年中考話題作文範文：錯過

導語：人世間有多少註定的相遇，錯過仍是唯一的主題。下面是2016年中考話題作文範文：錯過，歡迎參考。

　　【作文原題】：

四、作文(從以下兩個題目中任選一個)(40分)

2.“曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲。”我們在不斷前行的過程中總會不經意錯過一些美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友、一片風景、一個物件;也可能是一次難得的機會，一句真誠的勸說，一聲由衷的道謝......而這一切錯過的背後，意義非同尋常。

請以“錯過”爲話題，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。詩歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現真實的人名、地名、校名。

　　【優秀範文】

　　【範文一】：錯過鉛華

一、關於河流

“河流是時間披着水的外衣在奔跑”，鮑爾吉•原野這樣註釋河流，他告訴我，河在河的遠方。於是，我撐一竿長篙，向河流更遠處追逐，我路過花園，路過城堡，路過草原，路過…我無暇旁顧，我聽見河流奔騰的聲音，稍一遲疑，我便看見有些東西碎裂，若我沒有靈魂，那些碎片定不存在。直到有一天，河流到了它的盡 頭，驀然回首，我明白，我錯過了花園中的馥郁，我錯過了城堡中萵苣公主的故事，我錯過了“風吹草低見牛羊”的驚喜…

追逐着河流，最終我一無所獲，英國的詩人走到了我面前，交給我一首詩《慢慢地舞蹈》，我扔掉了長篙，躺在筏上，仰望一空晴朗，我不想再錯過，河畔的美麗。

二、關於陽光

我是一棵蘚類植物，我習慣在教學樓後面遊蕩，習慣陰暗，害怕陽光，黑暗給了我庇護，而陽光只會將我的一切暴露在衆人面前。我一直這樣行走，走在黑暗與寒冷 中，直至遇到一位老者。他提着燈在黑夜中行走，遇見我，將燈送給我，我推卻了。他對我說，擡起頭來，望望遠方，我看到黑暗中竟稀稀朗朗有橘色的光，是家中 的燈。他接着道：“黑夜吞噬了光明，可卻消化不了;黑色掩蓋不住憂傷，只有在陽光下，傷口才能癒合。”我道別了老者，期待破曉，當陽光乍瀉之時，我感到火 辣辣的刺痛感，我聽到傷口癒合的聲音，我看到一窗陽光的燦爛，光霽月明的明媚，夏花怒放的繽紛。我明白，我錯過了這一切，秋天已經不遠了，我憧憬下一個春 天，我一定不會再錯過青春的童話。

三、關於理想

有人說，高考是殘酷的，它讓你把一切交給它，然後它僅用三天時間決定你的未來。姐夢寐以求能考上交大，但上帝卻將繡球拋去了金陵，她拿着南大的錄取通知書 淚流滿面，她對我說：“別錯過機會，你還有希望，我的夢也交給你。”她的理想在錯過交大時已然凋謝，而我呢?海子說，遠方除了遙遠一無所有。而我希望一切 都有好的結局，我不能錯過最後的拼搏。

我站在天井，陽光空靈，我想一個人總會精緻、成熟起來，就也算是對曾經錯過那麼多的一種補償，洗淨鉛華，人淡如菊。

　　【範文二】：不錯過風景

週末清晨，窗外籠着一層輕煙。房前的樹，沐浴在輕紗般的霧裏，靜默着，又像在對我訴說着什麼。我忍不住走出門去探尋。樹下的地上，躺着幾片昨晚落下的葉子，黃黃綠綠，有些斑駁。我的思緒也在不知不覺中跟着微風吹起的葉子走走停停。

讀過一個故事：

女孩葉子，聰明伶俐，天真可人。她跟隨大人們去報國寺。一路上，她讓一隻布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺到人懷的溫暖;她給蟲子一個放心飛行的空間，讓它們無憂無慮地做完一個純真的夢;她把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕之前完成自己必然的壯舉。

並非只有“到達”纔算是真正的到達，路途遙迢，但到達的意義無處不在。

葉子，一個有趣的名字，一道風景。

讀了這個故事，很少有人會去想爲什麼，這個女孩的名字叫“葉子”，最後的那句話是什麼意思。

凡是植物，都有葉子;凡是個人，都見過葉子。嫩綠的葉子，絢麗的葉子，枯黃的葉子，飄落的葉子。葉子一生短暫，長的一年，短的幾月。有人說，葉子的離去，是風的追求。葉子的凋零，是孤單隨風。女孩叫葉子，女孩是葉子，葉子才懂得生命的短暫，纔有佛心。葉子來自大樹，來自自然，有着最真的溫情和最美的憐愛之心。所以，葉子不願錯過任何美麗的風景，因爲它也是一道風景。

偶然，聽過一場精彩的辯論——過程重要還是結果重要。或許我們都未關注於正反方誰輸誰贏，而是關注每一個辯手對自己觀點的闡述。結果，我早已忘記，卻深深記住了其中的一句話：生命的結果無法預知，生命的過程卻可以調控。

