關於初三寫人的作文十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初三寫人的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三寫人的作文 篇1

翻開了塵封已久的相冊，輕輕拭去上面的灰塵，看着曾經最愛的風景，曾經的迷戀，過往，感受着那時的純真與快樂。忽然，一張不加任何修飾的照片映入了我的眼簾，照片上的那個人----奶奶，闖入我的視線，勾起了我的回憶。

小時候，由於父母工作的原因，我不得不住在奶奶家，與爺爺奶奶一起生活。因爲長期和爺爺奶奶一起生活，所以奶奶成了我記憶中最深的一部分，是我對幸福的認知，也是我眼中的風景。

奶奶的家在一個寧靜的小山村，青山綠水，雲霧繚繞，如同一個仙境。清早起來，邁着輕快的腳步與奶奶一起去地裏，奶奶把我安置好後就自己一個人去拔草了，望着那漸行漸遠的身影，心中涌起一股失落之情。漸漸地，太陽升上了高空，奶奶臉上那明晃晃的汗珠混着泥土滴進了這廣闊的黑土地中，奶奶的動作也慢了下來，我心疼的拿起手絹爲奶奶輕輕地拭去了臉上的汗珠，讓奶奶坐下來休息，時間一分一秒的過去，我和奶奶相互攙扶着回家了。

回到家以後，奶奶又忙着做飯，看着奶奶在廚房忙碌的身影，我的內心充滿了心疼，但又有一絲幸福摻雜其中。吃飯期間，奶奶不停的把好吃的夾到我的碗裏“奶奶，你這麼辛苦的爲我們，萬一我們以後不認得你怎麼辦啊”我打趣道，“不會的，你們都是好孩子，都不會讓我失望”那一刻，我在奶奶的眼裏看到了自豪與驕傲，那一刻，我似乎懂得了什麼，我感覺到了自己的重要。

曾經聽爸爸說過，在他小的時候，奶奶就不停的勞作，無論是在地裏還是家裏，奶奶都是一把好手，在奶奶的影響下，爸爸及姑姑等人都很勤勞，在工作崗位上任勞任怨。過去條件差，生活難，奶奶辛苦，我懂，但如今，生活條件變好了，子女也都工作了，爲什麼奶奶還不休息呢？令我百思不得其解，直到那天看到你望着土地孤單的背影---我懂了。

那天，我和爸媽回來看你，找遍了家裏也沒有找到人影，我轉身就跑了出去，因爲你一定在哪---地裏。我大聲叫“奶奶，奶奶”卻無人應答，我又向前走了走，看到你坐在地頭，剛想叫你，卻看到了你那孤單的眼神正在望着遠方，這一幕深深的刻在了我的心上，；淚水不自覺地留了下來。原來你是用農活來消磨時間，來代替孤獨，不願意勞煩兒女，即使生病也爲了兒女着想，這就是我的奶奶，一生都在爲兒女付出。

我的奶奶，是天下最美的風景，也是我眼中唯一的風景。

初三寫人的作文 篇2

“奶奶，抱我去摘棗好不好？”小小的我站在奶奶家的四合院裏，高高地舉起小手，彷彿再踮一踮腳尖，就可以夠到樹上的棗了。奶奶坐在濃密的樹蔭裏，笑呵呵地望着我。那一年，我5歲，奶奶56歲。

小時候的我是在奶奶家的四合院里長大的。在我的記憶中，我的童年時在歡聲笑語中度過的。

那是一個悶熱的下午。閒來無趣的我便去找奶奶。輕輕推開紗門，看見奶奶正戴着老花鏡坐在藤椅上，給我做裙子。“囡囡，怎麼啦？”我嘟着小嘴對奶奶說：“奶奶，外面太熱了，可是我又很想出去玩，又怕熱，怎麼辦？”奶奶想了一會兒，放下手中的活兒，摘掉了老花鏡，站起身來，換上短褲，從門後拎起一個小桶。我覺得很奇怪，於是問奶奶：“奶奶，您拿小桶幹嘛呀？”奶奶笑而不答，不知又從哪裏變出了一個小網。轉身打開紗門，輕輕捏起我的小手，笑着說：“囡囡乖，走，奶奶帶你撈小魚去。”……

