奔跑記敘文

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那麼你有了解過記敘文嗎？下面是小編整理的奔跑記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奔跑記敘文1

“每個身影，同陽光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑。”20xx，是小康社會，也是充滿着無限挑戰的一年。我們共同創造奇蹟！

回首20xx，我們的身影依舊在奔跑，它甘願爲夢想奔跑，爲希望奔跑……轉瞬間，我們的校園煥然一新。如今，我們的學校正可謂“恰同學少年，風華正茂”，是最富活力和魄力的時期，操場上那些歡樂的同學們，正是年少時在山坡上奔跑的模樣……

讓我們環顧校園，探索校園的奇妙與美麗。放眼望去，映入眼簾的是校門口的兩排青松，四季常青，草坪上的“小草”被積雪覆蓋，一片白茫茫。繞過主席臺，看到的便是花壇，裏面雖無花草，但棕褐色的土壤煥發着生機。花壇的後面，一片碧綠，上面刻着娟秀的字體：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。學校的美貌，是大家共同的收穫。天是藍的，而校園上方的天空更藍，因爲，那是我們學習的一片淨土。

美好的祝願伴隨新年的鐘聲紛至踏來，那曾經走過的`365個日日夜夜已被歲月的年輪裝訂成冊，成爲塵封的記憶……

驀然回首，兩年前的我們，天真燦爛，與老師的初遇，到現在難忘的師生情，這些都是我們永恆的記憶。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”我們初中的學習生涯僅有149天就完成了，那些走過的歲月，有美好的、幸福的、傷心的、釋懷的，都被時間老人躡手躡腳地偷走啦！現在我們應把握當下，珍惜眼前，纔不負青春，不說後悔。新的一年，新的自己，新的征程，新的收穫！希望九年三班的繁星們，走出年少，歸來仍是少年。曾經的輝煌與榮耀，銘記在心，突破更多的成績！讓繁星更亮、更閃！讓大繁星班主任更璀璨！讓我們的遠方充滿希望，收穫滿滿！

20xx，是鋪墊奇蹟的一年，奇蹟的名字叫“中考”，希望大家中考成績如願以償。在這個除夕之夜，充滿歡樂，爲迎接新的一年中的挑戰做準備。祝繁星們新年快樂，學習進步，成績優秀！

奔跑記敘文2

我一直很喜歡“奔跑”這個詞，它有一種不顧風兒喧囂、四周嘈雜，毅然穿梭其中的瀟灑。秋季運動會就讓我真真切切地體會了一回這樣的瀟灑。

運動會的第一天，我們班運動員一連拿下好幾個小組第一，出色的表現讓我爲他們喊啞了嗓子拍紅了手。“大家都這麼努力，我不會拖後腿吧。”不知道爲什麼，一個讓我心慌的想法跳了出來。

比賽的那一刻到了，我心裏依然忐忑，當“請初三年級參加女子4*400米的同學馬上到檢錄處檢錄”的.廣播聲響起，隨着一步步邁入運動場的步伐，我內心的不安似乎越來越放大，我聽不清身旁的嘈雜，看不見簇擁的人羣，感受不到同伴安慰地拍肩，只嗅到了無情的火藥味。

比賽開始了，我依然緊張兮兮的好像丟了魂，呆呆地準備伸手接棒。手指尖接觸到接力棒的那一刻，我的大腦一片空白，把之前做好的體力分配的計劃忘得一乾二淨，只會向前奔跑。跑道旁突然響起熟悉的聲音：“加油！加油！”我好驚喜，50米，100米，200米，好像每一個地方都有我熟悉的聲音，每一個角落都在呼喚着我的名字！迎着風奔跑，風兒觸碰到皮膚帶來絲絲涼意，耳畔嘹亮的呼喚聲卻給予我無窮的熱量，我似乎被點燃，情緒一點點激昂起來，這一刻我明白了，即使我跑得再慢、再拖後腿，迎接我的永遠是令人心安的港灣。

也許我不能出類拔萃，不能爲集體爭取到任何榮譽，可是班級是我們每個成員最堅韌的後盾，它會傾盡所有力量讓每個成員的奔跑更加耀眼。晚自習的燈光靜靜地照耀，教室像一個寧靜的港灣，等待我們揚帆起航，大家醞釀着力量準備另一場起跑，相信前方的陽光，瀟灑地奔跑吧，少年！

奔跑記敘文3

爺爺總是說，自己一直在跑。

這讓年幼的我很是奇怪，連坐着，躺着，也算是在跑嘍？

於是，當父親叫我起牀晨練的時候，我便死命地賴在牀上，並用這個理由拒絕了他們：“爺爺說，自己一直在跑，那我這般，不也是在奔跑嗎？”

父親笑了笑，但他並沒有解釋什麼，而是用他那“罪惡”的大手，宣告了談判的結果。

晨練完後，我便怒氣衝衝地去找爺爺興師問罪，“爺爺，你怎麼能騙我說，自己一直在跑呢？”

爺爺也笑了，在我眼中那笑容跟父親一樣“罪惡”，他一邊摩挲着，他那件不知被摸過多少遍的綠色大衣，那上面那不知被撫過多少遍的五角星，一邊溫和地對我說：“爺爺沒說錯，爺爺一直在跑哦。”

