[推薦]記敘文作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的記敘文作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文 篇1

去年臘月29，整整一天，我們一家是在公路上度過的，因爲我們要趕回老家過年。

這一天風雪交加，路途艱難。

在風雪中的路邊，我看到一個又一個揹着大大的包袱的打工仔不停的向過路的車招手，請求司機讓他(她)們坐順風車回家，然而沒有司機停下來。並不是司機沒有同情心，而是的.確坐不下了。

路邊的打工仔哆嗦着身子，失望的目送前一輛車遠去，又把充滿希望的目光頭向另一輛車。

又一輛車過來了，仍然是相同的結果。車子後輪捲起的泥雪濺在他們身上，他們並不閃躲，一點也不氣餒。看來，他們只有一個堅定的信念：回家！

越來越多的貧困農村人走出了家門，在城裏過着和鄉下的苦不一樣的生活，但他們心裏踏實了。一年終於過去了。回家過年，也許是他們對一年的打工生活的甜蜜總結吧。

一路上，我看着他們行走在暴風雪中飄零的身影，看者他們無助地向車子招手，眼前突然浮現另外一種情景：連續好些年，年頭年未車站民工潮情形——黑壓壓潮水般的人，黑壓壓烏雲般的氣氛，打工仔被夾在巨大的民工潮中身不由己，像滔滔大海中隨波逐浪的一葉小舟……

這路上，完全是另一種情景，如果說車站像大海，那麼這人煙稀少的風煙瀰漫的公路又像什麼呢？

記敘文作文 篇2

“咚咚鏘，咚咚鏘。”這是哪兒傳來的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢？咦，怎麼了發生什麼大事了，馬路上的行人咋人山人海了呢？現在纔剛到吃飯的時間，這些人都記着幹嘛去呢？“？”在我的.心頭油然而生，我的好奇心越來越強，我不顧上吃飯了，便放下飯碗，與外婆一起隨着人潮來到了一座廟會裏，鑼鼓聲越來越響了，就在這裏面。哦，我以爲幹什麼呢，原來就是元宵快到了，“舞獅”耶！我跟着外婆慢悠悠的來到裏面，哇，裏面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來觀看錶演舞獅子。放眼望去，站在火燭前的一排大漢都是幹什麼的？手裏拿着鑼鼓等樂器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開始奏樂了，只見三個老頭兒，兩個穿着花花綠綠的褲子，而另一個則是手裏拿着紅球，也就是獅子球。開始舞獅了，兩個穿着花褲的老頭鑽進了獅體，褲衣剛好合身成了只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成了舞獅聲，人拿着獅球吆喝了一聲，獅子就跟着獅球跑了起來，獅子就像怒火了，雙腳在地上蹬得地動山搖，接着便是前面雙腳擡了起來，然後就追着獅球奔個不停，就像在說：“這球本來就是屬於我的，快還給我！”最後就直接上去搶了，可人卻偏不給，還說：“如果還給了你，那麼你就得與我好。”於是獅子就答應了。人就牽着獅子，來到佛殿的老爺(佛)的面前拜了三拜，也不知道幹什麼，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈！猜不透哦猜不透呀！

看了這個舞獅，我想起了兒幼時與夥伴鑽在被窩下一起舞獅，那時還小也不知是啥一回事，就學着大人一起舞着舞着，轉眼間便長大了，現在回想起來真有點好笑！哈哈！

記敘文作文 篇3

關於勇氣是什麼這個問題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架後你先去講和；勇氣是你有一大祕密卻答應誰也不說；勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是心裏想着再來一次；勇氣是從頭開始；勇氣是堅持自己的夢想；勇氣是有必要時問聲好，勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……

這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關於我缺乏勇氣的一件事。

我已經上初中了，一開始我總是那麼不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關愛的老師，心裏還真不是滋味，記得那是第一節語文課，上課鈴響了，語文老師邁着穩健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的隊伍隊：“同學們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。

在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎麼的，我的心裏開始害怕起來，我不敢舉手發言，即使我心中的.回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰勝心理獲得勇氣，怎麼辦？怎麼辦？我着急，我想戰勝心理，我想舉手發言。

這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終於，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地誇了自己一句：“程穎，你真了不起。” 我想我已經感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數不盡思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。

