沒有基礎怎麼辦-記敘文800字

大家一定都接觸過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記人記事、日記、遊記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬於記敘文的範疇。那要怎麼寫好這類型的作文呢？以下是小編精心整理的沒有基礎怎麼辦-記敘文800字，希望能夠幫助到大家。

這一天，老師就基礎這個話題，專門和我們進行深刻訪談。

對於一個老師而言，他們最在乎的便是學生對待學習的態度和看法是怎樣的。這不，我們的班主任老師又開始來進行班級小調查了。這次調查主要是針對孩子的學習基礎問題。孩子的基礎問題可謂是特別重要，如果沒有相關基礎，學習起來會變得吃力和不願意。這也是許多老師非常關注的地方。

馬上就輪到我了，真的好緊張啊！我的`心裏默唸着。

當我走到老師的面前，老師輕聲的對我說：“小王最近學習情況怎麼樣啊？”班主任的態度越是溫和我的心就越沒有底氣，我小聲的說，還可以。接下來就是班主任和同學們的正常訪談流程了。當我和老師交談完畢之後，老師就會喊下一位同學進到小辦公室裏面。

我離開辦公室之後便整理一下頭緒，感覺老師在訪談過程中說的某些話還是很有道理的。最令我印象深刻的便是基礎——這個話題的相關解釋。

這次小小的訪談並沒有是憑空而來的，而是班主任受到學校的委託，校領導讓班主任必須要完成這個任務。班主任在接到這個任務的時候，便在班會裏面跟大家詳細的說明了相關情況，讓同學們要認真的去思考與“基礎”相關的知識，做到說真話，講實話，做老好人。

在班會課上，班主任老師語重心長地對我們說：“基礎知識掌握不牢固，對以後的學習會產生重大的影響。很多同學就是因爲不在乎基礎知識，在學完基礎知識之後不及時複習，也不利用基礎知識來練題。久而久之就對基礎知識產生了一種排斥心理，遇到基礎知識就略過。然而這種排斥心理帶來的後果，往往便是坐騎分析不到位，做題沒有思路，做題準確率不高等。”

班主任老師的這番話確實很有道理，而且在訪談的過程中他又重新梳理了一遍對基礎知識的看法，也讓我更加的尊敬班主任老師對待學生的態度了。他說：“基礎知識相對於每一個同學而言，都像是自己的母親，你是否時刻記住你的母親？你在遇到困難的時候便想起了自己的母親，你在自己痛苦難受的時候也會想起自己的母親；基礎知識便是這樣，當你遇到更難更深奧的東西時候，你也需要拿起基礎知識作爲矛，刺向問題的中心。”

沒錯，老師說的很有道理。沒有基礎怎麼辦，那就應該學，努力的學，就像對待自己的母親一樣，對待基礎知識。