陪伴初三作文合集15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的陪伴初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴初三作文1
望着二樓明亮的燈光，外公和外婆說互相攙着手，他們幸福地微笑着。似乎，這就是他們最渴望的安慰。原來，幸福，源於兒女的陪伴。
今年暑假，外婆的三個女兒都帶着孩子回家，一樓的客廳裏格外熱鬧，歡笑聲灑落一屋。吃飯時不見了外婆外公，大人派我去找兩位老人。我在二樓上找到了正打掃衛生的他們。外婆掀開蓋在沙發上的布，一點一點抖着灰。金色的陽光照進屋內，映出飄在空中的塵埃，細細的灰塵在空中起飄落，折射出外婆那一顆疲勞又孤獨的心。外公則拿着掃把掃着地上的灰塵，他的動作並不利落，手偶爾會微微顫抖幾下。外公以前身體很健壯，前幾年生了兩場大病，從那以後矯健的腳步漸漸變得遲緩；本就安靜的性格，變得更加沉默寡言。平日裏，他們只睡在樓下的小房間裏。子女總是勸他們到樓上去住，因爲二樓裝修的好些，比樓下寬敞得多。他們卻很固執，怎麼勸都不聽，只說自己習慣了。我平時和外婆最親，只有我知道，他只是不願意面對樓上空蕩蕩的房間。佈滿灰塵的二樓，是老人們最孤獨的心事。
表弟表妹們，多不懂事。嫌老人古板，煩人，不耐煩和他們多講話。他們也不知道怎麼辦纔好，只有默默的難過。吃完飯，兩位老人照例坐在門口的臺階上，昏黃的路燈下，他們的身影顯得格外孤單。
外公的身體不好，子女一直關心他的身體，小姨就提議我們一起去散步。一大家子一起出門，安靜的夜路上立馬變得熱鬧起來。大家邊聊邊走，也照顧到外公腿腳不麻利，默契地放慢腳步。外婆外公一直哈哈笑着，臉上的皺紋被揉皺在一起，像燦爛的花朵。涼爽的晚風吹來，我不禁沉醉在這歡樂的夜晚裏。外婆的短髮被風吹亂，媽媽站在她身旁，細心地幫她理到耳後。從來都是父母爲子女操心，爲他們梳理頭髮。此時我好像也感受到了外婆內心的欣慰。
快到家時，幾個小孩子先淘氣地跑回家，衝到二樓上看電視了。我們走到家門口，看到燈火通明的二樓，隱隱約約從樓上傳出一片歡聲笑語。外婆外公露出了幸福的微笑。
他們從來都不需要多好的生活，更重要的是，我們應該明白——幸福，源於兒女的陪伴。
陪伴初三作文2
父愛是清晨裏的陽光，照亮着我們，當你早晨起牀的時候，聽到父親輕輕地一聲“早上好”，當天公不作美颳風下雨時，父親開着小車去送我，避免我被那無情的風雨淋溼，這都是父親對我們濃濃的愛。總而言之，有父愛陪伴的日子，真好！
小時候，父愛是回來時那靜悄悄的開門聲。
父親是一個個體經營者，每天起早貪黑，早出晚歸，就爲了給我營造一個最好的環境，讓我上最好的學校。所以，每當聽見父親那靜悄悄的開門聲時，就是我一天當中最快樂的時光。那時，我總是在溫暖的被窩裏聽父親那靜悄悄的開門聲，以及那一句輕輕的話語：“兒子睡了嗎？”每當這時，躺在被窩裏的我就會感到一股暖流流遍全身。
父親的愛像太陽一樣照耀着我們，但從來都不辭辛苦，有父愛陪伴的日子，每一天都真好！
長大後，父愛是那輕聲的叮囑。
我是一個倔強的孩子，上二年級以後我就不允許父親去送我，每天揹着書包去上學，學校離我家比較近，所以我每天堅持自己走着去上學，當然，除了颳風下雨，所以每當我出門的時候總會聽見父親那輕聲的叮囑“路上小心點，看着車，不要橫穿馬路，要走人行橫道，不要着急，時間還夠”。當時我都不以爲然，一個大男人囉嗦那麼多幹什麼，我總是漫不經心地回答了一句：“哦，我知道了”。到現在我才明白，父親那些煩人的叮囑聲都是對我的關心，飽含着濃濃的父愛。
而現在，父愛是那杯濃濃的咖啡。