後來上了小學，我就搬回來和爸爸媽媽一起住了。一個冬天的早晨，爸爸媽媽出去上班，我還窩在牀上，不想起牀。就在這時，響起了敲門聲。我心裏不禁犯嘀咕：這誰呀？一大早的就來。不會是送報紙的吧？哎喲，這麼早，真煩！讓人睡個好覺不成啊？！極不情願的我只得從被窩裏爬出來，嘶——真冷！怎麼屋裏還這麼冷啊？！敲門聲還在響着，我趕緊披上睡袍，拖着鞋子去開門。

門一開，我不禁愣住了。竟然是奶奶！刺骨的寒風直往我的睡袍裏鑽，我不禁打了個哆嗦。奶奶見我開了門，臉上堆滿了笑容。一面進屋，一面絮絮叨叨的說：“哎呀，怎麼這麼半天才開門呀……我還以爲沒人哪……來來來……看奶奶給你買什麼好吃的了？……哎？囡囡？你怎麼啦？怎麼站在那不動啊？”我呆呆的站在那裏，看着奶奶那佝僂的身軀，那還落着雪花的花白的頭髮，那堆滿了皺紋的卻和藹可親的臉，我撲到奶奶懷裏，鼻頭一酸，眼淚掉了下來。奶奶一邊輕撫着我的頭髮，一邊笑着說：“傻孩子，你哭什麼呀？奶奶這樣做是因爲奶奶愛你呀！”我哭得更兇了，我斷斷續續的說：“奶奶…囡…囡囡…也…也愛您…”奶奶一聽這話，笑着說：“哈哈…好…好…我的好孫女…”

那一年，我11歲，奶奶62歲。

然而，一向身體很健康的奶奶卻病倒了。

這天，我回到家中，去給奶奶那換洗的衣服。一踏進院門，熟悉的感覺撲面而來。昔日的畫面飛快地在眼前掠過。我不禁鼻子一酸，眼淚險些掉下來。走進奶奶的'屋子，熟悉的味道充滿了鼻子。我環視着屋子裏的一切。一切的一切，都和9年前一樣。彷彿是有股莫名的力量牽引着我，目光便落到了桌上的日曆上。於是我拿起那本日曆，隨手一翻，卻在剎那間愣住了。日曆的背面密密麻麻地寫滿了小字，那是奶奶的筆跡。“20xx年7月9日囡囡和她爸爸媽媽回去住了。真捨不得這小丫頭啊！”“20xx年10月27號囡囡今天給我打來電話祝我生日快樂。小丫頭長大了！”“20xx年4月22號今天囡囡回來看我了。小丫頭長個兒了！”“20xx年8月27號囡囡已經好久沒有回來了。真想她！”……看到這兒，我再也忍不住了，蹲下來抱頭痛哭……

那一年，我14歲，奶奶65歲。

我親愛的奶奶。是您，用您那躬形的後背擔負起了照顧我的責任；是您，用那份無私的愛收住了我快樂的依賴……您用一點一滴的行爲告訴了對我的愛意，表達了那份靜默的情……

奶奶，我親愛的奶奶，我愛您！下輩子，我還要做您的孫女……

北京市第一五九中學初三：師爻

初三寫人的作文 篇3

用鋼琴奏出生命的輝煌！

——題記

雖命運多舛，你人能頑強拼搏，扼住命運的咽喉，你舉世聞名，用鋼琴證明你的堅強，每每提起你，敬佩之情油然而生。

你如天使般降臨在人間，可上帝偏偏將失聰的魔杖給了你，這就證明你一生將命運多舛，可你並不屈服，依舊像小草那樣頑強不屈地挺了起來，雙手在黑白相間的的琴鍵上飛舞，清浪漫波，婉轉動聽，即使失聰後也拿着小木板，一手把木板放在琴鍵上，另一個木板抵住牙齒，將動聽的音符款款流入心田，奏出不朽的樂曲。你的一生雖屢遭不順，但你並不因此停下你對鋼琴，對音樂的喜愛，雙手在鋼琴間飛快的翩然起舞，把自己的一生去貢獻給鋼琴，音樂——你愛的事業。貝多芬——一個不敗的生命！

