流年初三作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的流年初三作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

流年初三作文1

陌上蕭瑟欲散回憶，似水流年唯有珍惜。

——題記

古人說過，時光就像流水，日夜不停一去不返。它在我們身邊悄無聲息地匆匆溜走，我們卻毫無察覺，待我們回頭去看它的時候，它已離我們越來越遠，再也難以觸摸了。只剩下被時間推着走的我們，默默回味那珍貴的過往。時間是無形的，你看不見它，但它隨時都在你的身邊，不停地往前走，不能往後退或停止。一個人擁有的時間是有限的，但在有限的時間裏，我們可以創造出無限的價值，這樣纔不枉擁有過它。

我們現在正在人生中最美的年華。人們稱十五歲的男孩爲志學，稱十三歲的女孩爲豆蔻。聽到這些詞我們就能明白，“志學”就是要立志、好好學習的意思；“豆蔻”就是說十三歲的女孩就像長得飽滿即將成熟的豆子。在志學、豆蔻階段，我們更應該珍惜時間，把握這一大好學習的時光，讓每一天、每一小時、每一分鐘都過的有意義、有價值。《長歌行》裏說過“少壯不努力，老大徒傷悲”。如果我們青年時代不奮發有爲，到老時只能嘆息傷悲了。所以，我們不要到老時才感嘆時光匆匆，擁有時沒有去好好珍惜。

時間帶着我們往前走，我們在慢慢地長大，長大意味着責任大，要承擔的也比以前多。有時候，我們會很想念過去的時光，懷念過去的天真、幼稚；懷念無憂無慮的童年；懷念那珍貴的過往。會對現實感到厭煩，會對我們的未來產生迷茫。但無論如何，我們要明白的是：時間就是生命，浪費時間就如同謀財害命。我們有時間就有了去奮鬥的資本，有失敗的資本，失敗了怎樣？我們還年輕，一切都還可以重新再來。我們要對自己充滿信心，相信自己一定能行！

時間雖然過的很快，但我們如果能好好利用它，讓它過的有意義、有價值，那我們就不會傷悲它不曾在我們的生命裏留下過什麼了。似水流年唯有珍惜，纔不會讓未來多些嘆息。

流年初三作文2

想你的時候，你是一張舊照片，邊緣泛黃，但笑容依然燦爛。

——題記。

時光的陌路上，留着一個又一個腳印。那是時光交錯的結果，正如我那場不知醒轉的思念，在流年裏顛沛流離。最終，還是繞離了你的身邊。

其實很不情願用無力的文字來記敘下我們的曾經，那些無關緊要，不痛不癢的曾經。你將它歸咎爲一段年少輕狂的往事，好吧。畢竟曾經的我們真的很無知，竟然會相信永遠這麼一個如此突兀的說辭。

人生如路。所以我須在荒涼中走出繁華的風景來。無論前方有多少荊棘坎坷，都不準回頭。

在過去的那些有你愛我的日子裏，我念念不忘的是你所帶給我的那些小小溫暖。縱使你的左手旁邊早已不是我的右手，我依然可以很釋懷的微笑，然後告訴衆人，我只需要回憶。有了它，我就有了繼續前進的勇氣。

如果可以，我寧可是片煙花，或許會很寂寞，或許會被遺忘，可是，至少都看到了我那絢麗的綻放。哪怕只是稍縱即逝，也會讓你銘記在心。多年後，提起我，在你的腦海中依然會有那麼一個輪廓勾略。

如花美眷，似水流年。 那些歷歷在目的回憶，那個男孩，你還憶得起多少呢？

你能憶起，那個擁擠樓道。你一字一句，無比認真的對我說：我喜歡你。常常在想，或許在這之前，你就在我心中泛起層層漣漪。否則不會在聽見這四個字時，心跳如歌。

你能憶起，你對我的誓言和承諾。那些字句，是我想念你的唯一渠道。

就算你早已將它們遺忘，那也沒有關係。至少還有一個人將它們爛熟於心，這就夠了。

如今的我們，距離那麼那麼近，一個仰頭就能看見彼此。可心卻是那麼那麼的遙遠，連十萬八千里，都不能形容出它的遙遠。山盟雖在。情已成空。從那年起，我就該爲自己的沉迷親手畫一個句號。可惜這個句號畫的不夠圓，還是會有那麼多思念如排山倒海般，向我襲來。

故事的最後，我們只是相互交錯的經緯，被歲月織成錦緞，與虛無的結局絲絲入扣。以朋友做了最後的告別，因爲是朋友，所以彼此再也不用害怕會走到山窮水盡。我想，我還是很祝福你。祝福你在自己選擇的道路上繼續前進，或許會被迫放棄自己的夢想，但可以擁有另外一片天。無論如何，你都要笑靨如花。就如魯迅所說：縱使時光流逝，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑。