自從上了初中以後，學習壓力就增大了，每天都要很晚才能寫完作業。每當這個時候，父親都會給我端上一杯濃濃的咖啡，然後會問我學習壓力大不大。在這之後，他總會離開，害怕打擾我學習。我喝着那杯濃濃的咖啡，感受到了濃濃的父愛，醇香而久遠。
父愛是人生的旅途中最真實而又美好的愛；父愛也是世界上最純真，最濃厚的愛，有父愛陪伴的日子，每一天都是美好的。
陪伴初三作文3
自從與她做了同桌，我在學校的日子就過得溫馨燦爛，哪怕是頂着很大的學習壓力時，她也能帶給我絲絲溫暖。她很可愛，有着白雪公主般白皙的皮膚，細長的眉毛向上翹起，一雙水靈靈的眼睛散發着智慧溫暖之光，我親暱地稱呼她“純純”。每每遇到老朋友時我總要情不自禁地介紹到她。
記得剛升初一老師就將我們安排坐在一起，起初我只知道她很出色，與她在一起總有一股無形的壓力籠罩着我，我對她也是懷着一種敬畏心理。誰曾想她是那麼熱情謙虛地和我打招呼：“你好呀，我們是同桌了，以後多多關照哦！”那聲音親切悅耳，甜甜的，於是我朝她臉上望去，笑容也顯得那麼溫暖，嘴角微微揚起，露出雪白的牙齒。我被她的聲音和微笑感染着，前後左右的同學也被她感染着。英語算是我的薄弱學科，我學得很不自信，她能主動地教我，用她甜美的聲音講解着，因此，我又能從她的幫助中找回些自信。
緊張而快樂的一學期在她的陪伴下快要過去了，我沒hold住，重感冒來襲，在醫院裏折騰了一天，第二天來校的路上心理很忐忑：一天的課和作業怎麼辦呀！可我一到座位就發現一張張筆記整齊地擺放在我桌上，字體雋秀工整。“不好意思，字體潦草了點，這是昨天的筆記，你回來了真好！”純純欣喜地看着我低聲說道。眼睛裏充滿了溫柔的光芒，她又讓我安心下來迎接期末考試。
之後，我們也經歷過分離。寒假過後，我踏進教室的第一感覺就不對，仔細一看，我和純純的位置經被一條寬寬的過道隔開了，像是與她隔江相望，心理那叫一個失落啊！只要下課了我們就相互看望對方，好想回到有她給予微笑幫助的日子，這種強烈的願望似乎被老師看出了，一次班會課上老師提出哪些人想換回座位的事。教室裏好安靜啊，我屏住呼吸，似乎沒人舉手，我很想舉手又怕這異常的舉動會很另類，於是猶豫着，糾結着還是舉起了手，這時我偷瞄了一下四周，忽然眼前一亮，有一隻手堅定的舉着，是她，我無比激動，一股暖流涌入心間，她也看到了我，對我微笑着。我們又做回了同桌。
不管順或者不順，純純對自己對他人總能給以微笑，她的這種心態影響着我，看到她就覺得心理有底，做難的事情也不那麼慌。在她陪伴的日子裏，我獲得了自信！同桌，有你陪伴，真好！
陪伴初三作文4
不知不覺，已是春意正濃時。
走在公園的小徑上，手畔是花朵嬌豔的面龐，鼻息中是清新的草香，拂過臉頰的，是溫柔的春風。這春意很像她，就像，外婆的手，她溫柔的掌心。
小時候，外婆對我格外的疼愛，吃的，都要買我最喜歡的，一口一個“寶貝丁”，還親自爲我做漂亮衣裳。在同齡的小朋友面前，我的外婆，成了我的驕傲。後來，我漸漸長大，變得有主見了，對於外婆“什麼都管”的“碎碎念”有些不耐煩。
我最不能忘記的，是她被我吼了一聲的愣神，以及她後來對我一如既往的溫柔。
那是一個暑假的夏夜，我正因作業在苦苦思索，外婆忽然神祕兮兮地遞來一個平板：“寶貝，這兩張鴿子照片哪個好看？”我正心煩，但是看着外婆期待的眼神，只好接過來，看了一眼我就還給了她：“外婆，這不是一樣的嗎？”外婆似乎察覺了我語氣中的不開心，欲言又止，隨後小心翼翼地問：“你仔細看一下，幫外婆選……”話沒說完，我就急躁地說：“外婆！我還要寫作業呢，你自己選吧！”這話一出，空氣凝固了，外婆張了張嘴，卻什麼也沒說，嘆了口氣，走了。我的心猛然被什麼東西刺了一下。我忽然意識到，其實平時我很少去外婆家，這時的外婆只是想讓我多陪陪她而已，她那麼愛我而我卻這樣對她……我後悔了，可是一直沒有勇氣向她道歉。