貝多芬，精神的征服者，人生的成功者，靈魂的思想者，值得我敬佩！

敬佩的不僅是你有多大的成就，多麼的舉世聞名，更值得敬仰的是你那克服重重阻撓，不怕苦不服輸，樂觀向上的積極人生態度。人們總愛看萬紫千紅的春天，卻沒有想到白雪皚皚會把生命壓彎。我敬佩貝多芬，更敬仰他面對生活的態度。記得有一次：我名落孫山，便想放棄自己，認爲自己一無是處。但貝多芬失聰卻依然在炎炎烈日追逐自己的人生目標時，消極的態度立刻灰飛煙滅。我重整旗鼓，繼續在人生之路上開始了漫長的跑步。是他的精神感染了我，影響了我，給予我力量，讓我做最好的自己。

即使你一百次的摔倒，也要一百零一次的站起來。困難並不可怕，最重要的是否有毅力與不公作鬥爭。成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初她的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功並不是一蹴而就的，需要淚水與汗水來辛勤澆灌。我敬佩貝多芬，雖然他溘然長逝了，但他的思想，他的精神永遠在我心中發出奪目光彩，激勵我不斷奮進！

初三寫人的作文 篇4

阿巴亥，翻譯成漢語的滿文，語調聲音鏗鏘，看不出半點端倪。

令人眼花繚亂的傳說故事中，她是丈夫的一個尾聲，兒子的一個序曲。雲遮霧繞，如驚鴻一瞥，來不及審視，便以飄然而去。

歷史的簾幕背後，似斷似續的輓歌，歲月的煙塵中，若隱若現的殘紅。

十二歲的嬌柔

那一年，她十二歲。難以想象，一個女孩，背井離鄉，獨自一人踏上一塊陌生的土地。一塊充滿敵意的土地——因爲部落的戰敗，她成了敵人的妻。或者，毋寧說是戰利品之一。

一個足夠做她父親的男人，走進她的生活，無從揣測，對於命運，她抱有怎樣的心態？或者，只是平靜的接受，一如當時的所有女子一樣，對於一切加諸身上的不幸，不置一詞，默然接受。

沒有人知道之前的她，幸或不幸，亦無法預測今後的生活，但難以忘卻的，珠圍翠繞下，弱不勝衣的十二歲女孩，走在一條茫然的未知之路上。

二十二歲的美豔

那一年，她二十二歲。她的生活看上去很好，比想象得好，難以想象的好。她成了丈夫嚴重的嬌妻，爲她生子。那一年，她和所有的過去告別，因爲，她的母族從此滅在了丈夫的手裏。差不多與此同時，她成了大妃。沒有人知道她是如何做到這一切的。能看到的，只是出現在衆人面前的明豔端方。

沒有人知道，也沒有人有興趣去知道，午夜夢迴，她是否會悽然地想起童年往事，想起那片離她已經很遙遠，遙遠到幾乎無法記起的故鄉。

沒有人知道，也沒有人有興趣去知道，她是否有高處不勝寒的茫然，在心底，她是否在偷偷流淚？

包括他的丈夫。

那樣的美豔，卻是清冷，而寂寞的。衆星捧月中，只有一個人獨自的吟唱，沒有聽衆。

三十歲的魅惑

那一年，她三十歲。在那個春天，流言如芳草天涯，肆無忌憚地蔓延。情節老套，卻有人相信，有人傳播。她和那個比她還大了7歲的“兒子”，魅惑、豔情，各人懷着不同的目的，用不同的語調、申請，爲之添油加醋。她由此被丈夫打入冷宮，卻又在不少人暗中彈冠相慶之時，迅速地回到了原來的地位。

只能瞠目結舌，沒有人知道她是怎麼做到的。也許，成也美貌，敗也美貌。三十歲的她，在爾虞我詐的環境中，也許早已學會如何充分利用這手中唯一的資源。

在那段流言中，說不清她到底是否清白。也許，她也卻曾企圖用這點美貌，爲將來爭取點什麼。丈夫老矣，嬌兒尚猶——她所能看到的未來，晦暗不明。狼環虎伺之中，一個弱女子的心計，其實只是可憐二字。