流年初三作文3

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。

三毛說，我來不及認真青春，待發現之際，便只能選擇認真地老去。

十字開頭的年紀，讀不懂這句話的滄桑，也體會不了流年的悠悠，甚幸在年少時遇見這句話，好讓我在認真老去之前，能夠認真地青春罷了。

流年且似手掌心的水，不論你是瀟灑攤開，還是小心合緊，它終會一滴一滴流淌乾淨。這個比喻恰似佳音，讓人覺得心曠神怡。偏愛“流年”這個字眼，念及它便覺腦海有一清流叮咚，記憶有一鞦韆吱呀。

細想過去也不禁可笑，小學課文《與太陽賽跑》至今印象深刻。當年一放學便望向太陽，高高地舉起手：“等太陽到那個地方，我一定可以到家。”便一路奔跑。不，我不是那種人，跑了幾步後便採了花，哼着歌往家走，待一曲了罷，太陽也剛好下沉。沒有太多的追求，只是想比平常快一點，安逸中帶一點亢奮。可是，在無數次與太陽賽跑後，我依然長大，在操場上，會望着太陽，要比太陽先到那裏。即使一擡頭，太陽依然無恙。可是，它是有移動的，它也熱衷於賽跑，我相信。

時光真的改變了太多，那些未抵達的未來，在多遠的未來，而未來又是個什麼未來？好迷茫啊，知識是未來，可知識帶來的是怎麼樣，無人知曉。可這麼多迷茫的東西，爲什麼有那麼多人嚮往。因爲前方一片漆黑，只有知識，帶有微光。對，只是微光，我不排斥知識，相反我熱愛新奇，可這不代表我喜愛所有知識但起碼我不反感，可我厭倦大人們的說辭：“只有念好書了，你纔有好的未來，不然，你的生命爛如泥巴。”“你也要有點出息，看看別人家的孩子。”我極其厭惡這類說法！知識是人從一個階段到另一個階段的本錢，大人們的說法讓我覺得知識的獲得只是一種交易，用足夠的知識去交換一個看似美好的未來，或是一個人前的洋洋得意，好像知識已經被換算好了價值。那麼，我更願意聽見他們說：“你讀好書，便可以和你的閨蜜念同一所高中。”“你肯努力，餐桌上你的父母將多爲你夾幾次菜。”“你成功了，和恩師談話將多一份從容。”也有換算的.意味，可人與人之間最美好的感情，誰能準確算出，誰又忍心去質疑呢？

誰道指縫留不住光陰？流年在指間，當你握緊拳頭的時候，會把四個指間擁入手心，那是流年。

流年初三作文4

深秋了吧！天氣也該轉冷了，可火辣辣的太陽總是很熱情，還如夏天一般摸樣。

不知爲什麼心裏總有那麼一些傷感，一些悲哀，少許滄桑，我想或許是因爲季節的緣故。秋天，本來就是一個多情的季節。秋天一到，心情就會像風吹的落葉，此起彼伏。

語文課上，我洗洗品味楊九天的姥姥曾帶給他的溫暖。不由得想起我那過世已久的姥姥。

姥姥在我很小的時候就離開了我，或許年幼的我與姥姥很親，亦或許，曾經的我們見面僅有一些寒噓溫暖的話語，關於姥姥，浮現在我眼前的，只有兩個畫面，和他的一張遺像。

一個畫面，就是年輕的舅舅，一隻手使勁拉扯姥姥的手。吼她，讓她上醫院，姥姥死活不肯。後來也就妥協了。姥姥進醫院後，不久就傳出了姥姥去世的噩耗。從此我就一直恨我的三舅，直至如今。長大的我早已清楚的明白三舅對姥姥的愛。但年幼的我早已將此畫面，永久於心，當做一片陰影，揮之不去，永遠的一片陰影。

第二個畫面就是我們一大家子人站在姥姥的玻璃管面前，低聲啜泣。年幼的我或許是知道姥姥地離去，亦或許只知道姥姥在漂亮的盒子裏面睡覺。我看了看哭泣的媽媽，又看了看哭泣的姐姐，也裝模做樣的哭了起來，儘管我一點都不想哭，以前都不覺得感傷。

遺像上得姥姥，雖缺了幾顆牙，但仍然笑得很開心。臉上已滿了笑容。媽媽不止一次的問過我，還記得那個疼愛你的姥姥嗎？還記得那個總喜歡抱你的姥姥嗎？我總是笑着敷衍，轉身就會抹得一乾二淨。

除過我及時錢老老陪在我身邊，我幾乎就沒怎麼見過爺爺奶奶。爺爺在老家，開車需要一天。至於奶奶我也是去年纔有見過她。奶奶跟爺爺並沒有住在一起。只有過年纔會跟我們一同回家。這也是去年才形成的規則，具體是怎麼一回事，我並不是很清楚。姥爺也有很多小病，長年在醫院，我也一直都是住在學校裏，多以我一直對家裏的老人感情很淡。

