乘水下列車遊海底世界
水下列車
經過一段長長的時光之旅，我來到了參觀口的地。接待我的是西安交大的高才生小王，一個文質彬彬的青年：、一番寒暄過後，腳下的自動行進履帶已將我們帶到水下列車的站口。
“好漂亮的水下列一車!”我不禁驚歎。由中子材料製造的車身在，淚光F閃閃發亮，車頭呈圓錐形、尖端有數十條凹道向車身發散，整個車呈流線狀。“能介紹一下水下列車的發明過程嗎?”小王：顯然是有備而來，他如數家珍地說：“車身的中子材料和中心能源歐磁石是由中國的科學家研製的，組成水下列車的前部燒熔發動機；中部主艙和後部推動器是由中、英、美、日、德五國聯合研製的。”小_〔自豪地補充道：“在水下列車的研製過程中，我們中國科學家可是起了舉足輕重的作用呢!”聽了小「的話，我興奮極了，深深地爲我們中國人的科慧與力量感到驕傲和自豪。
美麗的水世界
在多媒體電腦的控制下，我們很快進人到海底世界。
小工稱職地充當導遊：“這是列那魚，那是烏蘭龜，那是帶姆斯魚，那是修列魚……”聽着小王的介紹，我疑惑了：“這些魚、龜的名字怎麼我從來沒聽說過呢?”小王帶着一些遺憾的口吻說：“忘了告訴你，由於21世紀初的污染太嚴重，大量海生物滅絕了。現在這些生物都是基因下程的產物，雖然很漂亮，但是……”我聽後，心裏涌起深深的歉意。爲了子孫後代都能着到我們本於憶存在的物種，我們應更重視環保啊!我還看到了一種熟悉而又捧腹大笑的擬態生物——石筆海膽，它那像一枝枝筆向外發散的擬態真是令人嘖嘖稱奇。“龍!”小王興奮地叫着。我順着他的目光看去，一種被中國人奉爲至尊的生物出現在我眼前。“不會吧!”我驚叫一聲，小王忙解釋說：“那也是基因工程的產物，但存活量很少，今天竟幸運地遇上了，真是太棒了!”（初中作文）
但令我迷醉的是珊瑚礁，有紅色，有白色，像春日下盛開的花朵。一羣羣美麗的列那魚、修列魚穿梭其中，色彩斑斕的魚羣像一根根綵帶，把珊瑚礁點綴得更美麗，衆多不知名的海洋生物在珊瑚中繁衍、覓食、遊玩……
水下奇蹟
穿過珊瑚叢，我貼着玻璃，正看着下面一座座像金字塔的玻璃罩，愈深人海底世界，數量愈多。
“每個玻璃罩裏都有一座城市，大約容納50萬人。”小工看見我目不轉睛地盯着，便微笑着說，“每座城市之間都有空中及地下通道，彼此間可以互通往來，玻璃罩也可以自動調整日夜光線及城內溫度，還有輸送氧氣及淨化空氣等功能。這裏大約有50個這樣的城市，全都是由陸上人類遷來的。”
我還看到了那猶如古堡的海洋科研中心—他們正在進行將海底石油直接加工的工作；刃陣如同蚌殼的海洋動物研究所—他們正在試驗用鱉魚腦汁去治療老年癡呆症；那緊張刺激的海底綜合娛樂場……五光十色，令人目不暇接。我再一次領略到這個時代的人的偉大力量，更對自己生活的時代產生了無盡的企盼……
亦幻亦真
我們來到了一處古代文明的遺址。巨大的石頭建築羣靜臥在大洋底下，街道、碼頭，倒塌的城牆、門洞……“亞特蘭蒂斯!哇!那個柏拉圖筆下的消失的古大陸!”我激動極了。這個擁有高度文明的古國，一直繁榮到公元前9600年，卻“在一晝夜間沉沒了”，留給我們無盡的感傷和遺憾……此時，我腦海中不禁浮現出亞特蘭蒂斯的人在沉人海底後變成人魚的傳說，耳邊彷彿響起了一陣飄渺的但又異常動聽的歌聲，是人魚在歌唱嗎?望着雄偉壯觀的古建築，我沉醉於希臘神話中海妖那媚惑人心的歌聲，思想不禁陷人了歷史與未來的糾纏之中。那破敗的古遺址彷彿在向我們訴說一個久埋於人類心中的疑惑一一文明的誕生與消失，人類的生存和滅亡，究竟是否由人類去控制?明天的生存有着何種更嚴重的挑戰?……恍恍惚惚的，思緒隨着波浪沉浮，沉浮，再沉浮……
