關於記敘文作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的記敘文作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

縱使不曾觀察過蝴蝶破繭而出之間的過程，也曾目睹它破繭而出的瞬間。我常常思索，薄嫩的蝶翼如何掙脫牢籠般的厚繭，那必定是個痛苦的過程，痛苦且漫長……

我突然想到了自己，曾經我也是沐浴着愛與呵護的繭啊。那時，我做騎馬狀跨在父親的脖子上，接受着上天的恩賜，穿過黃金的田野，吹着醉人的秋風。那時嗎我每天放學飛奔回家，鑽進母親的懷抱，說着體己話，將口水沾到母親的臉上每一寸肌膚。那時，我簡直是世界上最幸福的人。

然後有一天，密閉的繭終於裝不下毛蟲想飛翔的勃勃野心；受父母一輩子的寵溺也不再是我的夢想。

於是繭裏的毛蟲開始蠢蠢欲動，噢不，它已經變成了一隻待飛的蝴蝶了。他試着用剛成型的翅膀去觸碰繭的內壁，完全沒用！接着他加大力度，再加再加……當繭終於被撼動時，它已經筋疲力盡，然而他並沒有停止，因爲它並沒有成功。它繼續撞擊着繭壁，是的，已經由觸碰變爲撞擊了！好不容易出現了一個小孔，陽光迫不及待地透了進來，它很累，但又顯得亢奮，用他最大的力量成大那個小孔，知道足夠它飛出去。

他出來了！它擡起翅膀，然後他扇動了起來，然後越飛越高。孩子們看見她就驚叫：多麼美麗的花紋吶！它似是在炫耀，似是在感謝它在每個人的肩頭停留。

是的`，它已經蛻變成了一隻完美的蝶！

我爲了我的夢想，也跳下了父親的肩膀，離開了母親的懷抱。我也開始用的微小的力量，做着我能做的事，我的力量也越來越大，我能做的越來越多。就算我也累了，也跌倒了，也流汗流淚流血了，我也並沒有停止。

如今置身考場，不禁暗暗發誓，我終究會掙脫我的繭，蛻變成一隻帶有我的色彩的蝶。到時我也會翩翩起舞飛在父母肩頭用我的方式告訴他們：我破繭而出了。

記敘文作文 篇2

如果你問我：快樂是什麼?以前，我會告訴你一大堆的答案——快樂是無憂無慮的生活，快樂是滿桌的美味佳餚，快樂是公園裏盡情地玩耍，快樂是和植物一起大戰殭屍，快樂是夢想的禮物突然出現在我的枕邊，快樂的內容實在是太多了。

直到有一天，媽媽生病了，快樂的意義在我身上發生了重大的變化。那是去年暑假的一天中午，媽媽辦完事回到家，臉色蒼白，緊閉雙眼，重重地倒在沙發。我嚇壞了，抱着媽媽大哭起來。媽媽已經沒有力氣說話了，只是用手指了指桌上的`紙袋——哇!誘人的肯德雞這是我平常的最愛。但是今天，看到媽媽的狀態，我一點食慾都沒有了。媽媽都很不舒服了，還惦記着我的午飯，我不能不管媽媽。我想起以前媽媽中暑就是這個樣子，於是趕忙打開藥櫃拿出藿香膠囊給媽媽服下，然後用溫水給媽媽擦洗。看到媽媽的臉色有些好轉，我終於鬆了口氣。接着到冰箱裏拿出一碗龜苓膏，給媽媽一口一口喂下去。慢慢地，媽媽睜開了眼睛，緊緊地把我摟在懷裏……媽媽臉色好看多了，我高興極了，感覺整個人都非常輕快。要不是肚子咕咕地叫，也許我都忘記自己還沒有吃中飯呢。

從小到大，我一直被家人呵護，被幸福包圍着。自從那件事後，我深刻地體會到：得到不僅僅是快樂，快付出的才更快樂!

