【精華】初三遐想作文合集六篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的初三遐想作文6篇，希望對大家有所幫助。

初三遐想作文 篇1

寧靜的夜晚到處漆黑一片，只有零零碎碎地從幾戶人家滲出來幾道微弱的光。幾隻螢火蟲時不時放射出微寒的光在黑暗中顯露出來，望能引起人們的注意。但那細小的光芒怎能與浩瀚的星空相比呢？

我躺在一片乾淨的草地上，靜靜地望着天空發呆。“咦？什麼時候冒出來幾顆星星了？剛纔明明都沒有的呀！”我望着那屈指可數的星星自言自語道。慢慢地，星星越來越多，早些出來的星星也越來越亮，它們都在儘自己最大的力量放射出自己最大的光芒，因爲它們都怕身旁的星星會把自己比下去。又過了一會兒，亮光更大了，彷彿整個天空都會被照亮一樣，臉月亮見了都羞得無地自容，連忙躲進雲層，不敢再出來見人了。

我望着遙不可及的天空，看着那些正在“爭風斗豔”的星星們，彷彿看到了我未來的自己——未來的自己只是一個小白領，領了工資之後，交了房租，買了日常生活用品，剩下的錢就已經寥寥無幾了，還真是“白領”呢！而造成這樣結果的原因則是我現在在學校不思進取，不甘上進，整天沉迷於“玩樂”這個只屬於小孩子的世界裏。我的理想是成爲一名醫術高明，受人愛戴的醫生。但就按照我現在這樣不認真學習，不刻骨鑽研，遇到稍微難點的題目就退縮的樣子，想成爲一名醫術高明的醫生，這不是天方夜譚嗎？

我知道我現在已經長大了，不能再像小時候那樣無憂無慮的玩耍了，因爲國家的重擔挑在我的肩上，因爲我們是國家新一代的接班人，況且還有我立志要完成的夢想。我知道落後就要捱打，也知道相應就要拼搏，天上沒有掉餡餅的事，如果我再不努力，那麼別說實現夢想了，我看連養家餬口恐怕都有困難。所以我現在必須要更加努力，拼搏，不能再這樣吊兒郎當下去了，我要像那些星星一樣釋放出自己最大的光芒。

如果我是一顆星，我會努力拼搏，我要讓我掛在天上最高的，最顯著的地方，如果我只是一顆平凡的星，那麼我也會更加努力，給人們更多的光亮。

夜色越來越深了，那幾戶人家的燈已陸續熄滅了，螢火蟲早已不見了蹤影，想必是回家了吧。我也該走了。唯一沒有變的，大概只有在天上繼續閃爍着的星星了吧。我走到家門口，最後有望了它們一眼，它們友好地向我眨眨眼說道：“少年，你可得努力呀！祖國的未來可掌握在你們手上呢？”我微笑着點點頭……。

初三遐想作文 篇2

前幾天偶爾在報紙上看到一則消息，真是讓人觸目驚心。說的是記者在南京各學府進行了一次調查，題目是看到0這樣一個數字你能聯想到什麼。在復旦大學調查時，那些學士淵博，資力高深，而且一個個都帶着超深度眼鏡的大學生都不約而同的回答說“是阿拉伯數字0，是英文字母O，是數學中表示度數的°還有的人甚至說是希臘字母Ο奧密克戎。”真是讓人驚歎不已。而當記者來到某中學調查時竟發現調查結果出奇的相似。令記者沒想到的是，那些看起來非常可愛和純真的中學生竟然有那麼數字化，機械式的大腦。他們的回答讓記者們又一次失望了“是數字0，是字母O，是一個圓圈罷了。”而當記者跨入一個小學校門作調查時，才發現後來孩子是如此地純真而可愛，他們爭先恐後地回答：“這是爸爸的眼鏡，圓圓的雞蛋，水瓶的瓶蓋等離奇而又有趣的答案。調查結果出來以後，記者們非常詫異，爲什麼孩子們越長大，思維範圍就越小，甚至根本沒有幻想。到底是什麼凝固了孩子的思維，到底是什麼扼殺了孩子們純真的幻想呢。據分析得知：都是知識惹的禍。知識的好處無人不知，無人不曉，它能使一個窮光蛋變成一個富翁，能使一個文盲變爲文豪，可以在不知不覺中改變命運。可知識也象藥物有副作用一樣，在孩子們努力學習和利用知識的同時也阻止了他的思維，束縛了他

