初三你好作文600字範文

導語：還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了初三。下面是初三你好作文600字範文，歡迎參考。

　篇一：初三你好作文600字範文

如淅淅瀝瀝的春雨，如愜意夏風，如隨風起舞的我秋葉，如悄悄飄落的冬雪。初二在不知不覺地悄然離去，迎接我們的是一個多彩多味的初三。

8月30日天氣：晴心情：忐忑

明天，是開學的日子。我不得不承認我有“初三恐懼症”，這還沒開始我的初三生涯呢，心裏就開始莫名的緊張。不過這是其次，今天晚上我還有一個特大特急的任務，那就是必須k掉那些令我頭痛的作業，看來我還得熬夜奮鬥啊!

皎潔的月光透過窗臺，洋洋灑灑留下斑駁陸離的影子。小鬧鐘”滴答，滴答“地響着，我的上眼皮和下眼皮老在不停地打架，擡頭一看，已近十一點多了，想必其他同學早已進入夢鄉，哎、誰叫我自作孽不可活呢。

初三就像是一首聽了會讓人緊張忐忑的樂曲，帶給人無限的遐想。

9月1日天氣：陰心情：無奈

告別了有些懶散的初一、初二生涯，進入一個新鮮而又緊張的環境，別樣的老師你，忙碌的同學一個個闖了入了我的眼簾，我開始覺得有些不知所措，過去的輕鬆，換成了緊張，往日的嬉戲打鬧已不再，取而代之的是行色匆匆，這就是初三嗎?學校、家裏的兩點一線的生活雖枯燥無味，卻有條不絮，一切都讓我無奈又有些無所適從。

初三是一首節奏，旋律感都很強的樂曲，只有跟上節奏，纔不會被拋棄。

9月4日天氣：晴心情：鬱悶

初三的老師真的是不一樣，開學沒多久我就發現了，似乎每個老師都愛笑，而且這個教學方法也有所改變，教學進度一步步的加快，不知不覺中，這硝煙味在教室瀰漫開來，教室就是我們的戰場，筆是最好的武器。其實我最無法接受的是晚上竟然要上4節課，每到最後一節課，我幾乎不能自拔的想睡覺，可一看見大家都奮筆疾書，我只有無奈地嘆幾口氣，強打起精神，繼續奮鬥。

初三是一首變化莫測的變奏曲，一切來得太突然，你永遠不會知道下一秒將發生什麼。

後記：初三是曼妙動聽的樂章，你給什麼樣的音符，就譜出什麼樣的曲子，我不禁向還是一個未知數的初三道一聲：”初三，您好!“

　篇二：初三你好作文600字範文

沒有了初一的幼稚，少了幾分初二的浮躁，多了幾分穩重，多了幾分成熟，少了幾分悠哉，多了幾分勤奮，明白了什麼是責任，懂得了什麼是人生，初三一個懂得自我，磨礪自我的戰場，奮筆直書，披肩斬笠，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

離中考還有20多天了，看着教室黑板上的倒計時。心裏莫名的緊張，的確，只剩短短的20多天，我們就要分別了。

不知是該高興還是該悲傷，多年以後還會不會回到這裏—我們曾待過3年的地方，這裏有我的珍貴回憶，不知多年以後還會不會記得昔日的恩師、朝夕相處的同學。不知在最後一次跨出校門的一剎那，我們會不會留戀、回首。心情還會和剛進來時一樣嗎?

嫺，還記得嗎?我們曾一起哭過、笑過，還曾鬧過彆扭。我們是初二才認識的，那時候我們都天真，很純……轉眼就要分別了，記得我們曾經說過：畢業了不流淚。呵呵，畢業了，我們真的不會流淚麼?

我經常想象望着溫柔美麗的母校，看着泛藍的天空，擡頭站着腳步倚望以前匆匆忙忙沒有時間注意着它的美而叫不出名的樹或花，展開雙手閉上眼睛微笑的感受溫和的暖風慢慢拂過我的身體的每一處。

老師、同學們，再見了。站着樹下回憶着和老師、同學們往日的嬉笑、一起同甘共苦學習的日子，展現着我們的雄風，有付出纔會有成就，時光在我們充足而幸福的學習日子裏慢慢的流失了，還記得我們有時候鬧彆扭;還是班長出面解決的呢!下完課，我們常常在走廊邊靠着聊天、還有打鬧，如黃鶯般的悅耳的笑聲，真是值得人懷念呢!