“那……”

“是這裏在跑。”爺爺擡起頭，用他那太陽般明亮的眼睛看着我，輕輕地用食指，點了點自己心臟的部位。

我生氣地離開了，這不明擺着坑人嘛，心臟不跑了，那不就去世了麼？

時間，真當如流水般逝去。很快，我就上了小學，而爺爺，也隨着年紀的增長，頭髮也一根根白了，一根根落了，腦袋變得也有些不好使。有時候，他看着父母，都要好久才能認得出來。父母下班都很晚，我每天必須早早地回到家，給爺爺煮米粥，他胃不太好，只能吃稀粥。

一天，我們的老師講到了改革開放以來中國發生的翻天覆地的鉅變，背景圖片，卻是一顆方方正正的五角星，那顆五角星，我竟很是眼熟……對，對極了！便是爺爺那件綠色大衣上的五角星，便是他老是撫摸的那個地方。

我興沖沖地跑回家，闖入爺爺的房間內，拿起他那一件破舊大衣上的五角星，不錯，就是這顆五角星！

這時，一雙枯糙的`手突然伸了過來，用力地按在了那件大衣上，我嚇了一跳，連忙鬆手，而那雙手則接過大衣，“怎麼了，拿着這件衣服。”

是爺爺，我轉過頭，只見他眯着眼睛，看着我，許久，他的眉頭才舒展開來，“是孫兒啊，怎麼了嗎？”

“沒事，沒事。”我連忙回答道，一邊逃也似的離開了房間。

傍晚，我想了很久，決定爲我的突兀向爺爺道歉。我走向爺爺的房間，卻有些光從裏面跑了出來。

我踮起腳，從門縫裏看爺爺在做什麼，卻一不小心瞥見，他拿着，摩挲着那件大衣，那顆五角星，而我竟從沒有發現，他看向大衣的眼神，是那樣深情，他的眼睛，和那顆五角星一樣明亮。

那一刻，我才明白——他的確一直在跑。

他跑的，是無數人跑過的路；他追的，是無數人在追的夢。

奔跑記敘文4

每個人都在奔跑，不停地和時間比賽，總是會不小心摔倒，不小心就讓時間白白流掉。

跑，跑，跑，我在奔跑，奔跑在時間的年輪上……儘管氣喘吁吁，也還是阻止不了青木蒼蒼，花凋而亡……

時間，好殘忍，不告訴我你的流逝，不眷顧我的後悔。

日曆扯走一頁，一頁，又一頁……看到樹木的圈圈痕跡，聽到耳邊的叮囑：“你已經長大啦，”聞不到花初開時的芬芳……才知道，時間走了，走遠了，樹老了，我長大了，花凋謝了……

我不停地跑，卻趕不上時間的步伐，時間無情地把我推倒，而被推倒後就不想爬起來。

早上，中午，下午，晚上，月亮到太陽，時間就是這樣走的吧？

時間像清泉，那麼甘甜，卻不停地流，流……我撲打在水中，竟希望阻礙它的腳步，可細細的水流卻在不注意的某個角落中繼續流淌……

我不知道自己錯過多少，幼兒忘掉童真，小學丟掉自由，中學錯過機會……

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

時間清洗了天空，清洗了世界。古代四大美女，繁榮的'唐朝時期……都已成爲過去，我吶喊，我心痛。

眼淚禁不起歲月的折磨，希望被時間囚困，努力挽回時淚掉下來……

跑，跑，跑，我在跑，奔跑在時間的年輪上，走過多少，錯過多少……

奔跑記敘文5

飛人博爾特以超音的速度越過身邊的對手，成爲倫敦奧運會“百米黑人大戰”毫無懸念的王者……

陽光明媚，今天又有體育課。看來是非上不可的了。

上課了，我被同學“拖”到了田徑場。

“老規矩，男女各三圈，跑完後到這集合！”體育老師仍是板着臉對我們說。

氣喘吁吁地跑到終點，一望身後，沒人了。我居然是最後。“不會要罰圈吧？”“今天最後到的同學我就不罰了……”體育老師“慈祥”地看着我和同學們。我心中竊喜，但世事不如我願。“大家跟我來。”體育老師邊說邊走向田徑場的另一邊，指着泥地上剛畫好的幾根線，“今天我們練習立定跳遠！”

看着身邊的同學一個個地走過那根對於我來說無法逾越的線，連班上個子不高的女生也輕鬆跳過。再看看自己，1米6的身高，卻對那短短一米多的距離害怕。我心跳得非常快，手心也不停地冒汗。輪到我了，我更是緊張，全身發抖。“你倒是跳呀！”老師不耐煩地對我說。

我假裝沒聽見，擡頭向天空望去，天，湛藍湛藍的；向地望去，樹，青綠青綠的，；四周望望，跑道上的同學，飛快飛快的，身邊的同學，有的對我充滿期待，而有的卻等着看我的笑話。這一切，彷彿都像巨石壓在我身上，壓得我喘不過氣來……或許，博爾特在他的跑步生涯中也遇到過類似的問題，但看到他現在的成就，我們能確信當時他的態度，一定不是像我這樣不敢上前！