人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。

勇氣十足，奇蹟就會發生在自己身上。

記敘文作文 篇4

今天，校長在國旗下演講的題目是“作業是爲誰而寫”。還給我們講了個故事，說韓國一所學校的英語老師佈置了一個費時的作業。就是把每天的家庭作業寫十遍，剛開始大家都很積極。可是大家漸漸發現老師不檢查作業，就有人偷懶了，只寫幾遍。甚至有人連作業也不寫了。最後老師檢查作業的時候，發現只有一個人堅持一直寫。他就是潘基文。

潘基文從小就知道，自己的事情自己做，寫作業是爲自己而寫。讀書寫作業不是爲父母，也不是爲老師，而是爲了自己的前途。四十年前的潘基文，能天天堅持完成作業，鍥而不捨。四十年後，今天的'我們能不能跟他一樣？天天認真完成作業。

我以前習作不會做的時候，爸爸說一句我就寫一句，質量也不好。還經常不做英語作業，英語老師有發信息的時候就完成。

大家要明白作業爲自己做的！我也要養成按時完成作業的好習慣，不讓父母操心。作業是爲自己而做，爲自己打好基礎。讓我們學到更多的知識！

記敘文作文 篇5

每個人一生都會做很多實驗,只要我們用心去觀察,就能找到它們。

暑假裏我和媽媽在家沒事做,就開始打乒乓球了。我們打來打去,打的不亦樂乎,媽媽突然來了個"下蹲球".球啪的一下,打在我的腦門上,再掉了下來,我一不留神,踩了一腳,乒乓球凹進去一大塊,像個哭喪着臉的娃娃頭,又像一個癟了的氣球.我難過極了,懊喪地對媽媽說:"我的球壞了,真掃興,都是我的錯."媽媽見我這副模樣.微笑地說:"沒關係,我有辦法讓它好起來."

媽媽到廚房燒了一壺滾燙的開水,壺蓋上不斷地冒着白煙,然後拿了一個茶杯倒了大半杯開水,最後把球放了進去,並用一雙筷子把乒乓球癟的地方往下按,好讓熱水浸泡住它的傷口,果不其然,乒乓球慢慢地膨脹起來,最後,竟然看不到踩過的痕跡,恢復了原本圓溜溜的模樣.甚至比以前更白更光亮了,像剛買來似的.我驚奇地問媽媽:“這到底是怎麼回事”.媽媽告訴我:因爲在這個乒乓球裏面也有空氣,用燒開的沸水浸泡後,迅速給它加熱,乒乓球沒有破的.話,裏面的空氣膨脹起來,就像給氣球吹氣一樣,球被撐起來,這就叫"熱脹冷縮",還說這些是物理知識,到初中的時候老師會教給我們聽的.

在我們的生活中,經常會碰到許許多多的事情,只要我們去想辦法,用心去觀察,用知識和頭腦用手去做實驗,就會得到意外的驚喜,你們說對嗎

記敘文作文 篇6

如今的孩子都是家中的“小皇帝”，天天過着“衣來伸手，飯來張口”的生活，什麼家務活都不會做。爲了讓我們體會一下父母的辛苦，安老師今天留了一項特殊的作業——幫媽媽做家務。

做什麼呢？想來想去，我決定幫媽媽洗碗。吃過晚飯，我對媽媽說：“媽媽，今天你休息，我來洗碗。”“真的嗎？你平時什麼活都不想幹，今天怎麼變得這麼積極了。”媽媽開始是有些懷疑，可是看到我很認真的樣子，便答應了。“不要把水龍頭開太大，不要擠太多洗潔精，不要把碗打碎了……”媽媽喋喋不休地囑咐着我。“明白了，您就放心吧！”媽媽這才罷休。

嘿嘿！媽媽的.心理問題已經解決，接下來，就該輪到本小姐大顯身手了！

說幹就幹。我迅速把一大堆油乎乎的碗筷放到了盆裏，而媽媽的囑咐卻早已被拋在了腦後，水龍頭被我一把擰到最大的地方。“譁”的一聲，水精靈們爭着搶着一齊從水龍頭裏蹦了出來。這下可好，她們落到碗上，摔疼了，又彈了起來，濺得我臉上、身上到處都是。慘啊！我簡直成了一隻落湯雞。