直到有一次，我自己切水果時，不小心被小刀劃破了手指，頓時鮮血直流，我手足無措，只顧着尖叫。這時，外婆飛快的衝了過來：“沒事吧？哎喲！手怎麼這樣了？！”說着熟練地幫我包紮，我一下紅了眼眶，終於憋不住，說出了我壓抑了很久的話：“外婆，上次沒給你選照片，真是對不起。”她愣了一下，隨即綻開了一個大大的笑容：“沒事沒事，提着幹嘛？外婆早忘了。來，快吃飯。”那時，她臉上溢出的笑容，比青春女孩的笑容還要美，那是我心中最美的春光。
外婆的笑，外婆的手，外婆的關心之語，都陪伴我成長。有外婆陪伴的日子，是我的春天，百花爭妍，鶯飛草長。
陪伴初三作文5
親愛的奶奶，您離開我已有兩年零四個月了吧！不知您在那天國記得和我一起朝夕相處的日子嗎？那些有您陪伴的日子，真好！
記得我三年級時，有一天的作業是背一篇課文，我不想背，捱了爸爸的一頓打，您急匆匆的拉着我到小屋裏，一邊拿着書一邊諄諄教導：“孩子，你這是何苦！早晚都要背，你若不背，這不是完不成作業嗎？那老師會批評你，同學會嘲笑你，你不是最有自尊心嘛，那到時候你顏面何在？”我不說話，您又說：“來，我教你背。”說罷，您便一遍又一遍讀起來，我看着您慈祥的臉，聽着您慢悠悠的聲音，不知不覺也跟着讀了起來，讀了幾遍後，您遮起課本，不讓我看，說：“我照着讀，你來背，來，開始！”一開始，您和我都在出聲，不知不覺背完了，我才發現只有我在背，您早在讀完兩句後，合上書在旁邊看着我背了。我氣鼓鼓的看着您，您卻笑着說：“這不背下來了嘛！”我撓撓頭，靦腆的也笑了。那一刻，我覺得背書也是一件很幸福的事。
有您陪伴我背書的日子，真好！
記得四年級時，你在繡十字繡，我坐在一旁看着您繡，手心不禁也癢起來，您便給了我一塊布，一根針，一截線，我好半天才把線穿到了針上，然後又往布上繡，因爲沒有把線拉到底，所以在第二針時，我便結了個扣，我怎麼也沒解開，反而越解越亂。您搖搖頭，三下五除二解開了，拉着我的手，捏住針，拿住布，手把手教我繡，針和線捏在我手裏，好像跳動的音符，不一會譜出了一個福字，我拿着福字很開心，您看我已經會了些，就讓我自己繡，您在一旁看着我，我剛繡完第一針，又習慣性不把線拉到底就繡完第二針，您突然說：“把線拉到底！”我又把插了半截的第二針拔出來，把線拉到底。我又繡了幾針，沒有出錯，您便拿了一副簡單的十字繡給我繡，又幹起了手中未完成的活，我看了看您，也坐在您旁邊接着繡了起來。陽光照在您和我的身上，洋溢着滿滿的幸福與慈愛。
有您陪伴我繡十字繡的日子，真好！
您還陪伴我做了好多事，下跳棋、打撲克、做泥塑……每次有您陪伴的日子，我都很快樂，多懷念那些美好的日子啊！多希望您還能陪伴我呀！那些有您陪伴的日子，真好！
陪伴初三作文6
炊煙裊裊，白雲冉冉，陪伴是最長情的告白。——題記
靜穆的時光裏，幾盞泛黃的紙燈，一把寬大的搖扇，女孩跪在老人懷裏，手捧一本古書靜靜地翻閱着。老人臉上掛着慈祥的笑意，時光冉冉，那一份陪伴依然。
還記得那個時候，女孩天天放學都能回到老人家。老人替她摘下書包，她便咧着嘴，嚷嚷着要吃老人做的桂花糕。老人便匆匆趕去端一盤擺在女孩面前。女孩抓起桂花糕，風捲殘雲般吞下，她沒有發現，老人的臉上添上幾道蜿蜒的痕記。
老人年輕時是作家，在文壇遠近聞名。女孩因此從小就受了不少薰陶。她喜歡在秋日靜謐的午後，蜷在老人懷裏看書。老人家裏收藏的都是古書。女孩還小，她看不懂。老人便執筆批註，一字一句翻譯着念給她聽。女孩說林黛玉好傻，“飛花謝花花滿天，紅消香斷有誰憐”，只會尋一些花花草草哭哭啼啼，老人議黛玉看戲葬花，他說：“戲如人生，曲終人散。”女孩沒有注意老人眼中有化不開的愁緒。
