，您放心吧，我必須會不負您的重望。長大後依然清楚記得歸家的路如何走。

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《記敘文作文》之小學 篇17

他倆是小學同學，同班吧，卻沒什麼交集。她知道班上有這個人，有時也記不起，她當過班上的班長。他是知道她的，他成績不算好，喜歡欺負他的同桌。她曾看見過，有些厭惡，畢竟一個男生欺負一個女生是有些不妥。

上了初中，他們在同一學校卻未同班，他在隔壁班。上了初中他們有了接觸，是在網上。他很幽默，常常會把她逗笑，她很開朗，和男生的關係不錯，她把男生當兄弟，而他亦是如此。這樣的日子很好，可沒多久，他向她表白了，她當時沒有多想直接拒絕了他。因她不敢也不想，她一直認爲早戀太假，反正遲早要分開。後面他的糾纏她毅然拒絕，就這樣斷了，他們就如陌生人。後來她聽說他有了新女朋友，她聽後雖然有些小小的失落但也釋然了。失去了這個朋友，她不免有些感傷。可後來又聽說他換了很多女朋友，這讓她很失望，他果然只是覺得好玩。也擔心他這樣會害了他。

很快她忘了這些，她依然像往常一樣，至於他，她都不瞭解了。有時候想想，她明白了，這些事情遲早都要經歷，經歷了也就看清楚了，不會分心去想這些有的沒的，一心在學業上，友情與親情上，至於其他，那不適合我們的年齡。

我不知道他的未來還有她的未來是怎樣，但是我知道往往會有一成迷霧矇蔽我們的心，我們要看清，要懂得。

現在的`我們要懂得什麼事該做什麼事不該做，處於青春期的我們，會有太多的叛逆，太多的事物會讓我們好奇，去探究，但要記着，別陷進去，要保持清醒。

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《記敘文作文》之小學 篇18

童年是多麼美好，可時光飛逝，漸漸地，我已經長成了一個小大人了。

一天下午，我在家玩玩具，這時媽媽拖着沉重的腳步走回了家。她一進門就癱坐在椅子上。我看見媽媽那疲倦的樣子，想到過一會兒，媽媽還要給我做飯，於是我對媽媽說：“媽媽，今天我來做飯吧！”可媽媽實在太累了，居然已經在椅子上睡着了。我走進了廚房，學着媽媽以前的樣子做起飯來，我先做了西紅柿炒蛋，後來還做了炒韭菜，又煮了兩碗米飯，經過一番辛苦的嘗試，終於做完了。媽媽醒了，聞到了飯桌上的`米飯和菜的香味兒，又驚又喜，誇我說：“我這乖兒子長大了，會自己做飯了。”我覺得心裏像吃了蜜糖一樣甜。

一天下午，我放學回家的路上，看見了一個老奶奶，手上拿着一個柺杖，還有一個手上提着從超市買來的水果、米、油等生活用品，在路上艱難地走着。她一步比一步艱難，滿頭銀髮，滿臉皺紋，身形單薄，像被風一吹就會倒下，我快步走上去，對老奶奶說：“老奶奶，我來幫你拿吧！”我拿着那東西，感覺很重，心想：更何況還是一個老奶奶來拿？最後我把老奶奶送回了家。爸媽知道這件時候都誇我真的長大了。

長大的過程中有苦惱有開心，苦惱的是，再也不能像小時候一樣無憂無慮了，開心的是我越來越自信和成熟了。

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《記敘文作文》之小學 篇19

已是春天了，我卻未曾察覺，蘇州的春天與西安完全不同，不明瞭也是自然。從小生活在西安，習慣了典型的北方春天，蘇州這江南春景卻是不甚習慣，雖然這已是我在蘇州渡過的第二個春天。

印象中的春天似乎是春暖花開，陽光明媚的代名詞，西安如是，成都如是。蘇州亦不缺春天的音符，只是旋律與衆不同罷了。

她不會重複的彈奏桃花盛開的笑臉，不會連續唱響陽光的溫暖，更不會一直歌頌春風的和煦。她調和了陰霾，枯萎與凜冽，使春天更似人生五味。風雨後的彩虹更加絢爛，陰霾過後的陽光眩目似寶藏，蘇州的春天從不缺少變化，總是帶給人連綿不絕的驚喜。

我許是着迷了，迷戀每一個音符，迫不及待的想彈奏出樂曲，完整的春之旋律。蘇州是座很大的城市，我所居住的地方只是其中的小小一角，我所看到的，嗅到的，聽到的，聞到的，觸碰到的卻是春天的`全部。

因爲她的包容與寬廣，使我們身處任何地方都可以感覺到春天的心跳，就像上帝對待他的子民，從不偏袒，從不偏執。記得有人說過，愛上一個人會連帶着愛上他所在的城市，我卻相反，愛上這裏的風景，連帶着愛上這座城市和其中的人。行走在街巷，田野，河邊，湖畔，感受的不只是春色，還有沿途遇見的人帶來的感動。

不管是一泓清涵的清澈，還是金婚夫婦的恩愛；不管是桂花逼人的香氣，還是助人爲樂的勇氣；不管是天水一色的湖面，還是蜷縮在街角的生命的重量，總是讓我近乎流淚，這是怎樣的感動？不知覺深夜已經臨近，我卻睡意全無，因爲還沉浸在對春天的遐想裏，想唱響春天的故事，訴說情話三兩句，在這江南的春天角落裏。

行走在蘇州的春天裏，沉醉不是終點，入夢方可酣眠。

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《記敘文作文》之小學 篇20

一條曲折，泥濘的小路，窄窄的，通向我家的小路。

每每騎車回家，我早已習慣了下車推行，獨自享受那份黑，那份暗。

又是一個冬天的夜！

凜冽的風，吹打在臉上，激起壓抑在心底的孤寂。

心中蔓起一絲酸楚，不由得淺唱低吟，唱起的竟是《朋友》，心頭一顫，唱不下去了。

天地靜的似乎只有我一個人，悠悠地，伴着偶爾丁咣鈴響，走在路上。

那是什麼？一點點點的光，朦朦朧朧，若隱若現。不自己地，加快了腳步。

光點愈來愈大，也愈發的顯得光亮。哦！我看清了！

淡淡的'燈光下，是一個兩鬢斑白的老人，他慈祥地望着我笑，滿臉的褶皺，此時擁有一股神奇的力量，那樣溫暖，就連他那簡陋的餛飩攤，在光暈下，竟也冒着愛的熱氣。

我擡頭看看零星幾點的夜空，想不通，難道晚上也有顧客麼？可他的東西早已收拾好，靜靜地，彷彿在等待一個人……

我傻傻笑着，推着車，向前走去，一籠柔和的光也罩過來，忍不住回頭看去，那個老人，舉起手把燈撥向巷子深處，淡淡的燈光下，他笑着。

那柔柔的光，不亮，只是，偷偷地探進我的心，等待的那個人——不就是這個仰天嘆氣的女孩——我，嗎？！

暖暖的感覺流遍全身，眼前已模糊，我不敢再看，忙別過頭。

第一次感動的想大哭，第一次感動的不敢再看。

臉上涼涼的，不知覺，我已淚流滿面……

爾後的每個夜晚，我懷着一份偷偷的欣喜，期待着，那一份我專屬的光亮。

一條曲折，泥濘的小路，窄窄的，通向溫暖的小路。

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《記敘文作文》之小學 篇21

人非聖賢，孰能無過。沒有人能夠不犯錯誤，我認爲更重要的是我們如何看待錯誤。錯誤並不可怕，只要勇敢擔當，錯誤，也是一次重新開始的契機。

曾聽聞，美國遺傳學家，世界著名的生物學家詹姆斯·沃森因在一次採訪中無意發表了帶有種族主義色彩的講話而受到各方批評。對此，詹姆斯不但沒有逃避自己的責任，還十分坦誠地向各方公衆作出公開道歉。他說，自己因這些言論感到丟人，併爲過去發生的事情感到恥辱。

詹姆斯出錯了，但他敢於承認負責，從而得到大家的寬容原諒。正是因爲他的一次出錯，才讓大家認識到這是一個勇於直面錯誤的人，一個肯真心認錯的人，人們纔會尊敬、愛戴他。詹姆斯對於出錯的態度，無疑是值得我們學習的。

美國“發明大王”愛迪生，照亮世界的發明就是他在一次次的失敗中而獲得的累累碩果。有人說愛迪生髮明電燈經歷了一千多次的錯誤，這是一個什麼概念呢？於大多數人而言，一千多次的錯誤絕對是個天文數字。試問有誰承受得了一千多次錯誤的打擊？試問誰面對多次出錯不感到身心疲憊亦或選擇了放棄？而愛迪生做到了從錯誤中汲取教訓，在錯誤中尋找其他的發現。所以，他獲得了成功。於是，今天我們才得以在燈光下學習、閱讀。這一切來源於愛迪生的不斷嘗試和他的`一千多次錯誤。

有時候，我們總是偏執地以爲出錯是不可饒恕的，所以我們害怕出錯，逃避自己出錯後的責任。其實，出錯有時候並不是一件壞事，我們不總是在錯誤中變得更加成熟與堅強嗎？不總是在錯誤中汲取教訓一步步邁向成功嗎？出錯，並不可怕，只要端正態度，勇於承擔，不總是想着文過飾非，一切的錯誤都是我們讓自己變的更好的不可缺少的因素之一。

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《記敘文作文》之小學 篇22

你來了，帶着豐收的喜悅，又帶着萬物凋零的淒涼。爲什麼，你那麼神祕，到底是想帶給我們快樂，還是悲傷？我讀你，因爲我想懂你。

你來了，邁着優雅地步伐，帶來了一片豐收的喜悅。天剛矇矇亮，人們就來到農田，望着一片一片成熟的果實:紅彤彤的高粱，大個大個的玉米，彎着腰的稻穀……人們都忘記了勞累，只有滿眼的收穫。人們讚美你:“秋天來了，給我們送果子來嘍！”人們都揚起手向你打招呼，你看見了嗎？你也一定在笑吧。當一天的辛勞結束，人們吃着自己收穫的稻穀煮成的飯菜，把一切功勞都給你。你也一定會覺得幸福吧。

我讀你，卻讀不懂你。在這樣一個令人快樂的季節裏，你又爲何帶來了萬物凋零的景象？

在那山間、林裏、小溪旁，原本生機勃勃的景象去哪了呢？你來了，卻踏着沉重的腳步，帶來了枯葉，帶走了生機。原本翠綠挺立的小草被枯黃的彎草代替了，遠沒有昨日的生氣，原本枝葉茂盛的大樹被一根光禿禿的樹幹代替了，遠沒有昨日的挺拔；原本涓涓細流的小溪被一層層的.薄冰代替了，遠沒有昨日的清涼、美麗。你呀！你又帶來了什麼！豐收時人們讚美你，可是現在又有誰會讚美你呢？萬物凋零的景象又怎麼會是我們想看到的呢？你冰凍三尺，讓我們不得不換上厚厚的棉衣；你讓萬物凋謝，讓我們享受不到生機的美妙。爲什麼？你爲什麼讓我們離開了生機盎然的夏，步入寒冷凜冽的冬呢？

我讀你，可我卻讀不懂你。你到底想帶給我們什麼呢？爲什麼在帶給我們的喜悅的同時，又帶給了我們無限的悲傷呢？你呀！真讓我讀不懂！

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《記敘文作文》之小學 篇23

夜晚，像一個巨大而無邊無際的黑色窗簾掛在我的頭上。昨晚，滿天的星星都消失了，只有一彎月牙孤零零地掛在天上。

空氣似乎凝固了。寂靜的路上，只有我的腳步聲和不時的蟋蟀聲。不知不覺中，我加快了腳步，感到一陣寒意，書包手心冒汗。“Hu——”一陣風吹來，已經乾枯的樹葉隨風飄下，發出一陣陣響聲。“喵——”。突然，一聲慘喵劃破了夜晚的寂靜。我不禁在心裏看到可怕的場景。經常聽同學說晚上聽到貓叫是不好的徵兆，心裏一陣陣收縮，“啊！”我不知道是什麼絆了我的腳，我的心一下子跳到了嗓子眼。低頭一看，唉，走得匆忙，不小心撞上了石頭。在我擡起頭的那一刻，一束光穿過黑暗，照亮了我恐懼的心。

我放慢了速度，心也不再害怕。安全和溫暖層層包圍着我，因爲我知道，一定是媽媽給我點燃的。母愛，像一個溫暖的春風，拂過我的心，留下我所有的恐懼。月光變得像水一樣溫柔清澈。這時，一片片黃葉，像頑皮的'孩子，乘着涼風，紛紛揚揚地親吻大地.

到了門口，我輕輕推開門，慢慢關上，“回來！廚房的爐子上有熱粥，鍋裏有幾個饅頭。趁熱去吃吧！”我一轉身，媽媽就從屋裏出來了。“來，給我一個書包。去吃吧！”

“你怎麼還沒睡？明天不用早起嗎？”

“沒什麼，我在等你。這麼黑，我怕你怕。”

“——”我一時不知道說什麼好，只覺得一股暖流慢慢淹沒了我的身體，我的眼睛溼了。看着媽媽早就爬上來的白髮，心裏百感交集。

每天晚上，有了橙色的燈，我總是帶着裝滿幸福的包回家。

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《記敘文作文》之小學 篇24

父親擺弄着一把鎖，試圖找到他無意中忘記的密碼。

我走過去表示願意幫助他。父親冷冷的拒絕，轉頭問母親有沒有重要的日子會變成密碼。他們試了幾次，但都失敗了。我仍然站在那裏，主動再次伸出援手。但是我父親很難過。

“你還在這裏做什麼？你完成作業了嗎？快期末考試了，請自己吃個點心吧。如果你的前途毀了，要不要你爸爸養你一輩子？”

我懶得反駁，只覺得無聊。轉身回到房間，順手鎖上門。又來了。學習，努力，前途光明。就好像我把課本看透了就能成功，就好像人生這本大書可以忽略一樣。我也知道努力奮鬥，我也知道做一個成功的人。但問題是，成功的定義是什麼？我有自己的夢想。成爲我想成爲的人是成功的嗎？天啊，真煩。我做不好作業。我剛剛讀了柳永的書。

“篤，篤！”我不知道是誰在敲門，但我不想開門。然後又是兩聲，伴隨着一聲充滿憤怒的吼聲：“你能開門嗎？"我不情願地放下書，然後面對老式的場景。我媽先是罵我不尊重長輩，然後又嘮叨我一定嫌棄父母老，最後看到我桌上的書說我看閒書。對於這些，我唯一的選擇就是乖乖地聽。當她終於說完，我一走出房間，就跑去鎖門，加了一把大密碼鎖，發誓再也沒人開了。

感覺自己活在一個兩扇門的籠子裏，一扇牢門，一扇心門。監獄門上的鎖的.密碼只有父母知道，心門上的鎖的密碼只有我知道。所以，父母進不去，我出不去。因爲他們相隔太遠，連談話都得靠大喊大叫，免得對方聽不見。

但是一定要這樣嗎？爸媽，你們真的忘了我心上鎖的密碼了嗎？你以前來過，是嗎？另外，是你鎖住了我的心。如果真的忘記密碼也沒關係。其實門上有個洞，你可以斜着進來。

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《記敘文作文》之小學 篇25

在如此喧囂忙碌的世界裏，各形各色的人們都早已習慣了每日的匆匆忙忙，也從未有過人能選擇停下來，選擇去傾聽，選擇去體會……

的確，時間的渦流轉得太快，這樣的節奏使得人們對周圍的世界已變得麻木，只有每天都按着循環鍵——忙碌，匆匆。生活變得平淡而索然無味，但人們也從未想過停下來，尋找世界的本質。

選擇傾聽！去一座渺無人煙的山，看那鳥兒正呢喃，聽那葉兒正舞蹈，聞那風兒掠，樹葉的沙沙聲。巖峯中水滴落入澗中，陽光撥開樹葉一傾而下，時而有些小生靈一閃而過，一切如此和諧！