縱身一躍，那可惡的線落在腳尖前約5公分處。“再來！”我回到原點，又一次跳躍，又一次沒有通過。但離它，又近了一步。我再一次回到原點，吸取了前面兩次的教訓，平靜了忐忑的心。雖然身邊傳來“白長了這麼高的個子”之類的嘲笑，但我並沒有理會，再一跳，着地！過線！

終於跳過了！心中多了一份自豪，一份成就。

“勇敢地邁出第一步，讓自己奔跑起來，你就會取得成功。”放學了，收好書本，放進書包。繼續去追尋我的飛人博爾特！

跌倒了，爬起來，繼續奔跑，我相信，夢想離我並不遙遠。

“從哪裏跌倒，就要從哪裏爬起來。”這是老師常說的一句話。

“老師，如果爬不起來呢？”年幼無知的我卻笑嘻嘻的問道。大概老師沒想到會有人敢插他的話，略有不滿地說：“爬不起來，那你就坐那兒吧。”當看到插話的是我——全班倒數幾名的差生時。更加不滿了。“像你這樣的學生，也別指望再爬起來了。”

也許是禍從口出，當天的體育課上，我真的重重的摔了一跤。沒有老師的幫助，沒有同學的安慰，也沒有朋友的等待……都離開了。就因爲我是差生嗎？心裏想着想着，淚水不覺地模糊了雙眼。回想起上午老師說的那些話，我擦乾淚水，咬着牙，忍着疼痛，一步步地挪回教室。

從那時起，我便堅定了努力學習的信念。我要超越自我！超越一切！只有這樣，才能不被別人輕視，才能站起來！

在我勤奮、努力、刻苦的學習下，成績一天天地提高了。後來，我以總分全班第一，年級第六的成績進入了初中。聽到這個消息，曾經譏諷我的那位老師沉默了，一直嘲笑我的同學震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因爲我努力了，這是我應該得到的。

進入初中後，成績優異的我理所當然的登上了班長的寶座，在老師的表揚聲以及同學們的讚美聲中，我漸漸地驕傲自滿起來，也漸漸地迷失了自我。

驕傲使人落後。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二，初二的期末考試後，震驚地握着手中的成績單，班級第五名，年級第五十一名。我很想再努力，可心有餘而力不足。初一、初二的課程不像小學，不是說補就補得上的，於是也準備自甘墮落了。

就在發佈成績的那天，班主任意外地問了一句：“如果跌倒了你會怎麼辦？”“爬起來！”我毫不猶豫的回答。嘴上這麼說，可心裏卻想着：“我還能爬起來嗎？”“你回答得不全面，之所以會跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太驕傲，三是你不敢面對跌倒這個事實。所以，跌倒了，你不但要爬起來，還要在那不平路上奔跑起來，這樣才能趕上並超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前進。”

跌倒了，爬起來，再奔跑？噢，我明白了！

離畢業還有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目標奔跑起來！

當太陽奔跑，燦爛的陽光便照滿大地，當雨露奔跑，甘甜的雨水便滋潤萬物，當白雲奔跑，潔白的雲朵便成了藍空的點綴。

而我，卻奔跑不起來。

我一直覺得自己是一隻笨拙的醜小鴨，什麼事情也做不好，看着別人一次次在比賽中獲獎，看着別人在班上的成績名列前茅，看着別人能贏得老師讚許的目光，能成爲老師最得意的學生，我就心生羨慕。

難道我就註定是一隻醜小鴨嗎？難道我就不能成爲老師心目中的好學生嗎？可事實卻只是給予我一個幻想，因此，我也一直不敢讓自己去觸摸，害怕在最後落空。

然而……

八年級時，班上新來了一位數學老師，他的骨子裏透着一份幹勁，戴着一副黑色邊框眼鏡，這也讓他更顯得和藹。雖然，這個數學老師讓我對數學有了更大的.興趣，可是數學是我的弱科。第一次月考後，我的數學成績就很不理想，那個午自習，老師把我叫到了辦公室，詢問了我的學習情況後，便對我說：“其實，我認爲你最主要的原因就是不相信自己，你的成績在班上也是前十名啊，而且據我所知，其中你最主要的就是數學和物理差了點。只要你加把勁，多練題目，數學也不是很難的。”聽完老師的分析，我略有所思地點點頭，輕輕地“嗯”了一聲。隨後，老師又說道：“還有一點就是，你對自己沒有信心，很多事情一開始你就說自己不行，這怎麼能前進呢？要知道，一個自信的人才能更加優秀，給自己鼓鼓勁，加加油，在學習的賽道上跑起來，你才能趕上別人，超越別人。”

是啊，我是應該跑起來去追趕別人。老師的話猶如一支強心劑，激活了我的每一個沉鬱的細胞。此後，我便每天早早地起牀，開始我的學習：聽英語磁帶、記單詞、做數學題目、背公式定理……忙碌的學習讓我覺得很充實。漸漸地，我的學習成績上來了，老師和同學都向我投來了讚許的目光，而更重要的是我找到了自信，課堂上你能聽見我大聲地回答問題了。課後你能看到我爲了一個難題和同學爭得面紅耳赤了……