後來女孩上了中學，她不再是以前那個愛撒嬌的小姑娘，不再整天黏着老人，她喜歡把自己關在房間裏看書。她同樣喜歡秋日的午後，可她不再喜歡懷抱的溫度。她喜歡那份靜謐與涼爽，她喜歡翻閱小說的'聲音，她對老人關上了心靈間的那扇門。
後來，救護車的鳴叫聲劃破了秋日的寂靜，揚起塵土，落葉飛旋，可誰也沒想到它帶走了老人。女孩發瘋般的趕往醫院，跪在病牀前，握着老人的手，淚水早已潤溼衣襟。那天，同樣是一個秋日裏靜謐的午後，老人摸着女孩的頭安慰她，他讓她堅強起來，寬心地生活與學習。可她做不到堅強，她後悔——後悔自己爲什麼不多陪伴老人，與他共享每一個美好的午後，爲什麼不讓兩人心靈之間沒有阻隔。秋日的落葉隨風飛舞，追憶着明亮的春光，但再也編織不出昔日的美好。
後來，女孩做到了寬心地生活和學習，但她仍然掛念着身患重病的老人。她將星星點點的希望化作祝福，用滿載着期待和淚水的信箋寄出。她望着細細的雨絲，勾勒出煙波繾綣的畫卷。她想起老人所說“陪伴是最長情的告白”，可何時才能一起吃桂花糕，一起看書呢？那時，她一定是翻譯給老人聽。
後來，病房裏多了一個身影，與老人依偎，共閱一本書。冉冉時光中，炊煙裊裊，白雲冉冉，那一份陪伴依然。
陪伴初三作文7
又是一年中秋節，千家萬戶，人們應該在享受着閤家團圓的甜蜜與溫馨吧！擡頭望月，月光如水，照在我穿着的褪了色泛白的舊校服上，我坐在門檻上，手裏攥着今天一位好心阿姨給的半塊月餅，癡癡地望着那明月的方向。不知道爸爸媽媽有沒有在這個節日坐下來歇一歇，和我一樣思念着彼此呢？
屋內響起奶奶一聲蓋過一聲的咳嗽，我急忙進屋給奶奶倒水，用手輕輕地拍打她的後背。看着奶奶滿頭的白髮，鼻子竟一陣酸澀。爸爸媽媽，奶奶的病越來越嚴重了，但是張爺爺說這是心病，只靠藥是醫不好的。我一瞬間明白了，奶奶無時無刻不再思念着你們啊！
我走出屋子，懷裏抱着爸媽臨走時給我留下的小黃狗。小狗都長大了，每次我去打水的時候，它便會搖着尾巴在後面跟着。長長的山路，我不停，它便不停。活脫脫的一個跟屁蟲，讓我一時忘掉了所有的不愉快。爸媽，女兒好累啊！每天都要下地幹活，收拾家務，照顧奶奶。但是隻要一想到你們，便有了動力，心裏想着，一定要讓你們回來時看到一個乾淨整潔的家。
爸媽，你們知道嗎？以前的中秋節我和奶奶都是去鄰居家過的，可今年不行，鄰居奶奶的兒子和兒媳婦帶着小孫子回來了，我們不方便過去。我在牆的這邊聽着鄰居奶奶的笑聲，發自內心的替她高興，終於團圓了！可我一低頭，豆大的淚珠滴在我的手背上，滾燙的溫度灼痛了我的手背，也灼傷了我的心。爲什麼要哭呢？鄰居奶奶團圓了，應該爲她高興啊！我望着天空，淚水一滴一滴，變成一顆一顆透明的圓月亮……
月亮真美，真圓！果然還是遠遠的月亮最好看。我低頭，看着懷中已經熟睡的小狗，默默的問了一聲：“爸媽，你們究竟什麼時候回來啊？什麼時候回來陪陪我和奶奶？”
月亮依舊明亮，山峯依舊挺拔，那條回家的路，依舊漫長而遙遙無期……
陪伴初三作文8
寂靜的夜，我看到星星流淚了。爺爺，你說好要做我永遠的陪伴，但，今天，你卻獨自去到另一個地方。你可知道，我又多麼傷心。
小的時候，我最愛躺在你的臂彎下，一起數天上的星星，遙望一輪明月，看桂花樹投射頎長的身影，自顧自揚起詩意的美麗，你陪伴我走過華美的風景；我最愛聽你講故事，講牛郎織女的故事，講夸父追日的故事，你陪伴我遊走於天上人間；我最愛吃你削的蘋果，果皮從未斷過，我常把它圈在脖子裏，然後一口一
口吃掉幸福，那時，你說我美得像公主，是你，陪伴我品嚐所有甜美瞬間。我漸漸長大，當考試失意，你第一時間告訴我“爬起來，走下去”，還是你，陪伴我經歷挫折，讓我看到了光亮。
