告訴你一件新鮮事作文3篇（實用）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的告訴你一件新鮮事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

告訴你一件新鮮事作文1

你知道嗎？不用交錢就能把我們想要的物品全部買回家。這可是一件新鮮事兒，讓我來告訴你吧！那就是掃碼支付。

“滴滴——”這是掃碼的聲音，“滴滴——”這是當今中國走向現代化的最真實的聲音。這是世界最美妙的聲音，它是體現着中國人的智慧，伴隨着中國人民走向輝煌的聲音。我親自體驗了掃碼支付。

那是一個週末的下午，我和媽媽一起去超市買東西。超市裏商品琳琅滿目，應有盡有，一進超市，就看花了眼，有精緻的文具，多樣的玩具，美味的.食品和各種實用的生活用品。這樣挑幾個，那樣拿幾個，一會工夫，就塞滿了整整一個購物車。到了收銀臺結帳時，媽媽才發現忘記了拿錢包，“這怎麼辦啊？”我緊張的看着媽媽，急的像熱鍋上的螞蟻，沒有想到媽媽卻鎮定自若，輕鬆的拿出手機讓收銀員阿姨掃了一下，就結了帳。我一臉的懵，腦海裏出現了一連串的問號：啊？什麼情況？只要拿出手機掃一下，就可以拿商品離開了？下次我是不是也可以這樣？隨便拿嗎？不要錢嗎？我帶着一連串的問題，迫不及待的問媽媽：“媽媽，以後我們可以隨便拿商品了嗎？那也太爽了吧，錢都不用付，商場的東西隨便拿。”媽媽聽了，哈哈大笑。我更是迷茫了，媽媽解釋道：“哪裏是不要錢啊，只是開通微信支付，在微信上綁定銀行卡，通過掃二維進行支付啊。只不過不用帶卡，不用帶現金，通過手機直接付了現金而已。”太神奇了！這樣方便多了，出門不用帶錢包，一部手機就全部搞定。

不久前我去媽媽單位，在媽媽辦公室的拐角處多了一個大櫃子，裏面也有很多商品，好吃美味的薯片，甘甜解渴的礦泉水傲嬌的站在這那裏，彷彿都想讓人們快點把它們取出來呢，看！叔叔阿姨通過手機掃碼也可以隨時取物。我好奇極了，媽媽似乎看出了我的心思，就說：“你也可以來試試啊！”說着把手機給了我，我對着商品的二維碼一掃，那瓶水就像一個聽話的孩子，到了取物筐裏。真的太方便了，也太新奇了。並且讓忙忙碌碌上班的叔叔阿姨們需要商品時，也不需要找時間去商場了，直接隨時就可以購買，爲人們提供了方便。

我發現通過掃碼，我們不僅可以購物，還可以坐公交，乘出租車，騎小黃車……“掃碼掃出了便捷，使人民生活更加方便；掃碼掃出了速度，使我們讚歎不已；掃碼掃出了一片新的天地，使我們煥然一新……

“科技改變生活”，隨着科技的不斷髮展，還將會有更多的新鮮事發生，爲人們提供更便捷的服務，讓我們一起期待吧！也因爲有了這些新鮮事，激勵着我好好學習，長大也能爲科技貢獻自己的力量！

告訴你一件新鮮事作文2

從小到大，在我身邊發生過許多新鮮事，今天，我告訴你一件最典型的吧。不過你不要着急，且聽我慢慢道來。

那是我上四年級的時候，班裏人出奇的少，只有四個人，還全是女生。那時有四位老師教我們，也全部是女士。在這四位女老師中，我的語文老師，也是這個學校的校長，教我們語文、品德、勞技等課。而最有趣的，當然是勞技課了。

那天上午的勞技課是教我們做水果沙拉。老師看到課本中擺出的水果是那麼漂亮，就對我們說：“同學們，今天下午你們各自從家中拿一些水果來，有什麼拿什麼，我們來做水果沙拉吃。”我們高興得一蹦三尺高，圍着老師大呼“萬歲”。

下午，我拿了家中僅有的蘋果去了學校，卻發現王瑩和豔彩也是拿着蘋果。我一臉迷茫：“你們怎麼也拿的`是蘋果啊？”她們無奈地搖搖頭，異口同聲地說：“我們家都只有蘋果了。”我聽了，心中的快樂一下子消散了：只有蘋果，下午的水果沙拉可怎麼做呀。

這時寒露來了。我們注意到她的手裏拿着一個很大的西紅柿。現在只有兩樣水果，食材遠遠不夠，這可怎麼辦呀！我心想：“完了，今天下午做水果沙拉的計劃要泡湯了。”

誰知，到了上課，老師拿着一大袋東西走進了教室，把我們那一顆顆已成死灰的心又點燃了起來。

你猜我們看到了什麼？不錯，我們看到了水果——多種多樣的水果！有蘋果、梨、香蕉、桔子、葡萄等，還有一大瓶的草莓醬。

老師看到我們一個個吃驚的表情，笑着說：“我就知道你們的家裏不會有太多的水果，所以就帶了一些來。你們都別愣着了，趕快幫忙吧。”我們幾個就興高采烈地去幫忙了。有的洗水果，有的切水果，有的去找老師要擺放水果的盤子，有的去向老師借筷子。