三十七歲的悽麗

那一年，她三十七歲。死了丈夫，帶着三個年幼的兒子，更不應該的，還有那再不會有人瞭解真相的遺詔，和所有人都看得見的大筆遺產。“斯人無罪，懷璧其罪”。那個史書上稱之爲有機變的阿巴亥，大概早已看到了結局。一條白綾，爲一個妖豔女子的一身畫上一個悽婉的句號。在生命的最後一刻，究竟有沒有留戀，還是，只是平靜地等待。

她的一生中，有太多的不知道，說不清。看到的，只是一個女子身上發生的那麼多不可思議的故事：一個地位如同戰俘的女孩，如何迅速爬上大妃的寶座；一個被流言中傷的女子，如何重得丈夫的歡心。沒有人知道，也沒有人有興趣知道。她只是一朵飄零亂世的花，亂紅零落，流水無情。是一個硝煙瀰漫的時代的底色，背景。

一個弱女子，無論美豔也好，機變也好，逃不開的，是令人神傷的命運。

初三寫人的作文 篇5

長大的路上，他牽着我的手

幼時，是他用最純真的愛呵護着我。

童年，是他用最堅實的身軀守護着我。

少年，是他用最深的期盼送我走進一個知識的殿堂，讓我做一個有學問的人。

他，就是我的父親。

每一個人在成長的路上，都要成長。而在通往成功的十字路口，時而向左，時而向右。當你在猶豫不決時，當你還在猶豫不決時，當你還在迷茫徘徊時。有一個人，他像園丁呵護花朵般無私無畏，他像陽光哺育大地般盡心盡力，他向地球循環月球般相偎相依。他是這般嚴厲，這般質樸，而又這般不凡。

不知爲什麼，一打開記憶的枷鎖。腦海中他對我的教育歷歷在目，如放電影般。是什麼水也沖洗不掉的。他似乎沒有更高的奢求，僅僅是想我成爲一個有道德的人，爲此從小到大他都是依附這來教育我。也爲我今後的人生留下了更多的啓迪

有人說，父親是山，嚴峻而且強大，但是，我的父親卻不然，媽媽是一名教師，整天忙着教學，沒有時間管我，而爸爸卻像母親一樣守護着我，我一天天長大，爸爸卻一天天衰老下去，我終於明白，爸爸從小就愛我，疼我，從來都不打罵我，不讓我受一點苦。然而，他自己再苦再累，從來都不吭一聲。

直到我上初中，才和爸爸分離，當我再校的第一個星期第一個晚上，我落淚了，因爲爸爸不在我身邊。在小學時。每天晚上回家，吃晚飯，爸爸陪我看會兒電視就哄我睡，夜裏總會過來給蓋被子，爸爸把我送進學校，給我安置好後對我說：“孩子，你已經長大了，有很多事你自己都能做了。”他拉了拉我的手，笑了笑走了，望着他遠去的背影，餓流淚了。回想過去，從學前班到六年級，爸爸一直都沒有離開過我。

在我的記憶中，爸爸的關懷是最多的，有一次，媽媽下午去上課，我說我渴，媽媽給我到一一杯開水就走了，那會兒我在院子裏玩，媽媽剛走一會兒，我就伸手去那茶杯，沒想到一下子把茶杯弄倒了，隨着一陣劇痛，我的手被燙傷了。爸爸聽到哭聲就跑了出來，二話沒說，就抱起我奔向附近的衛生所。在衛生所爸爸抱着我，醫生慢慢的給我上藥，過了一會兒，包紮好了，我也漸漸停止了哭泣，爸爸這時才鬆一口氣。

在成長的路上，他一直在不停的激勵，教育，呵護着我。他從來都是以自身的表現來糾正我的過錯，以自身的經驗來暢談我的人生，以自身的看法來告訴我該怎麼面對突發事件。父愛如山，他用深沉而又偉大的父愛牽我走過了一個有一個人生的階梯。在成長這條路上，我會向前！