選擇傾聽！漫步在西子湖畔，聽着魚兒吐着水泡，波紋圈圈漾開，浪花拍打湖岸，柳枝隨風搖擺……船隻劃過湖面，旅遊者的聲音漸漸遠去，留下的只有湖面細碎的迴音。綿長的.陽光柔和地撫摸着岩石的脊背，發出沙沙地輕響。

選擇傾聽！在街道里徘徊，聽那樹葉落在地上的嚓嚓聲，人們走過的腳步聲，孩童的笑聲，風鈴的鈴鐺聲……石階的縫隙中長出了細碎的青苔，綠油油，毛絨絨，想着屬於它的心事。

選擇傾聽！不是麼？世界太過匆忙，難道不該停下來，休息一會兒了麼？有太多的祕密，太多的精彩，就在我們身邊，等待着我們輕輕地蹲下，然後發現。

夜已深，我聽着星星與月亮唱着古老的歌，聽着各處不同細微地聲響，漸漸沉寂，悄然無聲。

這便就是世界原先的本質吧？寂靜，純淨。

選擇傾聽，讓各種聲響交織在一起，再變得和諧，默默無聲。

這是真正的世界，真正的我們了，寂寞着，又疲憊不堪。

選擇傾聽，讓生活的節奏慢一些，再慢一些。

嗯！選擇傾聽！

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《記敘文作文》之初中 篇1

行千里母擔憂。又是滿天繁星，又是無盡思念。——題記

繁星點點，寄託了母親對我的無盡思念；月光皎潔，帶着我的想念飛回母親身邊。母親是我生命中最重要的一個人。她給予了我生命，她把我撫養大，她教會了我如何做人。母親的愛比父愛更偉大，更細膩，更無私。

小時候總天真的以爲可以永遠待在母親身邊。所以對母親的愛視而不見，總愛和她對着幹。對她的嘮叨也感到厭煩，感覺母親好像整天都在我耳邊。那時候的.我總想離開母親，總想着要自由。現在想想真的可笑。小時候的我爲什麼這麼不懂事呢？

現在，是處在與母親離開的過渡階段。八年級了，是時候學會自己照顧自己了。可是在學校裏，總感到心裏空蕩蕩的。耳邊沒有了母親的嘮叨，身邊沒有了母親的愛。在漫漫長夜中，我能做的只有等待。等待着回家的日子。在學校裏，吃不到母親做的飯，穿不到母親做的衣服。

在等待回家的日子裏，我總會時時想起母親。晚上，我總會偷偷地看窗外的繁星，因爲我知道，在家裏母親肯定在想我、在掛念我、在想念着我！看着星星，有時我會流下眼淚。在晶瑩的淚光中，我能看見母親慈愛的笑臉，我能看到母親瘦小的身影，我能看見母親在向我招手。

她總把我打扮的光彩照人，卻顧不得給自己買一件像樣的衣服；她總把錢花在我的身上，卻不捨得給自己買東西。一想到這些，我的眼淚總會情不自禁的跑出眼眶。

母親！我愛您！

同學們，珍惜和母親在一起的每一天吧！樹欲靜而風不止，子欲養卻親不在。

繁星點點，包含無盡的想念；月光皎潔，寄託離別的掛想。

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《記敘文作文》之初中 篇2

一路走來，有多少人與你擦肩而過，又有多少人能令我記憶深刻。這條路有多長，我們都不知道，但有你在，我不孤單，也不會害怕，因爲，一路有你。

小時候，我很怕生，過年時，親戚朋友都會來家裏團圓。我總是一個人坐在桌前，低頭不語。媽媽讓我給人打招呼，我也只是縮在爸爸身後，攥緊他的衣角。爸爸會握住我的手，陪我坐着，不去和別人談天說地，只是陪着我。我的手被爸爸略顯粗糙的手包住，感受到縷縷暖流，點點心安。那時的我想一直握住你的手，永遠不放開，就這樣陪我走過人生。因爲，一路有你，我不害怕。

小升初時，爸爸陪我報考學校。踏進陌生的校園，踩着陌生的小路，眼前只有陌生的一切，但身邊有你，我不由緊握住爸爸的手。走進考場，隨着鈴聲響起，考試開始了。坐在靠窗的位置，我望向窗外，涼風灌進了教室，落葉只有零星幾片，帶着淺綠，顯得孤獨，在風中打了個轉便沉寂了。思慮被考試的結束鈴拉回，我緩緩走出教室。考場外，許多家長在焦慮地等待。人羣外有一個身影，他穿着單薄的外套，微白的髮絲在風中飛舞，凌亂，他踱來踱去，時不時望向考場的門口，時不時看向人羣。待我走近，才發現是爸爸。我不禁疑惑：“爸爸不是回去了嗎？怎麼在這裏等我？”這時，爸爸也好像看見了我，朝我走來。他一句不說，伸手將我的書包背在身上，一手拉着我，說道：“考試考完了，感覺怎麼樣？考完就回家吧，快要到吃飯時間了，你媽在家都催了。”說罷，便拉着我走向校門。爸爸的手冰涼冰涼的，顯然在風中站了很久，但我依舊希望爸爸冰涼的手能一直牽着我。因爲，一路有你，我不孤單。

漸漸地，我已長大，褪去了青澀，迎來了青春。你也漸漸老去，不再牽着我的手，不再對我說哄小孩的'話，好像不再關心我。我想再次牽你的手，卻一直沒有勇氣。其實，我們很像，都不懂如何表達，如何去關心彼此，帶着沉默關注對方，卻從未第一個說出口。一路走來，你我都變得沉默，但一路有你，我很心安，因爲背後一定會有你。

時光啊，請你慢下來，請悄悄地離開，你已壓彎了爸爸的背，染白了他的青絲，難道還不夠嗎？爸爸已走得慢了，總有一天，他會追不上我的步伐，只留下一串辛酸的腳印，漸漸地，被記憶潮水抹去。我成長的悲歡離合，卻化作一道道皺紋，刻在爸爸的臉上。路還長，我不希望你缺席我的未來，因爲，一路有你，我才能肆意成長，毫無顧忌。希望下一次，我有勇氣牽起你的手，一起走。

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《記敘文作文》之初中 篇3

在我的成長的過程中！有幸福的回憶，美好的的嚮往，但是在我成長過程中更多的是有許多小小的.煩惱！

去年的一天，我在屋裏玩，得是我爸爸還是對我管得很緊！早上的時候，我就在小屋裏面做老師佈置的作業，做了一上午了，過後又媽媽送飯去，送完飯，到了三點多鐘，我本來想要登我自己的兩個QQ號的，讓它們升一升級，可是我老爸竟然說不行，我就來想一下辦法，看怎麼才能讓老爸讓座呢？於是我想了幾條計劃後，就開始行動了！

方案一：我走過去，就給老爸說：爸爸，你可不可以上網登QQ，如果不行，我可不可以用洗碗來抽取時間，(我老爸一般都很懶的，吃完了飯不洗碗，而是等媽媽回來時，讓媽媽洗)

不行我老爸以堅定的口氣回答我！

第一方案失敗後，我又總結經驗來對付他了，我就想利用老爸做飯菜時進行！

方案二：到了下午五六點鐘，我上去對我爸說：爸爸，我快點做飯，我的肚皮開始抗議了！

但是不行！我又怕我的Q號過期，我真感到無能爲力，這就是我最大的煩惱了！

雖然我已經成爲初中生了，已經成爲了家裏的一個小大人了，卻沒有大人們一些權利，我只能這樣自我安慰：我現在還是一個初中生，還沒有走上社會，不用着急！

現在我還沒有大煩惱，但是將這些小煩惱加起來，就會形成大煩惱了，但是，我希望我以後，千萬……

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《記敘文作文》之初中 篇4

他倆是小學同學，同班吧，卻沒什麼交集。她知道班上有這個人，有時也記不起，她當過班上的班長。他是知道她的，他成績不算好，喜歡欺負他的同桌。她曾看見過，有些厭惡，畢竟一個男生欺負一個女生是有些不妥。

上了初中，他們在同一學校卻未同班，他在隔壁班。上了初中他們有了接觸，是在網上。他很幽默，常常會把她逗笑，她很開朗，和男生的`關係不錯，她把男生當兄弟，而他亦是如此。這樣的日子很好，可沒多久，他向她表白了，她當時沒有多想直接拒絕了他。因她不敢也不想，她一直認爲早戀太假，反正遲早要分開。後面他的糾纏她毅然拒絕，就這樣斷了，他們就如陌生人。後來她聽說他有了新女朋友，她聽後雖然有些小小的失落但也釋然了。失去了這個朋友，她不免有些感傷。可後來又聽說他換了很多女朋友，這讓她很失望，他果然只是覺得好玩。也擔心他這樣會害了他。

很快她忘了這些，她依然像往常一樣，至於他，她都不瞭解了。有時候想想，她明白了，這些事情遲早都要經歷，經歷了也就看清楚了，不會分心去想這些有的沒的，一心在學業上，友情與親情上，至於其他，那不適合我們的年齡。

我不知道他的未來還有她的未來是怎樣，但是我知道往往會有一成迷霧矇蔽我們的心，我們要看清，要懂得。

現在的我們要懂得什麼事該做什麼事不該做，處於青春期的我們，會有太多的叛逆，太多的事物會讓我們好奇，去探究，但要記着，別陷進去，要保持清醒。

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《記敘文作文》之初中 篇5

蘇生的黎明需要旭日的一抹緋紅，洶涌的江河需要細流的匯聚融合，我的生活需要一本文學的史書，爲我開啓尋夢的旅途。

窗外下着淅淅瀝瀝的小雨，潤溼的心情打開了成長的日記，起筆處是稚嫩的語言，讓我不禁回憶起往昔的日子。每個人心中都富有一個夢想編織的童話，剛剛走入初中生活的我，對文學有着執著的嚮往，我想用我的笑尖記錄我生活的喜怒哀樂，終於我的處女作《泥土的讚歌》在七臺河日報上變成了鉛字，當手中捧着凝聚了我多日來心血換來的文章時，心中多了份欣喜，也對文學有了更深層的理解，從此我的夢想開始起航。

在用心寫下文字的同時，我也願持一杯香茗，捧一本書籍，讀山品水，悟人生之哲理，正是那一本本蘊含世人智慧結晶的書籍讓我的心靈經歷了洗禮，也讓我走進了多元化的世界，而青橄欖文學社的成立更是爲我提供了一個展示夢想的舞臺，在橄欖和諧的海洋裏汲取智慧的浪花，放飛青春的夢想，在與橄欖共同成長中，我漸漸體會到寫作不僅是一種感情的抒發，更是爲了讓更多的人在我的文字時看到文學的魅力和人生的感悟，每一次的徵文活動中，我都認真的'對待，希望我的文字可以漂洋過海流向更遠的地方，上帝總是眷顧努力付出的人，在青少年讀書活動中我獲得了一等獎，同時，加深了我對文學強烈的熱愛，我的生活正是因爲寫作而變得豐富多彩。

文學似古曲，有青春的激情，有秋水的深沉，有紅梅的典雅，有白雪的晶瑩——在我的心中永不停息地奏響天籟之音。在平淡的生活中，寫作給我的人生帶來了希望與活力。我相信在今後的漫長旅途中，我一定會採擷更多文學的碩果，因爲在尋夢的路上，一路歡笑一路歌。

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《記敘文作文》之初中 篇6

幸福，似乎是每個人都在追求着它，以每個人不同的方式。然而很多時候，幸福就在每個人身邊，只是沒有人發現而已。

生活中，一切美好的事物都能讓我們感受到幸福，幸福不一定享受。當你口渴的時候，一杯白開水就能讓你感受到幸福；當你餓的時候，一碗米飯就能讓你感受到幸福，當你熱的時候，一陣涼風也能讓你感受到幸福。幸福不是奢侈。你時常覺得奢侈就是幸福，是的，如果這是你自己創造的，你一定會感到幸福，而這不是你創造的。父母給予你的享受，是想給你一種動力，整天生活在金窩，銀窩中，倒不如自己的草窩。炫耀你父母的成就，只會讓你遭到別人的.厭惡，如果換來的是讚賞、羨慕，那也是虛僞和無用的人說出來的。

生活中一切一切都是幸福的，別人的快樂也會讓你感受到幸福。走在馬路上，看到小孩那純真的笑臉，你會幸福；看到一家三口溫馨的畫面，你也會幸福；看到別人當父母時快樂的笑容，你同樣會幸福；在停電的夏夜，父母爲你扇風，你會感到幸福；在傾盆大雨裏，一把傘，你會感到幸福。只要有父母疼你愛你，再艱苦都是幸福的。如果你沒有親人，只要這世上還有一個人關心你，你就是幸福的。

人們不要埋怨別人，不要埋怨社會，不要埋怨老天爺的不公。靠你一雙勤勞的手，一雙求知的手，一雙堅強的手，你總會尋找到幸福。上天賜予了我們光明、情感、頭腦、語言，我們已經是幸福的了，而我們回報上天的則是發現、愛心、知識和創造。只要你善於使用自己的雙手，你總會感受到幸福就在身邊，它從來沒有離開過！

幸福是什麼，我不知道，但我知道，幸福無處不在，什麼都可以是一種幸福。幸福就這樣靜靜地站在每個人的身邊，默默地等着被發現的一天。幸福，其實很普遍。

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《記敘文作文》之初中 篇7

一場雨，喚醒了朦朧的大自然；一場雨，點綴了生活中的每件事；一場雨，觸動了我的心靈。雨爲何是無色無味的？雨爲何總喜歡打擾大自然的安寧？雨爲何有時候的聲音是那麼的渺少，卻又那麼的響亮？

那次的一場雨，讓我看透了從未感受到的一切。那輪火紅的太陽正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周變得如此的安靜。學校當時要求我們出一期的板報，鈴聲一響，教室只剩我和幾個同學。到了快傍晚時分，我們收拾好東西，正準備趕回家。誰知天公不憐人，一場雨來勢洶洶，我們幾個都心急如焚了。五個人只有兩把傘，那雨卻不留情，外加閃電打雷，天頓時暗了下來，我們只好硬着頭皮往家走。剛走不遠，風兒也來湊熱鬧，呼——呼把我們的傘吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的`花兒小草也被風吹得左搖右擺，似乎不堪一擊。這時候，風雨交加，電閃雷鳴，我們的鞋子早已溼透。一陣雷鳴，嚇得我們心驚膽戰，風兒也把我們吹得站立不穩。其中一個同學恐懼地問：“該不會有龍捲風吧？”這話讓我們的心情更是雪上加霜了。雨，沾溼了我半個身，站在中間的同學說讓我們換個位置，我極不情願地跟她換了。一路上，我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終於到了分叉路口了，我們必須各走各的，毫不猶豫之下，同學把傘遞給了我，便匆匆地消失在雨中，我還未及時反應過來，只因離我家還有一段距離。

回到家，那桌豐盛的晚餐還熱騰騰的，家裏人的一句句溫馨的問候，一雙雙心切的眼神，一個個小心翼翼的動作，讓我不得已流下了淚，或許是有雨水夾藏的淚，或許是幸福的淚！

感謝那場雨，觸動了我的心靈；感謝那場雨，讓我發現了人世間還有最美麗的靈魂；感謝那場雨，讓我體會愛的含義。

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《記敘文作文》之初中 篇8

閃閃發光的星星點綴了幽黑的夜空，寒假中我第一次和爸爸，小弟出門散步。

正當我們欣賞着美麗的月色，呼吸着新鮮的空氣，自我陶醉時，突然，一輛銀白色的寶馬飛快地從我眼前衝過，“唉，又一輛超速的。”我不禁嘆息道。話語剛落，“砰——”一聲巨響，讓我們不由自主的望向聲源處，我們快步走近，不久，事故現場便被人們裏三層外三層的圍了起來，原來是那輛寶馬與另外一輛黑色的普通轎車相撞了，中間竟還夾着一個騎自行車的中年男子。好心的過路人連忙打120急救，同時也打給了交警大隊。20分鐘後，警車來了，急救車也隨後到來。還好，只是男子的.手臂被擦傷了，醫生熟練地給男子包紮傷口，告訴大家並無大礙，還需到醫院做進一步檢查。男子被擡上急救車，大家也舒了一口氣。男子也夠幸運的了，起碼性命沒有丟！

