成長的足跡記敘文
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的成長的足跡記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的足跡記敘文1
時光如流水般飛逝，眼，已過去六年了，我的小學時光即將消逝。曾經的回憶，也只能是隻言片語，在也換不來和大家在一起的更多的時間了。只有在這時，才明白了時間的可貴。想到要珍惜時間了，才發現竟然有這麼多的時間已經溜走。畢竟成長過，才能體會其中的酸甜苦辣鹹。
剛上一年級時，絕對不會想到，我要和大家一起同甘共苦六年，似乎如眨一下眼就會飛走的彩蝶，竟感到這麼魅力和短暫。以至於我都沒來得及好好品味它。
想起以前，我和一個關係很好的姐妹吵架了，就是爲了那一塊銅板而已。我們有好幾天都互相不理對方。可是幾天不說話，我的心裏空洞洞的。不就是那一塊銅板嗎，給她了就給她唄，反正多得是，要的話也不是買不到。至於嗎！現在連我都在嘲笑自己那時的行爲——竟然爲了這麼一點小事和好朋友吵架。誰也沒有道歉，我們只是一起走，但是就是不肯張口。有時候，我會很討厭她，因爲她不管上課下課都跑過來找我，我被她搞煩了，真的忍無可忍。想到這裏，我就加快了腳步。
終於有一天，我們走在路上，互相看了一下對方，又心有靈犀的笑了笑。頓時，所有矛盾解開，我們重新和好了。和好後，我們的關係比以前更鐵了，連媽媽都說我是一輩子都不會忘記她的'。暴風雪怎能奈何的了我們的友誼？現在我們天天上學放學會走在一起，真的親如姐妹一般。有時候，她身上會有一些缺點，但我都忍着了，正印證了那句“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。這六年走下來，我們的感情已堅不可摧。萬一上初中了，天天見不到她，還真有些不知所措。
有一次，她送了我一個橡皮，希望能擦掉以往的憂傷和煩惱。橡皮，能擦掉鉛筆的痕跡，卻擦不掉成長的足跡。
成長的足跡記敘文2
每個人的成長道路上都會遇到困難、挫折，它們就像一個個絆腳石，越過一個絆腳石便是一次成功。成功後，你就會品嚐到那份喜悅。
今年暑假的一個夜晚，我和幾個同學在會堂廣場不期而遇，看着楊昊騎着自行車身輕如燕、自由穿梭，讓我羨慕不已，躍躍欲試。我要求楊昊把愛車借我學學，他欣然答應。
開始學騎車咯，我把屁股往坐墊上一坐，兩腳尖踮着地面，接着，我把踏板調整到適當的位置和高度，用力往下一踩，車子還沒前進半米，就失去平衡了，左搖右擺，慘啦，只聽“呯”的一聲，車子四仰八叉地倒在地上，車輪還在呀呀地轉着，我的手也磨破了皮，咳，真是出師不利。
沒事，失敗乃成功之母，繼續。好不容易爬起來，扶正車子，準備二次出征，出發咯，突然，我打了個趔趄，九十度的直角轉彎，讓我摔了個四腳朝天、這次摔得比第一次更疼，膝蓋和大地來了一個親密的吻，頓時，一陣鑽心的疼痛涌上心口，讓人無法忍受，眼淚不聽話地從眼眶裏滾出來了。此時，媽媽走過來，撫摸着我受傷的腳部，安慰我說：“成長中是必定會‘摔倒’的，騎車也是如此，堅持纔會學到真本領，知道嗎？”我咬着牙，點點頭，再次爬上了自行車。慢慢地，我找到了感覺，掌握了技巧，不到一個鐘頭，我已經學會了直走、小轉彎等技術。
哈，原來騎車也不難嘛，踩着踏板，手抓車把，風兒從我耳邊輕拂而過，好愜意啊，我知道我心中盈滿的是成功的喜悅，我相信，今後還有更多的甜蜜等着我去品嚐。
成長的足跡記敘文3
今天，趙老師讓我們把小時候的照片帶到學校，畫我們成長的變化。美術課結束了，同學們有的便上講臺用投影儀秀出自己的“豔照”。過了一會兒，老師進教室，看見我們這麼有興致，便也和我們一起樂樂。
老師隨意地從照片中拿出一張，放到了投影儀上。我們全班先是仔細辨認了兩秒，然後便爆出一陣狂笑。照片上那個小孩的臉蛋肉嘟嘟的，讓人看了想上去捏一把，他正躺在媽媽的懷裏，粉嘟嘟的小手中中還握着一個很可愛的奶瓶，他還好像並不想喝奶，而是在手中玩着那個很可愛的小奶瓶，班上的同學都過去看沈子贇，有的人一邊鼓掌一邊哈哈大笑，有的人笑得前俯後仰，有的人則笑得連眼淚都笑得流出來了。而照片的主人公沈子贇齜牙咧嘴的看着我們，但見我們好不受來呢，臉便紅得像一個紅蘋果，將頭深深地埋了下去。過了好一會兒，笑聲才漸漸制止住了。
這時，老師又變魔術似的再次放上了另一張沈子贇過生日時的照片，一個大蛋糕，擺在可愛的小孩面前。那個小孩的小孩面前。那個小孩的眼睛緊盯着這個蛋糕，可能是在想：這個白色的，上面有這話問的大東西是什麼？也可能是太喜歡吃蛋糕了，所以眼睛都捨不得離開蛋糕了。頓時，教室裏又再次爆出“哈哈哈……。”假如有人這會兒從我們的教室門口走過，可能還以爲我們在教室裏開聯歡會呢。
現在，我們再回頭看一看小時候的照片，覺得自己那會兒是多麼可愛，多們的充滿童真。而現在的我們又是充滿了智慧，變得成熟起來，這一天成長路上，我們從童真變到了成熟。
假如我們20年後再回首想想今天，那又該是怎樣的呢？
