眼淚初三作文10篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的眼淚初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
眼淚初三作文1
太陽要回家了，美麗晚霞在爲她送行。夜幕伴着黑暗和孤獨來臨了，夜真的很靜，大海，也沉睡了。星空，好溫柔，就如輕吻沙灘的大海一般，喁喁絲語……
晚霞，過於消沉；是落日把一天的疲憊卸給了它。和每個夜晚一樣，璀燦的星空，好美麗的夜空啊。滿天的星星真的是非常的美麗和浪漫。繁星真的是非常多，也非常的美麗和耀眼，它們中要不星光燦爛，要不就是得天的道是個美麗的星座，我真的好羨慕它們啊！羞澀的月兒，時不時躲進雲朵把自卑掩藏。月兒膽量好象還沒有最亮星辰自信和灑脫。月而謙遜的說如果沒有太陽，我又會怎麼樣呢啊？也許我連別人看到我的機會都沒有。星空中很亮的星星笑月兒的封建和愚昧，月兒自己卻很坦然。因爲月兒知道每個星辰有今天的光芒真的很不容易，自己比比星星更大更亮，無非是自己近水樓臺獲得了更多太陽的光芒，它知道很多沒有光芒的星星比自己的體積更大，如果在自己的位置比自己的魅力更大，自己只是機遇好了罷了。一顆微弱的星星，很不滿足自己的現狀。我自己比月亮更大，爲什麼就不能超越月兒呢？身邊一顆和它一樣的星星勸它，不要脫離自己的軌跡，每個星星都是星空的一個少不了的點綴，換個位置看月兒也許也是個光芒微弱的星星。這顆星星終於爲尋求更好的光芒脫離了自己的軌跡。可能是宇宙太大，也可能彼此相距太遠，或着是位置不適應它。留守的星星看它的＇光芒還和以前一樣！
留守的星星以前因爲有彼此的引力它們可以平淡的在自己的軌跡發着微弱的光芒。現在一顆星星的脫軌，它要墜落了。它拼盡殘缺的肢體，在粉身碎骨的肢解墜落中，迸發瞬間的輝煌，把黑暗裏沉睡的夢想照亮。那是一顆流星，正劃過天際……“那是星空的眼淚，爲你而流的”。希望它可以知道是星空爲它而流的眼淚。
眼淚初三作文2
一滴淚，是流露悲傷時的痕跡，是恍然知錯時的悔恨，是心酸委屈時的發泄，是孤單寂寞時的無奈……眼淚很輕，但它足以承受着人類豐富的感情；眼淚很小，但它的力量能充斥着人們整個胸膛。這就是眼淚，微不足道卻與我們息息相關，而它的重量，究竟又是多麼的龐大？
我依舊清晰地記得那天的場景。那時正值盛夏的六月，空氣中除了聒噪就是悶熱，壓抑着我們喘不過氣。每位進教室的同學面色都些許有些凝重，安靜地坐在座位上，耳邊傳來的只有窗外知了不厭其煩的叫聲。今天是初中的畢業典禮，也是最後一天大家聚在一起上課的日子，之後的幾天在家休息調整後便要迎接人生的第一個轉折點——中考。典禮準時開始，我與同班同學主持着節目。席下的同學們今天格外的安靜，這是從未有過的。串聯詞一句一句的念着，彷彿四年時光纔剛剛發生過。剩下的節目越來越少，時間愈流愈快，無論怎麼抓，它都會從指縫中溜走，想着離別在即，心頭一陣辛酸。老師柔美的聲音把我遠飄的思緒拉了回來。是老師的朗誦，爲我們的朗誦。“曾記否……”老師們哽咽的聲音徘徊在我們彼此的心中，訴說着他們的心聲與美好的祝願，我們不禁紛紛潸然淚下，是激動，是感動，更是怎麼也表達不完的感謝。不知怎的，眼淚越抹，流的越洶涌，盡情訴說着我們多年來的從未說出口的話語。
