初三加油的作文範文

一直懶，讀了8年書，一直碌碌無爲地過着“不求甚解”的日子。不是不想好好學習，而是沒有找到充分的理由。一是不想讓自己好得平庸，二是要H己的生活比分數更精彩，三是看過了太多的“賞識教育”，知道那不會發生在自己身上。

然而到了初三，我的觀點發生了改變，我重新審視了自己，審視了自己的生活狀態。初三，該爲自己加油了！

關於好得平庸。一直覺得青春年少，要活出特色，炫目的色彩總比單純的白的青春底色更讓人懷戀，所以一直不想讓學習佔據自己所有的時間，所以儘量逃避優生的光環，也逃離平庸得毫無特色的青春。其實，這只不過是放縱自己的一個理由罷了。初三了，我開始努力學習，只是在該讀書的時間裏讀書，並不代表我會放棄每個課間在走廊上瘋瘋癲癲，並不代表我會放棄每天上網晃悠一會兒，並不代表我會放棄週末去郊外踏青，並不代表我會放棄假期裏去旅遊撒野的機會，並不代表我會放棄最愛的攝影，並不代表我會放棄我的吉他……該玩的時候玩，該學的時候學，就能讓我們好得不平庸。

關於要自己的生活比分數更精彩。一直覺得分數在人生中佔的比例很小很小，就像導線的電阻一樣可以忽略不計。現在想來，那種看法未免太幼稚了一點兒。作爲一名中學生，尤其是初中畢業生，現在，學習就是我們的全部任務．分數就變得和工資一樣重要。至於攝影、吉他、旅遊．都只能算是興趣要想讓生活比分數更精彩，自己當然要比分數更勝一籌，分數精彩了，生活白然就能更加精彩。

關於“賞識教育”“快樂成長”看過了太多太多的“賞識教育”“快樂成長”的故事了，李開復教導女兒說：分數只不過是虛榮的人用來炫耀，懶散的人恐懼的東西罷了；鄭淵潔讓兒子半路輟學，拒絕兒子在校園裏學習按部就班的課程……

看到這些消息的時候，誰的心中沒有歆羨？但是，我也知道，我不是他們的孩子，我的父母不是他們。

李開復曾經是谷歌全球副總裁和中國區的總裁，鄭淵潔的童話故事贏得了無數孩子的熱愛。那些“賞識教育”“快樂成長”都只不過是教育理論罷了，我們稍稍側一下身子就能看到，但是，那些賞識教育的光環背後有多強大的經濟實力，你看到了嗎？沒有這些，你能嗎？你敢嗎？我不是說要去責怪我的父母：你們怎麼不是李開復？怎麼不是比爾·蓋茨？怎麼不是鄭淵潔？世界上只有一個李開復，只有一個比爾·蓋茨，只有一個鄭淵潔，就算我再投胎一次也不一定會成爲他們的孩子，所以還是讓自己成爲新一代的胡嵐比較現實。

最後一句，獻給和我一樣爲未來而衝刺的初三學生們：奮鬥才叫生活！