長大的路上，他牽着我的手。

初三:程碩

初三寫人的作文 篇6

我認識尚雯婕是在廣州賽區的決賽中的那首《愛》中。只知道那個不愛笑卻又笑得美麗的姐姐的名字中有“尚”“婕”“雯”三個字，至於三個字的順序是怎樣的我還沒能記住。

不怎麼看超女的我，第一眼就看上的超女有寥寥的幾個：張冬玲，郝菲爾，鞏賀和尚雯婕。曾被張冬玲唱東北歌曲時的那種氣魄壓倒，曾爲郝菲的大氣所折服，然而，對尚雯婕卻有種隱隱約約的感情。似乎是關注她那張不愛笑的臉，和那雙別人所謂的“疲憊”的眼睛，似乎是欣賞她那種隱約傳到我心靈的氣質，似乎是享受她獨有的聲音。我確實佩服她的聰明和勇敢。

其實，我曾一度認爲自己也很聰明，至少失敗時我會給自己這樣的安慰；我也曾一度認爲自己很勇敢，至少從手術室走出的那一剎那，臉上的送給媽媽的笑容可以證明。我更喜歡尚雯婕得聰明和勇敢。

雖不能說我是看着尚雯婕一步步從幾個賽區走來，從大衆中走出來，從PK中走出來的，但我也曾經歷過這樣的夜晚：下完課後飛奔回家，坐在電視機前，看着眼前的尚雯婕的每一個細小的動作，想着眼前的尚雯婕可能會想到的每一個細節，感受着眼前尚雯婕的每一絲感情。我會替她打抱不平，我會替她高聲喝彩，我會替她默默地將淚水流往心中，從我第一眼看見她我就開始支持她了。她的《愛》讓我折服，她的《夜夜夜夜》讓我欽佩。可後來，她讓我有了擔心。於是，我只能安慰自己說是她狀態不好。當我絕望時，她又讓光明重新回到了我的眼前。當我感到滿足時她還在努力着。一個又一個的飛躍，一次又一次的成長，一片又一片的掌聲在心中響起。這時，我才知道，我是太容易知足了，而她又太努力了。

我不知道自己能不能算是一粒芝麻，因爲我未曾在她超女奪冠前投過票。但我一直在替她擔心。擔心她進不了十強，擔心她狀態不好，擔心她會受到傷害。當她進了5強後，我又開始擔心。擔心她會奪冠。或許芝麻們會對我的想法嗤之以鼻，甚至覺得不可理喻，可我確實是這樣擔心的。記得第一眼看見她之後，經過打聽，我知道她是個白領。後來在VCR中有得知她是復旦大學法語系畢業的，再後來知道了她也喜歡過數學，也喜歡關着燈聽歌……這些讓我深深地迷上她了。我想讓更多的人認識她，可是我又怕她紅了之後會改變些什麼。我怕她和我的距離會變遠，我怕她會奪冠。當她又是第一個進入前三強時，我依然是情不自禁地鼓掌了，而且隨口喊了一句：“尚雯婕第一！”這時，我才意識到了心中的矛盾。

看到尚雯婕奪冠的那一幕，她依然那樣鎮定，我哭了。淚水中有喜悅也摻和着一絲悲觀者的憂傷。

但終究還是喜悅蓋過了憂傷，我知道我很聰明也很勇敢，就像尚雯婕那樣。

現在，我更喜歡哪種不喜歡改變的人兒。尚雯婕還會那樣聰明，勇敢的，對嗎！

初三寫人的作文 篇7

想想開學已經過去一個月了，自己也慢慢融入了我們班的大家庭。曾經的友誼原來只是被掩埋在深土裏。

初三的我們是同桌，是知己，無話不談。課間的我們總是形影不離，我們一起討論過題目的深奧、複雜；一起參加過學校的活動，雖然沒得獎，但是對我們來說無所謂；一起去食堂吃飯，我吃她的、她嘗我的；一起向體育老師請病假……