此時此刻，我們的眼淚匯聚了一片汪洋大海，象徵着團結與力量；此時此刻，我們的眼淚如奔流不息的小溪，生機勃勃，充斥着活力；此時此刻，我們的眼淚比天還大，比鐵還重，它象徵着我們最美好最永久的情誼，它有着一股巨大的力量，溫暖着每個人的心靈……
典禮在大家的歡笑聲與少許抽泣聲中落下帷幕。而流下的眼淚，是感傷，是感動，同時也是爲自己即將畢業而感到喜悅。
眼淚，承載着人類豐富的情感，它，很重很重……
眼淚初三作文3
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，那次電子琴１０級考試，讓我記憶深刻。
在電子琴考級前的一個月，當電子琴老師說：“你還不夠努力，可能１０級通不過了。”下課走出教室，回家的路上，悔恨的淚水從我眼睛裏脫眶而出，我根本想不到老師會對我有這樣的評價。我一邊走一邊回憶着在家練琴時的情景：當媽媽說要練琴時，我像玩兒似的亂彈一通。到老師這兒來時，我上課也不好好聽，想到這裏，我突然停下了腳步，心想：如果這個月再努力一下，還有成功的可能。當眼淚從我的鼻樑上落到嘴巴里時，那淚水不知是什麼味，有點苦澀。我記住了今天爲個教訓，快步走到家中，馬上開始練起來。
時間如流水從我的手指流了過去，轉眼一個星期過去，又要到老師那裏去，我重拾信心。在這樣的訓練中一個月過去了，老師給我的評價也從“危險”到了“不錯”。
考級的那天終於來了，我鼓着勇氣，走進考場。我平靜地開始彈奏，雖然有一點緊張，但是仍故作鎮定，一首接一首地彈了起來，一共五首曲子全部彈完了。當我接過考官給我的評分表時，差點沒在考場裏跳起來。我飛快地跑出考場，拿着評分表給媽媽看，說：“我考出了。”這時淚水又從我的眼睛裏掉了出來。我含着淚，回憶着這一個月的辛苦努力與付出，心想“機會總是留給有準備的人”，真的好開心啊！
通過這件事，我明白了：辛苦努力與付出不會白費的，只要我們認真對待，就可以獲得成功。是啊，一分耕耘一份收穫，只有你努力朝着這個目標前進，就可以取得這份成功。
其實成功離我們並不遙遠，我們朝着那個目標前進、前進、再前進，勝利一定會在不遠處向我們招手。
眼淚初三作文4
誰都不曾看過魚的眼淚，誰都不輕易在意海水的味道。可誰知魚的眼淚就是在那不輕易之間，就匯成了一片海洋。——題記眼淚，它是一陣虛無縹緲的風，只有呼呼作響的聲音和飄過去的痕跡；眼淚，它是一縷照醒萬物的陽光，只有閃閃發光的光芒和斜落飄下的身影；眼淚，它是一座帶來希望的海市蜃樓，只有模糊不清的形體和忽隱忽現的面影。
這是一個烈日炎炎的夏天。家家戶戶都在快樂而又舒服的家裏待着，只有她，從早上八點一直忙到晚上十點。她是一個服裝店的員工，對於老闆的苛刻要求，對於已經30歲的她，這種負荷的壓力使她喘不過氣。
這天晚上，月明星稀，只有牛郎星和織女星在天上閃爍着。”咚咚”的敲門聲，是她回來了，她一回來就躺在牀上一動不動。這沉默了幾十分鐘，忽然，一陣陣抽泣聲傳來，我大驚失色，不知該怎樣安慰她，我只能在一旁默默地看着她流淚。她哭着哭着，便對我訴起了往事。
那時我還沒有出生，待在她的大肚子裏，而她不能像別人一樣，精心的躺在牀上，她只能一天一天忍着疼痛來幹活。而我呢，是一個比別人要早出生三個月的早生兒，如今，能長這麼大，已經是奇蹟了。由於家裏窮，我小時候喝不上奶粉，她只好大半夜的跑回老家給我送奶粉。她還說，從我出生到現在，沒有一天是不勞累的，她就對我說，她想歇一歇，辭去這個工作。
