實用的九年級作文500字集合五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的九年級作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
九年級作文500字 篇1
不是我太高雅不想說家事，只是心裏空空的，想不起說什麼。回家是困難的，走進一個空空的房子就更加困難了。在我認爲很重要的事情，你們永遠讓我後知後覺，就像家裏的電話停機不用一樣。
不要因爲我不在你身邊就認爲我忘記你或者忘記我自己或者不愛你。
撫摸補丁，猶如一聲聲帶淚的叮嚀。今天，還是一樣的冷，6到13度的氣溫，披一件外套，冷得有點點狼狽。
很久沒回家了，心裏有太多的不知道，不知道我在害怕什麼。永遠記得翠姐說的，百善孝爲先。可是我總是那麼不善良。
想想上高中以來，爸就沒有遠離過我，或者說，爸根本不讓我遠離過他的視線，他追着我在貴港，在南寧。雖然爸的工作越來越辛苦，但是爸沒抱怨過什麼。可是我總覺得，如果不是我，爸的事業或許早已經是另外一番景象了。
爸來看我，我很不懂事的沒去接他。我竟然忘記了爸也是一個人，也是第一次來南寧。
老大越來越像男子漢了。可是當我帶他去買100多塊的鞋子時，他竟然有點憤怒的看着我。我跟他說，那是我兼職賺來的錢，送給他的禮物。一直以來，都是我欠老大的太多。是他在分擔着媽的壓力，對他多好，我都不會覺得過分。很開心他來南寧上學，我會好好儘自己的力量幫助他成長。
仔細的把家裏的每一個人都想了一遍，發現我纔是最最幸運和幸福的那一個。
九年級作文500字 篇2
5，12，那個陰沉的日子，沒有陽光，沒有歡笑，沒有聲音。只有陰暗，只有痛苦，只有寂靜！
無數人離開了家園，在通往天堂的路上，無數靈魂使狹窄的路變得擁擠不堪，那沸沸泱泱的嘈雜的聲音，是在埋怨上帝的殘酷？世間的不平？自然的兇暴？不是，是擔心、憂慮、依依不捨！
雖然你們走了，但是你們那大度的胸懷讓中國這個有着五千年悠久歷史的文明古國灼灼生光。你們當中的春蠶們爲了祖國花朵的`燦爛，毫不猶豫的獻出的自己的生命！你們當中的公僕們，當災難來臨，你們舍小家，爲大家，爲正義，爲勇敢譜寫了不朽的讚歌！你們當中的媽媽爸爸們，在去往天堂的路上，我知道你們會頻頻回頭，注視着你們那放心不下的孩子和年邁的父母親，你們爲他們祈禱，爲他們祝福！卻不知道你們是偉大的，你們用淚與血爲人間親情做出了典範與榜樣！
你們莫悲傷，莫痛苦。你們奉獻的背後，有無數的中國人像你們一樣站了起來，他們是你們生命的延續，奉獻的成果，祖國的驕傲！
你們這些可敬的人們，你們的使命已經光榮的完成，你們放心的去天堂吧！那裏的安琪兒天使會歡迎你們，你們在天國會看見祖國的繁榮、昌盛、強大！你們的奉獻會在祖國源源不斷的傳遞，流傳！
你們安息吧！瞧！天國安逸的光芒在閃爍着！別擔心！莫回頭！你們一路走好！
九年級作文500字 篇3
夜深了，躺在牀上久久不能入睡。四周雖然很靜，但仔細聆聽還可以找到些許春風撫摸樹葉的聲音。不時，還從樓下的花園裏傳來幾聲蟲鳴，那小貓小狗偶爾的叫聲，便成了這隻自然樂隊的領唱。這時的旋律，很優美，很緩慢……但即使是這樣，我還是睡意全無——我想起了那快樂的小學時光！
“小學”這兩個字，現在聽起來是親切朋友對我的呼喚。我愛我的母校，因爲它給我留下過很多美妙的旋律。記得上學期教師節的時候，我特意請了假不上午管，準備回母校去看看老師。當時正在下雨，冒雨趕路的感覺我現在都還忘不了。可是到最後無論怎麼解釋還是被門衛的一句“不能進去！”擋在了校門外面。一下子，心裏那急切的旋律變得很悲傷，彷彿突然失去了一位真誠的朋友……
畫面跳轉。