黑色轎車的車主自覺地下了車，向警察描述着剛纔發生的事情，另外一名警察詢問着目擊者，而這邊，寶馬車主似乎還沒清醒，好像剛纔發生的事與他無關，任憑警察怎樣勸說，他就是呆在車裏不肯下來。軟的不行來硬的，警察用威力鎮住了他，他似乎知道自己闖禍了，乖乖地下車，真是敬酒不吃，吃罰酒。警察要求測酒精，可他死活不讓，雙方周旋了很久。在昏黃的路燈的照射下，寶馬男子的背影顯得很懊悔，兩輛相撞的車也像個孩子似的，無助地低着頭。對面的警燈不停地閃爍着，刺着我的雙眼。最終，檢測出該男子是酒駕，兩人被帶上警車，警笛鳴叫着，久久迴盪在每個人的心中……

閤家歡樂的時刻，不要讓“酒”拆散兩個原本幸福的家庭，願剛纔酒駕的人能記住這次教訓，珍愛每一個家庭！

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《記敘文作文》之初中 篇9

每天放學回家，我都被一大堆作業“綁架”，失去了自由。媽媽和爸爸卻老在我面前說自己童年怎麼怎麼好玩，玩得有多開心，多爽。我非常羨慕，而且百聽不厭，聽完了又問：“然後呢？”

媽媽說：“我們以前一放學就扔了書包，跑出去找夥伴玩。因爲在同一個小院中住着許多戶人家，有很多小朋友，大家聚在一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞等各種遊戲。那時，鄰居相處非常融洽，有事叫一聲就出來了。鄰居家來客人燒什麼菜都能聞到香味，而且有好吃的還互相贈送……”

媽媽停了停，我緊接着問：“然後呢？”

“我們啊，什麼都玩。比如玩踢毽子、跳皮筋、抓石子……你不知道，我們的書包裏除了幾本學習書之外，其餘的地方塞滿了各種小玩意兒呢！”爸爸也跟着說自己放學瞭如何爽，在家門口那條清清的河裏捉小魚。他們越說越興奮，恨不得把所有的快樂事情都炫耀出來。

唉，他們大人的`童年是充滿歡樂的。可我如今的日子卻是枯燥乏味的。爸爸媽媽竟說我們這一代最幸福——住的是高樓大廈。我不知道這有什麼幸福的，這樣的房子跟一個個鳥籠又有什麼區別呢？一放學，扔下書包第一件事就是做作業——永遠做不完的作業！不能玩遊戲，週末還要上沒完沒了的補習班。在我心裏，爸爸媽媽的童年纔是最幸福的！我真想回到他們那個時代跟夥伴一起盡情地玩耍。再說，現在身旁都是高樓大廈，不像爸爸說的那樣屋前有小溪，在小溪裏能看見魚和蝦。依我看，城市裏若還有小溪的話，早就成“臭水溝”了！

爸爸媽媽老是在我面前誘惑我，害得我心裏直癢癢啊！我多想穿越時空隧道，回到爸爸媽媽的童年年代！

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《記敘文作文》之初中 篇10

今天我別出心裁，想要自己掌勺，便去徵得媽媽的同意，結果如我所願，可站在一旁的外婆不同意，嫌我年齡小，不讓我獨自一人去買菜燒飯。我不服氣，問了媽媽一些關於買菜的問題，然後撅着嘴，騎上自行車去菜市場了。

到了那裏，我隨便買了三個晶瑩剔透的小西紅柿。正要離開菜場的時候，我看見有買黃瓜的，便上前問價，他說：“這黃瓜一元一斤。”我隨便挑了三根，一稱，2元錢，我付了錢就回家了。剛到家，外婆就用她那“蒼老”的秤稱過目，這時我才知道被騙了。

我興奮地拎着西紅柿、蛋和黃瓜跑進廚房，腦子裏回憶起以前父母做西紅柿炒蛋的步驟。我先洗好西紅柿，再用菜刀把它五馬分屍，攪拌好雞蛋，點燃煤氣竈，然後把攪

拌好的蛋放進入鍋裏。爸爸看着不順眼，一直在旁邊嘮叨：“放鹽、加水、把蛋翻個身？？”我對他說：“你別煩了，再煩你來燒。”他無言以對，便走開了。“糟糕，忘了放油，蛋焦了！”我馬上拎起一桶油，拼命往鍋裏倒？？最後放入西紅柿，那西紅柿的水一個勁兒往我手上濺，痛得我連鏟子都扔了。我這才知道父母平日裏燒菜的辛苦。這道菜燒好後，我在上面鋪了點黃瓜片，用來掩蓋那些油。

“開飯了！”我剛說完，外婆和父母便不約而同從房間裏走出來，第一口就嚐了我燒的那道色彩繽紛的'菜，可他們的表情和動作告訴我這道菜並不怎麼樣：外婆嗆個不停，拼命喝水；父親臉色發青，龍顏大怒；媽媽直往嘴裏塞飯，忍氣吞聲。最後，他們異口同聲：太難吃了！我不好意思地撓撓頭。心想以後一定要按父母的提示做菜，這樣才能做出美味可口的佳餚。這一次經歷使我深深懂得：不管做什麼事情都要虛心接受別人的意見，這樣才能盡善盡美。

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《記敘文作文》之初中 篇11

寬容，並不是人人都能做到的。我以前其實也不明白寬容到底是什麼意思，通過了一件事，我才漸漸明白……

那是前不久的一個星期五。我本應該和我的兩個好朋友去上奧數課，但中間卻發生了一個小插曲，媽媽說，她下午要來接我。於是我對她倆說：“我的.媽媽要來接我。”我本以爲她倆會陪着我一同去找我的媽媽，但她倆卻異口同聲地說：“那你跟着我們幹什麼？”當時，我先一愣，然後心便冷了許多：你們倆明明是我的好朋友，卻這麼直接地把我給推開了，什麼意思嘛？但是我有點傷心和難過。但隨後，我還是自己單獨去找媽媽了。

但卻不知怎的，被媽媽知道了。星期日她又把這件事告訴了其他的媽媽，準備好好地聊一下。

後來，我明白了，原來她“不帶”我，是因爲有一次籃球課，她想加入我們一起投籃，卻被我拒絕了。那是我們的“籃球三人組”每次都一起投籃，我看其他兩人也不是很情願，所以才拒絕了她。最後，我們倆和好了，給了對方一個大大的擁抱。那一刻，我釋然了。之所以有矛盾，是因爲我倆是好朋友，太在意對方，如果不在意對方，哪裏還會有矛盾？

從那一天起，我懂得了寬容就是寬恕他人，原諒他人。其實我們倆都有不對的地方，如果不懂得寬容，矛盾就會越來越大，關係也會越來越壞。

世界上的每一個人都必須懂得寬容，只有這樣，世界上的戰爭纔會越來越少，矛盾纔會越來越少，你身邊的朋友纔會越來越多。

寬容是世界上比不可少的一件事，只有學會了寬容，世界纔會越來越美好！

無時無刻都要寬容，對人，對事！

寬容就是原諒好朋友，只要原諒了好朋友，就是寬容！

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《記敘文作文》之初中 篇12

這世界只有一個懂我的人。

她在我那段混沌的日子裏出現，又一個轉身，離開了。

她和我長得一樣，也和我一樣地生活。我開心，她和我一起開心；我難過，她和我一起難過。我們一起吃飯，一起聽着心動的旋律，一起望着同一片天空。我喜歡做我喜歡做的事，她也形影不離。我和她講着我的故事，話很多，但她總靜靜地聆聽着，像陽臺上的那株草，一動不動。我坐在牀上流着淚，她也流着眼淚。我抱着玩偶在衣櫃前跳着神曲中的舞蹈，她也抱着玩偶在衣櫃前跳着神曲中的舞蹈。

我慢慢地喜歡她，喜歡她的簡單，簡單得眼眸裏只剩植物的蔥蘢。

“你是誰？”我靜靜地問。

“我是你。”她靜靜地答。

我一點也不在意她的存在，因爲她讓我看到了我自己，甚至可以說，我很喜歡很喜歡她的存在，我不知道如果沒有了她，我的世界會是一個什麼樣子。我害怕，害怕她離開我。但是那天還是來了。

她對我說：我要離開了，我要過我自己的日子了。”說完後，她像一陣青煙，消散在風中，再也沒有了她的身影。我呼喊，我尋找，但還是不見她的蹤跡。

“她從哪裏來？我又在哪裏遇見她的？她又去了哪裏？”閉上眼，靠着柔軟的枕頭，我期待着在我的夢裏出現：

又是一個新的.週一。校服，紅領巾，睏意，都跟着我到了學校。我遇見了她，和我穿得一樣，我們匆匆跑進教室，連句招呼也不打。忙碌的生活在週末的背影后開始了。她一聲不吭地坐在位置上，做着和我一樣的作業，但一聲不響，當我搖動她，追問她的時候。我醒了，她卻散了。

我期待着，期待在轉角再一次遇見她。

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《記敘文作文》之初中 篇13

如果說人生真的充滿着意義與挑戰，那麼選擇就是每天在實現這種挑戰的途徑。也許選擇不能代表人生的全部，但是選擇的方式，正是可以回答人生的全部問題。

挑戰的魅力，也同樣是選擇的.魅力。人生的選擇題不僅僅是“是”與“不是”的兩種答案，恰恰有很多，甚至是我們數不過來的無數種答案，但是聰明的人類總會從這其中尋找出一個最爲合適的答案。我們爲這個答案癡迷，因爲自己的選擇，永遠屬於自己。

我在一歲的時候，有過一個選擇題，還經常聽大人們說起……

那是我僅僅一歲的時候，也許許多孩子都會做這樣一道選擇題。

記得那時家裏人說我還只會向後爬。家人將一張100元的錢，一枚官印，還有一支鋼筆，讓我來選擇，只能要一樣。

錢代表今後會選擇商業，官印代表今後會選擇闖蕩官場，而鋼筆代表今後會學有所成。

因爲我只會向後爬，所以都給放在我的身後。

這就是我的一次小時候的選擇，那時我們家的所有人都坐在我的旁邊，等待着我的選擇。也許這個選擇對於那時還完全不懂事的我還不算艱難吧，我很快就選擇了鋼筆。

從那以後，這段記憶就永遠烙在我家人的心中，直到現在，還是有人給我時不時的提起。

當時也不知道爲什麼自己選擇了鋼筆，現在才彷彿可以明白。知識並不是拿來擺設的，在這三個選項中，只有擁有了更多的知識，纔可以有能力擁有另外兩樣。對於現在的社會來說，知識仍然是極爲重要的，雖然並不能代表全部，但仍然是基礎。

也許我一歲時的那個選擇的確沒有令我失望，這是個成功的選擇，也許這個選擇會成就我今後的目標，而這個目標，也許會成就出我自己。

爲什麼說也許？因爲今後的路取決於的是另一個選擇吧。

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《記敘文作文》之初中 篇14

窗外，細雨綿綿，帶來無限惆悵，我在屋內品着茶的沁香，雨打在窗沿上發出淅淅瀝瀝的聲響。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”此時，此雨，此茶。

我的姨婆婆於去年冬天在車禍中喪生，我望着窗外，憶起她的音容笑貌。

她在我小學時暫居南京，照顧我的表妹。記得那是一個悶熱的夏日，我從校園裏走出，在日光的曝曬下等着父母來接，在期盼中我早已汗如雨下。忽然，一聲吳儂軟語傳來“吳—呀—桌—”我循聲望去，在人羣中一眼尋到姨婆婆矮小的身影。我連忙奔去，叫一聲“婆婆好！”就與她一起走回家了。我對她說“婆婆，有沒有點心啊？”她說：“我這就去炸糖糕給你吃。”不一會兒，她端着一大盤甜糕給我，微笑着說“餓了吧，快吃”。我至今還記得那個好味道。

我擡頭看看窗外，雨依舊下着，我品了一口茶，又憶起一件往事。

一個寒冬臘月的春節，我們一家團坐在餐桌邊望着豐盛的晚餐，欣賞着我們的傑作。這次我們每人都大顯身手，老爸烤了一塊匹薩，外公端出了酒糟肉，我也燉了鍋羅宋湯。而姨婆卻只炒了幾盤散着清香的'素菜——毫不顯眼卻不可或缺。婆婆平日的言行，不引人注目，不誇誇其談，卻默默地做着一件件看似微不足道的小事。她不就是我們生活中的“素菜”嗎？

想到這兒，我又望向窗外，雨愈下愈大，心緒也拉近了。

十二月，呼呼地寒風吹得經幡亂舞，大人們如同失去控制般哭天喊地，我也披麻戴孝，捧一柱香，爲婆婆送行……不知從哪裏想來，“有多少誠實的眼淚，數數吧，那是人生價值珍珠。”

此時，此雨，此茶。我望向窗外，流下淚來……

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《記敘文作文》之初中 篇15

鎖住那一刻 我的記憶永遠鎖住了那一刻。 上中學了，學習緊張，生活節奏快了，常需爭分奪秒，同學們一個一個騎車上學，我也不由自主地加入其中。從此上學放學的路上，和同伴一起在朝陽和夕暉的目送下，邊騎車邊聊天，成爲一道陽光下的風景線。 那天放學之後，我和同伴們邊說笑着，邊騎上那輛鮮紅色的自行車，還開玩笑說車上塗的好像是血。然而，行車的路上不僅有鮮花綠樹藍天太陽，還有死亡的威脅！ 當時我騎着車，漫不經心，只顧和右邊的同伴說話，忽然身後有人大叫：“孩子，小心後面，快閃開！”憑直覺我猛一回頭，啊，一輛大卡車！它的前車燈已快蹭着我的車後座了！司機這才醒悟過來，拼命地邊按喇叭邊喊。 同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的`花季剛剛開始呢，好多金色的夢在等着我：讀高中，讀大學，報答父母？？雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣說車子顏色像血呢。

那一刻，我才深刻地體會到“人，最寶貴的東西是生命”這句話的含義與分量。我從車上跳下來，等卡車走後，呆呆地推着車站在原地，可能剛纔心臟跳急了，現在要重新調節一下節奏。 那一刻，彷彿只是一場夢，一場有驚無險的夢。可是，那一刻，我真真切切地感受到生命的震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車也不要了，欲哭無淚，心有餘悸地握着我的手，擁着我的肩，用顫抖的聲音說：“你沒事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地說：“我還好，咱們走吧”。 默默回到家，父母正等我吃飯，還說怎麼不早點回來，飯菜都涼了。想着那一刻，我沒有說什麼，默默端着碗心裏想着能有涼飯吃，又能和父母在一起，多麼幸福！ 是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：生命只有一次，我們要珍愛生命。

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《記敘文作文》之初中 篇16

我擁進大海的懷抱，躺在沙灘上，遙望着若隱若現的地平線，享受着陽光的沐浴，呼吸着大海的聲音，傾聽自然的聲音。這一刻，我們的心近了……

——題記

赤腳走在沙灘上，小腳丫有種絲滑的感覺，偶爾被些純白的貝殼劃得小腳生疼。微風吹來，打亂了我的秀髮，劃過嘴角，勾起往日的回憶，便有種落寞的感覺。

一股潮涌來，將高低不平的沙灘撫平了，更加柔順。細沙隨着潮漲從腳趾縫裏鑽過，像個調皮的小姑娘和大海躲着迷藏。有的沙子還暫時黏附在腳背上，兩腳一搓，有種癢癢的感覺。

趴下身來，我用手指勾勒着未來，在淡黃的沙灘上劃出一道道美妙的曲線。我知道，那是一種神聖的力量。

偶爾也有幾隻小螃蟹到外頭來透透氣，這可逃不過我的眼睛，拼命地向前追。眼看就要追上了，便眼疾手快地撲過去，捂在手心，這隻可憐的小螃蟹還在我手心拼命地掙扎，弄得我手心癢癢的。我自語，：“小螃蟹，今天是你的末日，你過多的掙扎只會給你帶來更多的傷痛……”

