【實用】記敘文的作文彙編八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的記敘文的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文的作文 篇1

我從一呱呱落地，就沐浴在母親暖暖的愛中。母親每天給我做可口的飯菜，總是把我打扮得乾乾淨淨的，母親儘自己所能讓我在玩具堆里長大，讓我盡情遨遊在書的海洋裏，讓我接受較好的教育，讓我出國參加鋼琴比賽……但是，偶爾，母親也會狠狠地打我。我知道，那是母親愛的另一種表達方式。

那是一個晚上，我像往常一樣洗漱完畢坐在牀上看書。當我正被鄭淵潔精彩、異想天開的童話所深深吸引的時候，忽然間，我感覺到自己的一顆牙齒有些隱隱作痛。於是，我讓母親幫我看一下。

母親趕快放下手中的.書，一隻手拿着檯燈，一隻手盡力地掰開我的嘴巴，像一個巡邏兵一樣仔細地挨個檢查我的牙齒。“不好啦，你的一顆大牙上有一個小蛀洞！”母親像發現新大陸一樣大喊起來。不等我反應過來，母親以迅雷不及掩耳之勢由驚訝轉爲憤怒。繼而母親雨點般的拳頭和埋怨向我襲來：“不讓你吃糖吧，你偏偏偷偷吃，吃完了糖，還不好好刷牙，現在可好啦，牙齒生蟲啦，以後有你好受的！”我一邊用手護住被母親打得生疼的脊樑，一邊辯解道：“不就是一顆牙齒嗎？幹嘛那麼大驚小怪的？”聽了我的話，母親對着我的後背又是一個重重的拳頭：“你還狡辯，牙齒上的病菌繁殖得很快，用不了多久你就會變得滿嘴黑牙，會讓你吃飯飯不香，睡覺睡不甜！”看着我一臉的委屈，母親又自責起來：“也怪母親不好，爸爸不在家，母親沒看好你！趕快睡吧！”

我趕快躺下來，閉着眼睛。母親熄了燈，也躺了下來。但我明明感覺到母親的嘆氣聲和翻來翻去的聲音。半夜裏我起來解手的時候，我發現母親竟然還沒有睡着，好像還是很生氣很擔心的樣子，我也不敢多問，怕母親再打我。清早一起牀，我就發現了母親的紅眼睛和黑眼圈，我知道母親昨天晚上一定是一夜沒睡着，而且還傷心地哭過。我的心裏忽然難受了起來。

中午放學的時候，母親沒直接帶我回家，而是先把我帶到了“小白象”牙科。當母親讓醫生檢查了我的牙齒後聽到醫生說我生蟲的那顆牙齒將來以後還會被換掉的時候，母親愁眉不展的臉上露出了欣慰的笑容。看着母親笑了，可是我卻哭了。

母親的愛讓我淚流滿面。

記敘文的作文 篇2

“花開花落，我一樣會珍惜。”每當聽到這一首歌，我就會不由自主的想起養育我十年的爸爸媽媽，他們把我從呱呱落地的小寶寶，培育成了一個乖巧懂事的小姑娘。在這些年來，他們無微不至的照顧我，傳授我知識，教我做人的道理。光陰似箭、日月如梭。如今我已經11歲了，在這十年的點點滴滴，我都記在腦子了，他們用身心保護我，怕我有什麼嗑磕碰碰，傷到什麼地方，傷到了會心疼，會着急，會哭……。如果我是小草，那麼他們便是土壤，他們給我營養；如果我是小小鳥，那麼他們便是鳥媽媽、鳥爸爸；如果我是地球，那麼他們便是宇宙保護着我，不讓我受到任何傷害。

那是一個美麗的一天……

我去和同學一起過生日，答應了媽媽說吃晚飯完就來家，可是我沒有做到……

吃完飯我便在那玩了好久，久久不回家，如果可以我只想玩。可是我錯了……因爲還有人爲我着急……我擔心，而在玩的時候，我只想到了自己。媽媽和爸爸來找我了，找得哭起來……是我的任性讓爸爸媽媽傷心，但是那時我卻自私的.想到自己……

