三月初三作文彙總7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三月初三作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三月初三作文 篇1

如果水遺忘了我，流失了落在水裏的回憶，請一定要記得水裏有我曾經的倒影。如果風遺忘了我，吹散了飛在風裏的落葉，請一定要記得風中有我曾經的細語。如果你遺忘了我，淡忘了摻雜苦甜的過往，也請你不要忘記，我們就這樣飄來飄去。待，風停了，葉落了，水靜了，願你也會想起，那張面孔也曾走進你錦瑟般的流年。

一首歌，一段情，一生回憶。漫步在窗前的那棵老橡樹下。哀傷的曲調，憂傷的音符，如流水般從耳旁流淌着，跳動的旋律演繹着確是另一般生命的悲歡與離合。記得，還記得，那原本熟悉卻早已陌生了的人；記得，還記得，那原來銘記卻早已被塵封了的事。

那張鋪滿塵埃的照片就這樣輕輕的滑落進我的流年，悄無聲息的化作幾滴雨落在我的無聲的雨季，溫暖地落在我的城池上。六年的闊別，一切都沒變，我仍等着春來秋往，坐看着花開花落，雲捲雲舒。這個雨季會在何時停竭，無從知曉。但我依然會等着我們的光芒再次凝結於你我的那片天。

人的一生會遭遇無數次相逢，有些人是我看過便忘的風景，有的人則在我的心中生根抽芽。

有些路，只能一個人走。那些約好同行的人，一起走過雨季，一起走過年華，但有一天終究會在某個渡口離散。紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，琉璃重回寂靜。每一次變故都是人生的轉彎。但這一生總有那麼一些人，是你過河必須投下的石子，是你煮茗要用的薪火，是你夜歸照明的路燈，但那些人終會成爲過客，也連同自己，有一天也會把生命交還給歲月。

歲月消磨，潮起潮落，流年讓我明白，人只有將寂寞坐斷，纔可以重拾喧鬧；把悲傷過盡，纔可以重見歡顏；把苦澀嚐盡，就自然可以回甘。每一寸時光都要自己經歷，每一杯雨露都要自己親嘗。沒有你的三月天，我就這樣面對人生溝壑，毅然決然地走進四季風霜。

時光微涼，那一場遠去的過往被春風吹拂，柳絮紛飛，早被鶯飛草長的三月洗去鉛華，清絕明淨。百日草煎好的茶水，還是那年的味道。屋檐如懸崖，風鈴如滄海，我依然在等着燕歸來。故友，千山萬水匯聚這一句話：時光似水，總是無言。你若安好，便是睛天。

三月初三作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。中考的腳步離我們越來越近，迎考是當務之急。在迎考的日子裏，我們5班再一次彰顯它的優。

拒絕手機益學習。隨着科技的進步，越來越多的高科技產品出現在我們身邊。電視、手機、電腦讓我們的生活豐富多彩。尤其是手機，它既有電腦的功能，又有電視機的播放能力，所以很多中學生都愛玩手機。隨着擁有手機的中學生的增多，越來越多的中學生沉迷於手機，導致學習成績下滑。因此，學校開展了拒絕手機的倡議。我身邊就有一個典型的例子：我們有一個女生，八年級時沉迷於手機。每天玩手機到很晚，第二天上課打盹，結果在期末考試成績猛跌，從年級一百多名掉到二三百名。這是一個多麼慘痛的教訓啊。後來，她把心思收了回來，把精力放到學習上，成績一下子跌回100多名。用手機固然可以，但我們應適時適度。身爲九年級的我們，即將面臨人生的大考，更應該把拒絕手機作爲自己的迎考準則，把自己的精力放到學習上。5班的優花因拒絕手機綻放。

精準扶貧利雙贏。前不久，我們班進行了一次大調整，所有的組都被拆散重新組合。併成立了兩個特別小組，實施“精準扶貧”的政策。這兩個組的成員是班上成績靠後的同學，萬老師把他們安排到一起，一方面能增強其餘7個小組的實力，另一方面有利於老師合理佈置學習任務。這兩個小組每週都有駐點領導幫扶。在駐點領導的幫扶下，這兩個組有了很大的轉變，學習積極進取，互幫互助；紀律嚴格遵守，嚴於律己。駐點領導竭力爲他們講題的同時，也在默默地對知識點進行強化。5班的優花因金準扶貧而精彩。

每日一題打基礎。去年唐婷婷的家長提了一個建議——每天積累一道題。我們進行討論後，認爲這個建議很好，便採納了。在過去的一年裏，同學們並不特別重視這個集優本，只是當做應付差事抄一些題，所以那時的集優本題目類型單一，內容清一色，亳無新穎之處。但今年與去年截然不同，題目類型多樣，各科分明，筆的顏色多種，有許多新穎點，像貼標籤，考點歸納等等。每天積累一道題，每天便爲中考多做了些準備。五班優花因每日一題而芳香撲鼻。