玩夠了小螃蟹，便把注意力轉到了同伴身上。我們追逐打鬧，從沙灘的.東頭直奔到西頭，像個野蠻的丫頭，既不怕溫度也不要風度。我們各自踩着對方的影子，其樂融融。踩到了就肆無忌憚地開懷大笑，有時不小心扭傷了腳也不聞不問，繼續投入其中。飛濺的水花打溼了我們的泳衣，而我們毫不顧忌，繼續穿梭於海灘上。那瘋狂的笑聲打破了周圍的寧靜，欣賞着潮漲潮落的人也回眸注視着我們。莞爾一笑，被美好的意境所癡醉。

夕陽將大地塗得滿江紅，回頭望去，雙雙腳丫分外迷人，知道小時在天邊……

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《記敘文作文》之初中 篇17

雷雨過後，萬里無雲，天邊隱約出現一道五彩繽紛的彩虹，夏天悄悄來臨了。

樹更綠了，給每座大山都披上了一件綠色的外衣；天更藍了，藍得好似蔚藍的大海；水更清了，清得能看見水底的沙石和歡樂的小魚。

小草一個勁兒地伸展着身子，它綠得似翡翠。風雨中，豆大的'雨珠打在它們身上，狂風摧殘着它們，它們也不怕。這讓我想起一首詩：野火燒不盡，春風吹又生。夏天的草有種令人敬佩的頑強的精神。

花兒們也等不及了，爭先恐後地開放着。那裏一朵火紅的雞冠花，這裏一片純白的荷花。走進花叢中，閉上眼睛，享受着一陣陣花香，靜下心來，彷彿還能聽見花兒們正在低聲細語地交談。夏天的花有一種說不出來的美感。

烈日炎炎的夏天，能享受到陣陣涼風，那一定是特別的享受。陣陣涼意向你襲來，趕走那炎熱。看！風吹動着那柳條，柳條像女孩的小馬尾一樣左右擺動，顯得活力四射。

樹林裏，鳥兒們像開演唱會似的，在樹林裏歡唱起來。蟬兒們也來湊熱鬧，“知了――知了――”地叫個不停。池塘裏，蜻蜓們也開始了熱烈的“比舞大會”，它們個個神采奕奕地在水面上一點又飛上天空，振動着翅膀翩翩起舞。在夏夜裏欣賞“青蛙合唱團”爲我們帶來的優美的歌曲也別有一番風味。這邊的高音剛落，那邊的低音又唱和起來，彷彿整個池塘變成了青蛙們歡慶的舞臺。

在夏天吃上一根是冰棍兒也十分享受。那冰爽中夾雜着各種水果的味道，讓人回味無窮。

夏天如同一個淘氣的小孩，充滿活力；夏天如同一幅彩色的畫卷，充滿生機；夏天又是一名經驗豐富的設計師，它使世界更美麗。

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《記敘文作文》之初中 篇18

呼嘯的北風從窗隙鑽進來，穿到我耳邊。這是冬的信號，這是秋的離別。

朦朧中，看到窗外飄起小雪花。這是多麼令人期待的啊！我衝出家門，撲進雪的懷抱。雪花好似絨毛，卻沒那麼輕飄；雪花如同白鹽，卻沒有那淡淡的'鹹味；雪花彷彿棉花糖，卻不能一碰即化……她，是穿着白紗裙的小天使，悄然降臨人間，邁着輕盈曼妙的舞步，伸展修長的手臂，慢慢降落在地上。

雪爲大地鋪上一層棉被。人踩在上面，只聽“嘎吱，嘎吱”的響聲。路邊，唯有清潔工老人迎着北風掃雪。人們穿着厚厚的羽絨服，還是冷地縮着脖子，瑟瑟發抖。道路上的雪越來越厚，一步一個腳印。路邊隨時可以看見大大小小的雪人。

樹上光禿禿的，落葉已全部凋零。雪積在樹上，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！朵朵雪花在大樹上畫一條條白色直線。狂風一吹，樹上的雪就落下，蓋在地上。

林子深處，有幾棵梅樹。梅花盛開着，點綴一小朵雪花。把樹枝輕輕搖晃，呈現出梅花秀麗的，羞答答的樣子。我湊上去聞又聞，它散發出陣陣沁人心脾的芳香。幾束婀娜多姿的梅花令人陶醉。在這寒冷的冬季，梅花卻“凌寒獨自開”。我瞧着一旁的樹只剩下光禿禿的樹幹，不禁大爲嘆息：現在富有梅花這種傲雪寒霜精神的人，真是少之又少。

這時候，不僅是道路，大樹還有房屋上蓋滿白雪，連我自己也快成可愛的小雪人。

任春天柳條婀娜，百花爭豔；任夏天濃蔭密佈，繁星點點；任秋天碩果累累，細雨綿綿，我依然喜愛鵝毛紛飛，銀裝素裹的冬天。

冬只是路過，只是路過。它去，留下一抹白色跟豐收的好兆頭。這是我彷彿聞到泥土的芳香。

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《記敘文作文》之初中 篇19

雖然很多人喜歡清瘦的秋菊、濃郁的玫瑰、孤潔的百合、幽閉的素馨、還有出淤泥而不染的荷花，但我更喜歡桃花。

一年之計在於春，桃花便是春天到來的信使。

桃花原產於中國的中部及北部，栽培歷史悠久，後來逐漸傳播到亞洲的周邊地區，現在中國、法國、地中海、澳大利亞等溫暖地帶都有種植。

星期六，天空飄着小雨，母親帶我到府南河邊看桃花，我高興極啦！

河邊有很多種植物，都盛開着不同顏色的'花朵，有紅色的、粉色的、白色的等各種顏色的花朵，有大如手掌的、小到指甲蓋那麼小的花朵，非常好看。縷縷的花香和着雨後的泥土的氣息撲面而來，聞起來讓人神清氣爽，看着這些桃花，又使人心曠神怡，春天真是美極啦！

於是我拿着相機對着那些漂亮的桃花開始左“閃”右“閃”， 突然一陣風颳來，下起來“桃花”雨，“雨點”落到我的臉上好像母親的手在撫摸我一樣，輕輕的、柔柔的，感覺舒服極啦！連母親在旁邊叫我快點撲捉這美景的聲音都沒有聽見。春天的桃花真美呀，還有這“桃花”雨更美，母親說她很少看到這美景，沒想到居然在今年的春天看到這奇特的景象。

我們在河邊玩了兩個小時，感覺很累啦，這時候母親開始給我講關於桃花的故事。桃花性喜陽光，耐寒、耐旱、不耐水溼，種植時最好選擇空氣流暢處。營養需要爲氮肥，秋季時最好追加些骨粉。桃花是中國傳統的園林花木，其樹態優美，樹幹扶疏，花朵豐腴，色彩豔麗，爲早春重要觀花樹種，所以被中國各地廣爲種植。

古詩“千葉桃花勝百花”便是桃花的美好寫照。

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《記敘文作文》之初中 篇20

道是梨花不是，道是杏花不是，白白於紅紅，別提東風情味。曾記，人在武陵微醉。“瞧，白而紅，紅而粉的桃花，一眼就映入了我的眼簾。還沒到桃園，一叢叢的”白雪“樹彷彿從天而降，如粉白、粉白的棉簾一樣。近看白茫茫、粉汪汪的桃花，滿樹都是，另人不禁發出讚歎。

仙境一般美妙如詩如畫的桃花，簡直是王母娘娘的蟠桃園；美貌如仙的桃花，如同仙女下凡，灑下一片魔發似的，好看極了。桃園中，粉、白、紅各有不同風味，風韻別具一格。雨，給桃花伴奏着輕柔的調子，讓桃花在和風細雨中，翩翩起舞，跳得是那樣美麗，那樣如癡如醉。那紅粉晶瑩的桃花，給人以超凡脫俗的.美感，另人不禁醉在其中。那粉紅的桃花與衆不同，散發出濃郁的香氣，甜甜的味兒沁人心脾，讓人聞了還想聞。

桃花的花蕊是黃色的，如同繁星點點一般，點綴了桃花，做以修飾，越看越好看，越看越想看，別提有多美了。花瓣呈白色的，如同六邊形，伴着春風，伴着細雨，漂亮極了。朵朵桃花身姿如仙女一般，亭亭立在枝頭，驕傲的展示着自己，讓人欣賞，讓樹羨慕，讓草心醉……一朵朵桃花簇擁在一起立在樹上，遠看，像毛絨絨的小球兒一樣，好玩兒極了。

近看，又像桃花扇一樣，同時張開，如脂如玉如棉。那些紅紅的桃花和顏悅色地展示自己，喚醒小鳥歌唱；喚起溪流低吟；讓田野不再寂寞；更讓花兒爭奇鬥豔。”桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅，“聞着清香，看着美景，我彷彿也變成了一朵桃花，和蝴蝶一起跳舞；和蜜蜂一起訴說；和小溪一起歌唱……

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《記敘文作文》之初中 篇21

記得那時侯我非常怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。有一次放暑假，我們一家去少年宮的遊樂場玩。我盡挑刺激的玩，什麼美人魚、月亮船、激流勇進等等，都是我的最愛。當別的小朋友都在尖叫的時候，我都能鎮定自若，完全沒有對這些事物的恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無所謂。可是再強的人也有弱點，我的弱點就是高。當我第一次看到觀纜車時，我以爲只有兩、三層樓高，而且轉得很慢，所以毫不猶豫地坐上去，可是當觀纜車剛剛轉了三分之一，我就不行了，我只要稍稍一往下看就會有一股陰森的感覺冒上來，我嚇得趕緊閉上眼睛。下來以後，雖是夏天，我卻出了一身冷汗。從此以後，我發誓在也不坐觀纜車了。

就這樣，以後我每次到少年宮的遊樂場玩除了觀纜車以外，我依舊像往常一樣玩那些刺激的：美人魚、月亮船、激流勇進…。。。我也漸漸忘了那個讓我害怕了好久的觀纜車。直到有一次，爸爸勸導我：“其實這也沒什麼好怕的，這種心理障礙一定要靠自己去克服，你可以看看下面西湖的風景，想想開心的事，這樣就不怕了。”聽了爸爸的`話，我決定再去坐一次。

我鼓足勇氣，走上觀纜車。觀纜車緩緩地上升，我的心跳到了嗓子眼，你一定可以的，我在心裏給自己加油。我擡起頭，努力地讓自己不要害怕，果然有效果，雖然還有一點害怕，但和第一次比較起來，簡直是天壤之別。觀纜車緩緩地下降，我提這的心也漫漫地放下來了。

從此我每次到少年宮的遊樂場玩，都會第一個玩這個曾經幫助過我的觀纜車。

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《記敘文作文》之初中 篇22

週末，媽媽包餃子，我閒來無事，便纏着媽媽教我包餃子，媽媽頂不住我的軟磨硬泡，終於同意了。

醒好的麪糰在媽媽反覆揉搓下，很快變成了一條細長的“腰帶”，然後媽媽將“腰帶”切成均勻的面薺子，再一一按成麪餅，接着媽媽開始擀餃子皮，只見面薺子在她的手下飛快地跳了幾下“圈圈舞”，一張餃子皮就擀好了。我的手癢癢了，也想嘗試一把，不想卻擀成了“醜八怪”。唉！這種技術活兒還是交給媽媽吧。

開始包餃子了，媽媽把皮兒平攤在手掌上，舀了一點肉餡，把皮對摺，雙手的'拇指和食指稍稍使勁兒一捏，就包好了一個餃子。我學着媽媽的樣子，一捏，餡兒卻跑了出來。媽媽說：“初學包餃子，不要着急，儘量少放點餡兒，這樣就好包了。”我按着媽媽說的去做，果然包好了一個。就這樣，餃子越來越多，竹籬漸漸擁擠了起來。

我包餃子時，不小心把餃子皮搓了一下，餃子邊變成了兔子嘴，一個三角形的餃子出爐了，這下我樂了，一個奇妙的想法在我腦子裏產生了。餃子幹嘛非得包成一個樣的？我可以包成各種形狀呀，說不定一個“偉大”的發明就從我手裏誕生了呢！呵呵，說幹就幹，於是我開始不斷地嘗試創新，正方形、帽子型、梯形、花型……一個個奇形怪狀的餃子從我的小魔法手套裏變了出來，我的臉上、手上都、沾得是麪粉，看着我的傑作，再看看我的花貓臉，媽媽也在一旁笑得合不攏嘴，我索性又沾了一點麪粉抹到了媽媽的臉上，哈哈、哈哈，我們笑成了一團……

餃子端上桌了，媽媽說今天的餃子特別香，我夾起一個親手包的餃子放進嘴裏，一股從未有過的滋味在嘴裏綿延……

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《記敘文作文》之初中 篇23

雖然我擁有了很多東西，但我從來沒思考過，我到底擁有了什麼？是誰給了我親情、友情，或者更多的事物？我應該感謝他們，但我卻常常對她們惡言相向，不知感恩。

我的家人給予我親情，滿足我的食、衣、住、行、育、樂的需求。爸爸曾經告訴我：“你們有緣當我的子女，我就要好好培養你們長大。”這句話讓我很感動也很羞愧，因爲我常常嫌爸爸、媽媽很嘮叨，其實他們都是爲我着想。我也常嫌菜很難吃，但一想到還有人生活條件比我差，像在非洲那裏的人，很多人三餐不繼，撿垃圾當食物吃，而我是動不動就把食物往廚餘桶丟，那些廚餘對非洲難民而言，簡直是天大的禮物，以後我不應該再把食物隨意丟棄。

我的朋友也給予我深厚的友誼，這是長久累積下來的。每當我功課不會時，他們都會耐心的指導我；下課也會陪我一起聊天、說八卦，偶爾也會到操場玩耍。我們之間有好的東西會一起分享，有困難會一起突破。這是我在學校擁有的友誼，看似平凡，卻彌足珍貴，因此我要好好維護這份得來不易的友情。

我雖然也沒什麼專長，但我四肢健全，這是爸媽賜予我的'。我的身體沒有任何缺陷，和那些一生下來就有障礙的人相比，我真的很幸運。我也有健康的身體，相較於那些成天躺在醫院的人，我比他們幸福好幾百倍了。還有些想讀書的人，因爲經濟困難或家庭遭變故，無法繼續升學，而我卻成天在想：怎麼樣可以不用讀書？我實在該好好反省，並珍惜有書可讀的機會。

現在想想，我真的擁有很多，處處都是溫暖的地方，有親人、朋友的陪伴，還有什麼不滿足？我常常羨慕別人有錢，東西、文具用的比我好，卻沒想到這些都是父母供應我的，我應該要知福、惜福，纔會發現幸福！

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《記敘文作文》之初中 篇24

童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏……

總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我回想起童年時代的趣事時，臉上總泛着紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發就是那麼滔滔不絕……

在我5歲的'時候，媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，所以那裏有很多人從這個村子到那個村子的時候騎着馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在餵豬，我覺得豬個子小，上去時容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園裏，裏面的黃瓜、柿子……。

都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之後，說我太調皮了，連豬也敢騎。還有一次是在我七歲的時候，我剛學會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎着自行車去廣場玩，那裏有很大的空間。我便在那裏騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎着自行車過來，因爲騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎麼辦？”我也不知道該怎麼辦了。這時我突然想起來：“跳下車子，肯定沒事”我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。

