生活萬花筒初中記敘文

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的生活萬花筒初中記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年是純真的，如繽紛的花朵，飛舞的蝴蝶。童年是美好的，童年是自由自在的，像鮮花一樣美麗，像陽光一樣燦爛，回想童年，感到童年發生的一切記憶猶新。

想起童年，就好像坐起了時光隧道。轉眼之間就來到了我六歲時發生在家裏的情景。那時的我正在興頭上，看見媽媽對着鏡子在修理自己的眉毛。只見媽媽修理好自己的眉毛，化了個淡妝就急忙忙出門上班。等媽媽走完之後，我出於好奇想：爲什麼媽媽的眉毛彎彎長長的，我卻沒有呢？哦！我知道了，肯定是媽媽用剃鬚刀把眉毛給修理啦！才變得這麼好看！現在機會來了爸媽都不在家，我也可以把自己的眉毛變得更好看吧？要不要也順便修理修理我的小鬍鬚？

想到這些我的心裏忍不住暗暗高興起來，於是說幹就幹！我偷偷跑到爸爸的盒子裏面，拿出了剃鬚刀，找了一個小板凳，站上去對着鏡子看了看自己的眉毛，果然還是沒有媽媽的好看。學着爸爸的樣子把剃鬚刀調到最小，把它放到我的下巴上，雖然我沒鬍子，但真的有模有樣的在假裝剃鬍須。剃鬚刀還在嗡嗡作響，接着就把它放到我眉頭邊。心想我慢慢地學媽媽的樣子把眉毛理一遍，肯定很好看。說就這樣，我拿着爸爸的剃鬚刀把自己的右眼睛的眉毛給剃啦！正準備剃左眉毛時，家裏的門打開了，原來是媽媽忘記拿東西又回來了。

這一開門，嚇得我把剃鬚刀趕快藏起來了。媽媽一進來就問：“寶貝，你在幹什麼？”我說：“沒有幹什麼啊！在玩呢！”媽媽走到我跟前，看到我的'傑作，一把我給抱住了，驚訝地問：“寶貝，你在幹什麼呀？怎麼把眉毛弄成這樣，你用什麼搞成這樣的？眉毛要保護好，你看你，現在變成這樣好難看。”我委屈地說：“沒有哇！好看的！那您也不是這樣對着鏡子刮眉毛嗎？我在學您呢！”媽媽哭笑不得，拉着我的小手說：“你現在還是小孩，不懂得審美，你把眉毛全部給颳了，要好長好長的時間才能長回來呢！而且你自己用這些刀具是很危險的，下次不可以再這樣，這陣子上學都要戴帽子了，不然同學都要笑你吶！”

我似懂非懂地點了點小腦袋，現在回想起來，當時真的戴了很久帽子去上學。

現在這麼多年過去了，童年我乾的這個傻事還歷歷在目，記憶猶新！所以說童年是天真無邪的，可能會給我們帶來麻煩，但也會也給我們帶來快樂和有趣，這就是我們每個人的美好回憶。