中考將至，每分角秒都彌足珍貴，抓住點滴時間，讓優引領我們在迎考路上前進，讓我們不懼中考，更不懼悔於中考。

三月初三作文 篇3

月考真的像一面鏡子，把我這段時間的學習照的一清二楚。

這是上初三的第一次月考，難免會有些緊張。不過，我想盡了力就好。

其實在背後複習要下功夫，俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”在背後默默的付出努力，還要過長時間的磨練。複習除了要找好方法，還要有效果。我，自從上了初中以後。學習，是每天最基本的事情。學而不思則罔，思而不學則殆。學習不是盲目的，要學會找出方法，我覺得學習未動，興趣先行。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話是非常有道理的。

考試的前一天晚上要保持良好的心態，不要過於緊張，只要正常的發揮，儘自己最大的努力。遇到不會的先做會的，不要一直沉思，這樣會很耽誤時間。考完一場後，總結一下經驗。也許疏忽會導致失分，但一定要仔細審題。

考完試的我，依然坐立不安。總是想着成績公佈的那天，到底是好是壞。我知道這種心態很不是很好，可是隻要我還有上進心，這種莫名其妙的壓力就會讓我喘不過氣來。

我還是覺得不要過分擔心自己的名次，使自己的心情放鬆，不要緊張，掌握適合自己的學習方法。過去的成績並不代表未來啊！這畢竟只是一次月考而已．以後的考試還有很多啊，不必爲了一次的失敗而永遠的失去了自信。

三月初三作文 篇4

時至今日此時，我的心緒還在縈繞在月考的成績之上，心底裏就像壓了一塊沉沉的大石頭，放不下。

這次月考，給我的感覺遠不能用震驚來形容。星期四成績就已經大部浮出了水面，我看着那些數字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一樣。

每次考後，孩子們都會惴惴，因爲每個人考的都令人滿意的時候不太多，而每次月考，都是我電閃雷劈、神色俱厲之時，暴風雨就要壓境了。

我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢？我的心裏，我的肩上的擔子有多麼沉重，又有誰能夠知道？平時在學校，爲了學生們轉；在家裏，甚至在夢裏，也都是圍繞着每一個學生的狀態縈繞，我的臉上常常不苟言笑，可誰知道每一刻我都在殫精竭慮？而這次的結果，無異於海嘯，就幾乎摧毀了我構建的夢想。

人應該講誠信的，答應了別人就應該做到。初中部我的這個班從開創之初直到現在，多少人關注？想到各位領導，李校長孫校長的期望，安主任的事無鉅細，規範與引導，鄭主任的身體力行，安慰與鼓勵就讓我爲孩子感到幸福，爲自己感到幸運。人活在這個世界上，其實也不爲名利，就爲了幹得痛快，活得舒心。在這個人性化的集體裏，我很累，但我真的很快樂，我不爲任何世俗的目的工作，我爲工作的過程而快樂。

剛進初三時，我就緊張，初三上學期，我和各位課任老師把課程圓滿結束，算是完成了任務。初三下學期，面臨中考，我精神愈發緊張。假期裏就在想我這個學期應該怎麼過，每個學生什麼狀況，教學的重點環節應該怎麼把握。我也寬慰自己，只要盡力，一定會有好結果的。

我理解領導們的期望，但我實在是沒有想到領導們對我們抱有這麼大的期望。這在我，在我們所有老師，簡直就是破釜沉舟，背水一戰，說嚴重點，這簡直就是捨生取義、殺身成仁的時刻。幾次辦公會，幾次初三組老師開會，領導們對初三購置實驗器材的態度，讓我感動，讓我沸騰。我在班會課上多次強調，我們初三班就像危難之中的中華民族，就像困難面前的附中人，就像我們初三在每一次學校活動之中的表現一樣，關鍵時刻，萬衆一心，排除萬難，去爭取勝利！

三月初三作文 篇5

光陰似箭，不是不覺的已經過去了一個月的時間，迎來了本學期的第一次月考。雖已經經歷過了許多次這樣的考試，但依舊覺得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預示着失敗的來臨……