在初三，我們駐足過，就像爬山也許會爲滿地花開而流連，但我們不會停留太久，還是必須得忍着勞累，藉着勇氣，向山頂進軍，不是嗎?

“既然已站在初三，我們就應該加油，無悔而認真地將這條路走下去!”有人這樣說。是的，行走在初三，我們付出了很多很多的努力，犧牲了很多很多的空閒時間，只爲六月一戰!

也許在攀登中，我們膽怯過，留戀過，但我們既然選擇了，就必須勇敢的向前走，這是我們自己的選擇，無論多難，我們都無悔!

奮鬥在初三，我們在不懈奮鬥!

　　篇三：初三你好作文600字範文

當我撐着竹篙在青草間漫溯時，你了無聲息就這樣悄至，攪擾了我彼時的青草夢。你將時光的輕歌曼舞逐天變成奮戰時的煙塵漫天，將朋友間親暱的笑語風生日漸化作畢業的驪歌別話，將老師的諄諄教誨字字凝成日後砥礪思想的利器。初三，我還不及向你道一聲“初次見面，請多指教”，你便悄然駐紮在我夢想的軍營中。

時光飛馳

一念一想間，腦海中浮現出初三的樣貌。初三，許多面孔都呈現出奮發向上的面貌，一種堅定的意志。上課時，我們在課堂上切磋學問，交換思想，彼此督促;課下，我們三三兩兩，又或是獨自一人，安靜地在題海中循環往復;課間操，大家一起在陽光下奔跑，給沉浸在緊張的學習氛圍中的心一個解放的豁口。時鐘一步一步滴嗒走過，日曆一天一天刷刷翻過，黑板上“距中考”的日期一段一段咔咔截去，全然不顧身後的我們那一聲聲挽留、唏噓與感嘆。書本一課一課完結，作業一本一本填滿;書課本集齊了，作業簿充實了，油印的墨香化作了詩書氣韻，卻換不回初得課本的那一陣喜悅。如果說拼搏與奮鬥是這個時代賦予我們的使命，那麼成長與蛻變是這段年月凝鑄而成的最好饋答。

友誼青蔥

一嘆一謂中，想起初中三年，我們一起參加社會實踐活動，一起體驗文體周的青春躍動和思潮澎湃，一起感受長跑接力賽的汗水浸透和拼搏進取。我們在一起的這三年裏，經歷過初中生活的陰晴雨雪，觸碰了豆蔻年華的情竇初開，還有那少年初長成的叛逆情懷。我們是爭鋒的對手，在學習上相逐相與;是雙方的鏡子，互相取長補短，見證彼此的成長;是摯愛的夥伴，在一起述說甜蜜，又傾訴衷腸。如今，畢業的輪廓逐漸清晰，你眼中不捨的微瀾，早已泛起我心中的漣漪。儘管今後難有衆人重聚一堂同窗學習的情形，但彼此的舉手投足應當都會悠悠心中吧。

桃李芬芳

曾經看過一片日誌：“中考那三天，陰雨連綿。考完的第二天天氣清和，陽光晴朗，坐在地上翻看曾經的讀書筆記，那些印有老師批註的作業本。突然覺得，三年，你可以忘記《陳涉世家》、二次函數、定語從句的細節，但你不能忘記陪你玩了、瘋了、累了三年時光的老師們!”我聽到過很多老師激勵我們的話，有幾句印象尤其深刻。班主任說：“要想拿第一，就要有做最後一個放學的班級的勇氣!”語文老師說：“同學們，奮鬥的時日是存在有效期限的，過了這個期限，很多事情便只能空留遺憾了!”思品老師說：“只要你們想拼一拼，老師就一定能幫你們實現目標。起碼，累過拼過，就不會後悔!”老師的話或揚或挫地還在耳邊交循環交錯地迴響，我的心也深淺不一地刻畫出了道道印記。