們的幻想，使他們在“服用”這個擁有強大力量的“藥物”的同時，也對自身產生了巨大的影響。沒有幻想的人，就象一潭死水一樣沒有生氣，沒有幻想的人，就象井底之蛙一樣，永遠看不見廣闊的天空。真是成也知識，敗也知識。

初三遐想作文 篇3

雨又悄悄地來了，新鮮而涼潤的空氣，浸溼着我的每一個細胞，我接受第一顆雨點的滋潤，懷着初生嬰兒的好奇與興奮，開始探看這陌生卻又熟悉的飄然世界，膜拜這輕盈而透明的精靈……

聽，那奇妙而輕微的呢喃開始了，剛開始，是那麼的輕，那麼的靜，慢慢的，那細微的響聲越發頻繁，越發劇烈，它那麼興奮，彷彿內在生命的一座火山爆發，一股不可抗拒的力量支撐着它，往下衝，衝出烏雲的禁錮，也衝開了一片嶄新的天地，我第一次感到了生命的偉大，我的心中洶涌着欣喜與感動。

那透明的精靈總能爲這單調的水泥世界，編織各種的圖案，那窗上小小的水花，那半空中斜織的紗衣，那水面上的一個個小圈暈……我感到世界一下子豐富了，完美了。雨的芳香正一層層地舒展開，所有甘如醇蜜的感覺正交織在我的心中，這芳香的小溪正從我心中靜靜地淌過，我貪婪地吮吸着芳香，我幾乎可以聽到他們那均勻的呼吸，幾乎感到他們在縱情地演奏。我發現自己已脫離自我，儼然變成一顆雨滴，覺得自己的腦裏、心中，以至整個靈魂都充滿着雨。雨包圍着我的心，也波動了我心裏深處那最纖細的弦。我的呼吸伴着雨的節奏，我的靈魂被這種自然力量所超化，我的煩惱在這天籟之聲中漸漸消失，我低頭看着地上騰起的水霧，這水霧包圍了整個世界，給世界罩上了一層神祕的面紗，這世界突然變得安詳、和平了，在人們的身上散發着一片聖潔光環。

這時，一陣輕微的聲音傳入我的.耳朵，那聲音是那麼的低沉而動聽，沉靜而素雅；它時高時低，時漲時落，我的心也隨着這聲音變得不平靜了。我聽着，彷彿看見那絕色的古典美人，披一襲雪紗，握一管玉簫，嚶嚶幽幽地坐在天雨之間吹奏，訴說着那難以言說的千般心事，萬種閒愁。我的內心沉靜了，這種感傷讓我輕輕念着：“滿地黃花堆積，憔悴損，而今有誰堪摘？守着窗兒，獨自怎生得黑。”忽然，美女乘風而去，留下一縷淡愁，我想用手去撫平傷痕，可是那透明的精靈卻包圍了它，隱藏了它，感化了它。我漸漸釋懷，眉宇之間留着一絲笑意，我在這似雨非雨，似霧非霧的境界裏徘徊、駐足，我接受這大自然溫暖的擁抱，我驚歎自然的偉大力量。

在這懷抱中，隨微風月華，拂洗去心中的塵埃，恢復了真我的面目，我用手挽留這芳香將大自然的祝福，分散給一切愛我的人和我愛的人。

初三遐想作文 篇4

夏夜，我獨自一人坐在鄉間的田埂邊上沐浴着如水的月光，仰望星空，天幕如同黑絲絨；繁星點點，它們頑皮地眨着眼睛，好奇地打量着我。風將我的髮絲輕輕挑起，田間的蟬鳴和蛐蛐兒聲此起彼伏，在我的心上奏着潺湲的樂章，也將我的思緒帶向遠方……

人們常說，人死後會變成天上的星星，其中一顆應該是老外婆幻化而成的吧？那是一個悶熱無比的夜晚，母親沉重地走了過來，顫抖地說：“你—老外婆走了，再也——不回來了。”我心頭狠狠一震，待我反應過來，已是淚流滿面……我只知道，那幾天我的世界失去了顏色，我的心彷彿被人生生地剜了出去，我獨自一人躲在牆角啜泣不止。

上小學前的夏日，是我記憶中最美好的一段時光。

清晨，天際剛露出魚肚白，老外婆那雙溫暖但又佈滿皺紋的手輕牽着我走進田間採摘青菜。我一路上蹦跳着，與天邊的月牙兒招手，與小蟲兒嬉戲，路邊小草尖上的露珠隨着我與老外婆的笑聲翻滾、滴落……