擠洗潔精時我更是手下無情。“撲哧”一聲，就擠出了一大股。這下可好，水精靈們和洗潔精竟聯合起來欺負我。它們碰到一塊兒，變成無數亮晶晶的泡泡，沾滿了我的雙手，水盆也變成了泡泡的海洋。我想把這些可惡的泡泡除掉，於是便使勁兒往盆子裏放水。沒想到泡泡一見到水，反而都爭先恐後地“繁殖”起自己的後代，變得越來越多。這可怎麼辦呢？無奈之下，我只好把碗筷都撈出來，躡手躡腳地跑到衛生間，把一大盆泡沫水倒進了馬桶。

“鄭方，刷得怎麼樣了？”這時，客廳那邊傳來了媽媽的詢問聲，這讓我手足無措。接着又聽見了媽媽的腳步聲。怎麼辦？裝模作樣地洗碗？這是唯一可行的辦法了！可還沒等我準備好，媽媽就已經站到了我的身後。“我早就猜到會是這樣的結果。”媽媽看到我的狼狽樣，便幫我收拾起了殘局。十幾分鐘的功夫，媽媽就把碗刷得乾乾淨淨，光潔如新。我真是既慚愧又佩服。

這次小小的實踐活動讓我體會到，洗碗這件看起來簡單的家務活，想要做好也不容易。而且，更讓我體會到了媽媽平時付出的辛勞，我以後一定要多幫媽媽做家務，讓媽媽少一點負擔。

記敘文作文 篇7

星期五的晚上，爸爸帶我去滑冰，地點選定在國家電網前的小廣場。

一切準備就緒，我開始滑了，腳下的風火輪一直在閃爍，我好像在雲中穿梭，飛一般的感覺令我的意揚揚，爸爸，看我滑得多快呀！爸爸說：如果你有真本領，就從坡上滑下來！我說：滑就滑！誰怕誰！

可是當我站到坡頂就害怕了，兩條腿不住地哆嗦，根本邁不開腿。下坡時：放開膽，腿繃直，身前傾。爸爸在一旁鼓勵着。不能讓他看我的笑話，拼了。我小心地向前邁出一步，滑着滑着，速度快了，方向卻變了，滑輪向欄杆滑去。哈哈，本來一快我就怕得要死，這下正合我意，我拿欄杆當柺杖，憑着它的幫助，十分安全地滑到了平地上，順利完成任務。

爸爸在一旁看着我的窘樣哈哈大笑，好久才停下來：這樣滑是很穩妥，但你享受不到下坡的'樂趣。你要學會注意控制方向，你的腳就是‘方向盤’。

我羞愧極了，重新爬上坡頂，重新來過。一開始，滑輪又衝欄杆而去，我的腳輕輕一拐，好神奇！變軌成功，滑輪直線向下滑去，速度越來越快，終於到了平地，卻一直高速難以停下，我一急一慌，伸手亂抓救命草，身子向後一仰，腦袋一片空白，啪的清脆一響，我的個媽啊，屁股和地面來了個親密接觸，疼得我哇哇大叫。

爸爸連忙跑過來扶起我，沒有安慰，只有自我陶醉的技術要領：摔倒是因爲忘了身前傾這一條，往後仰是最危險的

他的沒心沒肺讓我很惱火，但一想：說得好像有點道理，反正屁股已經摔了，不能白摔，老爸不常說‘吃一塹，長一智’嗎，再說剛纔那速度滑下來還真夠刺激的。

對，再試一次。我一定要成功。我揉着屁股暗暗下定決心。

再一次來到坡頂，心裏默唸着老爸的九字要訣，信心更足了。向前邁出第一步，控制好方向滑了下去，速度越來越快，來到地面，我的腳一拐，整個人拐了一個彎，飄移一段後穩穩停住，那感覺——風馳電掣，高速直達，一氣呵成，怎一個爽字了得。爸爸看呆了：喲，太酷了，都自學成才啦！