爸爸黑着臉可怕及了，媽媽卻滿臉淚痕。看到這我愧疚的低下頭，爸爸大聲的說“去哪裏玩都不和大人說，害得我們到處找你，到街上找、去老師家找、打電話……我情不自禁的哭起來，耳朵紅紅的，臉紅紅的，媽媽喃喃說道“一天就知道玩……我淚水打溼了父母的心，打碎了寧靜的氣氛，更打碎了更多人對我的擔心如果當時沒和她過生日那麼結局是不是很完美呢？

世界上的父母爲了自己的孩子的幸福、快樂、夢想可以用生命去交換，他們可以不惜一切代價。這樣的愛，這樣的幸福不是金錢可以換取的，它比任何東西更有價值。反過來說就是我們孩子不要以一種不滿足、抱怨的心態去生活，面對父母我們是不是更加懂事呢？

希望爸爸媽媽的愛永遠在我心中擴大。

我愛我的媽媽、爸爸。

記敘文的作文 篇3

高爾基曾經說過一段話，那就是“書是人類進步的階梯”，現在我把這句話深刻記住了。

每天，我一做完作業，就拿出一本書看，如飢似渴的閱讀着每一本書，感受這動人的情節，主人公和我同悲同歡，同呼吸同命運這讓我懂了許多道理，如《狐狸和烏鴉》《狐狸和山羊》等故事，告訴我們不要聽別人的花言巧語，凡事要動動腦子，否則，你一定會被騙的，《賣火柴的小姑娘》使我懂得了世界上還有像她那樣苦的.孩子，讓我們學到我們一定要珍惜眼前的生活，好好學習。《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我們，只要有目標一定會成功。

現在，我天天在讀《十萬個爲什麼》，這本書太棒了，使我腦海裏所解不開的問題通通解開了，如“心臟爲什麼不休息”“爲什麼水會在太陽底下消失”“彩虹怎樣出現的”“魚從來不呼吸空氣”嗎?這些題我都不知道，現在有了《十萬個爲什麼》這些迷我都解開了，這本書使我懂得了科學不是那麼簡單它讓我生活充滿了豐富多彩，使我學習充滿陽光，它在幽幽的墨香中一天天充實，一天天長大。

從此，我養成了良好習慣，每一讀文章，就會想哪些句子好，哪些詞語優美，然後摘抄在本子上，最後寫成讀書筆記。

讀書，讓我心情快樂，讀書使我視野開闊，我愛讀書，書，就是我一生的朋友。

記敘文的作文 篇4

我是南宮蘭，今年十八歲，就讀於市二中高三（A）班，和我心目中的王子黃涼同學一個班。我從很久前就喜歡上這位帥氣的黃涼王子，可是，他說不定連我姓什麼，名什麼，都不知道吧。

爲了他，我第一次做了便當。當我走進籃球場時，看到他和青輝同學在一起打球。那是，他意外的認真，一改平時無所謂的模樣，當球進籃筐後，他露出的笑容是那麼真實，那麼快樂。儘管面對青輝他從未贏過，但從不放棄，這是我喜歡他的一個原因。不過要說真正的原因，還是得從三年前的那次相遇開始說起。

那年我剛要考高中，來看這裏的學校時，我認識了黃涼同學。那是我生平最難忘的時刻。始終忘不了那天，他站在櫻花樹下，似乎是看到了我，扭頭對我笑了笑，那自然的笑奪去了我的心。櫻花爲我們兩個伴舞，我多想時間就這樣停止。我感覺到了心，劇烈的跳動。

