心聲初三作文 議論文

心聲初三作文_議論文

現如今，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。怎麼寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的心聲初三作文_議論文，歡迎閱讀與收藏。

心聲初三作文_議論文1

又是一夜無眠、又是一曲無休、又是一江愁水東流不止。

深院梧桐旁，西望着夕陽漸漸落下，聽着那悽美的歌聲好似在爲他祈禱。一夜夜的失眠，月光肆意的灑在他的臉上。他與那對故國的思念伴着一杯美酒坐在窗邊，希望有人能聽見他的心聲。

剪不斷的離愁，理還亂的思念，昔日的他還是高高在上的天子，今日他已變成了亡國的囚奴。

落筆，提筆間，被鎖住的清秋早已溜走，而他也已變成了一個英俊成熟的男人。青春已經逝去，可是那似春水的愁恨不停徘徊在他的身邊。英俊如何，成熟如何，在世人眼中他不過是一個亡國君主。

那清冷的宮殿裏傳來了一陣陣熟悉的歌曲，那美麗銷魂的人兒已經泣不成聲。他們相隔不遠，但卻只能用音樂傳遞自己心的聲音。那幾篇孤零零的芭蕉葉，懶散地掛在樹上，夕陽依舊是那麼美麗，舊時的宮殿又呈現在他眼前，雕欄玉砌應該還在，但是那硃紅的色彩也許已經掉落。是又怎樣，還不是被人佔去!春花秋月的日子何時愛能停止，那滿腔的愁苦何時才能吐露。

毛筆從他的手中滑落，他的生命也即將結束，一首《虞美人》唱出了他的心聲，也唱止了他的生命。在冷宮中，在夾雜着寒冷的水分子的空氣中，傳來了那陌生而又熟悉的唱曲。一場刺殺即將開始，而他也即將停止呼吸。

相見歡?相見又怎會歡樂。生活在勾心鬥角之中，落泊於黃葉飄散之時。離開人世，最後聽見聲音竟是笑，美人也隨他逝去。飄散在空中的香味久久不肯離去……，人們只當他是一個亡國的君主，可又怎瞭解他的心聲?他不想當皇上，他不想在萬人之上，他不想被萬人注視，他只想平淡地走完他的一生。但他的才能受他的父親喜愛，他是註定要成爲皇上的。

無人聽見他的心聲，無人願意去聆聽他的述說。他只能把自己的喜、怒、哀、樂全部浸透在詩中，他是詩的化身，詩的靈魂，只爲表達自己的心聲。

我聽見了，聽見他在說，他說他不是皇上，他只是一個普通的詩人，他說只有詩，才能聽懂他的心聲……

我靜靜地坐着，靜靜地品味，聽!我聽到了他的心聲……

心聲初三作文_議論文2

我是一隻小鳥，雖然外面風很大，但我仍讓我想飛，飛得很高很高，飛過三千世界。雖然我還小，翅膀太軟，但是我相信，總有一天，我會飛過的。

後來，我長大了，媽媽離開了我的身邊，我要自食其力。我每天都要捕食，吃食，吃飽後，我都會飛得很高高，鳥瞰這美好的世界，我覺得我這樣活着很幸福，我想一直這樣活下去。

事情的轉折發生在我翅膀受傷了。一次我去捕食的時候，不小心弄傷了我的翅膀，我很吃力的飛着，飛着。終於，我支持不住了，掉落在一塊草坪上。當我醒來的時候，我躺在了一張書桌上，我傷口被繃帶包紮好了，已經感覺不那麼疼了。忽然我看到我面前有一個人，我很驚慌，連忙揮動我的翅膀，可是揮動了幾下，我的傷口又裂開了，掉在了地上。那個人慢慢地蹲下來，輕輕地把我捧在我的手心裏，撫摸着我，我感覺得到他的體溫，從她的眼裏，我看到了絲絲的愛，我不再那麼害怕他了。

過了幾天，我的傷口好了，我在他房間裏歡快的飛着，透過他的窗戶可以看到外面的世界。我伸手觸摸着窗戶，心裏只有一個念頭：我想飛，我想飛出去。可是他卻不知道我的心思，他以爲我呆在這裏很快樂了，因爲在這裏不愁穿，不愁吃，不愁喝，他還會陪我玩。其實，我並不快樂，在這裏，我沒自由，我也飛不高。每一滴眼淚都乾枯在空氣裏，我無法對他僞裝出快樂，我想念那自由自在的天空和美麗的世界。我很迷茫的看着他，在他的眼神裏，我看到了無限的溫柔，他的溫柔深深的的束縛住了我。我知道他很愛我，就是因爲太愛，卻不懂愛：愛它就應該讓他自由。真的，我什麼都可以不要，我只要廣闊的世界裏自由的飛翔。可他給不了我。

於是，我選擇了死亡，我祥和的.躺在窗前，憧憬着外面的世界，然後永遠的閉上了眼睛。我的一縷靈魂又飛到了外面的世界，我很欣喜，心裏天真的想着，我還可以，還可以飛向那屬於我的一片高空。

心聲初三作文_議論文3

秋風陣陣，送來了豐收的喜悅;碩果累累，飄來了醉人的馨香。金色的秋天染紅了老師兩鬢的白髮;滿園的桃李熨平了老師臉上的皺紋;歡悅的小舟蕩進了老師的心湖。此情此景，怎能不令人神馳遐想?哦，老師，我要在金色的秋天裏，在九月十日這個歡慶的日子裏，獻上心中的歌。

有人把您比作辛勤的園丁。無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，雨暴風狂，您都在辛勤地耕耘、澆水、鋤草、剪枝、捉蟲，使幼苗茁壯成長，使花朵繽紛開放。沒有老師對幼苗的培育，哪兒會有建設高樓大廈的棟樑?

有人把您比作蠟燭。說您有一分熱，就放一分光，照亮別人毀滅自己，毫不保留無私奉獻。一生光明磊落，兢兢業業。沒有您，人類就會永遠在黑暗中生活。

有人把您比作艄公。不是嗎?是您幫助人們渡到知識的彼岸，去探索科學的奧祕，去創造人類光輝的未來，去實現人類崇高的理想。沒有您，人們只能在愚昧中徘徊。

有人把您比作人類靈魂的工程師。這一點也不誇張。試想，不論是有學問的專家、教授，還是國家的元首、將軍，誰沒有受過老師的教誨?無論是商界精英、中層白領，還是普通技術工人、農村專業戶，誰能離開老師的培養?

有人把您比作沙漠裏的駱駝，也有人把您比作航海中的燈塔;有人把您比作鋪路的基石，也有人把您比作攀登高峯的人梯……

總之，您是知識的化身，您是文明的嚮導。

我把您比作什麼呢?我把您比作父母，您是我們的親爹孃!想起我們從1、2、3、4……的認數，到能寫出優美的文章;從懵懂無知的少年，到勤奮刻苦的學子，我們感受到您多少的溫暖!我們的血液裏流動着您的血漿。

在這一年一度的教師節裏，我們謹向您獻上赤誠的心。等我們從教室裏衝進田野，等我們從書堆裏躍向科學的頂峯，我們將把摘取到的顆顆璀璨的明珠，佩帶在您的身上!