每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那麼甜蜜，那麼燦爛。彷彿一切令人魂牽夢繫的往事歷歷重現。我繼續想着年少時如詩歲月，夢幻的季節……我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……

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《記敘文作文》之初中 篇25

“真情關愛他人，善舉共創和諧”。這一直都是我們所有人的目標，有一句名言說得好：“愛了別人就等於愛了自己。”這句話我一直都不理解，直到現在，我終於長大了，才慢慢理解了這句話的真正含義。

在幾天前，我去了人工湖，那裏正在裝修，到處破爛不堪。過了幾天，我再次去了人工湖，但是，眼前的一切令我大吃一驚。受了污染的湖，已經變成了清澈的池塘。水面亮閃閃的，清澈的好像水晶一般，映出了藍天白雲的秀姿。滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩着點點五顏六色的帆，煞是好看。魚兒、青蛙還有那小烏龜在水裏自由自在地玩耍，再也不用怕污水破壞它們那快樂的`心情了！水裏是這樣，而在湖邊，許多人都手裏拿着魚竿，悠閒自得地坐在那裏，等着魚兒上鉤。眼前的景色是政府給予我們的，政府關愛了人民，人民也不隨處扔垃圾了，讓金州區到處充滿了愛心與和諧。

我是學校的小記者，到哪裏都留心觀察身邊的人和事兒，回學校寫成報道。有一天，我在馬路上便看到了這一幕：那是一個冬天的早晨，路上結滿了冰，堆滿了雪，路非常滑，幾個小朋友都滑倒了，起都起不來，一個大姐姐給他們一個個扶了起來，他們團結一心，一個拉着一個的手，終於渡過了難關。

其實在我們身邊還有許多這樣的例子，比如社區老奶奶刮野廣告等等。如果每個人都能像社區老奶奶那樣，世界的環境將多麼好；如果每個人都能像大姐姐那樣，世界將會充滿愛心；如果每個人都能像警察叔叔擁有那樣爲人服務的精神，世界將會沒有一個小偷，變成和諧社會。

我熱愛偉大的祖國，它是我們賴以生存的家園，愛它的青山綠水，愛它的碧水藍天……讓我們每個人都做到“真情關愛他人，善舉共創和諧”吧！讓這個世界變得更加繽紛多彩！

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《記敘文作文》之高中 篇1

高尚、偉大的代價就是責任。——丘吉爾

一個人走在人生的道路上，就不得不擔負起沉重的責任。“責任”二字是人生中不可或缺的：或是對自己的責任，或是對他人的責任，亦或是對這個世界上任何一個生命的'責任……那一次負責任的行動，仍令我感到溫暖。

週末的午後，洋溢着滿滿的幸福感。陽光沖刷在人行道兩旁的樹上，那樹葉便閃着光芒，給這平淡的生活帶來了精彩。正漫步在一側人行道上的我，突然注意到了一幕並不和諧的景象：在不遠處的馬路上，正趴着一隻小狗。它看上去受了驚嚇，也許是與主人走散了。馬路上隨時有可能會有汽車疾馳而過，所以……

我猶豫了片刻：爲了一隻狗打破自己寧靜的午後，值不值得？但很快，我的心中便有了明確的答案：值得！

爲了一個生命犧牲一點點時間，怎能說是不值得呢？我要爲眼前面臨危機的小生命負起責任，而絕不是袖手旁觀！

趁着紅燈亮起，我毫不猶豫地奔向小狗，將它輕輕地抱起，生怕它受一點傷，小心翼翼地走回了人行道。走到人行道上，我停下如履薄冰的腳步，謹慎地給它順着毛，撫慰着它，如同對待一件絕世珍寶。慢慢放下小狗，我蹲下身子，伸出手輕撫它的頭。它很感激似的看着我，眼神中沒有了悲傷……

“好人做到底”，我撥打了它項圈上寫着的手機號，盡到我最後的責任。很快，一個急切而欣喜的身影奔了過來。那人向我道了謝。帶着她離開了。此刻，他們臉上的笑容如同午後的陽光，灑進了我的心房……

“做好每一件該做的事就是責任”，對我而言，該做的事有很多，該負的責任也有很多。譬如這次行動，我盡到了對一個陌生的小生命的責任，也體會到了責任與愛的力量。對一個生命負起責任，是多麼地令人喜悅！

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《記敘文作文》之高中 篇2

嘴角上揚起微妙的弧度，留下的那抹燦爛，那抹淡然，我願一生攜帶。

——題記

閒靜的我，倚在窗邊，木然地望着雅藍的天空，微妙的雲朵散開，露出我深埋內心的記憶。

臨考的前一星期，我在家中挑燈夜讀，窗外傳來的窸窣聲，宛如催眠曲般，欲要讓我倒下又像炮火般欲要讓緊繃的精神防線轟垮，即將苦熬不住倒睡的我，耳畔傳來敲門聲，將昏沉的我敲醒，撐起身，打個深深地哈欠，手搭在門把上，一按，鎖便開了，只見母親端着熱騰騰的奶茶，輕腳走進屋裏，放在桌上扭身讓我坐回去，母親輕輕拍我的肩，忍着痠痛的我，聽着母親語重心長的話：“孩子，別累垮自己了，想休息就休息吧，想緩解壓力嗎？”“想。”我點頭應道，“來，先坐正。”於是我挺起沉重的脊背，“微笑一下，記住，自然點。”我勉強露出了微笑，又見母親從身後拿出一面鏡子，我一看鏡中的我，很奇特，那種種疲乏，那緩緩的'痠痛，還有那壓的我喘不過氣的壓力，似乎如清風掃葉般一乾二淨，我詫異地望着母親，只聽母親又說道：“在考試前試一下，保持微笑，別緊張。”“恩。”我驚喜地答道，母親離開後，我揉揉腫紅的雙眼，躺在牀上，望着黑夜中的皎月，入睡了。

直到考試那一天，邁着輕鬆的步伐，用微笑的面容進入考場，如行雲流水般做着題，心中難免有絲暢快，看到老師那詫異地目光，我微笑着繼續寫去……

正癡癡望着天空，浸入回憶的我，被穿過雲層的陽光晃花了眼，回過神來，嘴角露出了難以察覺的微笑，我願帶微笑走在人生的路，看世間風起雲涌，不畏艱阻，以微笑淡然一切。

那片微笑，我願一生攜帶。

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《記敘文作文》之高中 篇3

黑，漸漸佈滿天空，無數的星星掙破夜幕，探出頭來，夜的潮氣在空氣中慢慢的浸潤，擴散出一種寧靜、安詳的氛圍。

難得的閒情逸緻。

夜晚的風，沁人心脾。我擡起頭，仰望蒼穹，滿天的繁星是那麼的耀眼，卻又使人平靜下來，全身心的放鬆。一輪彎月在空中斜掛，我頓時感到了宇宙的廣闊無垠和自己的渺小。突然有種迷茫的感覺，夢，似乎很遠。

星空，是那麼的美麗。那些閃爍的星星是那麼寧靜、安詳，像一隻只明亮的眼睛，又像一盞盞照亮夜路的.明燈。他們在看着我，照亮了我的內心。

第一次仰望星空，我懷念起童年的那份純潔，那份童真，懷念起小學同學。雖然最後一個六一過了，但我堅信我還是一個小孩子，沒有長大。

再次仰望星空，我對着滿天的繁星發出了無窮無盡的感慨和疑問，同兩千三百年前亞里士多德在地中海邊仰望星空長問：“我們爲何在此，我們從何而來？”從此我迷上了天文，夢想當一個天文學家。可一次又一次的迷茫令我開始懷疑自己的天分，但曾經的那一幕在眼前不斷出現，不禁使我開始迷惘。夢，究竟遠麼？

我相信其答案是否定的，我堅信它是否定的。因爲，我不想就此放棄。希望，是我心中的星星，一閃一閃，爲我照亮前行的道路。我突然覺得，星星是一雙雙明亮的眼睛，眼睛裏閃爍着智慧的光芒，給我以啓迪。

“這一天，我開始仰望星空，發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖……”

我擡頭，仰望星空，它是那樣的深邃，那樣的遼闊。那無窮的真理，就蘊含在此。

擡頭遙望星空，夜空深邃依舊，羣星燦爛依舊，然而，屬於我的，只有那微弱的光芒。

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《記敘文作文》之高中 篇4

在我們的日常生活中會遇到各種各樣的選擇。我是個猶豫不決的女孩，在面對選擇時常常會很糾結。

初秋的陽光還是有點火辣辣的。我們今天的.體育課是室外活動。在操場上做完準備活動後，老師給了我們幾個活動：三毛球、排球、羽毛球，可以自由選擇。

“三個我都喜歡，選哪個好呢？今天太陽有點猛，打排球會有點累；選羽毛球的同學太多了，等會要排隊輪流打……”我不停地用手擺弄着頭髮糾結着，在同學們的催促下才最終我決定選了我最善長的三毛球。

來到三毛球的隊伍裏，隊伍分成a組和b組，這下又要選擇去那個隊伍比較好，我又好糾結了。過了會我靜下心來，看了看兩組的成員，a組裏有跟我經常搭檔的同學，我就選擇去了a組。比賽開始了，該有那個隊先發球呢？兩個組長都想先發球，爭執不下，這下如何是好呢？我靈機一動想到一個辦法，就跟兩隊的隊長說：“要不就用石頭剪刀布，三局兩勝來決定那個組先發球吧。”隊長們說：“好的，這主意不錯，就用它了”。兩個隊長用石頭剪刀布來決定由那個隊先發球，最後是我們組獲得組先發球。

第一輪是單人比賽，每隊選擇一位隊員進行比賽，我們隊由隊長來打一輪，隊長跟b隊隊員進過激烈的對抗，最終由有我們的隊長獲得了勝利。隊長太捧了，一記大力球就把b組隊員打敗了。接下來第二輪是雙人打，由我和好朋友一起出戰，b組也選擇了兩位同學出戰，我們兩組的技術旗鼓相當，打得難分勝負，最終在我和好朋友的配合下，我們以一分之差勝出。下課鈴聲響起了，第三輪來不及打了，所以最後我們組獲得了勝利。

今天我就碰到了很多需要選擇的事情，以後長大了還會有更多的事情需要我做出決定呢！有時選擇會很難，但選擇很重要，我們必須慢慢學會選擇。

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《記敘文作文》之高中 篇5

大海只有容忍洶涌的波濤，纔會平靜一段時間；天空在未來被清空之前，對肆虐的暴風雨是寬容的；樹容忍風的傲慢，然後它總是挺拔的。寬容不僅是一種美德，也是對自己的一種提升。

最近買了一個漂亮的文具盒，做工精緻。我們班所有的學生都來看了。他們很羨慕，我很驕傲。有一天，同桌在和別人打架，正好撞到了我的桌子。桌子上的東西都掉到了地上，甚至是我最喜歡的鉛筆盒。我趕緊撿起來，翻來覆去的看，生怕有什麼損壞。果然，鉛筆盒破了個角。突然我就生氣了，對着砸我桌子的兩個人大聲吼道：“你看，我漂亮的鉛筆盒被你弄壞了，我不管，你賠，這是我爸買的生日禮物，嗚嗚……”我的叫聲吸引了大部分教室裏的同學，他們也談到了這件事。“真可惜，這麼好的鉛筆盒，唉。”“是啊是啊，太大意了！”同桌只好站在那裏說：“對不起，對不起，我不是故意的。不好意思！”“你一定是嫉妒我有這個好鉛筆盒，所以故意弄壞的！”我的話讓他們啞口無言。

所以，我對它懷恨在心。有一次，恰好是同一張桌子掃地。他把地板擦乾淨，老師來檢查後，我故意把紙屑扔到其他乾淨的地方。不出我所料，老師批評了他，罰他掃廁所一週。當然，他受了委屈。當他回到座位上時，他低下了頭。我在書裏看到了眼淚，我慌了。我只想報仇。我沒想到.

第二天早上去食堂的時候，同桌和另一個同學走在我前面。我昨天正想跟他解釋，卻聽到另一個同學對他說：“你昨天真的被老師冤枉了，有人故意傷害你。真的，我親眼看見她往地上扔垃圾。”“哦，不，我沒注意。怎麼會有人傷害我？呵呵”“是真的。我看到你同桌故意往地上扔紙屑。信不信由你。”“她不會傷害我的。畢竟我們是同桌。反正我沒注意。下次我會仔細檢查教室。走，快點。”聽到這段對話，我驚呆了，沒想到他終於鼓起勇氣走在他前面說：“對不起.我不應該像昨天那樣報復你，”“什麼，啊，哦，那個，呵呵，我還以爲是什麼東西。畢竟我先對不起你，你的.鉛筆盒我還沒付錢呢。”他的回答讓我震驚，我以爲他會罵我甚至告訴老師。

因爲他的包容，我不再擁抱，我們的關係變得融洽。

海浪因爲大海的包容而停止洶涌；拜訪風雨，因爲天空的包容，停止了傲慢；由於高大樹木的包容，風停止了肆虐。

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《記敘文作文》之高中 篇6

我想遇見你時，你便出現了，出現在無數個小說的街頭。

——題記

一

我遇見你時，你還是一隻羽翼不豐的小生靈，我也還是一個牙牙學語的傻孩子，那時我是多麼的興奮啊！母親攔住了我，她說：“哪來的野鳥，不要用手去碰它。”所以我只好遠遠地觀望你，目光輕柔地撫摸你幼小羽毛。

那時的日子是多少歡欣啊！你沒有一點野鳥的味道，卻散發着小樹枝淡淡的香，我總是願意靠近你。母親教我“欲窮千里目”我對你說：“欲窮千里目”你卻不說話。我想我與你都是貪玩的孩子吧，所以我去跳大繩，也看你在露臺上一蹦一跳，就這樣跳過了我的童年。

二

你與我都微微長大了，你也漸漸學着起飛，我自豪地對你說：“月下飛天鏡。”你依然不說話，看來你沒有一點長進。你卻依然撲騰着翅膀學着如何飛天。

你與我在每天下午相遇，遇見在門口，我與你總是能玩在一起相互分享學習的成果。每次遇見都是遇見你我新的成長。

三

終於，你會飛了！飛得如此之高，絲毫不會應意跌下，你總是在不斷進步，我羨慕地看看你，也只有誇獎的分。

而我呢？我的少年愁事卻越來越多。那日，我惆悵地倚在窗邊，看雨紛紛地下，樹葉在狂風中亂顫。在迷濛的大霧中，我看到你的身影。你與狂風搏擊着，瘦小的軀幹在風裏雨裏打顫，早已痛失學校參加比賽機會，只得獨自傷心的.我，只得感嘆自己的不努力。可我還不願再痛失你，我呼你喚你尋你回來，你卻獨自在風雨裏。這次遇見，我看到別樣的你。

傍晚，雨停了，你停在露臺上看着我，彷彿要告訴我什麼，我懂了。於是拿起筆在紙上練着，我的字在風雨中亂顫卻獨自挺直了身板，重新振作了起來。傍晚，只有一燈一筆和有你默默陪着我。遇見，是久別的磨鍊。

四

按年齡來算，你已是加大大碼的鳥了，而我卻已不在故鄉，在異地讀書，我卻始終找不到一個同伴與我分享快樂，分擔痛苦。倚在窗邊，只能看着窗外的樹枝亂顫，基本凋零的花沒有你那番堅強。這時，只有一種惆悵陪伴着我，而我卻沒遇見你。