你的陪伴，讓我的童年像戴上耀眼的光環，幻化成一抹恆久的微笑裝點我的面龐。而現在，回憶與思念糾纏住，我的面龐溼透了，是屬於你的淚水。
我又一次陷入回憶。
爺爺，你是心眼兒好的木匠，你用一輩子的時間精心打造傢俱。你做的椅子棱角分明，沒有一絲凹凸不平。你說，“人家坐着舒適，我就舒坦”；你做的門堅固耐用，成了守護家最堅實的壁壘。在我過生日那天，你用你凍得發紫的手爲
我打造了一個小板凳。我記得你說的話。當學習累了，坐在小板凳上看天，是最愜意的事。小板凳一直在我家，在對着藍天的地方。我相信，小板凳陪伴着我，爺爺，你憨實的精神世界陪伴着我，我永遠不會孤單。
我費了很大的勁將自己從回憶中抽出，眼前的爺爺卻不說話了。蒼白的臉安詳依舊，那顆火熱的心不跳了。媽媽說，爺爺去了天堂。我不信，我開始同爺爺說話，給他講天上人間的故事，我削蘋果給他吃，我大聲哭喊着告訴他：“爺爺，今晚星星好多，月亮好圓，我們一起看啊！”但爺爺就是聽不到。我終於墜入了現實。媽媽把爺爺生前留的字條給我，我的臉龐又一陣滾燙的液體。爺爺說，乖孫女，你看到這些，我已經變成了天使。我無法兌現爺爺陪伴你一輩子的諾言。
但爺爺變成了天使，依舊愛着你，陪伴着你。你擡頭看我們曾一起仰望的星空，離月亮最近的那顆星星就是陪伴你的爺爺。我擦乾淚，仰望滿天繁星，最亮的那顆星，悄然進入眼簾……
陪伴初三作文9
媽媽是個話不多的人，然而他用着生命中珍貴的時間和自己的行動想我詮釋着“愛的最美是陪伴”
不經意間看到角落裏乾淨的小自行車，怎麼這麼幹淨？轉念一想，可能是媽媽擦的吧。媽媽可真念舊。不過看那斜着的小車框，是讓我回憶起了好多呢。
秋天的傍晚甚是清涼，在大馬路的一側卻有兩個滿頭大汗的人。一個奮力的蹬着腳蹬，一個在一旁緊緊跟着。小個兒倒了一遍又一遍，大個兒也跟着一遍又一遍地扶。小個子煩了，自己一溜煙兒起了出去，正在得意時卻來了個“人仰車翻”。大個子趕忙跑過去，在跑的時候沒注意，那麼大個人竟一下子跌倒了，卻又瞬時跑奧小格子面前。大個子蹲下來，心疼的抱起小個子。那個嚎啕大哭的小個子就是我，大個子就是媽媽。那天，媽媽告訴我：“不羈，媽媽倆，媽媽陪你一起。”媽媽口中的熱氣吐道我的臉上，淚水都烘乾了。
有媽媽的陪伴，我不在會怕歪倒。
有一次，小區裏來了位收廢品的爺爺我收拾好了廢舊的書和導學案試卷打算賣掉，媽媽卻突然從中翻出了幾張試卷，那幾張正是我步入初中第一次考試的試卷，媽媽輕輕道：“留着吧。”
小學時代的我，腦袋瓜還算機靈，有些許的小驕傲，但步入初中後的第一次考試卻把我打擊地不輕，從前頭掉到了後頭。回到家把自己關到房間裏只知道哭了。媽媽端着一碗放了紅糖的小米粥推門而入，隨後放下粥，雙手放在我的肩上，對我說：“記住，不驕傲。不傷心了，有媽媽陪着你。”我的耳邊熱熱的，我擡頭看向媽媽，媽媽的眼睛如同加了紅糖的小米粥一樣紅紅的。
此後，窗前總有兩個身影在學習，有了媽媽的陪伴，我不再驕傲，不再害怕失敗。
媽媽有時會對我說不知道如何疼愛我，我說：“媽媽，這十五年的陪伴是最好的愛，您告訴了我愛的最美是陪伴啊。”
陪伴初三作文10
夜深了。思緒飄飛，恍惚間，他似乎又看見那個畫面。畫面裏，一個矮小的身影站在一個公交車站等車，四下無人，漆黑如墨，只有幾輛小汽車疾馳而去。他有些害怕，這是他第一次來到這裏。終於，車燈照來，他稍稍舒展了身體。公交車緩緩停下，車門打開，他登上了公交車。
時過境遷，當時那個矮小的身影如今已是一個即將升入初三的少年了，但是那班公交車，卻是五年來一直乘坐的。那個公交司機，幾乎每晚都會準時到達那個偏僻的小站，在他上車的時候，送他一句溫暖的問候。一直以來，他只是當作是一個忠實乘客與一名熟悉的司機的互相問候，殊不知，已早早成爲了陪伴。