傍晚，西邊的一抹晚霞極不情願的退到遠山身後，暮靄四合，蛐蛐兒開始在草間彈奏小夜曲，老外婆一邊給我餵飯，一邊撥弄着我的小手指：“一、二、三…啊！好乖！”天性頑皮的我有時會搶過飯勺，把飯往老外婆的嘴裏塞：“一、二、三……啊！老外婆好乖！”

深夜，月兒低垂，星星也輕眯雙眼，老外婆一邊輕搖蒲扇，一邊輕輕地哼着：“小花貓不要叫，小狗兒不要鬧，小鳥不飛也不叫，寶寶要睡覺……”清風，兒歌，漸漸的，我進入了甜甜的夢鄉。

老外婆在午後常會緊緊拉着我的手，在燦爛的陽光下走上那斑駁的青石板路，來到村中的祠堂。這裏是全村娛樂的地方，自然少不了販賣小吃食的商販。我最愛吃的便是蒿粱餃粑，一口下去，滿嘴都是芝麻、紅糖的濃香，那時，我總能大老遠地聞到香味，然後撒開老外婆的手，邁着小短腿一顛一顛地向前跑去。老外婆總會在後面笑着說“慢點兒，小心啊！”等到餃粑出鍋時，老外婆總是牽着我走到最前面說：“來！先給我這寶貝曾外孫女來一個。”這時，我總會眼巴巴地望着老外婆手中的蒿粱餃粑。可老外婆總會把手高舉過我的頭頂：“叫我什麼呀？”“老外婆！——”“什麼呀？”“老—外—婆！”我撇着嘴，眼淚便在眼眶裏打着轉，彷彿一眨就要掉下來。老外婆見我這樣，連忙拉近我，把甜糯香軟熱乎的吃食交到我手中。這時，我便會“噗哧”一聲笑出聲來，老外婆也跟着我笑，笑聲在空中久久縈繞繞着，不願散去。

老外婆還喜歡在夏夜帶着我來到田埂邊，鋪上一席草蓆，月光如水，涼風習習，我一邊翻滾，一邊聽她給我講她小時候的趣事。有一次，老外婆講着講着便停了下來，我好奇地看着她，她一把將我拉入懷中，輕刮我的鼻尖，一本正經地問：“如果有一天，我不見了，你怎麼辦啊？”我一聽她這麼說，便哭了起來，用小手抓着她的衣角，大叫：“你不要走啊！不准你走！你走了，我就不跟你玩了！”她連忙收起臉上悲喜交加的神色，笑着對我說：“好，我不走，別哭了啊！我們去捉螢火蟲！”我一聽，馬上搶過老外婆手中的紗網，向田間撲去。在那點點銀白、靈動的光芒中，我又一次看見老外婆臉上浮現出一抹苦澀的笑容。只是那時我的太貪玩，並未理會，今日想來，只能黯然神傷。

微風將我扯回了現實。我看向四周，再也找不到那抹熟悉的身影了！一切只能在夢中浮現了！我輕嘆一聲，撫上臉頰，已是溼熱一片，我嘴角擠出一抹苦澀的笑容，想要說些什麼，但千言萬語，最終卻只化作了一句：“老外婆，我回來了，不遲吧？”

又一次仰望天際，繁星點點，月光依舊，一片澄澈。我輕閉雙眼，放縱自己的遐想，在那浩翰星海中，我彷彿又看見了那一抹熟悉的身影，她一如往日微笑地看着我，只這樣靜靜地看着我……

耳邊，蛐蛐兒聲悠悠……

初三遐想作文 篇5

一輪新月從樹梢攀到了天空，圓盤子似的。皎潔的月光透過樹陰灑下來，如碎銀般的美麗。

我走在月光下，在花園小徑裏閒庭信步。風輕聲吟唱着，柔美的月光，再現了蘇軾當年的豁達‘庭下如積水空明’。月光在他心裏是這樣的美妙，銀白的月光是否在啓迪我們豁達是一種美？他不是還說‘不知天上宮闕，今昔是何年？’是否也是暗示我們時光易逝，要好好珍惜時光嗎？