現在我長大了，雖然仍對老人們的感情很淡，很淡。但也明白，我愛他們，他們也愛我。因爲我們有血濃於水的親情。

流年初三作文5

一如三年前的夏季，徘徊於依舊眷戀的校園，似水流年。

校園亙古不變的模樣，喧囂一如往日，只是物是人非。一個又一個身穿校服的學生從身邊擦肩而過，校服是藍白色的組合，純淨的像藍天白雲，像當年的我們。

當年，我們也曾這般純淨過、絢麗過、張揚過、親密過。似水的流年衝散了身邊的許多人，唯獨我們的記憶像水分子般難割難捨。

不記得我們是如何相識的了，彷彿我們本身就應該在一起，一直都在一起。

只記得，初一時我們便是同桌。我總是丟三落四，做事情超乎常人的慢。而性格溫和的你就像一個大姐姐一樣包容我、幫助我。記得當時，甚至老師要求帶的東西，你都會多備一份——以備我不時之需。那時，我就像一個小妹妹一樣依賴你。

初二時，我們不再是同桌。調位那天，你哭得稀里嘩啦，引得我也眼圈發澀，和你緊緊抱在一起，默默無言。我們都不想分開啊！

初三時，我們又成了同桌，一起定下約定：高中三年要在一中一起度過。那一年，我們一起努力、一起奮鬥。題海中，書本飛揚的弧度，是那年我們的驕傲，一擡眼，還有你那明淨的笑。

可是，要畢業了，你報了二中。你哭了，躲在我懷裏像個無助的孩子般哭得很傷心，聽得我的心都碎了，化做眼淚悄然滑落。說好了要在一起的……

猛然間感到一陣陰涼，思緒收回，已走到後操場的樹蔭下。那天，陽光亮得刺眼，也是在這片樹蔭下，是誰的眼淚、誰的憂傷，灑落了滿地的心碎？又是誰帶着淚珠，揚起嘴角，向遠方大喊道：“我們永遠都是好朋友，永遠永遠……”？瑩瑩淚珠中，我看到了朋友依舊明麗的笑容，如今隔着流年，沉默不語。

似水流年衝散了身邊的很多人，即使不想告別，總有一個人難以割捨。本以爲時光是劑良藥，能讓我們忘記那些不捨與遺憾，可時光偏偏把回憶釀成一杯酒，日子越久，回憶越翻滾地濃烈。

高中不能在一起，是我們的遺憾與不捨。而初中能和你相識，又是多麼幸運、幸福。初中三年，似水流年；三年，有淚有笑；三年，因你而精彩！

流年初三作文6

人總是越長大越孤單，時間越來越久，久到我遺忘了那些消逝在流年的事，親愛的你，和我們。

總是猶豫不決，不能決定自己的去路，習慣性，一邊選擇一邊後悔，所以在我的成長過程中總摻雜着一絲的悔恨當初的意味，總是覺得如果當初我不選擇現在的這條路我會活得更好。我意識到了這一點，努力地想要改變，忘卻已經發生的那些不能改變的傷痛，但是我卻忍耐不住想要寫下那些消逝在流年裏的往事。

有時擡起頭，看看天空，還是那麼藍。曾經有這麼一句話讓我深有感觸，當你難過的時候看看天，如果還是那麼藍，那麼請不要難過，因爲某個人的離去某件事的發生並沒有帶走你的整片天空。我笑了笑，想起了親愛的你，穎，現在的你還過得好嗎？當初是我的猶豫不決，讓我們三年分離，你還怪我嗎？我想你不會的，五六年的友誼不會因爲時間和距離抹滅，儘管我們不在一起，儘管我們之間有很多的阻礙，但是我的心中依然記掛着你，我知道你的心裏也記掛着我，那偶爾遇面時的淺淺一笑，其中的意味我們心照不宣。現在我們高中了，又是一個分別的三年，我希望我們還能堅持下去，其實我知道你這個朋友我沒有失去，但是我卻覺得我們之間的友誼早已經失去了當初的感覺，在流年裏我遺失的是純真的我們和無雜質的感情。

之所以說越長大越孤單，是因爲我們長大了，丟掉了孩童時的那份率真，我很心痛，但是卻無力改變。社會的現狀造就了現在的悲哀，我們現在交朋友漸漸地不是用真心了，只是單純的爲了找一個人陪伴自己度過乏味的學校生活，現在總算是瞭解到那首歌裏唱的不想長大的深意了。

我拼命地尋找，站在那路口，一次次回眸，我哭了，蜷縮在街角，我覺得我是一個人孤單着，這城市如此喧囂，可是那又如何，與我無關，我是這宇宙中單獨的個體，淚水再也止不住地掉落。

“常回家看看，常回家看看，哪怕是洗洗鍋子刷刷碗。”這首溫馨的歌迴盪在耳邊，我心裏一震，擦乾眼淚，打了個電話回家：“媽，我想家了。”電話那頭：“孩子，想家了就回來吧，你爸昨晚還唸叨着你呢！”“嗯，我明天就買車票回家…”