我的好朋友記敘文(15篇)

相信大家都寫過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那麼你有了解過記敘文嗎？下面是小編爲大家收集的我的好朋友記敘文，歡迎大家分享。

我的好朋友記敘文1

記得有一次期中考試後，歷史老師把期中考的試卷發下來後，我和利標考了全班第一，而他的同桌浩彬考了全班倒數第一。利標他替浩彬急在心上。放學後，窗外狂風怒號，同學們都行色匆匆的趕着路回家。但只見利標手裏拿着筆，眉頭皺得像破浪股似的。他一會兒拿着筆在搞紙上寫寫畫畫，一會兒拿着小明的試卷對小明指指點點。我走到利標身邊，對他說：“利標，我們回家了吧，就快要下雨了！”利標看了我一眼，依然把頭俯身向着試卷，他說：“你先回去吧，我要幫助浩彬把這些試題弄清楚。此時此刻，我的臉刷一的紅了，我想：我多麼自私啊，我自己也考了第一，可是我並沒有想到幫助那些成績差的同學！而利標呢，他竟……相比之下，我爲之羞愧。那天，我只能站在一旁等，過了一會兒，利標終於把試題解釋完了，他長長舒了一口氣，好像心裏的一塊石頭落地了。浩彬對利標說：“謝謝你，利標。”利標不好意思的說：“不用謝我，我是歷史科代表，這是我應該做的，說後，我們一起回了家。

這就是我的好朋友，一個樂於助人的好朋友。

我的好朋友記敘文2

一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩隻“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因爲我比較喜歡貓，而那兩隻可愛的小貓也正合我意。xx是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩隻眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長着說起話來滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛勞動的缺點，房間亂得一塌糊塗，要是沒人崔，那就原封不動。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創傷紋絲不動地看着我使給她的臉色置之不理。每到這時，我總會跟她說：“別得意，看我怎麼整你！”她不但不愛勞動，而且還很膽小。美蓉膽小的“光輝”事蹟數不勝數，隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。

下面就是她的事蹟中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩隻“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因爲我比較喜歡貓，而那兩隻可愛的小貓也正合我意，我便想拉着美蓉去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉過頭：“咦？人呢？”我向後看，哈！原來她一直都在後邊不敢上來，我對她叫道：“美蓉！快上來！這兩隻貓好可愛的！”那隻貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把美蓉“叫”過來，誰知美蓉急着對我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”，我把那隻可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：“這隻……”話沒說完，她早已把嚇得魂飛魄散的元氣“召喚”回來，溜之大吉了。最後，她還給我使了個“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。這麼“光榮”的膽小事蹟誰見了都會毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！美蓉雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳來”。“你，要—幹—什—麼？”我轉過頭，看到一副“嚇死人不償命”的臉慢慢逼近，我這時峽了一大跳：“白癡！人嚇人會嚇死人的！你想坐牢啊！”她一副事不關己的樣子，說：“我，要開門了。”我快氣死了，待她開門後，我絲毫沒有給她休息的時間，把她來到電子琴前，“凶神惡煞”地說：“你必須彈給我聽，我彌補我驚嚇過度的損失！不然你就要塗“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘，情不願地打開開關，她剛想彈，然後擡頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當場暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那麼喜歡音樂，天啊！”她討好地笑了笑，忙來着我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什麼方法來“賄賂”我了。

這就是我又可愛，又膽小，又健忘的好朋友——xx。

我的好朋友記敘文3

我的朋友很多，其中有一個朋友跟我在班上並肩作戰、共同努力把班上紀律管好的朋友。他叫做“黃毅”。

黃毅他的個子不高不矮，圓圓的腦袋，白白的圓臉，烏黑的眉毛下有一雙大大眼睛。天生一副大嗓門的他，在班上管紀律是最嚴的，當同學不聽話時，他動不動就發脾氣，不過只對違反紀律的同學發脾氣。也不會發太久，一下子就消了。

一天中午，同學們陸續走進教室，大家都沒有好好讀書，反而在玩。有的.坐在座位上嘰嘰喳喳吵個不停，有的在打鬧，有的在教室裏你追我趕，還有的在玩遊戲機。這種場面對同學們來說是很開心的，可對黃毅來說是忍無可忍的。他氣沖沖地走上講臺，打開話筒，大聲說：“安靜。”