記敘文作文 篇3

五月，一個翠綠的季節，預示着夏天即將到來。大地一片翠綠，石榴花咧開雙脣，久違的蟬也開始唱歌，就這樣夏天來了。夏像一個年輕的小夥子處處散發着朝氣，彷彿那植被是他濃密的頭髮，那炙熱的陽光是他朝氣蓬勃的笑臉，那氾濫的洪水是他的力量，那來也匆匆去也匆匆的暴雨是他倔強的脾氣。夏，總是掛着迷人的色彩，花兒的粉紅宛如小姑娘羞澀的臉龐，小草的翠綠像初夏的微風，讓人感到陣陣清爽。夏的清晨總是那麼的美好，悄然綻放的野花和小草上掛滿了晶瑩的水滴，我知道那是夜的傑作。涼風習習頓時讓人感到清爽。

一抹紫紅色的霞光在天邊蔓延，美麗的火燒雲也在天邊綻放，直到消失。池塘裏的荷花告別了花骨朵的時代，綻放出迷人的笑容。在微風的吹動下，舞動着翠綠的裙襬和嬌小的身姿，清秀的枝幹更是盡情的向你展現初夏的風采。怎麼看都像是一個亭亭玉立的小姑娘羞澀的站在池塘中央輕輕的吟誦着“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句。不由得讓人讚歎它的清純。夏的'雨總是來也匆匆去也匆匆，它總是那麼着急，讓你摸不着頭腦，可能上一秒狂風還夾雜着暴雨傾盆而下，就好像是老天爺丟了什麼重要的東西，在天上痛哭，而下一秒就變成了絲絲細雨，緩緩的從天而降。夏的夜是美好的，它有些深沉又不失浪漫，天空的雲在晚霞的映襯下，顯得五彩繽紛漂亮極了，怎麼看都像是在向你炫耀它的美麗。

等夜深了，微風吹過樹葉的沙沙聲的陪伴中去散步是件再美好不過的事情了，擡起頭欣賞着天上那輪銀白色的圓月，看着它把銀色的月光灑向大地，擁護着街上的每一個路人。還有那些調皮的星星衝你眨眼睛。這一切是多麼的美好啊!夏是豐富多彩的，它在藍天下用它繽紛的色彩描繪出一幅多姿多彩的畫卷。它充滿活力的吸收着夏獨有的陽光，慢慢的呼出清新的空氣。我們走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛絢麗。這夏天很美麗啊，承接着春的生機，蘊含着秋的成熟，展現了抖擻激盪着夏的精神。

記敘文作文 篇4

一位在日本上學的小朋友，當被父母問到怎麼上課發言不怕出錯時回答：老師說教室就是出錯的地方。我很讚賞這位老師的教育方法，也很敬佩小朋友敢於出錯和不怕出錯的精神。在我們的成長中都會有出錯的時候，誇張地說，生活就是一個不斷出錯又不斷改進的過程。

出錯是有原因的，或是由於年少沒有經驗，比如我們小時說不成一句完整的`話，而現在卻可以出口成句，甚至成章。或是由於粗心，把原本不該錯的弄錯了，比如打錯了電話，認錯了人等。出錯的程度也有區別。像踢球踢壞了別人的玻璃，打碎了自家的花瓶，只要承認了，很容易得到別人的原諒。但如果你把石頭放在鐵軌上玩耍而引發火車的脫軌和傾倒就會造成巨大的經濟損失和人員傷亡，恐怕此時，就不是你一句“我錯了，請你原諒”就可以解決得了的問題。出錯不一定是件壞事，在學習中，人們深有體會，出錯是件好事，你可以發現問題，並努力解決問題以提高自己，不是說北大清華的狀元們每人都有一本《××錯題集》嗎?看來，錯了，記住並努力爭取以後不錯就很是不簡單了，就可以“狀元”了。

我們也沒少看關於那些由於出錯而得福的電視和故事，所以出錯並不一定不好。那麼，我們究竟應該怎樣看待出錯呢?我認爲，應該辯證、客觀地去分析出錯的原因，錯誤的程度和性質，在正確的認識基礎上去努力糾正，防止再一次出錯。對一些出錯的人和事應多一些諒解，不能把人一棒子打死，犯了罪的人也有改過自新的可能，並有重新得到社會認可的權利，但是，對於那些明知是錯，還故意去錯，並一錯再錯，最終鑄成大錯特錯的分子我們絕不姑息，堅決地打擊，以正黨風、以安民心、以振囯法。對於那些陰謀破壞大好的安定團結局面的破壞分子，如法邪教，要堅決取締和打擊。對於那些陰謀分裂祖國的中華民族的敗類，我們要堅決與之鬥爭，並終將取得勝利!

