初三寫人的作文錦集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初三寫人的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初三寫人的作文 篇1

想想開學已經過去一個月了，自己也慢慢融入了我們班的大家庭。曾經的友誼原來只是被掩埋在深土裏。

初三的我們是同桌，是知己，無話不談。課間的我們總是形影不離，我們一起討論過題目的深奧、複雜；一起參加過學校的活動，雖然沒得獎，但是對我們來說無所謂；一起去食堂吃飯，我吃她的、她嘗我的；一起向體育老師請病假……

那時的我們總能在枯燥的題海中找出樂趣來。“你看這題，你又解錯了吧，x的平方=—2怎麼可能解的出來啊？”“哈哈，被你發現了，其實我早知道正確答案是什麼，只是想考考你的基礎掌握的怎麼樣。”“你太小看我了！我也考你一道題目……”雖然只是短暫的10分鐘，但我們很滿足。尤其是考試時，我們各自拿出了“看家本領”——作弊寶典。知道臨近中考了，我們不該這麼做，可是潛意識裏我們在乎分數的高低。“這節是語文考試，我們快把書攤開，還有還有小紙條撕幾張下來。”“知道了知道了，你等下把選擇題跟我說對下。”我做了個OK的手勢。考試開始了，老師坐在講臺上監考，我們點頭示意默默地微笑，知道老師監考並不嚴。半節課過去了，我們互相商量着答案，紙條紛紛地扔向對方，我們瘋狂地打着手勢，卻不料老師默默地走了過來。她撿起扔在地上的紙條，問：“誰寫的？”我不敢作聲，卻聽見同桌的她，“是我寫的，還沒扔出去就被你發現了。”“你還有理了，試卷作廢，零分處理，還有明天交份檢討上來，1000字。”我慚愧地看向她，“你怎麼不說我是你的共犯啊？”她擺擺手，無所謂地說着：“這有什麼，不就是檢討嘛，兩份也是寫，一份也是寫，那就我一個人寫好啦。沒分數就沒分數，又不是中考，怕什麼。”我暗暗敬佩她的直率，於是就幫她分擔了那500字。

現在想想，那只是曾經罷了，畢業後的我們卻再也沒聯繫過。我只想知道，那個你，在新的環境中過的好嗎？那個你，有被新同學欺負嗎？我們曾經的諾言——高中也要在同所學校奮鬥，你還記得嗎？

歲月荏苒，過去的日子給我們彼此留下了斑斕的回憶。也許現在開始我們要飛往不同的方向，但是我們的友誼不會改變，也許從此看見不一樣的世界，但希望在以後，回想起這段時光的時候，還是能有讓你會心一笑的片段。

初三寫人的作文 篇2

張老師是四到五年級教我們數學的老師，張老師的個子高，有1。80多，人卻瘦的連筋骨都露了出來，但是，張老師卻很幽默，就連在批評同學的時候還不忘記自己的幽默。有一次，刁偉哲被張老師拉上講臺，張老師故意把他的眼鏡擡高，但刁偉哲又戴了回去，張老師又把他的眼鏡擡高，在這個時候，全班笑成一團，刁偉哲好像有點害羞了一樣，不動了，接着，張老師說了他幾句話，就讓他下去了。還有一次，我們在學習倍數與因數的時候，張老師以刁偉哲爲主題，說：“刁偉哲被媽媽揍了一頓，不能說成媽媽被刁偉哲揍了一頓。”接着，張老師繼續說：“刁偉哲是媽媽的兒子，不能說成刁偉哲是兒子，這樣的話，刁偉哲是一個孤兒啊！”“哈哈哈……”全班同學齊聲大笑。

但是，有的時候張老師也會很嚴肅，因爲，不嚴肅是學不到知識的，所以，一般在上課的時候，張老師臉上的表情都顯得很嚴肅。謝謝您！張老師，在張老師的課上，我顯得很輕鬆，卻也能夠學到知識！張老師，我們全班同學都喜歡您！

