初三年級作文我學會了堅強

導語：人在不斷地成長過程，在人生一波接一波的閱歷中，漸漸學會了堅強!

篇一：

在不斷不斷地成長過程中，我從一個軟弱的小女孩，成爲堅強勇敢的大姑娘了。時間會讓人改變。在成長中，我學會了堅強。

在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。有時跟不上老師的節奏，特別是在數學方面，成績一落千丈，慢慢從原來的95.96分……變成了80.81.分……。爲此我很煩惱。我曾不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下，幾乎使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。

看着同學們的學習生活是那麼的輕鬆而又自在，我們似乎在兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那麼痛苦。我覺得自己的困難是那麼的大。爸爸後來親切地告訴我，人活着，一定會遇到許多的困難，不能因爲克服不了而失去了自己。要試圖去解決，要堅強。我們老家有一棵棗樹。那棗樹長在石頭縫中，樹身從半腰開了三個衩，那都是雷電劈打的。也就因它生在這招風惹雷的崖上，纔有許多劫難，才獨自成爲了一棵與衆不同的樹。

在那一次的傾訴中，我看到了的太陽。我喜歡這種喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。

那一次我學會了堅強，明白了：只有在風雨後才能見到彩虹。

　篇二：

十年來，媽媽不辭辛苦的把我拉扯大，一雙腳風裏來，雨裏去。媽媽腳上幾條刀刻般的皺紋深深地烙在我的心裏。如今，我也一天天長大了，懂事了，就讓我來爲媽媽洗一次腳，來報答媽媽對我的養育之恩吧!

一天過的很快，轉眼間就到了晚上。怎麼辦?怎麼辦?眼看媽媽就要洗腳了，我急得像熱鍋上的螞蟻??團團轉。到底是去還是不去?去吧，總覺得不好意思。不去吧，又覺得心裏頭過意不去。腦袋裏的兩個小人吵的我一個頭有兩個頭大。去!我鼓足勇氣，用小得像蚊子般的聲音說：“媽媽，我，我想給您，洗次腳。”我好不容易把話說完，臉漲的通紅，估計放片菜葉上去，也能煮個半生不熟。“洗腳?”媽媽瞪大眼睛，詫異地把手放到我的額頭上，摸了摸，問：“你沒發燒吧?怎麼突然想給我洗腳呢?是不是有什麼陰謀啊!”媽媽一臉壞笑地望着我，若有所思地說，那眼神，彷彿要把我給看透似的。“媽—，我就是想給您洗洗腳，用得着這麼大驚小怪嗎?”我不滿地看着媽媽。“那好吧!洗就是了。”媽媽攤開雙手，聳着肩，一副無可奈何地表情令人忍俊不禁。

我來到廚房裏，打開水龍頭，水嘩嘩地流着，就想淘氣的娃娃在唱着優美動聽的歌，清純的童聲彷彿來自天外，令我陶醉在優美的旋律之中。我接了半壺水，把水壺放在竈臺上，打開天然氣，藍色的火苗“呼”地一下竄了上來，飛快地舔着鍋底，好似一個個活潑可愛的藍精靈在樹叢中跳着歡快的舞蹈。過了一會兒，我聽見水泡“咕咚咕咚響”的聲音，水壺還冒着白煙。原來是水開了，我趕緊“啪”地一聲關掉了天然氣。我把水壺拿下來，哎，怎麼這麼沉呀?把水到在洗腳盆裏，然後加了一點冷水。剛觸摸到水面，我的手立馬縮了回來，這麼燙，準得把媽媽的腳燙成包子。我又加了一點冷水，一摸，一股刺骨的寒冷涌向我的心頭。這麼冷，準得把媽媽的腳凍成冰棍。好不容易調好水溫，我把盆子端到媽媽面前。幫媽媽把襪子脫下來，洗腳工程正式開始!

先洗腳背，我把水輕輕撩起，澆在媽媽的腳上。輕輕地按摩着媽媽那雙粗糙的腳，心裏有種怪怪的滋味，，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，頓時一齊涌向我的心頭，交織在一起。我強忍着，不讓淚水落下來，臉上勉強擠出一絲微笑。洗腳的時候，最難洗的便是腳縫和腳底了。爲了讓媽媽心甘情願地洗腳底，我的三寸不爛之舌都快變成三寸要爛之舌了。想想也是，在洗腳底的時候，我儘量輕輕地洗，可我越輕，媽媽越“格格”地笑個不停。看着媽媽被我折騰的死去活來。我對媽媽說：“媽，咱們別洗了吧?你都累成什麼樣了?”“沒關係，你洗吧!”媽媽滿不在乎地說。我洗的時候，乾脆重重的按摩，這下，媽媽反倒不笑了。在洗腳縫的時候，更令我討厭。因爲腳趾可不像手指一樣一扳就開了，把腳趾分開後腳趾又會合攏。費了好大的功夫，才把媽媽的腳洗好了。這時，我已累得筋疲力盡了。媽媽端詳了我許久，輕輕地說：“女兒，你長大了!”

