網絡誘惑高二記敘文

相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的網絡誘惑高二記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“獨，快來幫戰。”打開遊戲，好友欄就狂跳。文君翻身上馬，立刻趕往戰鬥處。“孤獨求敗”，是一個高手，一個絕世高手，在這款遊戲中，他排名第一。

周圍是黑暗的環境，只有一臺臺電腦泛着白光，鬧哄哄的聲音充斥在耳邊。這是網吧，一家黑網吧。文君又逃到這裏已經一天了，他玩了一整天的遊戲。“小夥子，可以交錢了!”背後網吧老闆。老闆拍拍文君的肩。文君正沉迷於激烈的拼殺中，他不耐煩地一皺眉，揮揮手，注意力全集中在遊戲上，口氣惡劣：“等等，等我這關闖過!”老闆退立一旁，耐心地等待着，嘴角劃過一絲奸笑，黑暗的環境中，沒有人察覺那絲笑意。藉着電腦閃爍，發現周圍都是玩的不亦樂乎的少年：他們有的哈哈大笑，有的全神貫注盯着電腦，還有人大聲叫喊，卻都無一例外的叛逆，甚至囂張。一片混亂與不堪。文君打完一局，剛要進入下一關，老闆伸手拍了一下他的腦門，文君回頭一瞄，手伸進口袋裏掏出一張皺巴巴的100元，老闆伸手奪過。文君摸着越來越癟的口袋，嘴角掛上一抹玩世不恭的譏笑。是。他墮落了。

文君是個好學生，一個品學兼優的好學生，老師其中的好孩子。一年前，他家買了電腦，那時的文君覺得電腦真是個好東西，至少幫了他很多，生活也有了些趣味：查資料更方便了，同學聯繫多了。知道有一天，文君的鐵哥們俊輝拿來一張光碟，說是借他們家的電腦用一用。文君好奇，“你家不是也有電腦嗎?”“我爸媽不讓玩，“俊輝打開光碟，彎腰把光碟插入主機，“你要不要玩?”文君拒絕了。俊輝打開遊戲，衝入戰場中，文君抄起牀邊的一本書開始複習。“快要中考了，你不看書麼?”俊輝一心打遊戲，自然沒聽到文君的問題。文君好疑惑地擡頭，看見顯示屏上激戰的人物，骨子裏爭強好勝的血液沸騰了!文君擠開俊輝，着迷地操作着鍵盤……他的成績開始直線下降，老師父母多次和他談話，父母苦口婆心地教育他：“給你取名叫文君就是希望你做一個有文化的君子，咱們倆沒文化，也沒啥出息，咱們所有的希望都在你身上啊!”文君哭了，他後悔了，他覺得應該回頭了。現在看來，那時還陷得不深!浪子回頭金不換，文君憑着聰明的頭腦，順利地考進了重點高中。本該事情就這樣結束了，但在高中的住校生活中，文君的'生活無比自由——沒有父母的約束。於是，他想到了遊戲，原本還未泯滅的心，又開始蠢蠢欲動……

文君登上了遊戲，好友紛紛前來疑問他最近怎麼不玩了，文君一一搪塞過去。“孤獨求敗”一路過五關，斬六將。背囊中增加的金幣數、裝備和經驗使文君感覺到了巨大的成就感!局面變得一發不可收拾，紙是包不住火的，老師發現了他的祕密，痛心疾首地叫來了他的父母，面對老師父母的質問，文君反而平靜了，一臉沉醉，“遊戲那種巨大的成就感是現實中很難得到的，現實裏我只有不斷地很努力地學習才能拿到第一，而在遊戲裏，我卻可以輕而易舉地成爲天下第一!”他的語氣彷彿在陳述一個事不關己的事實，但他的表情卻可以說是猙獰!老師開始管制他。文君每天念着想着遊戲，終日魂不守舍。這個青春期的少年，心裏已經悄悄滋生出了叛逆!他逃學了，帶着1000元，來到了這家網吧……

錢再多還是會用完，他想到了敲詐。在一個巷子裏，他綁架了一個小學生，勒索其父母20xx元。網絡的誘惑迫使他踏上了一條不歸路。終於，在一個豔陽高照的晴天裏，警察衝進了網吧，找到了正陶醉於遊戲世界的他，此時的他，已墮落成一個心靈扭曲的網友少年，等待他的是沒有自由的勞教所。

文君笑了，笑得無比心酸，笑出了悔恨的眼淚，他的青春，會留下一個永遠的污點。網絡誘惑太多，我禁不住!這是文君進勞教所之前，留給父母的最後一句話。