五

趁着雨天，我回了家，我想見見你，你卻不在。我想說，你能否再次停在窗檐上，讓惆悵的我再遇見你。

六

想遇見你，你會現嗎？遇見，是不可能的嗎？

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《記敘文作文》之高中 篇7

週六是放鬆的日子，我和爸爸媽媽去爬山。

我們來到了山腳下，繫好鞋帶向美麗的高山進發。

天氣真晴朗，天上沒有一絲雲，幾行大雁在頭頂向北方飛去。各種花兒開得正濃，柳樹楊樹長滿了葉子，槐樹剛剛冒出了嫩綠的芽兒，微風習習，撫摸着我們，正適合我們爬山。

我們走着蜿蜒崎嶇由石頭砌好的山路，一個個臺階領着我們向上走去。身邊偶爾走過同樣的爬山者，他們說笑着，很快走到了我們前面，我們也加快着腳步。

路邊有一片片的'野生果園，蘋果花開了，雪白一片，蜜蜂穿梭來往，忙碌着。這時候我眼前彷彿出現了一片紅色，秋天的陽光下，一個個蘋果墜壓枝頭，遊客們正在順手採摘着品嚐。這就是生態旅遊果園，遊客可以隨便摘吃。山越來越高了，一個個臺階出現在我的胸前，我和媽媽已經滿頭大汗了，爸爸邁着大步，早走在了我們前面。

媽媽拿着鏟子，仔細尋找着路邊的野菜。除了迎春花、蘋果、桃樹、竟然找不到一棵野菜。媽媽有些疑惑，走下路邊，彎腰仔細搜尋，哎呀！一棵棵苦菜、蒲公英長在草叢中。媽媽用鏟子一剜，一棵嫩綠的蒲公英連着小草一起被挖了出來。我好像聽見了蒲公英的呻吟聲，說了一句，媽媽，蒲公英的頸兒太嫩了，它剛剛從草裏鑽出來。媽媽笑了笑，把鏟子放到了塑料袋裏，回到了路上。媽媽腳下剛好踩着一個廢舊塑料袋，她彎腰撿了起來，放進手提塑料袋中。

這時候，爸爸叫我們趕緊爬，誰先爬到山頂有獎，一聽有獎，我來了精神，加快腳步，向上登去，一會兒爬上了山頂。爸爸獎勵了我一隻雪糕，正好我口渴了，這個獎勵真好。媽媽還在後面邊走邊撿地下的垃圾。我站在山頂向下望，河流變成了紙上的一條曲線，村莊的房子如一個個黑點兒，擁擠在一起；隱隱約約能辨析出房屋和樹木。這時候媽媽來到了我們身邊，她手裏的塑料袋裝滿了垃圾。媽媽滿臉汗水，我趕忙遞給媽媽一瓶礦泉水。媽媽喝着水，拍了我肩頭一下，說：“我落在了最後。”我說：“媽媽你其實爬得最高。”看着媽媽手裏的垃圾袋，爸爸也說：“是啊，你媽媽跑得最快。”

我忽然看到遠方還有一座更高的山，原來，我們站的頂峯，並不是最高的，還有更高的山，要我們努力去攀登。何況還有那些看不見的大山呢！

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《記敘文作文》之高中 篇8

使盡渾身解數，爲的只是留住那些溫存的童年記憶。可到頭來，才驀地發現，他們早已隨風遠逝，再也留不住了。——題記

小的時候，我很想快點長大，因爲長大以後就可以自由自在，做任何自己想做的事情。那種盼星星、盼月亮的感覺至今我還記憶猶新。可是當我真的漸漸長大後，才真切地體會到，做一個小孩子是那麼幸福的事情。

小孩子可以作出任何常人看來不着邊際的幻想，可以成天嘻嘻哈哈，無憂無慮，卻不受到任何人的訓斥或阻止。可等我們長大後這一切卻顯得那麼遙不可及，彷彿只有一本正經纔是我們應該有的模樣。所以，我不想長大，不想這麼快就擺脫兒童時代的美麗童話。

就在幾年前，我還是一個天天回家一定要看奧特曼、鐵膽火車俠才能吃下飯的小男孩，每天在學校下課第一件事就是和同學說數碼寶貝的劇情然後扮演不同的數碼寶貝打得不可開交，然而現在我已儼然成爲了一個較深邃的男生。可再仔細想想，儘管外貌和身高變了這麼多，內心呢？似乎心智的成長速度跟身高的成長速度不成比例啊。我依然愛看奧特曼，只是時常看到奧特曼背後和鞋子上的拉鍊、希望是怪獸打敗奧特曼而不是奧特曼打敗怪獸。

其實與其說我喜歡看動畫倒不如說他們是我成長的一部分，他們伴隨着我的記憶，成爲我成長曆程上不可忽視的一部分，哪能這麼輕易就忘記了呢？記得近幾天整理東西時，在幾打試卷裏翻出了小時候寫的'文章，我似乎是醍醐灌頂，多年塵封的童心突然得到了養分和陽光，迅速地生根發芽……

那篇文章的題目是《我的理想》。

“哈，原來我小的時候還是這麼個想象力超級豐富的傢伙。”我看着稚嫩的、歪歪扭扭的字和生疏的文輕輕地喃喃道，“沒想到啊。”可是一瞬間，我愣住了：兒時的我雖然幼小，但是我的理想是那麼的遠大——登上太陽，而現在呢？人是長大了，變成熟了，可是我似乎失去了我努力的方向，天天沉浸在試卷堆與教科書中，我的想象力早已被牢牢禁錮在課本的枷鎖裏，不得脫身。那份偉大的、堅定的理想怎麼能因爲我的成長而消逝呢？！

是的，我要留住的是童年對未來的那份渴望和期盼，而不是童年的記憶和過往的瑣事。

留住最真的，童年的理想。

——後記

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《記敘文作文》之高中 篇9

有一種落差叫辜負了最初的期望。

體育和電腦考試結束了，落差非常大。開門的是父親，他從我的沮喪中很快讀出了結果。一瞬間的驚愕之後，他收斂了全部的光芒，但很快又換上了他慣有的微笑。那是每次我失落時，帶着希冀味道的微笑，是父親標誌性的暖心的微笑。每次我都會在這種微笑中奇蹟般地復活、奮起。

“來，姑娘，看我給你準備了最拿手的什麼？”我不想掃了父親的興致，但我吃的索然無味。品不出牛肉裏的香醇，嘗不到丸子裏寄予的完美，更無法品出鯉魚跳龍門的期待。我只品到了茼蒿里的微苦。“爸，我有些累了，想去休息。”我用這樣蹩腳的理由逃離了父親的慈愛。父親擡頭瞥我一眼，沒有像往日一樣炫耀他的廚藝。

窗外，電閃雷鳴，燕子們慌忙地在低空飛翔。頃刻間，豆大的雨點噼裏啪啦地打在窗戶上。

“叮咚！”原來微信有信息。緊接着傳來父親渾厚的聲音：“不要灰心，你的努力我都看見了。不要妄自菲薄，笑到最後纔是贏家！”這些話像一條閃電，瞬間擊中了我的心絃。

是啊，這又不是一錘定音，豈能妄自菲薄。既然還有機會，那就重新來過，不哭泣，不放棄。無論夜空有多黑，總有星星爲我閃爍。想到這裏，我快速地回覆：爸爸，相信我，我一定會微笑着前行！

天放晴的時候，我的心情陡然舒暢。

第二次模擬考試，我一躍闖進了全校前50名。這次，我把臥室的窗戶開到最大，儘可能感受着來自風的溫暖。“叮咚！”又是一條來自父親的.微信：“這次的進步是你用努力換來的，看來你是勤奮型選手，繼續努力前行！”那一刻，我的幸福和驕傲一直流到了地上，飛向了天空。對着窗外明媚的陽光，我興奮地吶喊：“嘿，girl，加油！”

今天是我參加中考的日子，父親又發來一條語音：“手一翻，日月涌動你最行；腳一踏，山河移步鵷雛鳴；少年的天，向來廣袤無垠，願你微笑着一路前行！”

這就是我的父親，他總是幫助我把不愉快變得可愛，總是鼓勵我把失落裝進口袋，他就是我微笑着前行的航標。謝謝您，父親，我定會用優秀的成績報答您的厚愛！

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《記敘文作文》之高中 篇10

作爲人類，我們每天都要接觸新的事物。面對新的事物，我們有不同的感覺。好像有的是我們似曾相識的物品，但是仔細看來自己又覺得陌生。這是爲什麼呢？這是因爲我們具有一定的創新精神和對新事物的接受能力。

剛上初中的時候，我比較喜歡玩手機和電腦這些電子科技產品。因爲從這些電子科技產品中我領會到一個道理，就是，這些在我看來一種比較新型的“玩具”能夠使我感覺到很快樂，能夠使我獲得更多的知識，以及享受到更多的樂趣。那麼在獲得這些我想要的東西的時候，這些東西就已經慢慢變得陳舊了，已經不算是新的設備了。

但是如今既是電商的'天下，又是自媒體的天下，又是互聯網的天下。在這些各個“奇葩”社會的普及情況下，我們面對的新事物永遠都是接受不完的。比如說，我們早上刷一條新聞，是在手機上面；比如說，我們早上看一條視頻，在手機上面；比如說我們早上買件衣服，在手機上面……這些東西都是在我們普遍接受的一箇舊的事物手機上面來實現的。可見，並不是說所有的新事物都產生於一個個新的未知的環境當中，而是我們普遍能夠接受的舊環境。

隨着互聯網的不斷髮展，5g時代已將來臨，那麼我們現在每個人的創新能力必須得提高，因爲我們必須要生產和麪對更多新的事物。互聯網使世界連成了一體，使世界的傳輸能力變得越來越快。所以，以後遠親和近鄰幾乎是一模一樣的了。

隨着交通行業的不斷髮展，再加上互聯網的輔助作用。我們想要去某一個地方的時候，比如說，乘坐飛機，比如說乘坐高鐵，比如說乘坐地鐵，或者是開着自己的私家車到處亂遊。那麼我們在享受交通工具給我們帶來便利的同時，我們也享受到了我們想要達到目的的一種生活方式。

我們普遍地接受新的事物的產生，也在普遍地接受舊的事物的退化。我們是在舊的基礎上產生新，不斷的創新，舊的事物也能夠被我們的玩着花樣來。如今的社會實在是一個非常方便的社會，普遍接受現在的新事物必將是我們以後面臨的現實現象。

希望社會發展的越來越快，我們人類也將創造出更多新鮮的東西，爲後代的誕生帶來更多偉大的福利。

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《記敘文作文》之高中 篇11

可能是時代的差異，您和我對事物的理解完全不同，您的行爲造成了我心中的牆。

我的奶奶出身在50年代，那個年代每家基本上生活都有困難，所：奶奶一記事開始一放學就回家種地，無論春夏秋冬都在辛勤的耕種，所以導致了您到老年時期的腰痛與灰指甲。

奶奶身高在那個時代算高的，頭髮黑色和白色都有，雙手的老繭是您以前日日夜夜耕種的印記，是那個時代人們爲了生活下去的唯一手段耕種。

前兩年，我的心就開始堵了。

您經鄰居介紹去坐電療儀，奶奶聽別人說能治腰腿痠痛，血壓一下就能降下來，消除癌細胞一聽就知道這是一個虛假傳銷，說一些老年人聽不懂的專業名詞，引誘老年人上鉤。

人總是不想去世的，奶奶就去試一下，據奶奶說可以治腰痛，坐了幾天，奶奶覺得腰比以前好多了，其實都是心理作用，我平靜的對奶奶說：這東西也不要買，買了也沒有用。”可奶奶十分固執，家裏的人都不贊成她買，但她偏要買。

爺爺對父母和我說：她平時沒多少愛好，她這樣年也十分勤儉，就買吧，給它當一個愛好吧。”於是同意買下了一臺機器。

自從買了回來，我的內心就像巨石堵住了一樣，只有一縷光芒射進來。

每天早上奶奶燒完早飯，便準時去做電療，把那裏推銷產品的放家裏帶，那邊推銷的產品千奇百怪有：蜂膠肥皂，犛牛骨筷子這些東西哪裏是正宗的？都是一些假冒僞劣產品，可奶奶認爲這些東西都是好東西，蜂膠肥皂，用蜂膠做的怎麼可能白送肯定是假冒的。但我心裏知道奶奶想活的更長久一些；想不要每天活的那麼累；想讓身體更健康。

但最近一次我的內心那一縷光也被堵住。

暑假時太陽懸掛在天空，烘烤着大地，人們只要一出門，走幾步路，頭上就都是汗。

即使是這樣的天氣也阻擋不了奶奶的固執，這次不是去做電療，而是去做灰指甲。

每個星期奶奶定期去做灰指甲，就是把灰指甲變成健康的`指甲，但是那個滴的藥水刺激性氣味太重，我和父母擔心奶奶原來的病情加重，她也不聽。我自己內心也知道奶奶不想把灰指甲傳染給我們，出於她的一片好心。

果然最近，奶奶因疾病復發去上海接受治療

可能是因爲您的固執造成了我心中的堵，但等您恢復好的時候這個堵自然會解開。

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《記敘文作文》之高中 篇12

快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嚐不到快樂。

我的世界裏，有許許多多的快樂在向我招手。

在假期裏，沒有了作業和鋼琴的負擔，雖然有一些作業，但也是很輕鬆的.！每天一起來，寫一會兒作業，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業。晚上約上三、五個小夥伴在院子裏盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午......不用擔心早晨不能按時起牀、到校、上課......哪像開學的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有！作業那麼多，再彈上一個小時琴......嗨，別提了！

不過，學習當中也能找到快樂。有時，讀着課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子鬥;曬得黝黑的挑山工挑着重擔行走在陡峭的山路上;魯迅先生爲車伕仔細地擦着藥水;餓着肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍;犧牲自己生命來挽救鄉親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。

而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨鍊我的耐性，真是一舉兩得呀！

彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈着彈着，連我自己都沉醉在優美的旋律中。

想想看，邀遊在知識的海洋裏，還真的有一種好爽的感覺呢！特別是每學期期末考完試，我就盼着領通知書的那一天。因爲我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發下考試卷時，看到我得了滿意的分數，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂！而學習的煩惱便被這快樂驅趕到很遠的地方了！

其實，生活本來就是幸福快樂的，只是看你怎麼樣去感受。當煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。

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《記敘文作文》之高中 篇13

請原諒我的脆弱，請原諒我撕毀這個約定，請原諒我就此將你掩埋，我不會忘記你，但我將永不再觸碰這記憶，我不會再向別人提起你，從此將你歸爲陌路，我會告訴自己，你已經死了，不會再回來。我倒寧願相信是這樣，我寧願相信你已經離開，所以沒有再跟我聯絡

時間不能倒流，我已沒有力氣再回到過去。

韓陽，我可以原諒你，原諒你三年來從未有過的問候，原諒你已經有一個或幾個女朋友，原諒你忘記我的電話號碼，忘記我的模樣，甚至忘記我的姓名，可是，你有沒有忘記我在等你，有人在按約定等你啊。

我叫文傑，一個五年級的`女生，長相併不是很出衆，個子很矮，像個醜小鴨，淡黃色的頭髮束在頭後，因爲瘦削而顯得眼睛大大的。成績不是很出衆，但跑不出前十名。因爲比班級裏的其他同學年齡要小，而且很愛哭，所以班裏女生都對我很好，在我哭時，總能找到一個溫暖的懷抱，和我所愛的大白兔奶糖。（我有一個原則，就是，水果糖只吃阿爾碑斯，巧克力只吃金絲猴的和德芙的，奶糖只吃大白兔和喔喔）。

五年級時，一班歸到其他各班，我們三班來了一些一班的學生，他就在裏面。至於怎麼和他認識的，我已經記不清楚了，記得好象是體育課因爲下雨改成內堂，玩一個遊戲好象是猜跟體育有關的名詞，一個同學背對着黑板，老師在黑板上寫下名詞，下面的同學給講臺上的同學提醒，看能不能猜出這個詞。

我不幸被老師點到，站到講臺上是，第四、五排上的一個男生，誇張的比畫着，幾乎站起來了“四年一度的運動會，規模很大，有跑步的，跳高的……”他模仿着跑步、投標槍，動作有些笨拙，其實我從第一句話就猜出是奧運會，可就是不回答，想看他精彩的表演，他越來越急，額頭上都滲出汗珠。“奧運會”我沉着的說。他長長的舒了一口氣，攤倒在椅子上。我衝他露出一個“謝謝了”的表情，他回送一個白眼。