同學們都不理不睬，還在玩，這下黃毅可是怒火沖天，用他對那天生大嗓門喊了起來：“安靜！”這下同學們被嚇倒了，個個看着黃毅。黃毅反而心平氣和地說：“你們全部給我回到座位上，拿出書來讀，不讀的把名字記下來交給班級老師，並且扣分。”這下同學們可沒話說了，個個鴉雀無聲慢慢回到座位上拿出書來讀。

那時我才知道，黃毅不發威，同學們都把他當病貓，一旦發起威來，誰都擋不住，同學們也就像老鼠見了貓一樣。

黃毅同學這樣做，受到了班級老師多次表揚，而且把班級管得相當好。他說話時只要是對的就說，不對的就不說。向來做事能會青紅皁白，對小事從不斤斤計較。大家都說他是一位有威信的好班長。

我的好朋友記敘文4

　　他，他就是我的好朋友餘鑫，可能是我叫他“餘寶寶”的緣故吧！所以我們就成了形影不離的好朋友。 他呀，有一雙濃眉大眼，餘鑫的性格外向，臉上總帶着那無瑕的微笑，而且充滿着少許的頑皮。他非常的樂於助人，別人的東西沒有帶，他就會借給那個同學，別的同學被別班的人打哭了，他就逗那個哭的同學笑，不讓那個同學哭。 他那大大的腦袋，讓人感覺他是個聰明的孩子。每次有好吃的，好玩的，他總忘不了我，每次在我遇到困難的時候，他就會雪中送炭似的幫助我，要是談到看書，他可是算是“打遍天下無敵手”了，有一次，我和餘鑫走在放學回家的路上，他看到路邊有家書店，就叫我陪他一起進去看看，我被他糾纏的沒辦法，只好和他一起去了。

他，他就是我樸素而大方的好朋友——餘鑫！

我的好朋友記敘文5

朋友，是冬日裏的一抹暖陽，讓我感到溫暖;朋友，是沙漠裏的一捧清泉，讓我感到滋潤;朋友，是暗夜裏的一盞明燈，讓我感到希望……擁有一個好朋友，將會受益終生。

我有一個好朋友，他就是我活潑可愛的鄰居——龍智吉。他是一個不折不扣的“帥鍋。”1.65米的個子是他們班上無人能及的“海拔，”還有那眼鏡的厚度也是第一。不過，他的絕活可是能講出把老師笑暈的笑話。他可真是符合了我制訂的“帥哥準則。”鄰居五年，我兩可真謂是“臭味相投。”有開心的事，他陪我一起傻笑;有悲傷的事，我陪他一起掉眼淚……總之，我和他在互相瞭解中成爲了親如兄弟的夥伴。週末時，我們一起在草地上打滾;放假了，我們一起玩捉迷藏……雖說有時候牙齒會咬到舌頭，但這也只是一眨眼的事了。記得有一次，他穿了一件新衣服到我家來叫我出去玩。當時我在吃雪糕，見他來了，便也給他拿了一個。就這樣，我倆吃着雪糕，出去玩去了。可走到半路上時，我不小心踩到了一塊香蕉皮先是摔了個“狗啃泥，”緊接着，我手裏的雪糕“飛”到了龍志吉的衣服上。我站起來後，是準備給他道歉的，可是他拿着衣服對我說：“sorry，sorry，是我的這一件衣服太愛吃雪糕了，我回去一定打他pp。”他一說完，我立刻狂笑不止。不過，他的這一舉動着實讓我感動。

友誼是快樂的，因爲快樂而不孤獨;友誼是堅定的，因爲堅定纔有了信任;友誼是的美好，因爲美好而感到溫暖，擁有友誼，珍惜友誼。

我的好朋友記敘文6

　　她圓圓的腦袋，高高的鼻子上架着一副眼鏡。說話的時候，總是喜歡學大人的模樣，把眼鏡往上推推，一副大博士的風度，惹得同學們哈哈大笑。加上又黑又亮的眼珠一轉，她的腦袋又多了個怪問題、怪主意，還有，她的一張嘴巴特別厲害，直話直說從不饒人。因此，同學們給她取了很多外號——“小博士”“小尖嘴”哎呀，說也說不完啊，對了，還有個叫“小畫家”呢！