那時的我們總能在枯燥的題海中找出樂趣來。“你看這題，你又解錯了吧，x的平方=—2怎麼可能解的出來啊？”“哈哈，被你發現了，其實我早知道正確答案是什麼，只是想考考你的基礎掌握的怎麼樣。”“你太小看我了！我也考你一道題目……”雖然只是短暫的10分鐘，但我們很滿足。尤其是考試時，我們各自拿出了“看家本領”——作弊寶典。知道臨近中考了，我們不該這麼做，可是潛意識裏我們在乎分數的高低。“這節是語文考試，我們快把書攤開，還有還有小紙條撕幾張下來。”“知道了知道了，你等下把選擇題跟我說對下。”我做了個OK的手勢。考試開始了，老師坐在講臺上監考，我們點頭示意默默地微笑，知道老師監考並不嚴。半節課過去了，我們互相商量着答案，紙條紛紛地扔向對方，我們瘋狂地打着手勢，卻不料老師默默地走了過來。她撿起扔在地上的紙條，問：“誰寫的？”我不敢作聲，卻聽見同桌的她，“是我寫的，還沒扔出去就被你發現了。”“你還有理了，試卷作廢，零分處理，還有明天交份檢討上來，1000字。”我慚愧地看向她，“你怎麼不說我是你的共犯啊？”她擺擺手，無所謂地說着：“這有什麼，不就是檢討嘛，兩份也是寫，一份也是寫，那就我一個人寫好啦。沒分數就沒分數，又不是中考，怕什麼。”我暗暗敬佩她的直率，於是就幫她分擔了那500字。

現在想想，那只是曾經罷了，畢業後的我們卻再也沒聯繫過。我只想知道，那個你，在新的環境中過的好嗎？那個你，有被新同學欺負嗎？我們曾經的諾言——高中也要在同所學校奮鬥，你還記得嗎？

歲月荏苒，過去的日子給我們彼此留下了斑斕的回憶。也許現在開始我們要飛往不同的方向，但是我們的友誼不會改變，也許從此看見不一樣的世界，但希望在以後，回想起這段時光的時候，還是能有讓你會心一笑的片段。

初三寫人的作文 篇8

還記得我家樓下那些日日夜夜辛苦勞動工作的拉板車的老人和青年們，那時，我還小，每每看到那些拉板車的人的時候覺得怪難看的，也不覺得他們有多辛苦，直到後來我認識了一個拉板車的人，大概叫什麼劉什麼的，記不太清了，我每次看見他都會與他打招呼，也每次能看見他在運着好像永遠都運不完的貨。

記得好像有這麼一次，我剛放完學走在回家的途中，看見了有一位婦女在與一位拉板車的人爭吵，換作是我以前，肯定理都不理，直接走掉，不過現在不同了，於是我直接插到前面去，探個究竟，結果我看到的是我隔壁的鄰居與那個劉叔叔在吵，（我叫他一般叫劉叔叔）看他們吵得越來越兇，我生怕發生什麼意外，急忙插嘴到：好了好了，都別吵了，靜下來什麼話都可以談呢？說罷，本來在一旁看熱鬧的人都在勸：看！小孩子都知道要靜下來談，你們還是大人呢！羞不羞！這樣還真給勸停了！我那鄰居說：這件事本來就是他的錯！我讓他幫我運貨回來，但並不是讓他幫我弄壞東西的！劉叔叔有點委屈的說：我真的不知道是怎麼弄的，我記得我送的時候沒有撞到那啊。此話一出，那婦女便激動了起來：哦！不是你弄的還是我故意弄的陷害你的不成？又吵了起來。後來也不知怎麼的，反正這事也就被我擺平了。我還看見了劉叔叔的家：四周漆黑（那時還是白天）傢俱沒有幾件，總而言之就是很破爛，我也知道他一個月的收入，不足500元。生計還是個問題可以填飽肚子，但還有個臥病在牀的妻子需要照顧，大概也就在那天，我明白了他有多麼的辛苦！