可能，他已經忘記了，但我，仍然記得。

情人節前一天，我鼓足勇氣，親手做了巧克力想送給黃涼同學。那晚，我一夜無眠。

第二天，終於到了情人節。雖是西方的節日，但在這裏，送巧克力的女生還是把學校的氣氛對到了極點。我也害怕過，因爲喜歡黃涼同學的女生很多，可是我，還是站在了他的面前。

“黃、黃涼同學……這個，請你收下！”我鼓足勇氣說出來的話，卻被身後女生的尖叫覆蓋了。

“啊啊啊！快看，是黃涼同學！！！”那幾個校外的女孩子尖叫道。他們一股勁兒的擁了過去。我才知道黃涼同學的人氣是那麼旺。

“啊！”我被她們擠到，瞬間被推在了地上。此時，一個溫暖的手拉起了我，那隻手的溫度溫暖着我，那不同與父親，哥哥，朋友的手，卻比這些我親近的人還要溫暖。我擡起頭看，是黃涼同學！

“同學，你沒事吧！？”他問我。

“沒、沒事。”我落荒而逃。

唉~真是太失敗了，我又沒有做錯些什麼，爲什麼要逃？我漫步在校園中，手裏緊握着巧克力，又看到了他，只是櫻花，還未開放。

“黃涼同學！”我叫住他。

“有什麼事嗎？”還是三年前的那個笑容。

“我……我喜歡你！”不知怎麼的`，我竟有勇氣說出來。

“對不起。”他撓撓頭，臉頰還有些發紅，“我有喜歡的人了。”

這就話像一道霹靂，讓我猝不及防。

“真、真對不起，打擾你了。”我又想逃走，可是他，抓住了我的手腕。我回頭看到了他的眼睛。“謝謝你，南宮同學，謝謝你喜歡我。”

那一刻，時間彷彿定格了。沒想到，他竟還記得我，記得我這個萍水相逢的同學！我知道，他不喜歡我，但有他這就話，就夠了。

“那裏，我才該謝謝你。”黃涼，謝謝你給過我快樂的時光，儘管，你並不愛我。

我也不知道後來，發生了什麼，只知道我們都笑了，笑得很甜。

十年後，我嫁給了一個，很像黃涼的人，他對我很好，也很愛我，我也很愛他，我們過得很幸福，儘管他沒有黃涼優秀，也沒有黃涼那樣有人氣，但我老公的笑，很想黃涼，那樣溫暖，那樣快樂。

儘管後來，我總想到當初我若沒有將自己的心意告訴黃涼，還會不會像現在一樣過得那樣美滿，不過已經無所謂了，相信黃涼知道現在的我那麼幸福，他也會笑的吧！我已經很滿足了。

記敘文的作文 篇5

永遠的記憶，蒲公英的笑靨依然盪漾在藍藍的天空中。成長的路上，因爲有你，永遠都是向日葵般的微笑。

——題記

當我還沉浸在幼兒園的幼嫩聲中，你將我牽引了出來。當你告訴我要上小學的時候，我哇的哭了起來，我當時是多麼希望可以換來一些同情，可你嚴肅的看着我，對我說：“你現在長大了，應該樹立自己的夢想。只有張開翅膀勇敢飛翔，你纔可以成功。”聽完你的話，我停止了哭泣，是啊，我的`夢想是幹什麼?我擦了擦眼角的淚花，擡起頭說：“我要上小學。”開學的第一天，你牽着我的手，直到走到了門口，才停了下來問我說：“想好了自己的夢想了嗎?”我點了點頭，接着我獨自鬆開來的你的手走進了教室，沒有再回頭。

依然記得那天下午，你問我“1+1”等於多少，因爲那時我剛開始開始算數，所以我就想也不想就說2，可是你卻搖了搖頭。我奇怪了，不敢再說了。這時，你又問了一遍，這次，我遠沒有了剛纔的自信，小聲的說是2，可你卻依然搖頭。我對自己的答案開始懷疑起來，當你再問我時，我回答了不知道我滿臉委屈的看着你，眼看着眼淚在眼睛裏打轉，這時，你語重心長地說：“爲什麼不相信自己呢?”你輕輕的摸着我的頭。“其實你的答案是對的，可爲什麼不堅持?很多時候，不管別人怎麼說，只要相信自己的選擇就好了。”