月亮似乎更圓了，處在異地的遊子看到了這如水的月光是否也會生出淡淡的鄉愁？也許都會有‘舉頭望明月，低頭思故鄉’的感慨吧。‘我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西’是思鄉的憂愁。中秋佳節，和家人一起賞月、吃月餅是多麼美妙啊，這是多好的一幅花好月圓的美景。月亮在告訴我們要好好珍惜團聚的時光嗎？

月光好象淡了，還有半邊怎麼不見了？被烏雲擋住了嗎？但爲什麼月光還是那麼平靜，爲什麼它不生氣呢？人家擋住了它的美麗，它不是應該惡狠狠地報復嗎？可它在訴說；‘寬容是美。’它是在說要人們學會寬容嗎？

月亮又出來了，還是那麼明亮，是在告訴人們做人要能屈能伸麼？

我繼續走在路上，擡頭看看月亮，怎麼？月亮不見了？‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’蘇軾也說世界上沒有十全十美的事情，月亮也要遵循自然規律，我想這又是月亮對我們的一個啓示吧。

月光如水，它是美麗的化身，我在它的身上學到很多。月光伴我行走……

初三遐想作文 篇6

夜，靜謐；風，輕拂；樹，搖曳；仰望星空，憶起從前。

從前，從前……有個女孩，長髮束起，正值年少，卻總穿的老土，倒也乾淨。身邊不少同學調侃他：“哈哈，真像個老太婆啊！”她總是眨眨眼，嘴角微扯，只因她心中明瞭自己不過是芸芸衆生中的一員罷了，因而不求做那嬌豔的玫瑰，只求做一朵安靜的小花。她在班中總是沉默寡言，惜字如金。不是不說，而是不知說些什麼。同學都覺得她怪，所以有意避之。誰知她內心的那份孤寂呢？只有她自己。就這般，她每天過着兩點一線的生活，枯燥乏味不說，寂寞更是難耐！校園生活對她來說如此黯淡無光！

時間不等人，不知覺已八年級了，因種種原因，她要轉學回家。

她輕輕地走，亦如她輕輕地來，不帶走一片雲彩。她，離開時，沒有同學不捨地相泣，也沒有緊緊地相擁，更沒有暖暖地相送，徒留，冷漠背影！她輕嘆，仍隻字不提，終究還是乘上離去的列車……

棵棵樹木如時光倒流，她卻越離越遠，看着越來越陌生的景象，酸澀難過交雜，她努力抑住淚水，努力維持一副無所謂的模樣，努力保持平靜。可終究還是——“啪嗒，啪嗒……眼淚如斷了線的珍珠，母親揉揉她的發，她一次又一次地解掉眼淚。千言萬語換來的是一句嘆息。她繼而擡頭，仰望星空，久久凝視，對自己說明天會更好。

來到新學校，她被安排坐在靠窗的那個小角落，雙手托腮，目光遠眺，在她眼裏：陽光燦爛，卻不溫暖：百花齊放，卻不芳香，鳥兒啼鳴，卻顯嘈雜。父母臨走之際，不知叮囑了她些什麼，勉強擠出個笑，父母走了，她又是一人，看着其他同學交流的熱火朝天，再看看自己，無言是此刻心聲，覺得無趣，也就趴着，閉目養神。其實她怕被人看到流淚，丟人。就在這時，班長讓她寫個訂單，她一怔，楞楞地接住，埋頭寫着，雙手遞出，交上，卻見班長微微一笑，暖意涌上心頭。

時光荏苒，在同學們的幫助下，她話多了、笑多了。那天，在食堂吃飯，她面色蠟黃，脣已失色，身體不適，卻強忍着，盛飯、拿筷子、坐下、吃飯……細心如班長察覺了她的異常，說：“不舒服嗎？吃不下，就給我吧！”學校在進行光盤行動評比，她不想拖後腿，說了句沒事，繼續吃。一位男同學道：“吃不下，沒事。”另一位男同學應和着，拿走了碗，他口中含了一大口米飯，紅了眼眶，同學紛紛送來的安慰，讓他感到溫暖，淚水又一次”啪嗒，啪嗒……”

現在，現在……她已融入了集體，爲了中考，她與同學共同發奮。某天晚上，她仰望星空，淚水模糊了她的眼，她在想：與同學離別前還有幾個這樣的星空？她多麼希望時光慢點，再慢點……羣星璀璨，她已然累了，上下眼皮在打架，在中卻呢喃：“未來如何，我不知，你們給的友誼，我會永記於心……”

這夜，星光點點，女孩靜靜的睡着，呼吸均勻，還有抹不易察覺的微笑。