看快，考試的日子隨着我沉重的心情一點一點的的從我身邊走過。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔心。可是，在考洪卻覺的錯了許多，也覺得有那麼一點的`難。我不斷的想着:我是不是已經退步了，是不是我變笨了，怎麼連面對困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案，聽到那一聲聲自信的話語彷彿是對我最沉重的打擊，心裏突然覺得好空虛，不知要如何面對。數學和英語的成績很快的從“小道消息”中傳了出來，得知我考得還不錯時，心裏那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的徵兆還是揮之不去。在一次去辦公室時，突然想起在考場上因爲未想到好的思路而寫的亂七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶着坎坷不安進了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了。可世事難料，當來到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對的還是來了……

但林老師突然從我身後走來，拍了我的肩說:“小靖啊!你怎麼這次才考67……”的時候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見。因此，我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。

三月初三作文 篇6

一、語文

這一次月考語文是最差的一科，全班平均分58.8，只有28人語文及格，全級最高分83分，本人語文81。

初中語文考試和小學語文考試真是天壤之別：小學語文考試經常出一些按原文填空之類的需要去記背的東西；而初中語文考試閱讀三篇，僅是作文就有40分，由於在閱讀上花的時間較多，導致後來的作文差點沒時間結尾，寫完作文剛好就收卷，因此沒有時間檢查，產生了很多不必要的錯誤。

所以必須在閱讀這方面多下苦工，必須透徹理解課文的重點句子。月考前沒有複習語文，以爲語文沒有什麼值得複習的東西，可看到月考試卷才知道語文是最值得複習的一科，所以複習工作同樣也很重要。

二、數學

說到數學就一肚子氣，因爲漏了一個“解”字導致被扣一分，119分。

此類情況在小學是常事，我經常會犯些不是人犯的錯誤，諸如2加3等於6之類的。對於數學我沒有檢查的習慣，因此“粗心大意”這個詞小學六年來一直纏附在我身上，現在被帶進了中學。

數學考試的前一天，我特地放下了其它科目來複習數學，從晚上6點到12點都在做奧數卷，邊練邊想象着：試卷是如何的恐怖，同學們的試卷佈滿了密密麻麻的“負數”，只有我一個人全對！這樣想來奧數捲上便多了滴口水。

沒想到的是，全都是基礎題，沒一道難的，還好我是最高分得主。可這事怎麼想都覺得不值，六個鐘頭啊！早知道不出難題我就去複習其它科目好了，可哥哥告訴我說現在練難題將來做簡單的就快很多，如果一直都練簡單的那來了難題肯定不會，要把目光放長遠一些，不要爲了一次考試而學習，要真正將知識變成一種能力。這與數學老師第二天在課堂上講的一模一樣。

三、英語

英語是我的拿手好戲，曾獲全國小學生英語競賽第一名，況且上了初中英語都是從ABC學起的，所以英語就更沒有複習的份了。

開學第一節課英語，因爲本人在用英語自我介紹時附上了一首李陽的英語小詩，就給英語老師留下了深刻印象，還說了一些諸如“小小年紀，大有作爲”之類的話，同學們也投來羨慕的目光，這讓我多少覺得有些荒誕的成分在裏面。英語月考的聽力播放速度竟然有人說太快了沒聽到，我暈！像他這樣一個一個單詞讀的速度竟然還說快，真不知他們是怎樣進入嘯仙的，不過記得考嘯仙的時候英語沒有聽力題吧？難怪。我並不想炫耀什麼，只是我覺得河源對英語教育的重視程度真是太不夠了，哪像廣州深圳那些城市？！英語在河源小學的主科程度實在不穩定。

關於英語聽力，哥給我提了些建議，而我自己在實踐的過程中也領悟到了：聽英語時不要在心裏把英語翻譯成中文再來意識，要在聽的同時直接意識，就像別人用中文跟你談話的那種感覺。

還有就是背單詞，千萬不要一個一個地去背，要把單詞放到句子中去背，這樣往往能事半功倍，不僅單詞記住了，還能記住整一個句子，有助於對單詞的理解和英文寫作。

可惜，英語和數學分數一樣，原因是作文要求我們不得少於五句話，我寫了很多，其中有一句是“中文式英語”，被扣了一分。我哥很是擔心，因爲一旦染上中文式英語就很難擺脫，叫我多看《新概念英語》，可是上了初中哪有那麼多的時間去看那些？老師們經常要求寫作文、總結什麼的，語文老師佈置作文的次數還沒其它科老師的次數多，這年代啊，天地都換位嘍……

四、歷史

聽完歷史老師評講試卷後，我心裏只有四個字：死記硬背。沒辦法，咱中國就是“貝多芬教育”——“貝多芬”，背了就多分。難怪今年的諾貝爾獎中國又是沒份，至今沒有一箇中國人獲諾獎，我們這些本應獲諾獎的人啊，就是受了“貝多芬教育”。