聽了她的往事，我忍不住流下了幾滴眼淚。都說大人都是堅強的，都說他們都是頂天立地的，都說沒見過他們流眼淚。我真希望上帝能賜給她一個星期九(一年有五十二個星期，一個星期七天，她上班是偶數)，我不希望她更加辛苦勞累了。
我曾記得她對我說的話，一個人做到堅強很難，但僞裝很容易。她又問我見過魚的眼淚嗎？我很無知的回答魚沒有眼淚，她卻說魚有眼淚，它學會了僞裝，它把眼淚匯成了海洋。
是啊！我曾遇見過魚的眼淚，那就是海洋。
眼淚初三作文5
眼淚，就是爲了紀念事情、事物而誕生。——題記
那個清早，陽光十分燦爛。我站在窗前，張開雙手，一絲清清的風，迎面吹來，心情也莫明的舒服起來。我一如既往的給我家兔子糧食。我的手一碰，一滴水珠滴了下來，哪是什麼？我扭過頭去一看，那是我家的一顆盆栽，上面積滿了小水珠，那是露珠吧，以前媽媽曾告訴過我，露珠是一種神奇的水，不過我當時卻一直以爲露珠，是天空的眼淚。
這時我家兔子又跑了過來。它是黑白色的熊貓兔，它的名字叫Ｖ仔。想想它來我們家也有一段時間了，Ｖ仔算不上乖巧，喜歡在家裏到處跑，還喜歡玩弄放在地上的盆栽。不過感情跟我挺好的。
有一次，一個晴朗的.日子，Ｖ仔再度來到盆栽前，使勁的盯着它。這是一盆體積很小的植物。一雙手往前一撲，盆栽一倒，滾啊滾，滾到我的房間門口，一路是泥。而且還留了泡記號（尿尿）後躲到我牀底。當時我看到可是非常生氣，大罵它一通，而它卻一直縮到了一個小角落。把它抱回籠子，它一副傷心樣子，幾天都不吃不喝了，我想我是不是罵過真火了？那幾天我大哭了好久好久，看着外面，天也在下雨，我知道那必是也在哭泣。
Ｖ仔最終在我的勸說之下，有點好轉了。不過過不了多久，因爲某些原因，我家不能飼養它了。
在那同樣的清晨，我們一家把Ｖ仔放生在了樹林裏。那裏溢着草木雨露的氣息，望着幾度回頭的Ｖ仔，我默默地走了，我隨手摘了一片葉子，上面是天空的眼淚。
Ｖ仔，我用眼淚永遠記住你，天空，你也是吧？
眼淚初三作文6
我是上帝身邊的天使，千百年來在上帝的身邊無憂無慮的生活。一天，偉大的上帝對我說：“我的孩子，在我的身邊生活你可知眼淚爲何物？”“眼淚就是人在傷心時流下的。”我回答道。“到人間去看看吧！”上帝說。
就這樣，我來到了人間。
漫步走在萊茵河河畔，聽到一陣悠揚的琴聲從河邊不遠處飄來。我順着琴聲飄來的方向向前走去，在一間茅草屋旁我停住了腳步，從窗邊向裏望去，只見貝多芬坐在一架簡陋鋼琴旁爲一位盲姑娘彈奏樂曲。優美動聽的樂音從貝多芬的指尖流淌出來，可盲姑娘卻流出了眼淚。她爲什麼會傷心？我急忙抓住一滴眼淚。一陣幸福的感覺遍佈我的全身，原來那並不是傷心時流下來的眼淚，而是幸福時流下的眼淚。
啊——一聲尖叫劃破夜空，我迅速趕到了聲音的所在地。那是有一個婦女正在生產，當孩子落地的那一剎那，我看到了在場的所有人都露出了發自真心的微笑，唯獨那位母親的臉上劃過一行清淚隱在了髮絲間。爲什麼這位母親有了自己的孩子還在傷心呢？他是像盲姑娘那樣開心嗎？我抓過一滴眼淚，那是一種充滿母愛的高興。
我繼續走着，一路上收集不少眼淚——小女孩天真爛漫的眼淚；老人去世時留下的安詳的眼淚；新生兒落地時充滿生機的眼淚。一道白光閃過我回到上帝的身邊。
“我偉大的真主，我明白了原來眼淚並不是只有在痛苦時流下的。在人們幸福地時候也會流下會心的眼淚，那種眼淚充滿幸福，能夠洗刷世間的一切灰暗；能夠淨化人們污濁的心靈；能夠使人產生向善的念頭。”
眼淚初三作文7
古人云：“男人有淚不輕彈，只因未到傷心處。”輕易流淚的都是不值得悲傷的，眼淚永遠只是一個渲泄的據點，一旦被捕捉，便很容易使人失去理智。