王微是個全面發展的好學生，說學習，成績好；論文娛體育也不賴。不過，最突出的還是畫畫。她參加過全市全省乃至全國的圖畫比賽。她的畫在全校是第一名，在全區也是第一名。一等獎、二等獎、三等獎這些獎狀她家掛得滿滿的。大概是她身上的美術細胞太多了吧——我經常這麼說她。

對於學習，她總是喜歡打破沙鍋問到底，，有一次，我在本書上看到一道難題，覺得很有意思，就把它抄下來，去難難我們的“小博士”。進了教室，我故意放大嗓門說：“小博士，這道題我不會，特來請教。”她學着古人的模樣說：“不敢當，不敢當！當之有愧。”我赫赫一聲笑了出來。再看她，卻已經全身貫注地演算起來了。過了還一會兒，她沒做出來，我得意的笑了。又過了一會兒，她還是沒做出來。於是嘆了口氣說：“慚愧，慚愧，這道題我做不來，你另請高明吧，”我拿起本子正要走，她又拉住我，討好地說：“咱們老朋友多年了，你就教教我吧。”我苦笑了一下說：“其實，我也會，只是在書上看到的。”她仍不罷休，纏着我說：“那本書借給我看吧。”我說：“在家裏了。”

放學了我在回家的路上，她追上來對我說：“那本書~~~~~~”。我只好無可奈何地說：“好吧，你到我家裏去看吧。”到了家，我把書拿出來遞給她。她急忙翻來埋頭看起來，我只管在一旁邊做作業。大約過了二十分鐘，她忽然跳了起來，一邊笑一邊叫着：“我知道了！我知道了！”見她這副模樣，我也忍不住笑了起來。她興奮地說：“我知道怎麼做了，要不要講給你聽聽啊？”我點了點頭，她坐下來像個老師一樣給我講解起來~~~~~

她，就是這麼一個人；勤奮、踏實、虛心好學，身上有許多優點，當然也有缺點。因爲人不可能是十全十美的。

我的好朋友記敘文7

她，一張瓜子臉，兩條月牙般的眉毛下長着一雙圓溜溜、亮閃閃的大眼睛，總是散發出快樂的光芒。她，有着一頭飄逸的長髮，總喜歡彆着漂亮的髮夾，在任何地方最引人注目的就是他黝黑髮亮的頭髮。在我心中，她就是我最好的朋友；我在她心中也有了不可取代的位置。她的名字響亮又動聽——周睫雅。

記得有一次我請教她一道題，這題是剛剛上課講過的題。她先是像小大人撇着嘴說了我兩句。“這題不是剛講過嗎？你上課幹嘛了？以後再這樣我可不教你啦！”我衝着她頑皮地笑了笑說道：“不會吧！我最最要好的朋友是不會這樣冷酷無情，不教我方法任我出錯的吧？呵呵”“笑什麼笑？快聽吧你！”

說完她便開始給我費盡口舌的講解，講的過程中我發現她是那麼認真、一絲不苟，像老師一樣。講完後她便問我懂了沒有，我說：“你這位遨遊在知識天空中的知識女神，給我灌輸了這麼多知識，我還不懂就太對不起你了。”她聽了哈哈大笑起來，我也跟她一起笑了，我們一起沉浸在了快樂的氣氛中了。

她就是這樣一個人，活潑開朗、助人爲樂。她，是我最好的朋友——周睫雅。

我的好朋友記敘文8

我的好朋友叫於佩杉。我和她在幼兒園就認識，已經成了形影不離的好朋友。現在我們又在同一所學校，同一個班級上課，關係就更密切了。

於佩杉的體重要比我多十來斤，在班裏她的個頭是中等的，但比我也足足高出一個頭。她長着一張圓圓的臉，一雙眼睛雖然不大，可是忽閃忽閃的很精神。一 個小小的鼻子安嵌在臉中間也那麼合適，一張大大的嘴巴，一雙會動的耳朵，她喜歡留短頭髮，笑起來，臉上就會留個小酒窩。她的飯量也不大，力氣也挺小，連我 都抱不動。