這時，我破涕爲笑。咦，剛纔臉上的眼淚哪去了，大概是下滑的速度夠快吹乾了吧，舔了舔嘴角——鹹鹹的，但是我的心裏卻是甜甜的。

我的屁股，我總算對得起你了！這次的經歷讓我明白：想要戰勝困難，就一定要大膽向前衝。

記敘文作文 篇8

“十一”國慶長假期間，我打算與媽媽回老家玩。正好，舅舅一家也要回老家，我們把這個消息告訴外婆和外公，他們聽可高興。晚上，我們連夜開車回安徽老家。

回到久別的家鄉，故鄉小鎮的一草一木、一山一水都是那麼的美麗、那麼的可愛。妹妹突發奇想，對我說：“姐姐，我們種花生吧，種好多好多花生給奶奶吃。”我毫不猶豫地接受妹妹的請求，但是我知道，現在是秋天，根本種不出花生來，可是不枉妹妹一份孝心，我就答應下來。

第二天早晨，我們早早地起牀，扒幾口飯，就出發去田裏。一路上，我扛着犁頭走在田埂上，妹妹挎着裝滿花生種子的籃子，興奮地跟着我。路邊的野花在微風裏輕快的'搖曳着，樹上的鳥兒在快樂地歌唱。想着馬上就要到田野，我們心裏充滿期待。

很快我們就來到田裏。我先拿起犁頭鬆土刨坑，沒想到犁頭又大又沉，舉起來挺費力氣。沒多久，我就累得汗流浹背，氣喘吁吁。柔和的陽光照在身上，平時感覺挺舒服的，現在卻令人難受。這時身後響起妹妹清脆甜美的聲音：“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”我直起腰，對妹妹說：“我是出汗，不過還沒‘汗滴禾下土’。”在說說笑笑中，我又來幹勁。很快，我鬆好土刨好坑，只等着妹妹放種子。我讓妹妹先看我放種，再照着我的姿勢做。我從籃子裏掏出一粒種子放在土裏，再用一隻腳踩上去。之後放第二粒、第三粒，都是如此。妹妹在一旁忍不住，嚷着：“這實在是太容易，讓我試試！”妹妹一把抓起籃裏的花生米撒進泥土裏，可是她沒站穩，一下子跌倒在地，雙手摁到泥土裏。見此情景，我連忙去扶她。她也不哭，一邊踉踉蹌蹌地站起來，一邊捋劉海。頓時，妹妹的臉就成“花貓臉”。我見哈哈大笑，不知情的妹妹見我笑，也跟着我傻笑。顧不上洗手和臉，我們又開始種花生。

在我們的齊心協力下，很快就種好一豎排花生。這一顆顆種子，不僅是勤勞的種子，也是快樂的種子，更是一顆充滿濃濃愛意的種子。

種花生的感覺真好！

記敘文作文 篇9

人的一生離不開別人的讚美，但如果在前進的路上，只羨慕別人，讚美別人，也不會成才。那樣的人註定卑微。

那是好幾年前了，父母陪我去北京參加一個口語比賽。那時候，看着其他選手氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿臉陽光自信，看着他們唾沫橫飛的和外國友人交談，陽光下的他們，是如此的美好。我默默的站在一旁的陰影處自卑的幾乎擡不起頭，淚水啪啪的落下。

比賽安排在第二天的中午，進入了考場後，被閃着光的'照相機照得刺眼。還有幾個選手，就快輪到我了。我站在等候區，咬緊了牙，雙腿不住的顫抖着，心中默唸着臺詞，生怕上了臺後冷場。選手們的表演都很出色，他們華麗的聲線，優美的吐露，贏得了評委們的好評。我很害怕。

我害怕失敗。

幾乎是下意識的看了母親一眼，母親在一排顯示器的後面，我看不見她的臉。但是我看到她給我比了個贊。心中頓時暖了很多。

突然，我發現其實沒什麼好緊張的，我在心中默唸“你最棒了，你一定能行的，加油！”自己爲自己點了個大大的贊。比賽過後，一切煩惱煙消雲散。得到了個還算不錯的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，戰勝自己，突破自己。爲自己點贊。

希望在以後的路上，能一路歡歌，勇敢自強。在人生中挫折來臨的時候，請學會，爲自己點贊！

【教師評語】這是一篇以敘事爲主的習作。作者通過學習生活的細節來表現人物，非常傳神。敘事過程中，小作者不甘人後、奮力追逐、努力爲自己點讚的進取心呼之欲出，很能夠打動人心。