隨着我年齡的增長，學的知識也比較多，可我已經習慣性的依賴你，每次遇到問題時，都不會獨立思考，你告訴我：“你要有自己的思想，要有自己的探索過程，要有鑽研精神。”是你讓我學會了思考和質疑。

爸爸，成長的路上，因爲有你，才讓我可以更好的成長。你讓我知道了自己的夢想，讓我明白了自信的關鍵，也讓我懂得了更學會了自立。

你是我的太陽。在我迷茫時，給予我陽光，再次讓我看到希望;當我徘徊在黑夜裏時，鼓勵我向前，讓我再次擁抱光明。

記敘文的作文 篇6

在一個平淡無奇的下午，發生了一件事，姐姐叫我下去拿快遞，我一聽到這個消息皺了皺眉心不甘，情不願地下去。我一拿到快遞心裏很驚喜，因爲快遞是一本書，我心想：難道是老姐發善心給我買我日思夜想的《斗羅大陸》哇！想想就開心，我得快遞上樓！“老姐我愛你！”“怎麼了？腦子進水了？”“謝謝你，給我買書！”“哦！原來你這麼喜歡這本《八十天環遊地球》，我還擔心你不喜歡呢！”話音剛落，我的笑容瞬間凝固，心中的熱情的火焰像似被潑了一盆冷水，完全熄滅了。我心情頹廢的走進了房間，老姐看我心情這樣大起大落，心裏滿是疑惑！不過，心情鬱悶只是一時的，明天就又還是那一個活力十足的我。

第二天，吃完早飯就開始感一絲絲無聊感，過了許久，無聊感越發嚴重，終於，我忍受不了，順手抓起那本《八十天環遊地球》無聊地看了起來。可很快我後悔了！後面的'劇情越發精彩，居然達到了爲人物揪心，擔心，祈禱，出謀的境界。書看的很快，一轉眼便結束，可我還是意猶未盡，還停留在美妙的書中境界；還幻想着我能不能八十天環遊地球，還停留在書中任何一個轉折點……

“啊！這書本太好看了！”我感嘆到，姐姐看到我這樣愛不釋手開心地笑了。

從此，我對這本書愛不釋手，每次都反反覆覆一遍又一遍地讀它，儘管如此，我對這本書的熱愛還從未減弱。

指導評語：小作者從開頭就交代了起因，時間並抒發了自己的情感，等到拿到快遞時，心情低落，但最後卻喜愛上這本書，結尾處再次表明對書的喜愛，真是一波三折啊！

記敘文的作文 篇7

我和你在窄窄的小巷相遇了。我不讓，你不讓。青天驚雷，大雨傾盆，上帝，哭了。

——題記

漫漫人生長路，人與人總有發生碰撞的時候。讓步嗎？答案應該是讓步！讓步，是潤滑劑，減緩摩擦，讓人更快達到目的地；讓步，是橋，溝通心靈，讓世界和諧；讓步，是催長劑，讓步時，人性之花快速生長，悄然開放。

他是拳王，能一拳將對方打倒在地。他是阿里。可當他遇到一個醉漢，並且醉漢向他大打出手時，他只將醉漢安靜下來，然後大步走開。

作爲拳王，被人打且不還手，這是多麼不可思議呀，但他做到了，在一個神志不清的人面前，他選擇了讓步。因爲他清楚，他和那個人打，那個人被打傷，他進監獄。於是在阿里的讓步中，我不僅未看到卑微，反而看見了智慧，他送給那人的是讓步，世界送給他的事掌聲，託舉他走向完美。