初三寫人的作文 篇3

每個人的父母對自己的兒女的愛都是如此的偉大，自己省吃儉用是爲了兒女；自己在外受盡寒霜酷暑打工掙錢是爲了兒女。父母對我的愛我難以忘懷，永記在心蕩漾。

記得有一次，我去學校上學忘記帶語文書了。那時，正好上語文課，老師教我們學習新課文，心想：糟了，一定會被老師罵了。正當老師要讓我們朗讀課文的時候，教室門突然開了，門口出現了一個頭發亂蓬蓬的男人。呀！是爸爸！只見他手裏提着一把破舊的黑雨傘，全身被雨水淋得直滴水，他竟然在下着這麼大的雨給我送書來了。爸爸向我招手叫我出去拿書。我立馬跑出教室，看着一臉狼狽腳穿有漏洞的筒靴的爸爸，我的眼眶溼潤了。這時，爸爸從衣兜裏拿出了一個用塑料袋包着的東西遞給我，裏面是一本嶄新的語文書。對我說：“怎麼能忘記帶書了呢？要是我沒發現你桌上的書，那你今天這節課怎麼上呢？你要好好學習，不要貪玩，我以前就是因爲家裏沒有錢纔沒有上過幾次學，現在條件好了，你要努力學習。”爸爸語重心長地對我說。當聽到爸爸的話時，我再也忍不住哭出聲來。“爸爸，我會好好學習，不會讓你失望的。”

“錢還夠嗎？要是不夠就告訴我，一定要吃飽，不要太節省了。在學校一定要聽老師的話，我現在還要去工作，你要好好照顧自己。”爸爸說完轉身就走了，爸爸的背影雖然瘦小，但在我心裏留下的烙印卻是很偉大的。看着爸爸遠去的背影，我告訴自己，我一定不可以辜負爸爸對我的期望。一本小小的書雖然沒什麼，但是在我看來，這包含了爸爸對我深沉而偉大的愛。

記得還有一次，爸爸在外加夜班，我和媽媽兩人在家，媽媽在忙着做飯，叫我去看書學習，我卻感覺頭暈目眩，全身發熱，我向媽媽說了我的情況。媽媽摸了摸我的額頭，發燒了。媽媽顧不着做飯扔下圍裙拉着我去醫院，天又那麼黑了。媽媽騎着自行車時不時回過頭來看坐在後座上的我，叫我堅持住，讓我抓穩車架子。鄉村小路很難走，坑坑窪窪的。媽媽騎着車子很艱難地行走着。就算是上坡的時候媽媽都不讓我下來，她都用力地把我推上去，大約騎了一個小時纔到醫院。此時媽媽已滿頭大汗，身上的衣服都被汗水打溼了，媽媽沒有顧着去擦擦頭上的汗水。趕緊揹着我去找醫生。由於燒得較嚴重，只能熬夜打點滴。天亮了，當我醒來的時候，媽媽正望着我，眼裏佈滿了血絲，一臉疲憊。媽媽一夜沒睡，一直在照顧病中睡覺不安穩的我。生怕我的燒退不下來，見我醒了，摸摸我的額頭說：“好點兒沒有，怎麼不注意自己的身體呢？終於是退了，被你折騰了一晚上。”媽媽的話雖有些責備，但我卻感覺到了無盡的心疼和關愛。

父母對我的愛，我永遠不會忘記，我一定會好好學習，我知道他們的愛是偉大無私的，做兒女的是無法回報的。但我會加倍努力的學習，用優異的成績來報答父母對我的愛。

初三寫人的作文 篇4

我們留下的背影太多，但記住的卻很少，也許那只是一個背影，但是每一個背影意味的含義也不同，我想早一點發現這個沒被我太關注的背影，卻成了我很多年來的遺憾。

上小學的時候我和父親的關係並不好，但是因爲那一件事讓我讀懂了父親，看到了他那樣的背影。

小學6年級的時候我很內向，在家吃飯一家三口也不怎麼說話，爸爸一吃完飯就去房間看書去了，而我的作業題目是：給爸爸洗一次腳，我永遠都不知道和父親化解矛盾，因爲爸爸對我很嚴，什麼都要求做到最好，成績也必須很好，所以這給我很大的壓力，我也很怕他。因爲有一次他去學校接我放學，可是有人取笑我：易珂辛，這麼大的人了還要爸爸接放學了，這一路我都沒怎麼跟他講話因爲我在氣憤他接我放學，回到家之後就變成你不理我我不理你我記得我的作業好像掉在家裏了，如果不及時的送到學校的話我會被老師罵的，所以我不想看到一系列的悲劇發生，我拿出手機給媽媽打電話可是媽媽卻說她在開會沒有時間，叫爸爸送！一想到要爸爸送我都沒有勇氣打電話給他，但是不想打又不得不打，我有打給爸爸說：喂，爸......你可不可以.....幫我把作業送過來，我好像掉家裏了在我抽屜的第二格。他只是淡淡的說了一句：“恩！”