五、地理

地理老師實在是太仁慈了，先前發下來的練習題和月考的試題一模一樣。我在想，如果地理老師教語、數、英其中的一科，真不知會殘害多少祖國花朵。所以對於地理，我總結的教訓就是：要認真對待每一次老師發下來的“練習題”！

六、生物

七科之中我對生物這科情有獨鍾，什麼“細胞膜”、“氟利昂”這些老師都能講得十分生動，再加上幻燈片，學生的興趣就更加濃厚了！所以要想提高某一科的成績，就必須對它產生興趣，“興趣是最好的老師”，歷史除外。

七、政治

政治的成績是十分不理想，老師講過的題竟然忘了！我發誓：不管死多少細胞，生多少耳繭，都要把老師唸的經全部裝進去！

宇宙人都知道，這誓言絕對有效！今後目標： 老師說每個人都要設定一個適合自己現在狀況的目標，比如說超過誰誰誰的，那我的目標就是不讓誰誰誰超過！各科成績單： 語文：81 數學：99 英語：99 歷史：91 地理：105（有附加題） 生物

三月初三作文 篇7

春夏秋冬，周而復始，花開花落，斗轉星移。愛，讓四季更美麗。

——題記

伴隨着日曆一頁一頁地翻過，家門口的大樹脫下了綠衣，披上了金裝，接着只剩乾枯的樹枝兀自挺立。一年一年的春夏秋冬，對樹來說，只是周而復始的更替。可對我來說，不同的季節有着不同的感受，只因我的世界裏，有愛裝點着。

走過愛的春天

春天，陽光明媚，萬物生長。這本身就是一個溫馨的季節。記得以前媽媽喜歡帶我到海邊放風箏，我總是笨手笨腳的，怎麼都操縱不好手中的風箏。不一會兒，我便心煩氣躁，索性收下線不放了。這時，媽媽總是會走過來，輕輕握住我的手，幫我一起拉風箏線，還耐心地指點我：“來，高一點，再往這邊扯扯線……別煩，再試一次！”有了媽媽的幫助，風箏才漸漸聽我的指揮。當我的風箏終於乘着春風飛起時，媽媽看上去比我還高興。春風帶着媽媽的愛，拂過我的臉龐。

走過春天，濃濃的母愛在我心裏。

走過愛的夏天

炎炎夏季，酷暑難耐。我們坐在教室裏，聽着窗外蟬鳴聲聲，彷彿是那知了也苦於熱浪侵襲，不住地抱怨着。但在講臺上講課的老師可不會抱怨。記得初二會考前夕，正值盛夏。每天，生物地理老師都會被同學們圍在辦公室裏問問題。對於大家的疑問，他們一個個耐心地解答，儘自己所能爲同學們提高成績，哪怕只是一兩分。每當看到從老師額上滑落的豆大的汗珠，我總是涌起一股難以言喻的感激之情。夏季的蟬鳴帶着老師們辛勤的汗水，響徹我的耳畔。

走過夏天，老師們的付出在我心裏。

走過愛的秋天

金秋時節，處處呈現出一派豐收，富足的狀態。去年的秋天，我的初三生活正式拉開了序幕。彷彿是要備好兵甲，奔赴戰場一般，同學們中間就是從這時開始，點燃了一把金色的火焰。儘管學習緊張，但同學們那種真摯的情誼，卻從未消減。有一個同學在校運會上“光榮負傷”，在他療傷的這段時間裏，同學們輪流給他送來作業，書本，還常常去探望他。大家在一起時，朗朗的笑聲成了秋天裏一曲別緻的樂章。黃葉帶着同學們的笑聲，被我夾在書裏。

走過秋天，珍貴的友誼在我心裏。

走過愛的冬天

“良言一句三冬暖。”對於這句話我可有了切身的體會。記得有一回在家中的樓道上，迎面走來了一個七八歲的小女孩。我以前從未見過她，但她卻像個小天使一樣，經過我和媽媽身邊時，甜甜地叫了聲：“阿姨好，姐姐好！”還附帶一個甜甜的微笑。我回應她：“妹妹好。”看着小妹妹蹦跳離開的背影，我想：從沒見過對陌生人也如此充滿關愛地問好的人。有了小妹妹一句甜甜的問候，身邊的冷風都失去了勁頭，一下子溫暖起來。素不相識的人之間，原來也可以有真誠的愛。小女孩的笑容纏進我的圍巾裏，溫暖着我。

走過冬天，陌生人之間的關愛在我心裏。

走過無數的日夜，春夏秋冬，周而復始。但有了愛的裝點，四季都會帶上更明亮的色彩。我醉心於四季的美麗，更醉心於濃濃的愛。

走過愛的四季，愛伴我走過四季……