一個寒冷的冬夜裏，他穿着黑色長棉衣，在一盞昏暗的燈光下等着一班公交車。車燈像往常一樣照來，公交車像往常一樣緩緩停下，他拿着手裏的熱可可，脫下口罩，登上公交車，對着他最熟悉的司機說一句：“晚上好！”。但今天卻沒有往日熱情的回答。他有些奇怪，坐在座位上，一口一口抿着熱可可。擦去水霧，望着窗外，外環外昏暗蕭條的景色，又聯想起今天司機的異常，不免有些顧慮。
外環，中環，內環……隨着公交車愈發深入市中心，城市的繁華也漸漸顯露出來，距離他的家也漸漸近了，他的心情也愈發舒暢了。快到了，他走到駕駛室旁準備下車，同時也準備道別。走到前方，卻發現司機眼裏溢滿了淚花。他忙掏出紙巾，擦去眼淚，詢問司機。哽咽着，司機說：“孩子，我……我今天就要退休了……再也不會開……開公交車了。你知道……我早早地失去我的孩子，其實……我一直以來把你看作是我的孩子，我想陪着你，陪你長大，看到你成人，但是，我再也不會見到你了，所以，這是我們的最後一面了。”說着，車子已經到了目的地，他要下車了。車門開了，司機摸了摸他的頭，第一次，也是最後一次。司機揮了揮手，他明白，此時，最後的道別，再也沒有語言。他的淚，從臉頰上淌下，他下了車，對司機深深地鞠了一躬。車門關閉，公交車緩緩離開，他目送着公交車離去，也目送着一份陪伴的離開。
那個晚上，他坐在電腦前，寫下了一篇標題爲《陪伴》文章，最後，他在文末寫到：
謹以此文贈給那份我未曾珍惜卻已逝去的陪伴。
陪伴初三作文11
每個人都是花吧，向日葵或者是玫瑰，還是蒲公英，追逐着陽光、露水和微風。那麼，有沒有一種花，兩朵並肩追逐着時間，永不枯萎呢？——題記
我知道你喜歡花，可是不知道你癡迷到這種程度。屋裏屋外，到處種滿了花。我問你爲什麼這麼喜歡花，你說花就像人，從綻放到凋零。你還說花不會孤單，因爲有夥伴們一起揮灑着鮮豔。你又看着我，從桌子裏拿出你拍的照片。畫面中的一大片一大片的金黃格外耀眼，讓人一看便知道是向日葵。你又說，向日葵永遠追逐着陽光，在他的生命裏，永遠有陽光陪伴。我問你：“向日葵爲什麼永遠朝着陽光啊？”你說：“因爲心中有陽光啊！只要心中有着彼此，就會一直陪伴下去。”你我相視看着，都不由自主地笑了。你我的陪伴，就像向日葵一樣。
入冬了，天格外冷，你卻大清早地叫醒我，帶我去看雪。你領着我在窗邊坐下，雪在窗外安靜地飄着，你我在窗前安靜地坐着。剎那間，好像世界只剩下了我們。你指着窗外說：“看，梅花開了。”我順着你手指的方向看過去，在光禿禿的枝幹上，卻有被雪壓着的梅花怒放，不多不少，正好兩棵。雖說知道寒梅傲立雪中，但親眼看見，還是有幾分驚詫。我問你：“梅花爲什麼會在冬季開啊？孤單地在雪中，陪伴她的只有茫茫大雪。”你笑了，說：“不是哦，她不是還有另一朵梅花陪伴着她嘛。只要有彼此陪伴在旁，不管在哪兒，都不會孤單。”我又問你：“花兒們都有人陪伴了，那你有誰陪伴啊？”你聽出了我的意思，說“當然是有你啊！”你我看着，又笑了。你我的陪伴，就像梅花一樣。
只要身邊有人陪伴，不管是春光無限好的春天，還是大雪蒼茫一片的冬季；不管是小橋流水的安逸隨和，還是行走於鬧市中的忙碌，日子都充滿了美好。
追逐着時間的花兒不會枯萎，身邊有你陪伴的日子，永遠怒放着心中的花。
陪伴初三作文12
上小學時，父母一直想讓我學一樣樂器。經過仔細篩選，利弊權衡，他們選擇了好聽又方便攜帶的葫蘆絲。我尚懵懂，不知道學藝的艱辛，也就輕率地就答應了。
第一次去上課，是媽媽陪着我。當我手撫葫蘆絲，我的內心充滿着激動和興奮，媽媽也和我一樣，看起來是那麼的興奮。她就坐在教室的後面，遠遠地看着老師給我上課，頷首微笑。