　　篇三：

在剛剛進入中學階段的我，是一個遇到事情邊只知道哭的小姑娘。遇到問題了便哭，感覺不該如何是好的時候哭着找媽媽。雖然無數次的被告知，你要學會堅強，學會自己面對自己解決。可是我一直沒法做到這一些。經過三年時間的洗滌，我終於也學會了堅強。

在經歷了很多事情以後，我不得不學着自己面對自己成長。我不再是面對世界一無所知的小白了。因爲現在的我已經開始學會着去適應，去堅強。在無數次的淚水背後，我學會了堅強面對生活中的一切。

我覺得中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在牆角偷偷的哭泣。

看着同學們的學習生活是那麼的輕鬆而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

回到家裏，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食慾。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終於，我終於再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。

我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那麼般痛苦。我覺得自己的困難是那麼的大。爸爸後來親切地告訴我，人活着，一定會遇到許多的困難，不能因爲克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應該試圖去解決，要堅強。

也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那麼的快樂、輕鬆、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。也許這就是我所希望的。

翌日清晨，我成爲了一個堅強的大姑娘了。我爲此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅強其實沒有那麼的困難。

成長中，我學會了堅強。現在，這個全新的我面對中學的學習生活覺得那麼的精彩、豐富多彩。

成長讓我堅強，讓我重新見到了那七彩的光明。

　篇四：

綠葉襯托紅花雖然狂風暴雨過後，但它仍然堅強，挺直身姿頑強的生長，小溪匯成大海雖然中途無數艱難險阻之後，但它仍然堅強，倔強的向前奔跑，小草茁壯成長雖然無數路人踐踏之後，但它仍然堅強，做回自我的勇敢成長!

吊蘭+暴風雨=堅強

窗外電閃雷鳴，風雨交加，一顆無人問津的吊蘭在風雨中無助的經受摧殘，看着它那美麗動人的身姿在風雨中無助的搖擺，我於心不忍，衝過雨簾將它抱回了家。

吊蘭原有的魅力已被風雨摧殘全無，無精打采的葉子低着頭，一些葉子已被打掉，只剩下幾片葉子在低頭無語，以前那個亭亭玉立，昂首挺胸的吊蘭已經消失全無。

看着它那醜陋的樣子，我將它扔到一邊不再理會，任憑它自生自滅去吧。

然而令我震驚的是，在第二天早晨那縮着的葉子都舒展開來了，迷人的身姿令我陶醉，一株小小的吊蘭，在失敗之後沒有垂頭喪氣，而是重振旗鼓，變得堅強。

考試+失敗=堅強

費盡心思爲了考試，複習到深夜徹夜未眠，換來的卻是顯眼的57分，我失望透頂，不再如何是好。

踱步走在大街上，熙熙攘攘的人羣彷彿都在嘲笑我，我不敢正視他們的眼睛，彷彿他們都在說：“你是個合格的學生嗎?”走到路邊累了想坐下來休息，樹上的鳥兒去蔑視的看着我說“去，去，我不和你玩”草地上的小草看着我說“連考試都不及格，你沒資格在這裏，”“爲什麼，不及格並不是我的意願，爲什麼要這樣對我，我只是一次失誤，相信我下次會成功的，”這是我心底無聲的呼喚!

想一想，也沒什麼，不論別人怎樣對你，都要自己相信自己，看起自己，變得堅強一點!

綠葉襯托紅花，頂過暴風雨，是因爲它擁有了堅強;小溪匯成大海，不畏險阻，是因爲它擁有了堅強;小草不顧踐踏，依然茁壯成長，是因爲他擁有了堅強!

　　篇五：

聽着蟋蟀嘰嘰叫聲，彷彿，那夏日的一幕再次浮現腦海，那年那景，有你的背影有你的笑臉。我曾經說過，過往總是不堪回首的，每每回首，總讓我的心久久不能平靜，躁動不安的心，是誰可以撫平的呢，沉思片刻，是你陪我度過匆匆的歲月，那飄渺如煙的往事總有你的影子你的笑臉。

那年，我還是個孩子，你給我講牧羊人的故事，我不知道你帶了我多少個春夏秋冬，我只知道，你給我滿滿的都是愛，還記得，你跟我說的那句話，你說，傻丫頭，你以爲你每年都是十二歲啊!我真希望我每年都是十二歲，因爲只有這樣，你也每年都是一樣的歲數。

你說，每個人都要經歷生和死，你說得那般淡然，而我聽得毛骨悚然。你不知道聽到這句話時，我的心在顫抖，我不敢仰起頭來看你滄桑的臉龐，歲月在你臉上刻下印記，它把你的神氣帶走了，留下一臉平靜的波紋，在你臉上，永遠是那樣的平靜，有時靜得讓我覺得恐懼，似乎暴風雨就被你掩藏在你平靜的臉上，我很怕很怕。

此時此刻，躁動的心無法平靜，我在祈禱，我在祈禱。

我說，人生過客甚多，不必苦苦的留戀，揮手一別，從此走上平行線，後會無期。但是，你不是過客，你來過我的世界，還深深的印下你的腳印，很怕匆匆一別，便是最後一面，我沒有你們想象中那麼淡然曬脫，很怕再次受傷，那是我無法承受的傷。

太多情緒無處宣泄，我要學會堅強，因爲沒人替我堅強。