有關假期的一件事作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的假期的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

假期的一件事作文 篇1

火辣辣的太陽照射着大地，讓人透不過氣，我一出門，就想起了手機上的一句話，出門只要帶上孜然和辣椒麪，就可以烤肉了。

這時媽媽的聲音從耳邊響起說：“咱們去河邊避避暑吧！”我高興的跳了起來，但是我請求媽媽說：“能不能帶上我的幾個好朋友呀？媽媽爽快地答應了，我給小王和小張打了一個電話，他們的爸爸媽媽都同意了，我坐上車，過了一會，一打開窗戶，清涼的風撲面而來，我問爸爸：”爸爸是不是馬上就到了呀!”對呀！爸爸回答道，不一會兒，我和小王和小張就見面了，爸爸們給我們燒烤，我們換上涼鞋，就蹦蹦跳跳地去了河邊，我們看見了特別多的小魚，想抓一條帶回家養着，我突然想出了一個辦法，用高一點的石頭，爲一個圈，給這個圈裏面放一點肉，然後再放一點魚食，很快我們就做好了，然後我們蹲在一個大石頭上面，靜靜地觀察，哇！我簡直不敢相信我的眼睛，因爲，圈裏面有一大羣魚，我小心翼翼的`走近，然後用網子一撈，撈上來了好多魚，我們高興的不得了，準備把小魚苗養着，但我不想養，小張和小王都問我爲什麼不想養，我說：“如果小魚苗被我們養死了，一條又一條的小生命不就不存在了嗎!小王和小張都贊同我的意見，讓後就把小魚給放了。我們把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽誇我們都是愛護動物的好孩子。

今天雖然沒有捉到小魚，但是我很開心，因爲通過這件事，我明白了要愛護小動物，麻雀雖然很小，但是五臟俱全。

它們都是一個個可愛的小生命。

假期的一件事作文 篇2

助人爲樂可是我國傳統的美德，爲了繼承這美德，當人得從小做起，從我做起。

這個暑假學校又一次開展了“感恩祖國，爲社會做一件好事”的活動。

今天，我看着奶奶腿腳並不是那麼麻利，但卻一直辛苦地做家務，想着很多老人都非常孤獨，有的老人腿腳不利索，都有好幾年沒有出去了。我想應該去看望看望他們，爲他們唱唱歌，跟他們聊聊天，給他們帶去快樂。

轉眼就到了活動時間，在媽媽的陪伴下，我們買了幾箱餅乾和牛奶，來到了鄰居老奶奶的家裏。一進門就看見老奶奶就在門口的板凳上坐着，無聊又寂寞，看得我們心疼得要命。

“奶奶，我們今天特意來爲大家表演，願我們的歌聲與祝福能給大家帶來快樂。祝在座的爺爺奶奶新年快樂、身體健康、萬事如意！”我壯着膽子緊張地說了這些話，沒想到剛說完就博得了一陣欣慰的笑容和帶有鼓勵的掌聲。

接着我們爲老奶奶演唱了《外婆家的澎湖灣》、《新年快樂》等歌曲，一首首帶着我們熱心的歌曲，又再次博得了老奶奶的'笑容和媽媽的鼓掌。

這屋裏的歌聲、掌聲和歡聲笑語，吸引着老奶奶的心靈。“演出”後我們又和她聊天談心講笑話，笑得合不攏嘴的老奶奶讓我越看越高興，覺得這次太有意義了。

臨別的時候老奶奶戀戀不捨，一邊與我們招手一邊說：“謝謝啊，孩子們常來呀，我們會想你的！”

假期的一件事作文 篇3

假期裏，我到鄉下，看到鄉下的菜園和以前大不一樣了。

一簇簇紫色的扁豆花開得正旺呢。遠看，好像一隻只紫色的小蝴蝶停留在綠色的藤蔓上。旁邊的芋艿也豪不遜色，芋艿的葉子好像一把把大大的圓蒲扇，又像一片片美麗的大圓盤。一顆棵小青菜排列整齊，它們長着嫩綠的葉子，白色的莖，一片片葉子向外舒展着，就像一個個小衛士一樣守衛着菜園。一串串辣椒紅的'如火，黃的如金，綠似翡翠，真是五顏六色，美麗極了。

再一看，咦！向日葵也不賴哦，結出了果實，沉甸甸的葵花盤像害羞的少女低垂着頭，又大又寬的葉子像芭蕉扇。一陣微風吹來，向日葵好像迎着太陽翩翩起舞。

一棵棵玉米長得高高的，像一片小樹林。一個個玉米棒像一個個可愛的胖娃娃，它們脫去了綠襖換上了黃袍，還爭先恐後地探出小腦袋 ，彷彿在對我笑。

一根根花生藤，綠油油的，生機勃勃。綠葉叢中，開滿了金黃金黃的小花。我心想：地下的花生一定在茁壯成長。我美滋滋地想：不久，我就可以享受美味了。

鄉下的菜園真美啊！

假期的一件事作文 篇4

“仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之……既書詩四句，並自爲其名……”這是我在假期裏學習的一篇文章，是唐代詩人王安石的文章。

他講述了一個天才神童的故事。一個孩子叫方仲永，世代以種田爲業。仲永五歲時，還不認得筆墨紙硯，一天忽然哭鬧着索要這些東西。他父親很奇怪，就向近鄰借來給他。方仲永馬上寫下了四句詩，並且寫上自己的名字。那詩表達了孝養父母，團結宗族的意思，詩被鄉里一位讀書人拿去閱讀。從此以後，旁人只要指定某一物作詩題，方仲永就能揮筆立就。詩的.文字技巧及意境都達到一定水平。鄉里人對他非常器重，並漸漸對他的父親也禮待起來，有的施捨錢財給他。方仲永父親覺得這是件有利可圖的事，就每天攜帶仲永向鄉里人到處乞討，不讓他進校學習。

十二年後，作者跟他的父親回到家鄉，曾於舅家見到方仲永，仲永已經十二三歲了。他們叫仲永作詩，已經與他們過去所聽聞的水準不能相比了。又過了七年，作者從揚州回來，再到舅家去，問起方仲永，人們告訴說：“他已經和普通人沒有什麼兩樣了。”

王安石說，方仲永的聰明穎悟，是上天賦予的。他有天賦，比起努力學習而成就的人要優越得多；然而最終還是和平常人差不多，那是因爲沒有受到常人所受的教育的結果。他的天資是那樣的好，只因爲沒有受到教育培養，尚且淪爲普通人一樣；現在一般說來天分不高的人自然是很多的，如果再不加以教育培養，恐怕會連一個平常人都不如吧？所以王安石說；“仲永已泯然衆人已。”

我覺得一個人是否是天才神童，都要認真學習，不能因爲自己明白了一些道理，而驕傲自滿，而荒廢學業，不思進取。古人云：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。我們因當效仿古人，踏踏實實，不斷學習。