記敘文作文 篇5

倚在窗邊，眼望向窗外，看見一輪明月，高高的懸掛在空中。此刻，總是靜謐的，竟讓人有種悲涼的感覺。

——題記

從小，就對“嫦娥奔月”的故事喜愛頗多，也對這神祕的月亮充滿了敬畏感。記得“小時不識月，呼作白玉盤”的詩句，就這皎潔的月亮充滿了好感。背過“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”的詩句，我才明白，原來月亮也有幾分哀傷，幾分惆悵。“但願人長久，千里共嬋娟”，兩人坐在草地上，遙望明月，許下美麗的誓言……。

太陽落下，升起一輪明月。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們所見的月亮有時也是這般。一縷縷輕而薄的雲，環繞着月亮周圍，給人一種美感。月亮真的就像“白玉盤”一樣，又大又圓。月亮散發出皎潔的月光，“煙籠寒水月籠沙”，我們也都被籠罩在這一片月光之中了，也被籠罩在這一片靜謐之中了，萬籟俱寂，遙望明月，心中多多少少有一些悲涼。

“但願人長久，千里共嬋娟”，兩個人在離別時，流着淚，哭訴着，都不想離開彼此，都不想遠隔天涯海角，然而事實總是那樣殘酷，不得不分離，只有在離別之時，對上一句：“但願人長久，千里共嬋娟”。猶記得，兒時聽到“嫦娥奔月”的故事，那故事是那樣的悽美，最後，嫦娥升到了月亮之上，住在廣寒宮中，旁邊只有玉兔相伴，該是怎樣的孤獨與寂寞？“明月幾時有，把酒問青天”，當時的李白，是有多麼的惆悵，擡頭望明月，寫下了這句千古名句？“舉頭望明月，低頭思故鄉”，是有多麼思念故鄉，而此時只能把這些思念寄託給高高在上的.明月，又是怎樣的無奈呢？

遙望明月，真的感覺到一些哀傷，一些悲涼，一些痛楚，一些寂寞。倚在窗邊，雙手拖住下巴，看着那一輪明月靜靜地掛在空中，朝我微笑。我猛然覺得：這樣的時光還能有多少？這樣仰望明月的時光還能有多少？只有失去了纔會懂得珍惜，只有錯過了纔會懂得他的珍貴。難道我們不應好好的珍惜這小扇輕搖，遙望明月的時光嗎？這樣安逸，這樣閒適。

我們都睡下了，而那輪明月仍然散發着他那皎潔的月光，透過窗戶，射進我們每一個人的心靈，帶給我們寧靜……。

　　韓怡雯

記敘文作文 篇6

如果，只是說如果——時間，能夠永遠停留在那些精彩的瞬間——該有多好？

1

“咔—嚓—”時間定格在了那一瞬間。

時間：某年某月某日某時某分某秒

地點：某中（小）學校門口

人物：孩子、家長

“乖啊！在學校裏面要好好聽老師的話啊！注意安全。”“好了，媽。我知道了，我進去了。”孩子笑着朝媽媽揮了揮手。

母親那高高揮着的手，舉了好久。直到那抹背影與地平線融爲一體才放下。那揮着的手——散發着的，是母親對孩子無盡的叮囑與期望。

2

“咔—嚓—”時間定格在了那一瞬間。

時間：某年某月某日某時某分某秒

地點：教室內

人物：學生、老師

“兩條直角邊的平方等於第三遍的平方。勾股定理。懂了嗎？”“懂了！”“好，接下來。”講臺上，老師用心講；講臺下，學生們用心聽。一唱一和，一問一答，構成了課堂上一幅和諧美畫。每個人臉上那一抹專注的神情。

學生，專心致志索取知識；老師，全身心投入付出知識。一個取，一個給。

3

“咔—嚓—”時間定格在了那一瞬間。

時間：某年某月某日某時某分某秒

地點：校園一角

人物：吉他熱愛者

上下撥動琴絃，音從手指間流露。給校園下午的金色的`時光配上了一曲完美的配樂。夕陽給他們披上了一件橙色的演出服，更有幾絲橙光調皮地在他們的髮絲間伴隨着歡快的吉他聲起舞。

用相機讓時間定格，定格在那一個個精彩的瞬間，讓時間停留——真好！

記敘文作文 篇7

預約是精彩的必要不充分條件。

精彩不是服務周到的星級酒店，當你打電話過去預約時，它就會給你留個空位，或者告訴你已經沒有空位。精彩更像是性格高傲的大戶千金，你約了她，她也不會保證出現，她甚至不會告訴你她是否答應了你的約定。她不約時間和地點，讓你自己去找，找得精疲力盡，最後要麼發現她在燈火闌珊處，要麼你找到天涯，肝腸寸斷。