在生活中，我不輕易哭。當厄運的齒輪轉向一個人，一旦流淚便是示弱，也許短暫地嚎啕會讓你舒暢不少，但心理防線一旦崩潰，人便沒有了精神寄託，沒有那一往無前的勇氣也沒有那“一夫當關，萬夫莫開”的絕決，我不相信眼淚能改變些什麼。
生活之中真正令人哭泣的無非就是三種：劇痛、悲傷、害怕。據心理學家分析，人在劇痛時哭出來會感覺好很多，但哭完之後的感覺比沒哭更差。因爲人哭完之後形成一種心理暗示，這種暗示使人的自信程度降低，讓人缺失了必勝的信念，缺少了一種樂觀看待那一件事的態度。
人在害怕時流淚說明心理防線已經崩潰，這時大腦神經會處於一種潰散狀態，使人無法集中注意力，人也會因此做出一些錯誤的判斷或細微的差錯。
人在悲傷的時候流淚，人的大腦皮層下組織會處於一種壓抑的狀態，導致其“掌管”的某總分區域的細胞控制得十分不自然，這一系列的活動，我們俗稱“免疫力下降”。
人生不如意之事十之八九，倘若我們總是在哭泣中成長，那即使某些不如意的事磨礪了你，也會被你冠冕堂皇地冠以“痛苦悲傷的回憶”，時刻想起，雖會激勵自己前行但不免心中掠過一陣壓抑，但如果以樂觀的心態來看待，結果可能會不同。
有人說“流淚是弱者的表現”，我不贊同，也有人說“流淚是一種珍貴的體驗，值得流淚的纔是真的。”我亦不贊同，曾經聽過這樣一句話：“其實我們每個人都學會了在逆境中游刃，只不過大多數人不懂得在逆境中自然。”如果我們都有一份安然如泰的心境，那就能在逆難中不急不緩，泰然處之。既來之，就應則安之。
眼淚初三作文8
有人說流眼淚意味着傷心，有人說眼淚意味着勝利，有人說眼淚意味着痛苦，眼淚的味道各種各樣，好像一個五味瓶，裏面有酸、甜、苦、辣、鹹。
記得那一次，在眼淚入嘴的那一瞬間，我真正的感覺眼淚的味道不僅僅是鹹，我品嚐到眼淚是苦澀的。清脆悅耳的下課鈴聲響了起來，同學們如出籠的小鳥一般一起涌出了校門。秋天的雨總在不經意間落下，天空中飄着牛毛般小雨夾着風貼在我的臉上。
我揹着書包回到家裏，見家裏空無一人。於是，我徑直走進書房，打開電燈，把作業整整齊齊地擺在書桌上，坐在椅子上開始一絲不苟地書寫作業。我時不時拿起筆在草稿本上算起來，時不時又擡起頭凝望着天花板着沉思。一大疊作業，三下五除二地被我完成了。
這時，媽媽風塵僕僕地趕回家，在廚房中忙碌起來。晚上，老師佈置了手機作業，我來到媽媽房間，見媽媽手機放在電腦桌前，我便拿起手機開始認真地做網上作業。剛做到一半，頁面上跳出了一個遊戲軟件，我正準備關掉，媽媽走了過來，發現我在玩她手機，立刻走上前嚴厲地訓斥道：“好你個臭小子，沒經過我的同意就拿我手機，是不是在玩遊戲！”
我連忙解釋道：“怎麼可能？”“我明明聽到遊戲的聲音，不要辯解。”媽媽奪過手機狠狠地批評，舉起手重重拍向我的手，我的手一下子紅了，手掌傳來了火辣辣的感覺。那一瞬間，我的眼眶泛紅，雙眼溼潤，淚水如傾盆大雨般，嘩嘩啦啦地往下，順着臉頰流過嘴角，進入嘴巴，那粒淚珠的滋味真是苦澀，比黃連苦。
這次流淚讓我長大了許多，也讓我懂得了許多，懂得了人與人之間的溝通是多麼重要。
眼淚初三作文9
淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏着我走過的歷程，回首往事，我懂得了每一次的淚水都如一場風雨，風雨過後總會見彩虹，它讓我變得更堅強，對美好的生活更加嚮往，我相信，我的人生在風雨中前行，定有美麗的彩虹！