此後，每一次上課，都是這樣的狀態。我在前面跟老師上課，她在後面，頷首微笑，遠遠地看着。一晃就是一年多。
凡事都經不過時間的考驗。一年以後，我對葫蘆絲已經產生了厭倦。因爲不管我多麼的努力，吹出來的都是噪音，嘔啞嘲哳難爲聽。同時，我又對它充滿深深的恨。我恨它奪走了我的業餘時光，奪走了我和小夥伴玩耍的時光，奪走了我的歡樂。但父母之命難違，我不得不去上課。爸爸媽媽都是特別堅持的人，無論做什麼，只要開了頭，就必須要堅持下去。
心懷怨恨，再去上課，就什麼都不順眼。老師說着自己的話，我機械地吹着，其實那根本不叫吹，麻木的向葫蘆絲裏吐着氣而已。一切的一切都變得不一樣了。唯獨沒有變的還是媽媽。
媽媽還是一直坐在後排，無論我吹出什麼“噪音”，她總是做出很享受的樣子，在聽我的“演奏”。我想，她這是在監督我。但是她分明一直在頷首微笑，難道她真的很享受這一切嗎？
就這樣，媽媽風雨不誤地陪伴我學葫蘆絲五整年。那個當初嶄新的葫蘆絲已經被我磨得鋥亮，油潤。吹出來的聲音，開始婉轉、悠揚，開始絲絲入耳，聲聲動情。
五年後，我還當真站在了舞臺的中央，衆人矚目。媽媽還是坐在臺下，頷首微笑，不變的姿勢，不變的笑容，不變的欣賞的目光。當我演奏完畢臺下響起掌聲時候，媽媽也站起來給我鼓掌。
走下臺來，媽媽擁抱了我，她滿臉笑容對我說：“兒子，你真棒！媽媽就知道，你總會有這麼一天的！”那一刻，我好像一下子就明白了，理解了媽媽多年陪伴的意義。這麼多年來，媽媽的陪伴原來不只是爲了督促我，更是對我的一種無言的鼓勵。
那一刻，我終於理解了媽媽的良苦用心，原來，有一種陪伴，叫鼓勵。是時間讓我明白了這一切。
陪伴初三作文13
小時候，那粗糙質感，墨香環繞的紙張，就成了我日夜尋夢的地方。日日夜夜的陪伴中，彼此相視微笑。
三四歲的時候，識字多了，就向“書籍”這一未知領域進攻，讀《白雪公主》，美麗的公主被困，英俊的王子將她救下。讀《愚公移山》，懵懂的心想象着搬山的痛苦。讀《賣火柴的小女孩》，盼望着在燭光裏親眼看見幸福的幻影。書似乎充滿了生活的每一個角落，告訴我善惡美醜。我乘着童年絢麗多彩的熱氣球，飛向成長，飛向未來，一路有書陪伴，也不覺得孤單。
長大了，我對書越加如飢似渴，甚至還鬧出了許多趣事。
一個尋常的日子，尋常的夜晚，卻有一個不尋常的夢，夢裏，我發現自己躲在被子裏，拿着手電筒偷偷看書，一覺醒來，發覺這個方法可行，晚上就開始行動。我先乖巧地躺在牀上，豎起耳朵傾聽着，直到確定隔壁老爸老媽關門熄燈，就用手捂住帳子拉鍊來消聲，儘量平躺着移動，以減少牀發出的“吱嘎”的聲響……歷盡艱苦，我終於拿到了書，那是一本《格列佛遊記》。顧不上回牀上，直接坐在椅子上讀起來，以至於忘記了時間，第二天起牀後，依然哈欠連連，真是“爲伊消得人憔悴”啊！
如今，卻偏愛於古詩宋詞。思磅礴，則有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”思靜雅，則有“小聘婷，清顏素靨，蜂黃暗偷昏。”思古韻，則有“葉上初陽幹宿雨、水面清圓，一一風荷舉”；思豔美，則有“不搖香已亂，無風自飛花。”楊柳岸曉風殘月裏的憂傷，註定只能定格在宋詞中，李清照筆下的“應是綠肥紅瘦”。北方邊疆的寒冷，也在“春風不度玉門關”中環繞。小小的我，卻有大大的心，遠遠的夢，與古人的夢編織在一起，織成一方清麗。
有書相伴的日子，柳絮輕飛，水波微漾。有夢與快樂陪伴的日子，捧一本書小憩，擡眼便是春天。朱脣微啓，微笑着與你相視：我自傾懷，君自隨意。
陪伴初三作文14
夏夜，對着漫天的星斗，我和爺爺一人一把涼椅，一人一把涼扇，扇子裏裝着的是沉甸甸的昔日舊事。