下課後，我走到他座位前，登門答謝，“體育課上，謝謝了。”

他看了我半天，說，看起來不像白癡啊。我聽後一拳揮過去。

他接過我的拳，笑着說，“我叫韓陽。”嘴角咧開，露出白色的牙齒，嘴角有一對淺淺的酒窩，眼睛眯起來，有陽光在跳躍。

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《記敘文作文》之高中 篇14

某年寒假的一天，我和小夥伴們玩了一場非同尋常的捉迷藏。

遊戲範圍是村子裏除了房屋裏面和山上的其他地方。我們很自然地分成男女兩組各4人。猜拳決定我們女生找，男生藏。開始啦！男生紛紛跑開，我們要待在指定地方等2分鐘，我們邊倒計時邊猜想他們可能會躲到哪裏。

時間到，我們兩人一組分頭找。我和希兒一起在田野展開搜索，茫茫一片田野看起來並沒有任何異常。我們走在田埂上觀察周圍有沒有人，搜了一圈並無收穫，我們開始返回，就在回頭的瞬間，哈！我看到一個藍色的身影在池塘邊的蘆葦叢裏。我拔腿就跑像一隻脫了弓的箭飛快追上去，啊哈！我要追上啦！我伸手一抓揪住了他的衣裳，成功俘獲一名。在我後面希兒才氣喘吁吁地趕上來。接着尋找身下三名，在集合處小嫚和雅怡已經俘獲剩下三名正向我們招手。

角色互換。終於輪到我們藏了，男生們開始倒計時。我們都目標一致地跑向田野，我跳到一條水溝裏蹲下準備躲在這兒。(當時水溝裏沒有水)小嫚對我說：“別躲這，很容易發現的，跟我走。”最後我們來到枯草堆邊停下，看了看手錶，時間要到了。我們再次分成兩組，兩個人躲一個枯草堆。這次是我和雅怡一組。我們躲在草堆的.一邊，“小心！他們出來了。”雅怡提醒說。他們好像跟我們剛纔一樣分成兩組分頭尋找，必定會有兩人來田野尋找。果不其然我弟和梓健朝這邊走來。越來越近，越來越近，我們小心翼翼地圍着草堆轉不讓他們發現。突然，他們停下了看向這邊，我們都屏息斂聲，緊張得手心直冒冷汗。我弟開口說話了：“她們藏哪去了?都看不到人。”他們並沒有發現我們，一邊交談一邊往回走。我們都鬆了一口氣，懸在心上的石頭也放下來了。看着他們慢慢走遠，一陣風掠過一羣麻雀從田中飛向樹梢好像一張大網網在樹上。

我們徹底放鬆警惕了。實在是無聊，小嫚提議去她家菜園砍甘蔗吃。我們一共砍了兩根，一人半根坐在田埂上吃了起來。一陣陣風吹過，甘蔗叢發出沙沙的響聲。這聲音聽起來卻不是那麼悅耳反倒有點刺耳。“啊！”希兒尖叫一聲。男生們從甘蔗叢裏竄了出來，我們還來不及反應，他們就把我們團團圍住。好吧！是我們大意了！

這次的捉迷藏讓我流連忘返！

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《記敘文作文》之高中 篇15

秋意已至，但那裏，卻依舊綠意盎然。

擡頭望去，藤葉似乎更茂盛了，枝枝葉葉，纏繞了整堵牆。明明已經入秋，而它，卻絲毫沒有凋零之意。

獨自一人在家中，偌大的房屋裏有些空蕩，心也隨之空蕩。時鐘的滴答聲，在屋內迴響。時間在一分一秒地流逝。

仔細傾聽，遠處彷彿傳來腳步聲，許是外公回來了。打開門，果真是。剛剛從田裏幹活回來，肩上還挑着一擔豆子。原本有些駝着的背，在沉重的擔子下，更駝了。他輕輕放下擔子，用手擦去了額上的汗，衣服已被汗水浸溼。我連忙遞給他一杯溫水，並拿毛巾給他擦汗。雖已入秋，但陽光還是那樣的火辣。沾滿泥土的手，早已爬上了歲月的滄桑。即便如此，臉上卻仍然掛着笑意。

餐桌上，兩人對面而坐。桌上只有簡單的幾盤菜。耳邊只傳來筷子與瓷碗的碰撞聲和咀嚼聲。作文偶然間交談幾句，也只是幾句，便停了。屋內異常安靜，空氣中瀰漫着一絲尷尬氣息。幾番想找些話題，卻始終沒有找到。

屋外那堵牆上的藤葉，似乎有些遠。午飯後，還未休息一會兒，他便又挑起擔子，準備去田裏。我連忙去阻攔，讓他歇會兒再去，他卻向我投來一個微笑。他就是如此，不管多苦多累，從未抱怨過，彷彿他能扛住任何事。

午時的陽光依然那般強烈，耳邊貌似還遺留着夏日的蟬鳴聲。陽光撒在他身上，籠罩着他。無意間，卻瞥見他臉上有閃閃發光的東西，是還未乾的淚痕。他，哭了？望着他逐漸遠去的背影，有些震驚，不敢相信。那堵牆上的藤葉，有些焉了。

自從記事起，他的臉上只是掛着笑意。只有我犯了錯，他纔會嚴肅起來。但，我從未見過他流淚。我一直認爲，他就如那堵牆上的.藤葉般，即使風吹雨打，也不會凋零。他流淚的原因，我自然不知，因爲我根本不瞭解他。

不禁懷念起兒時的時光，雖然平淡但卻美好。那是的我，彷彿是外公的影子，他去哪我就去哪，整天形影不離。有時只需一個眼神，便能得知各自的意思。而如今，與他相處的時間越來越少，共同的話題也寥寥無幾。心與心之間，無形中，似乎有了一堵隱形的牆，在慢慢地加厚。

習慣了他表面的堅強，卻不知曉他內心的脆弱。來到屋外，那堵牆上的藤葉又恢復了原有的生機，緩緩地將牆上的空隙堵上。

微風拂過，那堵牆上的藤葉，似乎更遠了。

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《記敘文作文》之高中 篇16

我曾見過最美的星空，在曾經以爲最艱苦的歲月，有些美好總被理所當然地忘記，然後又後悔莫及地憶起。不知用心品味那些美好，當憶起時，便只剩下遺憾。

我家曾經有一口大草鍋，記憶中的草鍋就像一個安靜的老者，蹲在牆角抽着旱菸。那時家裏窮，用不起煤氣，一日三餐，洗洗涮涮，需要用熱水，全靠那口草鍋。草鍋做出來的米飯特別香，鍋底總有“咯咯”脆的鍋巴。小孩捧着熱乎的鍋巴大口嚼着，嚼到腮幫子發酸，用手揉着腮幫子還在嚼，大人看着心裏樂開了花。草鍋做出來的菜，按現在的話來說，特“綠色”。火由人控制，可大可小，爆炒“滋溜”幾下一盤小菜就出來了。文火慢燉，再老的肉也能燉得爛熟。我總覺得，每一個有紅撲撲臉蛋的鄉下人，都是草鍋養出來的。

每到冬天，我們姐妹就會變得勤快，搶着要幫媽媽燒火。媽媽總是讓我們輪着燒，沒輪到的總是圍着竈臺，竈臺邊似乎沒有冬天。坐在草鍋的爐口，聽着火哄哄作響，草嗞嗞作響，望着竈臺上騰騰的熱氣，心裏別提有多愜意了。我是姐妹裏最不會燒火的一個，每次總會把爐底堵死，草鍋也總喜歡和我開玩笑，小小地戲弄我一下。有好幾次燒完火，我從竈臺邊露出一張臉時媽媽和姐妹們就笑成了一團，媽媽說小臉被燻黑了，只剩倆眼珠子在轉，特滑稽。草鍋不知給了我們多少個幸福的日子，也不知是什麼時候被我們忘卻。

當孩子們團團圍住新買的`煤氣竈好奇地打量時，孩子們仍然“咯咯”地笑，一旁的草鍋仍然沉默着。

孩子們還不知道，他們就此再也吃不到脆脆的鍋巴，媽媽再也不會拿着鐵叉烤玉米烤山芋烤龍蝦給們吃了，再也感受不到冬天裏爐火的溫度了。孩子們還沒有學會珍惜，還不明白擁有與失去的真義，所以他們不知道有草鍋的日子是多麼值得品味的。

像這樣值得品味的東西在記憶裏還有很多。像家鄉那條泥濘的小路，沒有汽車沒有喧譁，卻有我們童年歡樂的歌聲;像那條小路邊的草垛，那是我們玩耍的好去處。像我們一路甩着的碎花書包，是媽媽用碎花布拼湊出來的最完整的關愛……

在如今，最繁華的年代裏，我卻時常懷念那些未來得及品味的樸素的美好。

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《記敘文作文》之高中 篇17

天還不太亮，我們便到了千佛山的腳下。同學們滿臉輕鬆，寫滿興奮，都迫不及待的開始爬山。放眼四周，黎明將始，四周並不明亮，歡聲笑語中伴着蟬鳴鳥叫，我們啓程了。

爬了一會，同學們的額頭開始微微冒汗，能輕微的聽到鼻子的喘氣聲。我開始注意到一旁的石欄，慢慢的向石欄靠近，手情不自禁地扶了過去，嘴裏越來越幹，這時想起書包裏的水杯，拿起水杯，“咕咚咕咚”地喝了下去，此刻喝下去的水，滋潤着我那顆乾癟的心。大家的腳步也放緩了，同學們的說話聲也越來越小，因爲每說一句，都會消耗體能。這時，聽到老師說：“同學們，我們休息一下。”

終於休息了，坐下，側身看得身邊的這顆棗樹。粗壯的根鬚鑽出來地表，粗糙的樹幹挺立着。大概在三分之一處，有了許多枝幹，縱橫雜亂。還有一根粗壯的枝幹橫漫到路邊。翠綠的葉子簇在一起，好像一個大涼棚。色如翡翠的棗和樹葉，透過其只能看到星星點點的天。瞧，那樹枝橫斜在路上，上面數不勝數的果子，是在炫耀自己的'果子之多？不，等到秋日到來，一定用它那酸甜的果子，慰勞山上的路人，在靜靜欣賞這棵樹時，同學們的心漸漸平靜下來，汗也慢慢消失了，疲勞也消除了，起身繼續前行。

大概又走了二十分鐘，消去的疲勞有再一次的襲來。我的腿已經開始發抖。我突然有了一種想法：好累啊，不想爬了，好想回家。身邊好多同學都大口喘着氣，嘩嘩流着汗，很多同學嘴上說着不爬了，但還是扶着石欄慢慢的站了起來，這一個個艱難前行的身影，給了我一絲力量。

又走了十分鐘左右，隨着樓梯越來越陡峭，疲勞加上害怕。身上背的的東西恨不得都扔掉，彷彿有千斤重。腿上似乎綁了沙袋。耳邊傳來刺耳的蟬鳴，似乎扯着嗓子在給我們加油，再加把勁，爬！

終於到了山頂，涼風習習，風吹過我們的髮梢，把我們的疲憊都吹走了。此時此刻向遠處看，想到了杜甫的一句詩：會當凌絕頂，一覽衆山小。高樓在薄霧中若隱若現。同學們的臉上也露出來輕鬆的笑容。太陽突破重重霧靄，升了起來，濟南，這個老城，在太陽的光輝中醒來。而我的心也隨着初升的太陽被喚醒了。

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《記敘文作文》之高中 篇18

在我記憶的星空裏，無數事就像閃閃爍爍的小星星一樣，其中就有一顆最閃亮的小星星，那是我很難忘的記憶。

那是一個週末的早上，我正在家裏練琴，突然聽到樓上也有人在彈琴，而且還和我彈的.是一樣的曲子。接下來我們又彈了幾首一樣的，我想：他和我彈一樣的曲子，那麼，他肯定是想和我比賽。想着想着，我一下子就來了精神。

我又彈了一首我熟悉的《森林波爾卡》，沒過一會兒，他那邊也響起了這首曲子。我想：這位“鋼琴朋友”彈得挺不錯啊。過了一會兒，“鋼琴朋友”彈了一首《歡樂的牧童》，我一聽，我也會彈，於是，我也彈起了這首《歡樂的牧童》。我覺得我彈得很優美，就像一個小牧童在草原上載歌載舞放牧的情景。

“鋼琴朋友”又彈起了《致愛麗絲》，彈得也非常好聽，一會優美，一會歡快，一會緩慢，彷彿讓人看見了大海、陽光……我想了想，彈了首《夢中的婚禮》，它也是著名的鋼琴曲。我彈的時候，手指在琴鍵上來回跳動，儘量彈得優雅、輕鬆一些，希望給人一種幸福、浪漫的感覺。這首曲子也是我每天都要彈的，我想“鋼琴朋友”一定會喜歡的。

這時，“鋼琴朋友”好像使出了絕招，他直接彈了一首《彩雲追月》，我也使出了絕招，彈了一首《克羅地亞狂想曲》。彈完之後，我準備彈下一首曲子時，響起了敲門聲。

開門一看，是一位阿姨，阿姨旁邊站着一位小姐姐。阿姨說：“我是501的，是你們家在彈鋼琴嗎？”“對呀！”媽媽說。“那彈鋼琴的是誰呢？”阿姨問，媽媽指了指我，阿姨吃驚地說：“是你啊，和我女兒彈了一早上了，我們都很納悶，以前也聽到過，但今天彈得很好，我實在是好奇，所以順着琴聲一層一層找過來，終於知道是誰了。”小姐姐看着我笑了，彷彿在說：原來一直和我鬥琴的人是你啊！我也看着小姐姐笑了起來。媽媽說：“我們也正納悶呢，現在終於知道是501的小姐姐了，彈得真好。”

就這樣，我認識了彈鋼琴的小姐姐，通過彈琴，我們成了好朋友，互相鼓勵着，並會堅持練下去。沒想到，鬥琴還有意外收穫呢！

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《記敘文作文》之高中 篇19

有一種距離，我們渴望出發，那就是夢與夢的距離。

有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離。

有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。

只要你用心去感受，就會發現，實實在在的距離，在燦爛的陽光下認真地綻放。

友誼，因距離而堅固。最爲堅固的友誼都必然經歷過大風大浪，由產生矛盾開始，兩人之間又何嘗不是一段距離呢？可是，分開過，才知道彼此的重要性；失去過，才懂得友誼的珍貴。和最親密的朋友保持一段適合的距離，給對方的心靈一片歇息的天空，相信，距離就不再是距離了。你會愛上距離的。

生活，因距離而美好。狄更斯曾經說過：“一片雲彩之所以美麗，是因爲她與我們之間的距離；但若你走近雲彩，只會讓一團水汽沖淡生活的美好。”一切似乎美的景象，有時候，何必執着地去探個究竟呢？你確定，那將會是你想要的結果嗎？當謊言被拆穿，此刻的真相，還有意義嗎？或許，凡事不要看得太清楚，距離遠一點，再添加點想象的空間，視覺說不定也會好一點。本來生活中就需要距離，無論是人與人之間，還是物與物之間，同樣需要。因爲這樣，生活纔會更協調、更和諧。你會愛上距離的。

理想，因距離而誘人。記得，王家新寫的《在山的那邊》出於自己對“海”的追求和嚮往，儘管一次又一次的攀登背後都是一次又一次的失望，卻怎麼也擊不跨他那百折不撓的奮鬥精神。人生的路很漫長，正因爲我們與心中的理想存在距離，我們纔有動力去拼搏，總有一天，路的.盡頭會是成功的旗幟，在微風吹拂中，等待着你。黑夜的風在發出細碎的碰撞聲後，會有彩虹的微笑。這過程、這距離，要靠你自己去體驗、去跨越。只有在追逐後、狂奔後，才能看到屬於自己的理想，否則，只能做無謂的掙扎。想要得到陽光的眷顧，就要靠自己堅強地成長。你會愛上距離的。