人生就如賽場，奔跑起來才能勝利，我慶幸自己在學習的賽場上，沒有停下步伐。讓自己奔跑起來，不要輕言放棄，也不要泄氣，讓我們帶着希望和夢想奔跑起來，創造人生的輝煌。

奔跑記敘文6

望着牆上撕下的一張張日曆，那一串串紅色的數字愈加變得消瘦。蒙着動人的夜色，瞭望遠處的萬家燈火，看着夜色似水溜走——明天就是體育中考了。

長時間的訓練，我對自己充滿了信心，但又不發有點緊張，因爲這畢竟是中考的前奏。爲了這次中考，每個人都費盡心思：穿短褲，減小阻力：喝紅牛，防止疲勞。學校甚至着急了初二的同學，帶着鑼鼓爲我們吶喊加油！

中考，拼了！

汩汩流動的電流

裹着紫色的羽絨服，揹着帶有一堆熊耳朵的書包，拍着長長的隊伍，向體育館進發。“少年不識愁滋味”，在這汩汩流動的電流中，有的人插着口袋說說笑笑，有的人好似在交友，我這一個水壺，一邊欣賞沿路的風景，一遍細細斟酌他那“紅酒”，面目僵硬，隻字不出。

踏着輕盈的步伐，我們被關進了奧斯維辛集中營，這可不是納粹德國建造的“死亡工廠”

所謂的奧斯維辛集中營無非就是一個縮小版的足球場，四周架起了高高的鐵絲網。這裏是我們這些候鳥的棲息。

在老師的一聲令下，我們的棲息時間結束了，我們要開始真正意義上的遷徙。在這途中，有的候鳥會因體力不支而掉隊，還有的便是一路的領路人，以堅強有力的翅膀，飛向溫暖的地方。

劃過的函數圖像

一切準備工作做好後，我們這一路人帶着堅定的心念走向實心球場地。機器的聲音一響，一個個桔黃色的球在天劃過一道道弧

輪到我了，我脫掉了我那紫色大衣。躍躍欲試。

一陣涼風從我的袖口鑽進，我不禁打了個哆嗦。“這點冷算什麼，加油，程吳潔！”我心裏默唸道。

左腿伸直，右腳彎曲，手裏捧着一個桔黃色的球，身體微微傾斜。

“開始。”機器發出了命令。

我的身體像彈簧似的，向下一弓，一反彈，那個可愛的胖嘟嘟的球被我扔了出去，在猩紅的操場的映襯下，畫出了一條完美的二次函數圖像。我的眼球盯着那球，直到它落到滿分線以外，我的心才放下來。

排在我後面的是李昕怡，她對我不知道說了多少次，在她扔的時候，我一定要站她旁邊，她纔會有安全感。

她那小小的身軀充滿了力量，只要一根火柴就能燃成熊熊大火。

“球拿穩。”“腰再彎下去一點！”我在旁邊焦急地吶喊着。

“su——！”球落地，離滿分還差一點。

“沒關係，再來一次，調整好姿勢。”

這個小姑娘臉色微微泛紅，即使沒滿分，她也照樣保持樂觀的心態。

我緊張地注視着其他女同學的扔實心球的.姿勢，看到她們有動作不對，就像在菜市場買菜的大媽一樣，毫不猶豫地喊出來，看別人扔實心球比自己扔實心球還起勁。

裁判員終於還是忍不住了，她吼道：“安靜點，我們都聽不到報警器了！”