在我７、８歲的時候，媽媽給我報了一個電子琴的興趣班。起初，我的興趣很濃厚，每當放學回家做好作業之後就是練電子琴，但是，隨着年級慢慢的升高，作業的負擔也越來越重，沒有天天在練習，所以對待電子琴就生疏了，媽媽也看在眼裏，急在心裏。
一天，我正在做作業，發現有一道題目不會，再看了看時間，媽媽還沒回來，上網查查資料吧，於是我打開了電腦，查了起來。這時，媽媽打開了房間的門，看到我正在玩電腦，火冒三丈，一把揪住我的衣服，把我拖到了門外，大聲斥責道：“你看看你，好好的電子琴不練，跑去玩電腦，你知不知道你買架電子琴來學學要花多少錢啊，你不想學就不要浪費錢，省的我把你接來送去的。你給我好好反省反省。”我低着頭，委屈的淚水流了出來，說：“我只是再查資料嘛，你幹什麼那麼兇啊，我就這麼不值得你相信嗎？”說完，跑回了自己的房間，使勁地把門摔上，以此來宣泄心中的不滿。晶瑩的淚水劃過了我的臉頰，落到了我的嘴脣上，我吸了吸，澀澀的。
不久之後，爸爸下了班，對我柔聲說：“雨晴，媽媽跟我說了剛纔的事情，不哭了，媽媽她明白自己錯怪了你，不哭……”我擡起頭，抱緊了爸爸。
淚水，讓你閱利更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嚐淚水，用心去體會。你會發現它並不苦澀。
善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發現這也是讓人難忘的財富，是你邁向成功的階梯。
眼淚初三作文10
我常常在午夜時分，坐在書桌前，忍受着山一般矗立在面前的作業帶來的睏倦。
窗外昆蟲清翠的歌聲穿窗而入，微微刺激着我麻木的神經，我的視線落在了翻開的歷史書上，上面印着莊周的巨幅照片，迷迷糊糊的，我看見他在對我笑，帶着諷刺，卻那樣清晰，燈光照在他微微上揚的嘴角上，他分明在說：“你們已經沒救了！”我拿着筆的手顫抖了一下，瞥了一眼作業，像看見惡魔一般恐懼。
想想中國現在的教育制度，用“吃人”二字形容再合適不過了。
每天坐在課堂裏，思緒卻在外面遨遊，我忽然回到了莊周的那個時代，讀書不是刻板的接受，而是到處遊學，學習各地文化，增長閱歷。若像現在這般讀書，怎會出孔孟這些偉大的思想家，莊周又如何“夢蝶”呢？
無奈我七尺男兒，不是在球場飛馳，而是束縛在座位上像個白面書生一樣計算着二次函數。終於，我的作業本上出現了一滴水，正感奇怪，又是一滴，而後越來越多，才發覺是順着自己臉頰流下來的，晶瑩的，傷感的淚珠，正是教育的眼淚吧！
遙想美國，學生們大部分時間是在操場上活動，作業不是僵硬的計算，而是各種社會實踐，最後呢，培養出的人才不是比中國多很多嗎？
放學，也只是短暫的休息，回到家，又是另一場痛苦的開始。雖然天空很藍，陽光灑在身上暖洋洋的，但學生們的心卻是灰暗的。
漫步在校園，這轉瞬即逝的時光多麼美好，逃離了教室，哪怕只是短短的幾分鐘，也像天堂一樣，讓我從前純淨的心靈得到暫時的顯現。忽看到腳旁有一朵野花，我彎下腰，細細觀察，多麼嬌嫩，那花瓣上的露珠，是在爲我們哭泣嗎？這就是教育的眼淚吧！
想想教育有多麼殘忍，他瞎了眼般，只能看到分數和成績，其他的一概視而不見。復旦大學的博士樓裏傳出悽慘的叫聲，一個博士要了另一個博士的命。嗚呼，這就是今日教育的產物啊！
教育的眼淚灑滿中國的大地，祖國的花朵永遠不會開放，一想到這，我的淚水也止不住流了下來。