從此心到彼心，是心靈的距離。

從此時到彼時，是歲月的距離。

從此夢到彼夢，是理想的距離。

感受距離，要銘記：人生不是一條直線，而是一條線段。

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《記敘文作文》之高中 篇20

10歲生日的時候，舅舅送給我一個電子書，我的“智能閱讀生活” 從此開啓了。之後，我幾乎一年到頭也不買幾本紙質書。在我眼裏，電子書不光價格比紙質書便宜，還可以自由調整字體大小，簡直是我這類“小書蟲”的福音。每逢放假，我便一刻不停地捧着電子書看。

可爸爸卻不大樂意了：“別老看電子書，你本來就近視，再看還不得瞎啊！”“把電子書放下，出去走走，或者把我給你買的那本書翻翻看看。”但我總是敷衍應付。

盼了一學期的暑假終於來了！一回到家，我就迫不及待地拿起電子書，“唰唰唰”下載了十幾本書留着暑假慢慢看。之後的幾天，我每天不看個十幾章就渾身不舒服。前幾天爸爸還由着我，畢竟我緊張地學習了一學期，可他的忍耐也是有限度的，沒過幾天，“別看了”、“把電子書放下”、“讓眼睛休息一下”等嘮叨就在我耳邊反覆迴響。可這些只是一些小風波，幾天後纔是真正的高潮。

一天早晨，我醒來後就習慣性的伸手到枕頭邊，可出乎意料的是我並沒有摸到電子書。我迷迷糊糊地坐起來，揉揉眼睛，連電子書的影子也沒有看到。一個念頭閃過我的.腦海：肯定是爸爸“偷”了我的電子書，藏起來了！於是我立刻翻身起牀，翻遍了家裏每個角落，可結果總是一次次地讓我失望。後來我才知道，電子書被爸爸無情地帶到辦公室去了。

沒有電子書之後，我感覺暑假生活就像白開水一樣索然無味。任憑我一哭二鬧三上吊，爸爸就是不爲所動，我只能學會適應沒有電子書的生活，但總是感覺少了點什麼。

終於，在暑假要結束的時候，爸爸滿懷歉意地走進我的房間，我感到十分奇怪，因爲這次“電子書風波”，我和爸爸之間已經“冷戰”一個多月，今天他主動找我又要打什麼主意？爸爸從口袋裏鄭重地掏出電子書，還給我，說“對不起，女兒，我認真地想了想，書是你的精神食糧，電子書雖然有缺點，但畢竟有更多的優點，保護視力還是要靠你自覺，以後看書再也不能像以前一樣，每天要適量，注意保護眼睛。”

看着爸爸誠懇的樣子，我忍不住笑了，我們之間最終宣告和解。這次歷時兩個月的“電子書風波”最終平息了。

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《記敘文作文》之高中 篇21

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。新的一年，家家戶戶都在忙着辦春節的年貨。當然，走親訪友也是不例外的啦，走親戚、送紅包、貼春聯、放禮花，人來人往，非常是熱鬧。我家當然也不例外，大人們在置辦年貨，小孩們在討論新年的禮花是怎樣的、春節的飯菜會是怎樣的，與以往的有什麼不同嗎

離春節還有兩天的時候，我們拜訪完了熱情好客鄰居，回到家中看見奶奶在包餃子，“奶奶我們買了年貨，幹嘛還要浪費時間去包餃子?”我與妹妹一口同聲的問道，“那是因爲，春節的前一個晚上叫除夕那一天晚上。”爺爺替奶奶向我們解釋道，“那一天，家家戶戶都要吃餃子、年夜飯，在這同時還要收看聯歡晚會呢!”妹妹一聽激動的喊道：“姐姐，我們與奶奶一起包餃子吧!”“好啊!”我同她一起叫到。說幹就幹，我們拿起一塊皮，把肉餡往裏面一塞，然後蘸一點水，接着把它給面對面“碰頭”我的一個餃子就包好了，正當我心裏感到甜滋滋的時候，我的'餃子就“露餡”了，我一下子沒反應過來就懵了，過了一會我才反應過來焦急地說：“這下可糟了!”，就在這時我有點不想包了的念頭，奶奶看到了就告訴我是因爲我包的餡太多了，捏的又不夠緊，所以纔會導致它“露臉面”的原因了。再看看妹妹那邊她的餃子包的形狀太怪了，一下子是“高瘦子”、一下子又是“矮胖子”讓我不得不捧腹大笑，奶奶看了看我們的“傑作”於是把我們叫到她身旁，聽她講包餃子的步驟：“包餃子其實非常簡單隻要3部就能完成，1、先把20千克左右的餡料填入餃子中央。2、 再往手上沾點水，然後塗抹在餃子皮上方空出來的兩端。3、最後兩段一捏就做好了。”看到從奶奶手上出來的一個個光滑精巧的餃子，我們也開始認真的做起餃子來了。沒過多久一盤大小均勻、皮褶細緻的餃子出現在了我們眼前。

在除夕夜，我和妹妹把自己做的一盤餃子放入到了沸騰的鍋中。我們一邊吃着自己親手做的餃子和美味的年夜飯，一邊看着各有所長的演員，我們心裏甜滋滋的

新的一年，新的期待，讓快樂和希望填滿我們快樂的生活!

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《記敘文作文》之高中 篇22

奶奶把院子裏的槐樹當作心肝寶貝，每天都細心呵護培育，只希望有朝一日，全家人能在槐樹下熱熱鬧鬧地“把酒話桑麻”。可是天公不作美，還沒等到槐樹長大開花，奶奶便與世長辭了。自此，槐樹旁冷清了，只是偶爾看到爺爺坐着旁邊的石頭上凝望天空。

槐樹好像懂了爺爺的愁絲，學會了自己長大，也學會了開花。

每年的農曆三月，串串槐花掛滿枝頭，空氣中瀰漫着甜甜的，淡淡的清香。一羣孩子尋着想起跑到我家門前，用鼻子使勁嗅了嗅，說了句“真香”，接着後面一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子聲。

“香不香?”帶頭的孩子大聲問。

“香!”後面的孩子此起彼伏地喊着。

接着，一陣開心的笑聲驚起了枝頭嬉戲的麻雀，也驚醒了午睡中的.爺爺。孩子們以爲爺爺會訓斥他們，臉色變得像窗戶紙似的煞白，爺爺步步向他們逼近，還沒等到叫他們，小朋友們腳下像颳了風似的，一溜煙就逃走了。爺爺在那裏矜持一會兒，嘟囔着：“算了，下次再說吧!”看到一旁發愣的我，向我招招手，意思是讓我快點回屋去。

第二天，爺爺早早地躺在椅子上，仰望着槐樹，像是等待着什麼。一位小朋友禁不住愛玩的心，偷偷地溜進院子，趁爺爺沒注意，便招來了好多小夥伴。爺爺見狀，趕緊讓我告訴小朋友們可以在這裏玩，但不要愛護草木，尤其是那棵槐樹。順便，他還拿出一個特別的工具，一根長長的竹竿，頂端綁着一把鐮刀。大家尋找開得最盛的那朵花，個兒高的孩子小心翼翼地伸出竹竿，輕輕一轉，一串一串的槐花像大片雪花一樣從枝頭上飄落。其餘的孩子拿着籃子從地上撿拾着，有的禁不住這又香又甜的花兒誘惑，團起槐花往嘴裏塞，瞬間清香從舌尖甜到心底，滿足的笑容是最好的見證。

槐樹這下高興壞了，使勁地洋洋灑灑，爲孩子們提供更好的歡樂。爺爺看到這兒，露出了久違的笑容，對着我說：“這下你奶奶終於圓夢了，她最喜歡熱鬧了!”

爺爺炯炯有神的眼中，我彷彿看到了獨一無二的光，沒有了愁絲。

年復一年，槐樹老了，曾經老屋前嬉戲的孩子們也已長大，但熱鬧依舊，又有新的孩子們在槐樹下仰望槐花，嗅那縷縷清香。

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《記敘文作文》之高中 篇23

我是一個書法愛好者，在研習的路上遇到過許多技藝精湛的老師，但最令我難以忘懷的，卻是那位至情至性的老爺爺。

那是一個夏日的傍晚，閒來無事，我去南風廣場散步。蟬鳴混雜着人聲的嘈雜，一切都是那麼熱鬧。突然鼎沸的人羣中傳來一陣興奮的叫喊聲“快來看，這裏有一位老爺爺在寫毛筆字”。我尋聲望去，只見一老者，白髮蒼蒼，身着純白長袍，手握長杆毛筆，衣隨風動，頗有金庸小說中仙風道骨的世外高人風範。我不由得被這超塵脫俗的氣質所吸引便走近看去。只見毛筆在老者的手中，像是被賦予了生命一般，時而勾勾轉轉、無盡蜿蜒，時而蒼勁有力、乾脆利落，一點、一橫、一撇、一捺都是那麼地靈動秀麗，不久，一副毛筆字就完成了。

在衆人拍手叫好的時候，老者卻緊皺眉頭，嘴裏喃喃道：“怎麼感覺少了點什麼?他一邊自言自語，一邊緩緩擡頭，望向遠方的天空。思索了許久後，只見他猛地一拍手，露出一副如釋重負的神情，然後匆匆撤下剛纔那副作品，筆走龍蛇般寫下兩句詩：行到水窮處，坐看雲起時。寫完後，滿意地仰天大笑，花白的鬍子隨着老者的笑容飄動，有一種說不出來的.韻味。我細細端詳，他的每個字都是那麼方圓兼備、剛勁有力，在藏峯處微露峯芒，在露峯處亦顯含蓄。也許是興趣相投，我情不自禁地上前請教：“爺爺，之前那幅作品，我覺得已經很好了，爲什麼您不滿意呢?”他開懷大笑地說：“天地萬物離不開一個“度”，書法也不例外。只有力度、速度、法度、氣度四者相融合的作品才爲上品。”

他見我對書法有興趣，便施教一二，遞給我一支筆，然後一邊寫，一邊講解漢字的結構和演變歷史。他似乎對漢字瞭然於心，每提起一個字來，都能講解得細緻入微、頭頭是道。可是我也許是初次接觸長杆毛筆，雖然努力地想控制好，但它始終不聽召喚，寫了幾個字後，手腕便有些酸楚。看到我疲憊的樣子，老人說：“中國的毛筆藝術博大精深，要想寫好絕非一日之功，必須長年累月地堅持，一日不練，都會功退三日啊。”

聽着老人的話，望着他一臉陶醉的樣子，我心裏突然產生了深深的敬意，是呀，精雕細刻出精品，千錘百練鐵成金。

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《記敘文作文》之高中 篇24

勇氣，是一種對自己的信任，對困難的不退縮，能爲人們帶來成功，帶來快樂。

窗外，大雨傾盆，“嘩啦啦”的雨聲有節奏地時緩時急。那是上星期三的情景。我望着窗外的大雨，心裏也不擔心：我爸爸有車，會來接我的，我也不會淋雨，他肯定帶了傘。可事與願違，放學時，爸爸來是來接我了，可我卻被老師留下來補作業。爸爸在門外等了好一會，走進來對我說：“你又留下來了，給你兩元錢，自己乘公交車回去吧。”說完，朝我扔了兩元錢，頭也不回地走了。

我生氣極了，自己乘公交車就自己乘，有什麼了不起的！我背起書包，抄起桌上的兩元錢就走了。可剛走出大樓，陣陣寒意撲面而來，加上冰冷的雨點，我不禁打了個寒戰，先前的十足“幹勁”也已煙消雲散。走出校門，看見爸爸的“紅色VOLVO”已開走，心情簡直壞到了極點。

我心灰意冷的來到公交車站臺，眼前的一幕卻令我驚呆了：一位年輕人在雨中奮力地賣着唱，可週圍的人卻頭也不回，彷彿賣唱者活在另一個世界，而等公交車的人卻活在這一個世界。我心想：也許有人比我的命運還差，我爲何不鼓起勇氣，戰勝這一難關呢？想着想着，15路公交車也來了，我上了公交車，在人擠人的又熱又溼的環境下站着，心裏卻酸酸的，一刻不停地想着那位大雨中的賣唱者，以至於多坐過了一站。

走下車，我開始徒步回家，因爲家住在比較偏遠的地方，所以大約要走1。5千米。我淋着雨，揹着沉重的書包吃力地走着。“小朋友，要不要幫你撐一下傘？”突然，一陣溫暖的`聲音從背後傳來。我擡頭一看，原來是一位初中的學生，便答應了。我一邊走一邊端詳着他，戴着一副大眼睛，眼睛眯成一條縫，有一張大大的嘴巴，微笑着，個字不算高。剛開始我提防着和他聊天，漸漸地，我們也熟悉起來，我也不提防了，打開話匣子和他說說笑笑一路走着。

這時，爸爸的車子冷不防從後面冒了出來，他從裏面探出了頭，還爲我豎起了大拇指。原來，爸爸並沒有“拋下我”，而是一路跟着我呢，我開心的笑了。

勇氣讓我們更有信心去面對困難，面對未來。如果你想體驗成功的快樂，那麼請鼓起勇氣，去迎接困難，戰勝困難吧！今天這一件事，爲我的人生上了一課。

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《記敘文作文》之高中 篇25

在我的記憶中，母親似乎和“關心”這個詞格格不入。

母親是一個指南針，一個古老的指南針。她的臉似乎很苗條，她的眼睛像兩顆黑色的珍珠，像無月之夜的星星一樣明亮。最常見的是她伸開雙腿，僵硬地站着，像個“兩條腿的指南針”。

媽媽是一個生鏽的指南針，她的嘮叨只是生鏽的指南針發出的吱吱聲。那次旅行，和她告別，讓我大吃一驚，她沒有一千單，也沒有加衣服和塞水果。她只是重複平平淡淡地說了幾遍那句普通的話，“路上保重，做好自己的事。”我聽着，沒在意，欣然同意。然後洶涌，是第一次，第二次，第三次.心裏的不滿衝到了頭頂，我就拿着行李跑了出去，留下了一個不熟悉的孩子的背影。

我開始覺得我媽不是很關心我。

母親是一個不精確的指南針。“媽媽給我的飯少了，大概半碗。”我把嗓子眼的碗遞過去，肆意使用“圓規”。我的飯碗來了，滿滿的都是不滿。那碗飯，優雅得像秋天的落葉，而碗裏堆積的白米粒，卻像一個不講理的娃娃，挺着肚子在嘲笑我。“，嘿，不是說半碗嗎？這就快出來了！”我心不滿，口快。這一刻，就像理髮師永遠不知道一釐米有多長，有多深，她永遠是半碗飯。

母親是帶刺的指南針。那天，我很貪吃，忍不住又吃了幾顆糖。然後我的牙齒傳來難以忍受的疼痛。這時，我媽拿着一袋糖大步走到我面前，把糖扔在桌子上，腿卻叉開了，擺出一副屬於圓規的姿態，開始毫不留情地“補刀”。“來，讓，然後吃！今天我請你吃飯！”我氣得說不出話來，心裏只有嘀咕。她看到我的反應，就笑我，大步走了出去。心裏委屈，就把糖包扔垃圾桶裏了。但是突然一盒止痛藥出現在我面前，靜靜地躺在糖包裏，周圍是五顏六色的糖果。我哭了.

冰冷的`液體劃過我的心田，母親關心我。那三句重複的話，雖然簡單平淡，卻充滿期待；雖然盛飯的飯不盡如人意，但堆積的是她的一點點愛；傷了所有人心的“補刀”，刺痛了我的心，卻開啓了愛的道路。

我媽媽是一個指南針。其實廣闊世界裏的媽媽都不是圓規。也許，我們關心的是它們是“好看”、“不會生鏽”、“精準”還是“扎眼”。但是，他們關心的只有一個人一件事，總是默默履行着圓規的職責。

用青春畫一個圈，以我們爲中心，以愛爲半徑.

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