我的臉好似像上了胭脂，瞬間泛起了紅暈。我的聲音放輕了一點。。。。。。

就這樣，我們這羣候鳥飛到了一片新的蘆葦蕩。

舞動的切割磁感線

“人生若只如初見，已是芳草斜陽外”。我們高效率地完成了實心球項目，伴着一絲絲芳草發出的氣息踏進體育館大門。

排球是在室內考的。我們10個一組的隊伍排好，一進館內。優雅的黃暈反射在地板上，這顏色，很溫暖。

我站到我指定的場地，試完球后，我用那充滿殺氣的目光，掃射四周。

“我的天！每個場地都裝了一個攝像頭，監視着我們墊排球真是太良苦用心了。”那隻白色的小天使不知什麼時候冒了出來。

墊排球，毫無壓力，圓圓鼓鼓的球乖乖地聽我指揮，有節奏地上下襬動，就像科學老師上課說的切割磁感線一樣，說不定，我還在發電哩！

鼓動的圓

一次長途旅行等候着候鳥們，她們知道，這旅途很累，但她們卻不曾放棄。有清澈的湖水映襯，有廣闊的天空飛翔。

命運總是那麼的奇特，我們一路下來，披荊斬棘，無所畏懼。我們是第三組，亂打亂撞地成了全校第一組跑步。

我們認真地聽着裁判員姐姐教我們戴計時器，這時，雨淅淅瀝瀝地砸在我們的頭上，下起了小雨，是上帝在爲我們延長休息時間嗎？我心中暗暗自喜道。

霏霏的雨不知不覺就停了，我們脫下大衣，脫掉長褲。一身輕裝上場。其實我早已經兩股戰戰了。

一排女生站在起跑線上，躍躍欲試，槍聲一響，箭似地衝了出去由於我們這組實力都差不多，我按照李老師爲我佈下的戰術，前50米——衝，後勻速跑。

在第一個轉彎處，欣欣似乎在準備籃球考試。“潔哥！加油！”她用那清脆的聲音灌入我耳朵。

既然站在操場上，我就知道唯一能做的事只有奔跑，我保持勻速呼吸。

“腳步邁開，腳步邁開。”李老師爬上圍欄吼道。我照做。

四周的圍欄，被家長，老師，初二同學活生生地又築了一道屏障。

鑼鼓聲，吶喊聲，聲聲入耳，此時，我的呼吸變得沉重，雙腿像被灌了鉛。

“程吳潔！加油！”我清晰聽到馮老師的加油聲。“九班加油，程吳潔加油。”鑼鼓聲交雜着吶喊聲。

沉重的步伐擺動着，呼吸變得沒有規律，周圍的呼吸聲像一個巨大的嘆息砸在耳邊，分不清是感嘆號還是句號。原來遙遙領先的我被馬羽芊趕上了，我的腦袋嗡嗡作響，仰着頭，拼命地跑。

“200米，100米”

在旁扔實心球的同學也放下手中的球，爲我們吶喊助威：“潔哥，加油！”“潔哥，加油！”

加油聲不停地砸到我的耳朵。

50米，30米。

我咬緊牙關，實在是沒有力氣去衝。我的信念鞭策着我——不能放棄，爲了中考，拼了！

終點，到了，我戰勝了自己！

我站在終點旁，休息，只感到天地都在晃動，壓根都在顫抖，喉嚨裏一股血腥味，胸口悶地塊爆炸，肺強烈地呼吸着。小夥伴們陸陸續續跑到終點，我艱難地走到旁邊，終於還是熬不住了，下半身似乎被抽了骨架，癱在地上。

兩位校長陸續趕到，走到我面前。

“程吳潔，感覺跑的怎麼樣，我幫你加油了哦，我在旁邊一直看着你們跑呢！”曹校長用那莊嚴厚重的聲音微笑着對我說。

我擡起頭帶着的笑容，用盡全身力氣：“應該還可以。”

“程吳潔她每天晚上都在練，我相信她一定可以的。”一旁的葉校回覆道。

兩位校長的關注是我倍感榮幸，我程吳潔是幾輩子修來的福氣呀！

候鳥，淡雅，雨嘀嗒，輕風悄襲，來去如朝雲，若夢。

奔跑記敘文7

當雨滴劃過肌膚，似是遙遠的呼喚，真摯的叮嚀，熱切的問候，急切的告訴我：沒有傘的孩子必須奔跑。

——題記

春雨總是這麼不急不慢，不緊不柔地來到這個世界。它不是夏的煩躁，不是秋的蕭瑟，也不是冬的寧靜，而是悄悄地、悄悄地、輕敲你的心扉，撥弄你的心絃，激起陣陣漣漪，徜徉在美好的.世界；但它也是冷靜的，在你成功或是失敗，欣喜或是失落時，會給你最自由的思考。

滴答滴答，這滋潤大地的春雨總算來了，期盼一冬的植物生氣地抽出新芽，迫切的想要汲取營養，可嬌小的身軀似乎受不住這場盛大的洗禮，墜在葉瓣上的珍珠，輕輕的滑落，迴歸大地；期盼一冬的人們脫下笨重的棉襖，輕巧地用腳去踩石板路上的凹凼，激起的水花，在半空中旋轉，跳躍，終又斑駁，漂流。忽的，這輕柔的綿綿細雨變得急切起來，似乎想要更好地親吻大地，清甜的空氣隨之瀰漫着層層氤氳，人們不再駐足去與之交流，更多的是逃避，逃避這瞬息的變化。心情也不知爲何壓抑起來，此情此景恍若重現，又拉我回到不久前的雨天。

有人說：“學生時代最怕的就是考試。”曾經的我傻傻地認爲，或許我能夠打破這魔咒，可是事實告訴我，我錯了。考試遇上陰雨綿綿，心情自然不會好，更何況是知道並不理想的成績。忽又一陣寒意席捲全身，那是上帝在唾棄我的無能，試圖用這小小的懲罰讓我明白，自己的失敗與懦弱。單薄的衣衫早已溼透，木訥地行走在大街上，看着曾經狂熱的東西，心卻如死水平靜，失落。有兩個聲音在心中爭吵才讓我感覺到至少我還有靈魂：“你真是懦弱無能，考試這麼簡單的事都不能完成得漂漂亮亮的，笨蛋！”“難道你這麼容易被失敗所打倒嗎？你不是告訴過自己要堅強嗎？清醒些吧，看看周圍，看看自己！”

不知是淚水還是雨水在我臉上肆意流淌，眼前只是朦朦朧朧的一片，那愈發清晰的雨聲似要震穿我的耳膜，只是爲了讓我聽見自己內心深處真實的聲音：沒有傘的孩子必須奔跑。

我不知道是在說讓我堅強地面對失敗，勇敢地奔跑向前，還是說今天的失敗事出有因，當我放鬆時，是不是所有人都在默默地努力？而我所失去的，不僅僅是成功，還有那份寵辱不驚，更是告訴我要奮力直追罷。

