我心目中的好老師案例

老師爲學生傳授的不僅僅是自己的知識，還有更多的是望生成龍成鳳的良苦用心啊！教過我的有許多位老師，她們大都會語重心長的教導我們，但有一位老師卻不同，他不曾這樣語重心長的教導，不曾苦口婆心的勸誡，但卻讓我深深的記住了他，把他永遠定格在“最好的老師”

初次見面

“換新體育老師了！”同學們議論，就在這時上課鈴打響了，新老師來了。他，兩鬢斑白，臉上的皮膚開始折皺，眼睛深深凹陷，大腹便便。我們很是失望，暗暗在心底打了個低分。正在這走神之時他自我介紹道：“我姓魏，叫你們體育，以後大家可以叫我魏老師”我們拉着長調回答“魏—老—師—好—”

“魔鬼式訓練”Start

他緊鎖着眉頭邊說邊比劃着“我們先練長跑，就爲這校園跑。注意！中途不能停。”聽到這鏗鏘有力的話，我們不由的抱怨。不料他突然說：“預備—跑！”我們心有一驚，機械的隨着大流邁開步子。但才跑了一半，從來沒有好好鍛鍊的身體開始發出警報，這時我們已經體力透支了，但耳邊迴盪起“中途不能停”有咬着牙跑完全程。到了終點，我們個個似殘兵敗將般坐着，低着頭，躺着，閉着眼，讓粗氣放肆的進出身體。還沒聽夠喘氣的聲音，又聽見叫集合的命令。

我們個個無精打采的，慢吞吞的走過去，等候發話。他說：“接下來，我們開始跳遠練習，可能跳的很多，請大家堅持一下，不論如何都一定要跳完。”說完便順手指去，我們的眼神隨着望去，不覺得張大了口，瞪大了眼，活像個小丑。“準備—跳。”又是這令人厭煩的口令。無奈的把兩條拖了鉛似的腿奮力向前跳去，跳了幾下只感熱汗直流。跳到終點如得到解脫一般。

跳完再次站好隊看老師示範，只見他雙腿下蹲，手背後，往前走。走了幾步起身說：“做這項運動一定要做表準！”他稍作停頓“一組一組來，第一組，準備—開始！”第一排有幾位同學做的不標準引來我們一堂大笑，爲了不讓同學笑自己便更加努力做了。

做完，休息，幾分鐘後，又開始訓練……

“魔鬼老師”我們的好老師

這之後的體育課堂堂如此，這“魔鬼式訓練”讓我們畏懼，這“魔鬼”老師讓我們厭煩。但久而久之我們好像習慣了這訓練，沒有起初那麼費勁了。在無形中，我們的體制提高了不少，隨着提高的還有耐力。在那一年的運動會上我們班個個都是運動的好手，個個項目都名列前茅，這些充分證明了我們的體制都達到了一定高度。這都是我們“魔鬼老師”的功勞啊，是他對我們的嚴格，對我們的惡補特補才大大增強了我們的耐力，提高了我們的體制，這才真正的鍛鍊到了身體。

“不管一個人取得麼驕傲的成就，都應該硬水思源，應該記住自己的老師爲他成長播下最初的種子”這是居里夫人的名言，現在魏老師應經退休了，我們也升爲初中生了，但他給我們播下的那顆種子，一直使我們受益，當然我們更不會忘記給我們播下這顆種子的人！