一打開話匣子，爺爺立刻變得眉飛色舞起來：“你還這麼一點大（用手比劃）的時候可不安心啊！不願意待在家，非要我帶你出去玩，我就騎個車帶着你滿鄉下兜風。你個小傢伙還挺機靈，去過的地方都記得，下次就再也不去了，非鬧着要去別的地方，我拗不過你，凡是能到的地方我都去了，然後你才罷休。”
小學低年級的事情我記得不甚清楚了，但爺爺說的這些事我記得比誰都明白。我至今不能忘記——那個沒有電動車的年代，爺爺騎輛自行車，我坐在車後座上，爺爺把車騎得飛快，怕被顛下車座，我嚇得啊啊直叫，兩隻手抱緊爺爺寬厚的腰部，頭貼在爺爺寬闊的背上。我享受着涌動的風急速地拂過我的面頰，我喜歡看着四下整整齊齊排列的新苗，我喜歡被我們落在身後的排排樹木，我甚至享受鄉間泥土的芬芳——這輛老舊的自行車承載了太多我的歡愉，但這一切都源於爺爺的陪伴，他纔是這幅美麗畫卷的點睛之筆。
大了幾歲之後，家裏也有電動車了，爺爺再也不用費力地騎自行車了，但爺爺一點一點地無可抗拒地變老，他也沒有旺盛的精力騎自行車帶我了。但我仍依戀着爺爺的陪伴，儘管此時的我早已不喜歡單純的兜風的刺激。我所要享受的是跟爺爺一起，用腳步丈量田野，我更喜歡就這樣慢慢地，慢慢地走着，享受着爺爺的陪伴。沒有兜風的快感，卻也加入這份靜謐，這份恬靜，不也美好？我會和爺爺說一說學習，說一說學校，說一說有趣的事，爺爺教我許多農學的常識，他甚至教我各種花草樹木的習性，還有各種各樣魚類的鑑別、口感、樣子。這麼一對一老一少走在路上，親密地交談，能不惹得路人的羨慕嗎？
現在，爺爺又蒼老了許多，體態也變得臃腫，不似年輕時的壯碩，但無論年華幾度，無論陪伴如何變化，只要有那一縷不折的親情，只要那一脈猶存，無論何時，我的世界裏都充滿快樂。
陪伴初三作文15
我願牽着你的手，走過這座橋。橋上是綠樹紅花，橋下是流水人家。你經歷的一件件小事，猶如一方方青苔鋪滿了這小橋。橋的這頭是青絲，那頭是白髮。
記得小時候，我最好的玩伴便是外婆。那時候，總愛在庭院裏放上兩把小椅兒。午後的陽光透過一層層的枝丫灑向庭院時，我與你便會坐在庭院中。您總是在做針線活，在一塊布上繡牡丹，荷花等美好的事物。我總是在一旁看着那飛舞的細針，在棉布上留下一朵朵嬌豔的花。不覺中，似乎有幾縷淡淡的清香飄入鼻腔。陽光斜射在您的身上，在您的身上鍍了一層金色的光芒。微風輕撩衣角，您在風中慈祥的笑着。
童年，是被花香所籠罩的，您在陽光中靈巧地繡花。
時光的齒輪在不停的轉動着，不知不覺中已經步入了初中的大門兒。五月，棕香飄飄，端午節悄然而至。週末，便騎着自行車到外婆家裏去。陽光像碎金一般灑滿了人間，田野上的麥苗，在陽光中發出了黃澄澄的光芒。微風輕拂，麥苗們舞動起了華爾茲，在風中甜甜地笑着。
“咚、咚、咚”，我敲了敲門，您打開門。剎那間，滿院的棕香充斥了鼻腔，氤氳在空氣中，甜甜的。“外婆，你準備包糉子子呀！“當然了，你小時候不是最喜歡吃糉子了嗎？”您柔聲說道，那雙眼睛裏似乎包含着無限的柔情，泛出亮晶晶的光芒。“對呀，我一直都挺喜歡的”。喜悅像浪花似的一層層地涌上心頭，都這麼長時間了，外婆還一直記住我的喜好，心裏不禁微微的顫動起來。
少年，一張張糉葉溫暖了歲月，使我的世界春暖花開。
片片雪花紛紛揚揚地飄落下來，緩緩投入土地的懷抱。火紅的燈籠在夜晚中散發出光芒。春節，悄然而至。晚上和你坐在一起看電視，不經意間的擡眸，發現您的頭髮已經被染成了白色。您臉上的皺紋如同飛舞的蝴蝶。看着您逐漸渾濁的眼球，我只願有一束星光落到你的眼眸。
現在，我只希望時間慢點、慢點，好讓我可以陪您看到日光掛在柳梢。
陪伴，是一種暖暖的情，一種無聲的語言。陪伴無聲，愛有言……