在後來的幾天，我也在慢慢消化這件事，直到有一天，我看見了劉叔叔在扶着一位孕婦正在步入醫院，那樣子孕婦好像在強忍着痛楚，我趕忙上前幫忙扶着，劉叔叔一看是我，便對我咧嘴一笑，我們扶着她去了三樓的婦產科，後來我問劉叔叔怎麼回事，他便說：先開始在送貨時就看見了她，沒看清楚方向就撞上了那位婦女，結果那位婦女就坐在了地上，我就嚇到了！急忙就送她來了醫院，不知道現在怎麼樣了，唉！都是我的錯啊！一聽這話，我頓時有點被嚇到了，看向一直在自責的劉叔叔，我只記得那時的我只知道自己能做的就是安慰。後來，那位孕婦幸好安然無恙，但我似乎受到了些觸動：再平凡的人也有不平凡的時候，我也多次曾與別人講過這件事，但都無多大感受，或是不想講或是沒感受，但卻能影響到我。

平凡的人也有不平凡的時候，所以他們有時候做的事也可以不平凡的感動一回！

初三寫人的作文 篇9

打開記憶的閘門，想起你我同坐的點點滴滴，我的心裏不免流過一絲暖意。

你是一的助人爲樂、善解人意的女孩，在你的世界裏，沒有煩惱，只有快樂，只有笑容，傻傻的你總是笑者面對人生，面對生活。那天，班裏的同學一時不小心打碎了一扇窗子，急的滿頭大汗，想着想着眼淚就不爭氣的流了下來，這時的你正坐在座位上做作業親眼目了眼前剛發生的這一切，你毫不猶豫的站了起來，理所當然的替她背了黑鍋，後來被老師帶到辦公室臭罵了一頓。事後又被父母訓了一個小時。我問你後悔了沒有，讓我史料未及的是，你竟然告訴我說，你不後悔。我問你爲什麼，你說：“既然別人害怕受到懲罰，那我就幫她解脫這個罪名。”說的理直氣壯。你說說，我這個朋友傻不傻。

你的至理名言是：知識創造財富，智慧改變命運。你始終相信知識就是一筆巨大的財富，智慧可以決定一個人的未來。你把人分爲了兩類：一類是智者，一類是愚者。你認爲智者是個學富五車，不斷追求學習最高境界的人；愚者是一個不知所謂，把學習當兒戲的人，只顧悠閒自在，不顧將來的人。而你卻一直向智者奮鬥。

初三寫人的作文 篇10

現在，每當提到令我敬佩的人，我的眼前就會浮現出那個人的身影……

那是一個寒冷的早晨，狂風呼嘯，路邊落葉成堆，一陣寒風吹過，頑皮的樹葉像一個個孩童似的在空中飛舞。我頂着寒風，走在上學的路上，刺骨的寒風早已將我的耳朵凍得通紅。雖然我戴着厚厚的手套，但雙手依然能夠感到涼意。我強忍着寒冷向前走去。

就在這時，眼前隱隱約約出現了一個人影。走近一看，哦，原來是一個清潔工。只見他一手拿掃帚，一手拿簸箕，認真而又耐心地清掃着道路上的垃圾，凜冽的寒風將他的臉頰凍得通紅。這時，我想：在如此寒冷的天氣中，清潔工依然堅持工作，他們難道不怕冷嗎？我一邊想着，一邊望着他那辛苦的身影，心裏既敬佩，又同情。

然而此時，一陣狂風呼嘯而過，使得路邊的落葉漫天飛舞，道路一片狼藉。這時，那位清潔工無奈地說道：“唉，我又要重新掃了……”隨後，他再次振作起來說：“沒關係，我一定能掃完的！”於是，他再次拿起掃帚，重新掃起來。

這一次，他吸取了上次的教訓，只見他先將一堆樹葉掃入簸箕，緊接着用掃帚蓋住，小心翼翼地移到垃圾車裏，再用另一把掃帚迅速壓住，這樣，既保證了萬無一失，又節省了時間，真是一舉兩得，“哦，原來這就是勞動人民的智慧啊！”看到這裏，我更加敬佩這位默默奉獻的清潔工了。瞧，他左手拿着簸箕，右手拿着掃帚，雙手配合地多麼默契呀！不一會兒，原本一片狼藉的路面便讓他打掃得乾乾淨淨。這時，我再次望向那位清潔工，只見他的臉上洋溢着快樂而又自豪的微笑。這個微笑永遠印在了我的腦海裏，讓我永生難忘。

這就是我最敬佩的人，一個默默奉獻的清潔工。