等老師把水果擺放好，我們只借來一雙筷子和一把勺子。五個人，兩件工具，這可怎麼吃啊。可由於老師一般不在學校吃飯，能找到這些已經是我們的極限了。怎麼辦？我們一個個急得抓耳撓腮。最後還是老師聰明，她讓我們四個一個吃，一個喂，這樣就正好了。

我們剛準備吃，卻發現老師不見了。我們就去將老師拉來讓她也吃。她欣慰地笑了，寵愛地摸摸我們的頭髮，說：“你們吃吧，老師家裏的水果多，什麼時候做都可以。”可我們不依，一定要讓老師吃。老師拗不過我們，勉強吃了四口。準確地說，是我們每人強行餵了老師一口。之後，老師說什麼也不肯再吃了，轉身回了辦公室。我們四個便在歡笑中把剛做好的水果沙拉填進了肚子，爲這次活動添上了一個完整的句號。

這就是我告訴你的一件新鮮事，它之所以新鮮，是因爲我們的老師給我們慈母般的愛是別的老師所不具備的。試問，教過你的哪位老師這樣對待過你們呢？

告訴你一件新鮮事作文3

大家好，我是人見人愛，花見花開的腰鼓，我穿着火紅的外衣，鼓槌是我的好搭檔。告訴你們一件新鮮事，我不遠千里的來到銀川閱海小學，認識我的新夥伴，一個從未打過腰鼓的小女生——家熠，今天她就要試着演奏我了！

來了，來了，家熠踏着輕盈的步伐向我走來，她陽光樂觀，一放下書包便自信的說：“打鼓有什麼難的！我分分鐘搞定！”我心裏暗喜：是嗎？我們看結果吧！

最激動人心的時刻到了，家熠兩手一合，向起一揚，我被她抱了起來，站好了，她又輕輕拿起了我的搭檔一一鼓槌。被她抱着的感覺真親切，鼓槌在家熠手裏躍躍欲試，迫不及待地敲打着我的鼓面，“咚、咚咚”，一串串不規則的鼓點在冢熠的指揮下流淌而出。發現不好控制我，家熠皺起了眉頭自言自語道：“怎麼這麼難打，手要彎曲着，好彆扭呀！”。嘿嘿，不是難打，是你不會方法。

正在這時，剛纔還吵吵鬧鬧的教室突然安靜了，原來是腰鼓老師精神抖擻、笑容滿面地走進教室。知道老師有腰傷卻還堅持揹着一個大腰鼓爲孩子們上課的情況後，家熠的眼神裏滿是敬意，彷彿在說我一定要認真努力的學習。老師站上講臺，他先教同學們怎樣握鼓槌，我發現家熠是聽的最認真的，她邊聽邊看老師的示範動作，還有模有樣地做着動作，但好搭檔鼓槌好像故意爲難她似的，就是不好好配合，拿鼓槌的姿勢一點也不協調。我以爲這樣家熠就會就此罷休了，但是她不氣餒，一遍遍努力學着老師的樣子，把小拇指放到鼓槌的後面，把其餘三根手指放到小拇指的前面，把大拇指和小拇指對齊，姿勢越擺越到位了。也許是保持這樣拿鼓棒的'姿勢很累吧！家熠偶爾會停下來，輕輕揉揉她的小母指然後繼續擺姿勢。

經過了20分鐘的握鼓槌訓練，老師開始教孩子們打鼓了。家熠學着老師的樣子把手先舉高然後一下子劃過鼓面的同時敲擊一下鼓面，然後再把手翻過來重複動作。雖然她的動作沒有老師那樣嫺熟，但她知道熟能生巧的道理，耐心地一遍又一遍地訓練，當別的同學們都在抱怨很難、很累時，只有家熠在那裏不停的練習，這一切我看在眼裏，記在心裏，也更加努力的配合他打鼓。過了十分鐘、20分鐘、半個小時，她終於能準確到位的完成動作了，我真替她開心。

老師開始講第二個動作了，第二個動作就是在練習右手動作的基礎上，進行左右手配合訓練。左手的鼓槌斜對着鼓，只要右手敲一下，左手的鼓錘就往左擰一下，右手再敲一下，這樣來回反覆。這個動作可是高難度呢？不知道家熠會不會泄氣呢？可是她仍然集中精力，安安靜靜認認真真的站在原地，耐心地練習。家熠的動作越來越熟練，同學們看到她規範優美的動作，都紛紛請教她，不一會兒她臉上便滲出密密麻麻的小汗珠。看到她喜悅的笑容和眼中驕傲和興奮的神情，我的心裏也如此的欣慰。

這就是今天要告訴大家的新鮮事，以前從未打過腰鼓的家熠學會了打腰鼓。