我站在原地等着看着爸爸瞪着自行車，顯得好像很吃力的樣子，雨水一點一點的滴在他的臉上，他下來了，我看到他還給我買了一些吃的補身體的東西，對我說：諾這是你要的作業，然後這是一些吃的，下課了餓了的話可以吃，放學早點回，不行的話你給我打電話我去接你！我點了點頭，把他抱了一下，之後他又騎着自行車走了，望着他慢慢消失的背影，我的眼眶頓時紅了起來，那個時候我的心像五味雜陳，有一種說不出的感覺！

回到家之後，眼看我的那個作業：給爸爸洗一次腳！爲了感謝他，我也很主動的跟他洗了次腳，發現他的腳早就粗糙了。就這樣我和父親的關係漸漸好了起來。

如果說把這次父親給我留下了一個深刻的背影不如說他讓我體會到了真正的'父愛，僅僅是一次背影，卻包含了對我的愛，對我的關心，只是我一直沒發現而已。

初三寫人的作文 篇5

有人說："閨蜜就如一杯香醇的奶茶，他可以在你寒冷的時候會給你溫暖，他可以給你一切。

但事實卻不是這樣的，這是一個真實的故事。

一個內向的女孩，從來不會與他人交朋友，而有一天她的同學陳賽男和她做了朋友，讓她感覺到了溫暖，讓她沉靜在甜蜜之中，她以爲找到了可以永遠陪伴她的閨蜜，她一直憧憬未來好閨蜜在一起開心的日子，可這份友誼並沒有她想象中一直持續下去，因爲一件事打破一切。

那一天，女孩和一個叫婷婷的女孩玩，而讓她的閨蜜看見，於是在上課的時候寫一張紙給她們另外一位的朋友張晶晶，紙上寫着：“不要和她做好閨蜜”。那個女孩看到了這張紙很難過。她找了她閨蜜問她爲什麼，爲什麼要寫這句話，我沒有做什麼對不起的事，而陳賽男狠狠的對她說：因爲你和我最討厭的人在一起玩，我不許我的閨蜜和我最討厭人玩。聽到了這樣一句話女孩傷心的哭了起來她沒有想過與他人在一起玩會讓她閨蜜生氣。自從那時候陳賽男跟她說了這句就再也不會和婷婷玩。她還是往常一樣對待陳賽男，他想：只要不和婷婷玩，我們還是像往常一樣。

可是事實卻不是這樣的她們對那個女孩越來越冷漠，想理就理不想理就不理，甚至有事陳賽男和張晶晶吵架纔會理睬她，她們和好了又把這個女孩丟在一旁。

女孩很難過，她一直以爲是她的問題，所以她們纔不會忽視她。後來女孩把這一切告訴了她的妹妹讓她妹妹想辦法不要讓她們疏遠了我了。女孩的妹妹卻說了這樣的話：“她和你在一起不是爲了友誼是爲了你的錢，難道你還不明白嗎？在她生日之前可以說她爲你付出一切，只爲了在她生日時候讓你送給她禮物。如今她目地達到了她就要把你耍掉了，你還傻傻的爲她付出一切。”

你還不知道怎麼辦，她很不想失去她們。女孩選擇忍氣吞聲繼續和她們做好朋友。

可她們又知道什麼，以爲這樣對她她不會生氣。她只是不想被她們看到，她只能躲在一旁哭泣。在女孩初三的時候讓她更難想到的是曾經不允許和她自己玩的婷婷，如今卻成了好朋友。

婷婷的出現讓他們越來越對她冷漠甚至時不時吵架，一起走把她丟在一旁，她們做什麼事又不告訴她。女孩越來越生氣，於是走到陳賽男家把水盆了她一身，當時陳賽男的母親拉住了這個女孩質問她。最後女孩走了。

女孩走在一條淒涼的小路上一邊哭一邊想她曾經爲她們付出了一切，甚至爲陳賽男擦地板。

她從來沒有想過她曾經的付出一切全部沒了。

在第二天，老師知道這件事問了她們而當時女孩很心痛，想把一切告訴老師，可在最後她始終沒有說。我想女孩如果說出來這一切老師都會感動吧。

在此之後，女孩每每看到她們笑的燦爛，親密。女孩都很傷心，她們以爲她不會傷心，那你們何曾知道她心裏的痛，你們只是看到了她表面的開心，你們不知道她內心的難過，她不想讓他人看到她脆弱，所以女孩學會了堅強，學會不服輸。

寫到了這裏我哭了，我爲這個女孩感到惋惜，爲她曾經的朋友感到羞恥。