我是聽着孔融讓梨長大的。孔融和哥哥分梨時，他總挑那個小的，留給哥哥大的`，於是有了《三字經》中的“融四歲，能讓梨，首孝弟，次謹信”的佳話。

小時候聽了這個故事很不解，很震撼。現在，我對他有了理解。在利益面前，讓步者爲大智者，這種人所處的境界，是其他人無法攀及的，只能遙望。看似在讓步中吃了虧，其實得到的遠比失去的多很多，讓步者得到快樂，得到欣慰，得到讚美，同時也堅定了讓步下去的決心。這就是“大智若愚”。如果人人都能做到如此，這個世界就是一個完美的世界。

“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”說的很有道理。當我們在與別人有摩擦時，選擇讓步絕對沒錯。進一步，如兩塊石頭相撞，猛烈地迸出火花，最後引火燒身；退一步，面朝大海，春暖花開，世界溢滿溫暖的陽光，照射在人們心田。讓步長出七彩的苗，讓步開出七彩的花。讓步的彩虹掛在天邊，向人們微笑，融在心裏，那麼讓步帶來的進步與智慧，用不褪色。

我和你在窄窄的小巷相遇了。我讓步，你讓步。鮮花開放，微笑綻在你我臉上。

——後記

記敘文的作文 篇8

回想起我的童年就傷感！在我的童年裏，充滿了悲傷、痛苦，我就是這樣痛苦地長大，在逆境中成長。

記得我七歲那一年，我放學回家，見其他同學都爭先恐後地奔向小賣部，隨後手拿着小吃，有滋有味地吃着出來。那一幕幕在我腦海回放，我十分眼饞，好想吃！

那天回家，我看見抽屜上有一些零錢，就拿了兩元錢。第二天……我被父母抓起來嚴刑拷打，當時，我很想說：“爲什麼我就不能有零花錢，咱家又不是缺錢，別人家的小孩，每天五六元錢，而我呢！”從那以後，父母仍就不給我一分錢，我一提錢，又要受到父親一頓打。

在我十一歲上五年級時，我能在田中插秧，也能在地裏挖土背玉米……而同齡小夥伴卻能在屋裏嬉戲，看電視。那一陣陣歡笑，與我的一把汗水，一滴滴眼淚相比，想象都叫人心寒。更令我心寒的，是插秧時我捱了一巴掌。在那天，我一次插三列走在前頭，筆直的三列秧到了轉角處，我不知怎麼拐彎，胡亂插幾株秧苗，父親走過來二話沒說，“啪”的一聲就是一個耳光，火辣辣的，打得我頭昏眼花，差點倒在田裏，只聽他說：“看你有啥用，一個彎兒都轉不過，打個楔子不就就過了！”我那時怎麼知道打楔子？別人都說我父親太嚴厲了，而我父親卻說，小孩從小就該嚴格要求，要多鍛鍊。

不僅生活上是如此，學習方面也是這樣。這次半期考試，那種不幸、痛苦的事又發生在我的身上。

這次考試，我考得很不理想，班主任對我改變了看法，重重地懲罰了我。我的.父母對我更是痛加斥責，破口大罵，也難怪，因爲我從前十名一下子滑到三十多名。

那天晚上，我就被思想教育了。“你自己看看你的成績，真不知道你成天在學校學了啥子。下降二十多名，不曉得你在想什麼！”我父母輪番罵我，他們說到氣憤之處，就會對我拳腳相加，在那個月黑風高的夜晚，我就獨自跪在板凳上，任他們罵，任他們打，而我只能一個人默默流淚！

爲什麼我的成長道路充滿痛苦？爲什麼老天要讓我在痛苦地長大？我的童年，充滿悲傷、痛苦……這種思想一直佔據着我的心靈……在一次偶然的機會，我在課外書上看到司馬遷經歷，他在遭受人生最大的痛苦後仍能寫出“史家之絕唱”的《史記》。而我，只是在父母不理解我的情況下遭受打罵，我這痛苦和他的比起來算得了什麼呢？想到這裏，我的心情豁然開朗了，我要把這種痛苦當成人生的磨練。

“一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！”我也要把痛苦毀滅，我要把它當作前進的動力！