每天中午，都會看見她拿着美術工具盒，往美術小組跑。有一次，於佩杉去參加畫畫比賽，得了金獎，還爲我們小學爭了光。可真光榮！

還有一次，於佩杉和我一起回託管班，在馬路邊一看見拿着畫板畫畫的叔叔、阿姨，就會停下腳步，走過去看幾眼。不管有沒有時間，只要看到有人在畫畫，她就走過去，和自己畫的比一比，對我說：“看看誰畫得好？”。我每次都會滿懷自豪地說：“當然是你畫得好。”

於佩杉是我心目中最要好的好朋友。

我的好朋友記敘文9

我有一個很要好的朋友，她有個很高的個子，一張圓圓的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛總是一眨一眨的，彷彿兩顆耀眼的明珠，挺挺的鼻子下面有一張能說會道的嘴，一個瘦瘦的身體，一雙大大的手和一對大大的腳。她就是王某某，她是我們班的班長，也是語文課代表。而且她非常樂於助人，經常爲同學們排憂解難。

記得有一次上美術課的時候，老師讓我們拿彩紙做小動物。我忘記帶彩紙了，我焦急地說：“我的彩紙呢？哦天哪，我怎麼給忘拿了呢！”當時是王某某借給我了一張彩紙，“郭某某，你彆着急，給你一張彩紙，做吧！”王某某對我說道。她也只有一張彩紙，而她的那一張彩紙也借給我了。我不想讓王某某孤零零地坐在那兒，就讓她和我一起做小動物，我們倆做的是小狗，結果這隻小狗做得真醜，我們倆看着這隻小狗都不約而同地笑了起來。

記得還有一次，我正在做美術作業，剛放下鉛筆。突然，有一位男生把我的鉛筆碰掉到地上摔斷了。因爲我只有這一支鉛筆，所以我着急地哭了起來。王某某看到我哭了，連忙過來安慰我，而且還送我一支鉛筆。如果沒有王某某的幫助，我可能完不成美術作業了，就會被老師批評。

她就是這樣一個樂於助人的人，這就是我最要好的朋友——王某某。

我的好朋友記敘文10

每個人都有一件開心的事、難過的事、難忘的事、出去遊玩的事等等。而我寫的這篇算是一件難忘的事。

我有一個好朋友，她長着一頭齊耳短髮，一雙炯炯有神的眼睛，一個不大不小的嘴，一個高梁鼻，兩隻耳朵。

她是一個大大咧咧、膽大、說話隨隨便便的女生。而我，別人卻說我大大方方，我也就不否認了。我就是一個大大方方、比較膽小怕事、很愛笑、好奇心也很重的女生。

記得有一次，上午放學的時候，我走到了三樓去等她，她一出教室我就覺得不對勁，她臉色不太好，我就問她怎麼了?!她跟我說：“語文課自習的時候我拿手機出來聽歌，結果被班主任看到了，把我的手機沒收了。”我聽了就傻了，問：那你班主任有沒有說要怎樣才肯把手機還給你?她就說：有，他說讓我叫我家長來或者叫家長打電話給他。我就說：那你媽知道了會不會罵你?“肯定會啊!頂多罵幾句。沒事，我叫她跟老師說下。”她似乎還很開心地說。

下午，我們說好了一點半到學校，結果我到的時候看到她在那裏流眼淚，眼圈都紅了，擦了之後眼淚還是不停地流出來。我就沒有跟她說話。本來我想跟她說別哭了，但是不知道爲什麼，我總是想說又不敢說。

當學校開門的時候，我們走了進去，她就問我：你們下午上什麼課?我就說：音樂和歷史。他就沒說什麼了。直到走到樓梯，她就問我，你們班是不是有個女生最近老是沒來。我就說：恩，她有時候上了一兩節就回家，有時候就下午沒來、上午沒來或者一天都沒來，應該是身體不舒服吧。她就說：哦。

之後我們就各自去到教室。

回到教室，我就想，她有人陪她玩應該就不會哭了吧，真不希望她再哭了。

一節、兩節，終於到了放學的時候了，我還是一如既往的去三樓等她，看到她出來的時候還在笑，我想，應該不傷心了吧。一路上，她還跟別人有說有笑的。我就想，“變化真快啊!一會哭一會笑，算了，不哭就好了。”接着，到了校門口，我們一起說了拜拜之後就各自騎回家了。

回到家之後，我想，明天又是雙休日，哇!好開心啊!