地平線緩緩升起的太陽，露出暖暖的笑容，鑲嵌着紫霞的靜謐，天空也已明亮，清澈得如一塊未經雕琢的，魅人的寶石，卻掛上了最自由的笑。歲月安好，世界有雨，有我，依舊如初。

雨滴劃過我的內心那一刻，才讓我真正明白了：沒有傘的孩子必須奔跑！

奔跑記敘文8

“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的船也能遠航，隨風飛翔有夢做翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險、再大的浪，也會有默契的目光……”羽泉的《奔跑》正在播放着。

聽着這歌聲，我不禁思緒萬千。

在這個人生中，我們難道就不應奔跑嗎？就像高爾基的海燕一樣，那麼勇敢，那麼毫不畏懼，在暴風雨來臨之前，他發出了宣告：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”他向雷，向閃電提出了挑戰，他向恐怖撲翅飛去，在雨中他的身影消失了。

同樣的，在這個佈滿挫折的人生之海中，我們也要向前奔，去尋找心中的希望。不要去懷疑自己的能力，因爲“即使再小的船也能遠航。”，我們要知道，沒有任何事是不可能的，只要我們勇於拼搏。再大的浪，再大的波濤，永遠不會將我們埋在大海的泥土上。只要我們保持自己堅定不移的決心，也永遠不會墮落在挫折的苦難深淵中。

在這條奔跑的.道路上，已有不少的人留下了他的足跡。霍金走過了，貝多芬也走過了……他們都帶着成功，帶着微笑走過了。

那麼就讓我們也順着他們的足跡繼續走下去吧，邁開活躍的腳步，奔跑吧，去跑出自己的一片天空。

奔跑記敘文9

讓思維奔跑起來，課上勇於提問，回答老師的問題；課下勇於提出觀點，質疑老師或答案的權威。

每當我讀到這句話我就會想起星期四的那個晚上……

結束了一早上的暑假奧數培訓。臨近晚上，我在家裏寫着奧數班佈置作業。在試卷上持筆飛馳數小時，就只剩一題了。可是，就是這一題我怎麼算也算不出答案，在反覆看着課堂內的練習題的計算方式，終於想出瞭解題思路，在我下筆逐步運算的時候，我的`筆突然停住了，因爲在答案處出現了負數，可是我還沒學到負數怎麼辦呢？

這讓我對我自己的解題方法產生質疑。我用手機裏的軟件查詢相似的習題運算答案，結果每個答案裏都會出現負數。

我和媽媽猜測是不是題目出現了問題。於是，我用手機給奧數老師發去了一條短信：“老師，最後一題是不是有錯誤？”過了好一會兒，老師回信了：“最後一題確實是有錯誤，應該把後面的除號換成乘號”

我把題目更正過來。可是，還是出現了負數，我百思不得其解。於是，我再一次向老師提出了問題。可這一次老師卻很肯定地說：“不會的，我已經看過了，就是這麼改的。”

面對於老師的這麼“肯定”的回答，我只好再次重新計算。可是，不管怎麼做答案中總會出現負數。

“叮——叮——”老師發來了一條短信，短信上說：“剛纔老師看錯了，是應該把減號換成加號然後再把小括號去掉。”我再次更正題目，這次得出來的結果不再是負數了。

那是我第一次經過反覆確認，向老師提出質疑，也是我人生奔跑中的第一步。我會努力學習，勇於向老師提出問題。

感謝這一次的“奔跑”，讓我重拾了信心，倍增勇氣收穫了成功，在未來的道路上，我定能保持一顆奔跑的心。畢竟在學習的道路上，我們也是可以質疑覺得不確定的題目，可以在推敲和老師的溝通中學習和論證這個題目，老師在教導我們學習知識的同時，也會幫助我們樹立對知識觀點的正確判斷。

奔跑記敘文10

愛默生曾說過“健康是人生第一財富。”漫漫人生路上，只有健康纔是陪你最長久的夥伴，用何來維繫健康？俗語：“生命在於運動”，而我最喜歡的運動方式便是奔跑。我有我的奔跑人生！

無論何時，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超過自己；我在奔跑，超過對手；我在奔跑，超過時間！

每一件小事，都是構成我的奔跑人生的一部分。 考試前，我總是在奔跑，我在與時間賽跑，每天都要爭分奪秒的複習，在這漫漫學習路上揮灑着汗水，給自己定了一個一下子怎麼也到達不了的目標，總覺得只要自己夠努力，就一定能完成，我不知道，一開始就費很多力氣，漸漸地是會疲勞的呀。

考試後，我還在奔跑，並且在努力的奔跑，甚至三步並作兩步，因爲成績比我預料的.要差很多，很多。媽媽安慰我說，如果比不過對手，就先和自己比比吧，先嚐試着超過自己！於是，我放慢了奔跑的步伐，一步一個腳印，踏踏實實的繼續在學習路上前進。

