一件事的作文400字3篇(薦)

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的一件事的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

一件事的作文400字 篇1

記得我四歲那年冬天，有一天早晨，天陰沉沉的，我推開屋門，一股寒氣向我襲來，外面大雪紛飛，一片白茫茫的，整個世界都被一層厚厚的雪覆蓋了。我心裏別提多高興了，這下我就可以堆雪人了。

我急忙叫上媽媽、姐姐一起到樓下開始堆雪人。我先捧起一大把雪，然後用力一攥，一大把雪被我攥成了一個雪球，接着我又把雪球放在厚厚的雪地上來回滾，雪球越滾越大，最後滾成了一個比足球還大的大雪球。我又跟媽媽一起按照同樣的方法滾了一個更大的雪球，這個大大的雪球做雪人的身體，第一個雪球做雪人的頭，一個比我還高的雪人出現在我們的.眼前。姐姐從家裏拿來了兩個黑色的瓶蓋做眼睛，一個大胡蘿蔔做鼻子，還有一個比眼睛大一些的紅色瓶蓋做它的嘴巴，姐姐又拿來一條紅領巾，我把它系在雪人的脖子上，十分鮮豔。我們還給雪人戴上一頂用玩具塑料桶做的帽子，我們還把玩具小鏟、掃帚放在雪人的胸前，好像它正在大掃除一樣。看着我們堆的雪人，我高興的笑了，雪人彷彿也在向我點頭微笑呢！

雪仍然在下，雪花飄到我的臉上、脖子裏，感覺涼絲絲的，我的手被凍的通紅，但我心裏卻是熱乎乎的，因爲這是我第一次堆雪人。這個雪人是我冒着嚴寒，自己動手，用辛勤的勞動換來的。這件事令我至今還記憶猶新。

一件事的作文400字 篇2

五一里的一天上午，我很快地做好了作業，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起電視來，看着看着，我被一篇“用手套做企鵝”的節目吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照着節目中所說完全可以做一個。於是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照着做起來。

我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套裏子翻出來，再往裏面塞棉花。

我一面塞，一面想：這個小企鵝做好後，不知多漂亮呢……我正在想着，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。

我只好重做。這回我可有了經驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往裏塞。可是，不管怎麼壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的'。

哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。沒做成小企鵝也做了一隻鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子塗成黃色，又給它點上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點什麼，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。

嘿！這一下，小鴨神氣活現了。

一件事的作文400字 篇3

爸爸媽媽對我極爲嬌寵，捨不得讓我分擔任何家務，甚至做了我份內的工作，這樣在不知不覺中就養成了我坐享其成的習慣。我常聽到他們說∶“孩子，你只要把書念好就行了，其他的事你都不必管。”可是，爸爸媽媽過多的愛心與善意，也會對我造成諸多不利的影響。我總是依賴父母，影響了我的獨立性、責任感及克服困難的能力……

學校爲了進一步豐富我們的假期生活，開展了養成“十個道德好習慣”的體驗活動，最吸引我的是——每日爲父母做一件事，幫父母做家務。我每天做完作業後，不是洗洗菜、摘摘豆；炒幾個簡單的菜，就是拖地板、洗碗。爸爸媽媽見了發覺我其實也是很能幹的。別小看了做家務，它蘊藏的學問可大了。我在做小家務的過程中學習獨立，學會生活自理，學會分擔責任。

做家務事，幫父母做家務事，特別是學做家務事，是現代中小學生基本生存能力的一種訓練，也是傳統美德的.一種表現。現代學生中，能會做幾樣家務事的不多，學會做家務事不僅是對學生的一種鍛鍊，更是對學生實踐勞動的一種培養。在假期生活中，培養學生做家務勞動，既能培養他們的勞動意識和責任感，同時，又能真正體驗爸爸媽媽在培育我們成長過程中的艱辛。這是我在這個寒假中最深刻的體會。