人的生命過程如同登山，山頂的風景固然美麗，給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累，一路上的風景不能錯過。

在這個物慾橫流的世界裏，人們與時間賽跑，不停地錯過美麗的風景，只爲到達某一個終點。到頭來才發現，那不是終點，而是中點。人們還得繼續飛，繼續賽跑。錯過春日陽光燦爛，錯過夏日綠意濃郁，錯過秋桂花香四溢，錯過冬雪飄揚冰潔。

我願意在這樣的日子裏，停下腳步，讓每一寸土地留下自己的腳印。人生應當如此，像一片葉子到處走走停停。

一片葉子，打了一個旋兒，緩緩地落在了我跟前。我撿起它，發現它還未曾黃去，卻也早早落下。我撫摸着它深深淺淺的紋理，那些紋理中每一個分叉的地方，彷彿都記錄着一個不該錯過、卻已錯過的風景。

我想，人就是一片葉子。生命的過程，苦中帶甜，是如此美好!我告訴自己，不要錯過風景。

名師點評

“感悟自然，不錯過風景”是本文作者在構思時的着力點。自然的衆多事物中，山有奇崛險怪，水有千變萬化，樹有萬種風情，花有花開花落，雲有千姿百態。作者善於抓住其中的一個小方面，從“一片葉子”這細微之處切入。同時，作者巧妙地藉助一個故事，將葉子與人聯繫在一起。這樣，人即景，人即物。把人物心中的某種情感、情緒和情趣，寄託在對葉子的描寫之中，借自然界樹葉的榮枯來抒發自己的感悟：不要錯過風景。另外，文中多處景物描寫均有奠定文章的基調、渲染氣氛、烘托心情等作用。作者有較強的思辨能力，而文中含有哲理的句子也爲文章增色不少，如“生命的結果無法預知，生命的過程卻可以調控”“人的生命過程如同登山，山頂的風景固然美麗，給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累，一路上的風景不能錯過”等。

　　【範文三】：錯過

我錯過了。

這是在初中階段的最後一次校運會了，因爲一場39度的燒，我錯過了它。

還記得在29號，第一天的校運會上，我被告知參加了當天初三女子100米的預賽。爲什麼是被告知?而不是自己報名參加?因爲本來打算今年校運會什麼也不參加，但是班裏實在沒有多少人願意參加任何比賽項目(額~說明一下是本來班裏大部分女生對體育方面都不感興趣，所以一聽到要報名參加比賽都能逃則逃)，而我在班裏短跑不錯，並且在這樣的情況下，我只好參加了迎面接力賽和女子4*100米的比賽，沒錯~在我印象中我只報名參加了這兩個項目。可是在比賽的當天班長卻告訴我，體育老師幫我報名參加了初三女子100米的預賽和初三女子跳高。那麼說，加起來就是我有4項比賽要參加，雖然極度的無奈但是爲了班級的榮譽，我還是堅持下來了。

3點過一點的時候，廣播裏喊着“參加初三女子100米預賽的同學請到檢錄出報到!”當時我在閉目養神，聽到這句話的時候，我整個人瞬間坐直了，因爲我據我所知跟我一組的其他5位同學中有2位同學是“飛人”，所以當我聽到要比賽了，我就有點慌了。正當我站起來準備要去檢錄處報到的時候，身後有同學把我叫住了：“金媽，加油哦~”“親~加油!我們在終點等你哦!”此時此刻的我非常的感動，同時也充滿了正能量。

激動人心的一刻即將上演了!在裁判員發出：“好~預備~”的指令後我做好了起跑的姿勢，同時我腦海中浮現出：“劉海別管了，形象也先丟一邊，拼命衝吧!”

突然，“嘭~”的一聲響後，運動員們以飆車的速度往終點衝着，而我也帶着重感冒的身子奮力的衝向終點。此時在我的餘光裏，9班的運動員遙遙領先，第二名的是幾班的我也不大清楚了。我?我當然是不管三七二十一衝到了第三名，眼看9班的“飛人”跟飆車一族有的一拼，我更是不甘落後的加快了速度，但我仍然無法超越她們。最終我以第三名的成績告終了這項比賽。

可惜的是在當天晚上我覺得渾身痠痛並且覺得十分的冷，經過量體溫後才發現原來我已經發燒到39度了。我沒有胃口吃任何東西，只是叫媽媽熬了點粥給我喝，過後我發短信給班主任，他果斷的同意了我請假而且幫我安排好了，我沒有完成的任務。

就這樣我錯過了初中階段最後的一次校運會。經歷一場極爲關鍵的中考過後，我們11班的各位同學便要分道揚鑣了。再也不會有聚在一起爲自己的同學打氣加油、喝彩助威、爲這個班級流汗拼搏的機會了。