今天下午，我做完作業，閒逛時無意到了小學門口。奇怪的是，大門居然沒有關，而且門衛室裏也沒有人！於是我激動起來，進了校門，本來應該理直氣壯的我，現在總怕哪兒突然跳出一個門衛，然後把我轟出去。然後就像個小偷似的走進了操場。直到進了教學樓，纔敢輕輕放下那顆懸着的心。到處逛了逛，來到了原來的教室門口，透過窗戶望進去——什麼都沒有變……一曲溫馨的，輕柔的合唱展開了：以前大家在一起打打鬧鬧、唱唱跳跳的聲音還若有若無地傳出來：一會兒，是威嚴的班主任手捧語文書上課時的聲音；一會兒，是班會課時大家表演節目，唱歌老跑調的聲音；一會兒，又是中午吃飯時，勺子筷子碰撞方飯盒發出的聲音。想到這裏，忽的回過神來，眼眶裏已有些許淚光，無奈，出了校門……
時間不會等人的，機會也不會自己找上門。既然沒有人能停住時光，那麼，就只有珍惜時光才能讓你活的有意義，時間的旋律纔會美妙。
九年級作文500字 篇4
在我的記憶中，有許多的人或事，有的隨着時間的流逝已經漸漸淡忘了，有的還讓我時常憶起，但是那件事我可能一輩子也不會忘吧？
不知是星期幾，早上出門上學時，母親反覆叮囑我：“要記得帶傘。”我卻望望窗外，晴空萬里的，不帶傘，就對母親吐了下舌頭說：“我不帶，又沒下雨……”
可是，等到下午放學事，老天爺突然“嚎啕大哭”起來，像個孩子似的。本想等雨小些，便跑回家，可見着其他同學陸續被家長們接走，我不免有些着急，看着學校裏的同學已寥寥無幾，我只好在學校屋檐下靜靜地等着，只盼雨能小些，可是這雨偏跟我作對，愈下愈大。唉，只能等家人來接了。五分鐘過去了，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……過了半小時，我從雨簾中隱約看到了一個熟悉的身影找我走來，那個身影離我只有十步遠時，我看清了她，是母親！我冒着雨跑至媽媽的傘底開心地笑了，母親敲了我一下，生氣卻又溫柔地說：“讓你帶傘，你不帶，要是有下次……”一路上，我在媽媽的傘底下又蹦又跳，看着水花濺起，好開心吶！可是，我有無意間回眸看向母親時，我停住了腳，媽媽用傘把我遮的嚴嚴實實，讓那調皮的雨點都愛不到我，可是，她自己呢？左肩被雨水淋溼了一大片，我愧疚地低下頭，卻又看見了我踩水時，蹦起的雨水打在媽媽的褲子上，亦是溼了一大片，我的眼中蓄滿了淚，卻又不敢哭出來，怕媽媽發現了問我。到了家，我就再也忍不住了，跑進了自己的房間，大哭起來，卻又不敢出聲……
是啊，母親何其偉大，可以爲了自己的孩子而不顧自己，我們要珍惜這份留守兒童們萬分渴望的母愛。雖然今天不是母親節，但我想對母親說一句：“母親您辛苦了！”
九年級作文500字 篇5
路人甲，傾聽路人乙，那卑微的心聲。
彼此並不認識，卻又似曾熟悉。這一切，都在事過境遷之後……
路人甲，請問你最近好嗎？
或許不錯，或許很糟。生活得壓迫使你過得並不舒服，但又不得不服從，難道這就是你的生活？好了，你說完了，該輪到我說了吧？
沒有一個人懂得去珍惜每一個屬於他們自己的東西，什麼失去了才懂得珍惜這種話，他們一點也不放在心上，所有所有，一切將歸零的時候，那種迷惘，那種撲朔迷離，已經隨着後悔而遠去。難道不是？不想去承認自己失去的一切，其實已經失去了一切中的百分之九十九。
我有過一種經歷。當別人在盲目的感慨，自己的生活是多麼的無趣、多麼的不近人情的時候，我情不自禁的想上去譏諷他們而不是安慰，因爲他們太不知足，明明應該是自己爭取的東西，做不到還要賴於生活的不公，其實世界對他們很仁慈！這種貪慾與嘆息，值得讓人去憐憫、去安慰嗎？如果這樣做，在他們的眼裏，自己是好人，我寧願去當一個辱罵他們讓他們反省或者覺悟的壞人！
是的，是自己心甘情願去當那所謂的“壞人”，卻還是逃不了被人討厭、不被人理解的命運。當身邊的人，一個個都在責備我的做法時，總覺得離他們好遠好遠……
那樣，真的不被人理解嗎？
我說完了，也許你只是個聽我傾訴的陌生人。可能你跟我的想法有分歧，也可能你贊同我的煩惱，但是，請你記住，你只是一個路人。
我說了那麼多，我要聲明的是，我並不是你的路人乙！