可是因爲這樣我們就不追求精彩了嗎？不，我們反而更愛她，我們反而每天打電話預約她，這樣纔不至於我們最終找到她時卻聽到她說：“你來幹什麼？”

正因爲人這種卑賤的天性，我們纔會看到巴爾扎克在他成名前的十年裏，每天呆在房間裏寫着註定會變成廢紙的作品，他想，總有一天自己會名滿天下的，這個想法就是他對精彩的預約。終於有一天，他把自己的廢紙熬成了作品，他的精彩來了。

當然我們也可以看到另一種情況，王勃讓人展紙磨墨，自己小睡了一會兒，不久，一篇文不加點的《滕王閣序》就橫空出世了。他的精彩是揮毫而就的吧？是的，可是在他揮毫而就前，他只是打了一遍腹稿嗎？在他落筆前的三個月、三年、十年裏，他在幹什麼？

預約不僅是一個信念，也是一種行動，是積累、是沉澱。沒有信念，巴爾扎克不會讓人銘記，沒有積累和沉澱，王勃寫不出他的滕王閣。

預約不僅是一個信念，也是一種行動，是積累、是沉澱。沒有信念，巴爾扎克不會讓人銘記，沒有積累和沉澱，王勃寫不出他的滕王閣。

可是我們看到更多的人，抱着堅定的信念，日復一日地辛勤付出，卻最終一事無成，沒有實現他們的精彩，這是因爲精彩與否，不是預約所能決定的。

更何況，沒有這些人的平庸，靠什麼襯托出偉人的精彩呢？於是這些人解嘲道：“我們的預約換來了精彩，因爲我們的平庸是偉人精彩的一部分。”

我又想到了鄧世昌，當他命令自己的艦船向敵艦撞去時，那是何等的精彩！當他的艦船沉沒後，他親手溺死自己的愛犬時，那是何等的'悲壯！這悲壯又是何等的精彩！

是什麼預約了鄧世昌的精彩？是那軍人的血性和他骨子裏的愛國情。可是黃海海底，有這血性與愛國性的魂靈又有幾何呢？

可是我們只記住了鄧世昌的精彩。

這就是精彩的脾氣——不能不預約，預約了也未必有。

記敘文作文 篇8

我們都有一個愛我們、體貼我們、對我們關心倍致的父母。羅曼羅蘭曾說過：母愛是一種巨大的火焰。但丁也說過：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。法國人說過：女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。米爾還說過：母愛是世間最偉大的力量。雨果曾說過：慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裏面怎能不甜？印度人也說過：世界上一切其他都是假的，空的`，唯有母親纔是真的，永恆的，不滅的。我國唐代詩人孟郊寫的《遊子吟》中也提到了母愛：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。由此可見，父母對我們呵護地細緻入微，而我們更應該感恩父母。

在你出生後，你的爸爸媽媽精心地呵護你，讓你生活在充滿愛的家庭中，讓你衣食無憂，寧可自己吃不好穿不好也要讓你吃好穿好。而這些都會成爲你以後努力學習的鋪墊。等你漸漸懂事後，就應該嘗試幫父母分擔家務活，在這個基礎上，還應該努力學習，讓父母感到欣慰。

增長知識期間，應該好好學習，爲人師表，每次考試都取得優異的成績，在一次次的活動中脫穎而出，出類拔萃讓老師和同學們對你刮目相看，給父母爭光。琴、棋、書、畫樣樣精通，作爲對父母的報答。還要擁有一個好的身心去對待學習。要有一個健康的身體，才能努力學習。以優異的成績考入英國劍橋大學更是父母最大的心願，爲了他們我們更要努力學習。

二年級時，我得了扁桃體炎，請了一個星期的假，父母揹着我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用抱着我去醫院，途中，我無意中發現了爸爸頭上的一些白髮。啊，爸爸變了!變老了!我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的了艱辛，更看到了爸爸爲□勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受着他的溫暖，他的愛。最後，有一位醫生告訴爸爸：把仙人掌磨成漿，敷在腫處就可以了。就着樣，我的病好了。但爸爸還是精心的照顧我。孝，其爲人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認爲父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。