這就是我和我的好朋友的一件難忘的事了。

我的好朋友記敘文11

在學校裏每個人都有朋友，當然我也不例外。古人云：爲了找一個好朋友走多遠的路也沒關係！

開學了，我走進了教室，看到同學們都來了，我看了看課桌，課桌裏面都有好多的書包。相比他們是有主人了吧！我找了一個沒有放書包的課桌坐了下來。過了一會兒老師來了。老師看到了教室裏的座位說：你們做的實在是太亂了，我來幫你們重新排一下座位吧！我排到了一箇中等的座位。看到了同桌我對他說：你好！心雪，很高興我們成爲了同桌，以後我們就是朋友了。心雪聽了，高興地說：是啊，以後我們就是好朋友了，以後多多關照呀！

就這樣我交了開學第一個朋友。一天我坐在座位上思考着。心雪看到了。對我說：怎麼了？心凝，你是不是遇到了什麼問題？我聽了垂頭喪氣的說：對呀，我遇到了一個嚴重的問題，是這樣的喔，不小心把張琪借給我看的書弄丟了。我正想怎麼辦呢？老師說過：有借有還，再借不難。這次我可是要失言了。心雪聽了靈機一動，說：你把事實告訴張琪吧，她可能會原諒你喲！我聽了找到張琪對張琪說：張琪對不起，我把你的書給弄丟。張琪聽了微笑着說：沒關係，書丟了可以重買，可是誠信丟了去哪找呢？心雪，可幫了我大忙啊。

這次我得幫她了。是這樣的心雪的文具盒不知道去哪了？我跑進了宿舍看了看也沒有文具盒的蹤影。我跑進了廁所看了看也沒有文具盒的蹤影。文具盒到底去哪了呢？我想了想會不會是在心雪所走的路途中，我來到了教室外的樓梯。果然不出我所料，樓梯上有一個文具盒。我看了看真的是心雪的文具盒。太好了，終於找到了心雪的文具盒，我拿着文具盒來到了教室裏。我拿着文具盒對心雪說：心雪，你的文具盒我找到了，是在樓梯上發現的。心雪看到了文具盒高興的說：謝謝你了！

希望我和心雪的友誼天長地久，像被培根所說：“友誼使悲痛銳減，友誼讓歡樂倍增。”

我的好朋友記敘文12

我有許多的好朋友，如樓下五樓的黃茁恆就是我最好的“死黨”。

我的“死黨”爲人慷慨、善良。先說他的慷慨吧。我經常去他家看書，因爲我是一隻十足的“書蟲”，他也和我一樣，所以我們是志同道合的好朋友。一次週末，我做完作業後無聊極了，便戴好鑰匙，下去了。來到他家的門口，我便敲門，開門的是他媽媽，我叫了聲阿姨便進去了。果然不出我所料，他坐在沙發上，津津有味地看着一本《丁丁歷險記》。我一邊壞笑一邊躡手躡腳地走到他身後。“啊”的一聲打破了寧靜，他被我嚇得臉色像殭屍那麼蒼白，書華麗地“躺”在地上。許久，他有些生氣地說：“你幹什麼？嚇死我了。”我當作沒聽到，便說：“借我全部的《丁丁歷險記》好嗎？”他不計前嫌地說：“好呀。”就這樣，我們又冰釋前嫌了。

現在就說說他的善良。他的善良事件有很多，就說一件吧。那一次，我在他家找到了一隻螳螂，我看它蹦噠蹦噠的，一腳下去，把它送上了“天堂”。他看見了，板着臉“教訓”我道：“你怎麼這麼殘忍？連一隻小動物都不放過。你還是人嗎？”