漸漸地，我開始慢慢超越自己，看着自己越來越優異的成績，我笑了，並且不再滿足於自己比賽，我開始將目光放在和自己成績較近的同學身上，我又開始奔跑，但跑道上已

不只我一人。

有時，我常常歪着腦袋，倚在窗邊，心裏默默地思索：我這麼努力學習是爲何？又有何意義？就在我奔跑時，我慢慢打開了心結，學習，是爲了將來不被人看扁，是爲了有自己的一片天地！在自己奔跑的過程中，會收穫很多珍貴的東西：就如最珍貴的健康！

我們的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的終點，我爲我的奔跑人生而驕傲！

奔跑記敘文11

“學校運動會要開始了!”老師突然宣佈的好消息令人興奮不已，“我的運動項目是什麼呢?反正不可能是接力賽!”我的心中還充滿了疑問。

“董子楚——跳繩、接力賽!”啊?我不禁大吃一驚：爲什麼選我參加接力賽?平時我跑得很慢呀!不過也好，媽媽知道了肯定會獎勵我的'!老師看我那麼吃驚，笑了笑，只用鼓勵的眼神看着我，什麼話也沒說。我真希望運動會那天早點來臨啊!

終於，捱到了運動那天，我走在上學的路上，哼着小曲兒，心裏給自己打氣道：今天運動會一定要好好表現，不能辜負了大家對我的希望。話雖這麼說，卻還夾雜着一絲緊張，便快速地跑進了學校。

“接力賽的同學，集合!”老師大聲地叫喊，把發着呆的我叫醒。我急忙跑過去，生怕拉了班級後腿。大家都已經站在了起跑線上，各自摩拳擦掌。發令槍“砰”地一響，我心頭一緊，心想：哎呀媽呀!嚇死我了!我還以爲自己踩到了地雷呢!在焦急的等待中，只見對面的同學向我衝過來，他緊皺眉頭，抿着嘴，快速地揮動着雙臂，像一支離弦的箭向我飛奔而來，弄得我有些忐忑不安。心想：別那麼快好不好，別撞到我啦!萬一沒接到怎麼辦?就在我胡思亂想的時候，他離我只有一步之遙了，我管不了那麼多了，抓起棒子就跑，好像耳邊只剩下了風聲。我的心臟就要跳到嗓子眼兒了，我用餘光瞟了一眼旁邊的人，天吶!我竟然“孤零零”地跑到了第一個。這時也聽見了同學的歡呼聲，我的心裏頓時被快樂塞滿了，彷彿我已經成爲了一顆閃耀的大明星，被幾百雙眼注視着。我鼓足了氣兒，三步並作兩步，快速地把棒子遞給了下一位同學。

“第一名，第一名!我們是第一名!”我異常歡喜，心想：真是一次有趣又有意義的運動會!

奔跑記敘文12

父親因工作關係，長期出差在外地，我們父女倆在一起的時間很少，每次他回來，最愛做的一件事就是送我去上學。

那個星期六上午，我要參加時政競賽的區複賽，比賽地點在一個我從未去過的中學，老師已將乘車路線告訴我，車站就在我家附近，那天，父親陪我去，爲了趕時間，在去往車站的路上，我顯得很着急，父親的走路速度跟不上我（當時我以最快的速度走，在同齡人中，我的走路速度也較快）。離車站大概還有十米路時，我看見一輛我們要乘的車開走了，雖然我嘴上沒說，但我心裏卻很惱怒，嫌父親走的慢，要是我自己走，準能趕上這輛車，我想。

去往目的地的車有好幾種。一會兒，我們便趕上了另一輛車，車上還時不時地問父親時間……在聽着早已不耐煩的售票員的.拉客吆喝聲中，我們終於下了 。帶隊老師等在車站，見我來了，非常高興，人似乎到得差不多了，只剩下最後一位同學還未來。我笑着跟父親告別。之後，部分同學就往學校去了，路上一位同學對我說：“同學，你到得真準時，剛好八點半。”我笑了笑。

星期一早晨，我早早起來，準備進入新一天緊張的學習生活，前一天的晚上，我已於父親說定，第二天，我自己去學校就行了。小學一年級的我就可以獨自一人去需要過一條大馬路的學校上學，現在都已初中二年級了，根本不需要有人陪同。早上，就在我要離開家時，我突然聽到：“志遠，等等我”。是父親再喊。“見過我的眼鏡了嗎？志遠，我找不着我的眼鏡了！”“我沒有看見啊，爸爸，會不會在書房裏？”“沒有，我找過了。”“那我就不知道了，算了吧爸爸，您不用陪我去學校，我自己去就行了。”我說道，終於，因爲這個重要原因父親答應讓我自己去。

我穿過了小區前的一條馬路，正當我沒目的性地向小區一望時，我看見一個黑色的身影迅速移動着，是父親！他迅速穿過馬路，跑了過來，我一看，父親居然沒戴眼鏡，我驚奇地說：“爸爸，您怎麼沒戴眼鏡？”父親笑着說：“我暫時找不到了，我想，不花點時間，沒那麼容易找到，於是我趕緊下來了，快走吧！別耽誤了。”聽到這兒，我不禁鼻子一酸……