這就是我那慷慨，善良的“死黨”。

我的好朋友記敘文13

在我家樓上住着一個扎着馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友xx，我的好朋友xx作文。

我和xx從小在上一個幼兒園，又一塊進了清涼山小學，同窗五年多，這個學期她轉到蘇傑學校去了，沒有多長時間她就當上了班級的學習委兼數學課代表，真是讓我羨慕。

以前xx在我們班上學習就非常的認真，平時學習一絲不苟，作業字跡漂亮，上課專心聽講，積極踊躍發言每天放學回家寫完作業，還要練2個小時的電子琴，連玩的時間也沒有，寫人的作文《我的好朋友xx作文》。和她相比，我覺得特別慚愧。我每天回到家，寫完作業，彈十分鐘的電子琴，就幻想自己是偵探，“做起推理”來。

xx轉學後，更加用功了，每天要完成學校的佈置的十幾項作業，要彈琴，還要聽英語磁帶，簡直忙得團團轉。xx和別人不同，她把學習視爲一種樂趣，不需要家長督促，很自覺。她的任課老師都喜歡她。

這個週末，她找我來玩，雖然不過兩個小時，但我們玩得很開心，看電視，上網，玩電腦，又聊天。談起她的學習，她沒有傲慢的誇起自己的成績，而是謙虛的說，我在班上根本不算什麼，比班長要差很多。在繁重的學習中經過xx的不懈努力下，終於考上電子琴十級，我也爲她高興。

我的好朋友記敘文14

在小學的五年學習生活中，我碰到了許多同學。我們一起經歷了許多事情，克服了許多困難，經受了許多風雨。其中給我印象最深的是xx同學。她是一個樂於助人的好學生。

記得有一次，我坐在座位上做作業。做着做着，一道題目把我給難住了。我不管怎麼想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，xx走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎麼？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎麼做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應該做的。”我真爲有這樣的一位好同學而高興。

還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找xx幫忙。可是，當時她正生病，是帶着病來上學的。這時，她把頭靠在桌子上休息。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了。可是，不知道怎麼的她還是知道了。她無力地問我：“你有什麼事？”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩，感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想：“xx，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”

xx，今年九月份你就要上大連去上學了我真捨不得你這個好朋友。

現在，我只要看見xx，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，xx，你真好！

我的好朋友記敘文15

我的二胡老師家有一隻調皮可愛的小狗，名叫“奧斯卡”。

它是一條薩摩耶犬，它有着引人注目的外表，穿着雪白雪白的外衣，坐在那裏，彷彿是個與衆不同的雪球，兩個黑葡萄一樣的眼睛，忽閃忽閃的顯得十分聰明，三角形的耳朵總是豎立着直直的，像雷達一樣靈敏。它時不時地用舌頭去舔舔自己的鼻子，好像在擦拭着什麼。粗粗的尾巴上長着絨線一般的毛，看上去像個大大的掃把。

奧斯卡的體格非常強壯，第一次見到它時，在打開門的一瞬間，它突然跳躍起來，比我身高還要高，看起來非常興奮，我嚇得大叫起來，立刻躲到爸爸身後，連門都不敢進。最後，把它關了起來，我才小心翼翼地走了進去。後來，每次上課前老師都會早早地讓它呆在鞋櫃上，看起來非常聽話。我練習的時侯，它有時趴着閉目養神，好像在靜靜地傾聽着音樂。一會兒又坐起來，好像在督促我認真練習。有時也會發出“嗚嗚”聲，好像表示讓它獨自呆一邊的不滿。漸漸地我發現它性格很溫順，並不是那麼可怕。終於有一天，去上課的時侯，在大家的鼓勵下，我撫摸了它一下，柔軟細長的毛像抹了油一樣順滑，自從和它親密接觸後，對它的害怕就一掃而光了。

從那以後它每次看到我都很開心，好像歡迎我一樣，這樣就成爲了好朋友，它是這樣的天真可愛、溫順帥氣，現在我非常期待和它的短暫的相見。