爸爸，我知道您工作很忙，但我真的希望您能多在家一段時間！

奔跑記敘文13

期末考試前一週，學校進行體育考試考長跑，他爲這次長跑準備了許久，因爲他認爲這是一個可以證明自己的機會。他認爲長跑是他在體育中唯一的強項，每週末他都會去濱河公園長跑，在他狀態最好的那段時期，他能夠堅持跑完五圈。他曾有無盡的.動力，或是爲了熱愛而奔跑，或是爲了希望而奔跑，又或是爲了自己而奔跑，他相信“揹負信念、勇氣，無畏前行，必能像英雄一樣戰至終章” 。

那天下午，考試如約而至。老師一聲令下，他衝了出去，看見一個個同學超過他的身旁，他有些驚慌，加速追趕，可手臂卻開始疼了。他感覺有一股力量正在慢慢撕裂他的手臂，他忍着劇痛不管不顧地向前奔跑。可那股力量越來越強，痛在侵蝕他的雙臂，似乎要將雙臂撕成碎片，他再也無法忍受，先是吶喊後演化爲咆哮，他覺得腳步愈發沉重，看見同學一個個超越，似乎再也無力迴天，他失望了。他失望了。之後，又轉化爲生氣。他憤怒地向前方奔跑，任由疼痛席捲，他不管不顧，用最野蠻的方式來發泄自己的不滿。

四分19秒，這個成績遠遠不及自己的預期，他無話可說……

“既然已如此，奔跑的意義何在？”他問道。之後，他找到了答案——“人這一生，痛苦總走在勇氣前面，我們只能接受忍耐而改變，天有不測風雲，人有旦夕福禍，命運並不總是公平的，但既然沒有將自己毀滅，就應繼續前行。”奔跑，是爲了不被超越，也是爲了超越。

男孩相信，他不懼奔跑，無畏奔跑。即使生命一直大寫着失敗，他依舊會持續奔跑，鮮衣怒馬，風雨兼程。

奔跑記敘文14

題記：人生是一場旅途。有時我們只是靜靜地坐着，看美麗的風景，享受自在時光。而當心中的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。

蝸牛說：“我要一步一步往上爬……”

駿馬說：“奔跑是我的本能，跑出屬於我的那片天！”

鷹說：“我的世界，只有飛翔！”

有人說：“不要擔心沿路沒有清涼的風。自己跑起來就是一陣風。

讓自己奔跑起來，去體驗一種艱辛。

長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要意志的堅韌。人生的跑道不會是充滿芬芳的花徑，而是充滿艱難險阻的泥濘之道。我們要忍受呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈裏，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑着。

讓自己奔跑起來，去體驗一種暢快。

當遙遠的彼岸最終踩在自己的腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的'偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬於自己的。讓自己奔跑起來。而即使我們最終到不了自己的理想之境。

讓自己奔跑起來，去體驗一種滿足。

經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們已經適應了奔跑的感受，也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、霍金、海倫?凱勒……外界的一切早已不能阻擋他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

當我們經歷了這漫長的奔跑旅程，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

繫緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!

奔跑記敘文15

雞蛋黃般的圓日，依傍着綿軟的藤蔓般的雲朵上，淡淡的金光散在肩上，爲手中緊握的筆打下一片黑影在紙上暈開。

耳畔邊不斷傳來寫字的“咚咚”聲和翻閱考卷時的“沙沙”聲，餘暉在斑駁的試卷上跳躍着，映得那黝黑的.字跡更顯得深沉，手中的筆尖正書寫着這段奔跑的旅程。

小時候總有一個夢想那就是每天都有糖吃，也許這算不上是夢想，可對於當時的我來說，這就是一個夢想，我爲之努力着。到了小學，糖對於我來說，簡直是觸手可得的東西，這個小小的夢想就這麼消逝在這漫長歲月的長河中，在這阡陌紅塵中。

慢慢的，我又有了新的夢想——上電視，我想在舞臺上表演。爲此我學了我最討厭的事——跳舞。跳舞伴隨着我八年的光陰，曾經無數次的摔倒磨礪着我。一個人不是隻有做喜歡的事情纔是最好的，相反，一個要是能把你不喜歡的事做好那纔是最好的。我有許多次想過放棄，但看到腿上的淤青和傷痕我總是一咬牙，想，忍忍就過去了。也曾後悔過，可後悔又有什麼用呢？既然選擇了這條路，那就爲之奮鬥下去吧！我看着滿牆的獎狀和證書，眼前漸漸瀰漫上了薄霧，心中也不禁泛起了漣漪。毫無疑問這個夢想我實現了。

上了初中，學業大了，壓力也撲面而來，而當初那個彩虹般的夢想也揉碎在了池塘中的泥藻間。現在的夢想是掙他個一個億啊！不，是努力學習，考上一個好的高中。我爲之努力着，不斷超越着上一個自己。

這是一段奔跑的旅程，是一段不斷追尋夢想的旅程。和自己賽跑，不斷地超越自己。

我睜開了微闔的雙眼，眼眸深處閃過一道光，轉瞬即逝，再次拿起了筆，奮筆疾書着……