實用的九年級的作文500字彙總5篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的九年級的作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
九年級的作文500字 篇1
初中啊，我現在就處在這個時段。還記得初一時，剛走進那陌生的班級門口，裏面同學們談笑的聲音不絕於耳，這讓我緊張的心情稍稍平和了一些，再跨進一步，東張張西望望，極力的搜索着“故人”，也就是所謂的“老同學”，才發現，在明朗的笑聲中，我輕易的捕捉到了那個在座位上“手舞足蹈”的人，沒錯，就是我的好朋友之一，至於名字實在是太冷僻了，我想記下來也沒有多大意思，所以在當時索性就給他起了個小名，在某種程度上也可以說是“綽號”：板藍清。
最初起這個名字還是大家叫慣了，因爲他的名字連起來讀就很像廣告裏的“板藍清”，難怪搜狗輸入法裏在我打這三個字是總會冒出那熟悉的藥名……我看着他那熟悉的臉，既有興奮，也有尷尬，何況這又是正常的，哪個人再見到老同學不會尷尬？要是這有，那他一定是個“怪人”，說不好還是“外太空來的侵略者”！我依舊躊躇往前，向着他的方向，邊走邊朝他揮了揮手，和他的目光恰好交匯，他笑了，也招招手示意讓我坐在他旁邊，我咧開了嘴，認爲初中生涯定是快樂而又充實，誰知一個人走進了教室，手裏拿着一沓講義，他那急匆匆的步伐簡直就像是運動員退役了，而且還是短跑……我想着“板藍清”小聲嘀咕：“位是……？”“哦，他啊，是我們的班主任兼語文老師，名字暫且不詳，下課你可以自己去看課表，上面應該會有。”他耐心的向我解釋。也是，在小學他就是出了名的“老好人”，那時有人經常說他這麼老實肯定會被人騙，不過我覺得沒什麼不好，至少對朋友是“有求必應”。
九年級的作文500字 篇2
這個假期結束了。我又可以擺脫那個討厭的小鬼了，我跟本不喜歡她，因爲她實在是太吵了！我不喜歡這樣，和她在一起我靜靜的看窗外的機會少了好多。所以我決定以後再也不理她！我上小學了，她也開始上幼兒園了。用她的話說，就是她越長越大，我也越長越大了。在媽媽面前她的確長大了不少，還學會拍馬屁了，整天跟在媽媽後面，“媽媽、媽媽，我可以做什麼，我能做什麼？媽媽什麼也不要你做，你乖乖的出去和你哥哥玩。別吵，啊~~~“看着她碰了壁我心理有說不出的喜歡！可我必須在她看到我之前逃離這裏，不然我會死的很慘的。
今天是星期六，早晨我睡的很死，竟然連木子那小丫頭爬到我身上我都沒覺察到。只感覺到翻身好重，我以爲是在做夢，可誰知那小丫頭竟然一把捏住我的鼻子。我嚇的坐了起來，她那單純的傢伙還沒感覺到危險的存在，還在那傻笑。我從小就討厭別人碰我，所以我在她手臂上用我認爲很小的力氣拍了她，可我非常明白我覺得很小的力對木子來說很大。這是我第一次見到木子哭，平時的她總是動不動就大笑不止。不知道爲什麼我看到她哭竟然會感到心酸，我跟着木子跑了出去，她坐在自己房間的門口哭。真沒想到一向冷漠的我竟然會面對女孩的哭束手無策，正在我構思應該怎麼哄她的時候她開始慢慢的向牀邊挪動，等我醒了神纔看清原來她是去撿牀腳的一顆糖。後來我答應給她買糖吃，她就真的不哭了，真沒想到這樣的一句話竟讓她摟着我的脖子又蹦又跳。我開始對木子不是那麼反感了。其實停下來想想木子有時也挺可愛的·······
九年級的作文500字 篇3
《人生若只如初見》這是安意如寫的作品。
人生，若，真的只如，初見，那該有多好，那樣就不會有“遺忘”。
記得有一首的歌詞是這樣的：回到最初的地方在那裏你我孩子一樣世界都不說謊心跳充滿懸念夢想依然發燙回到最初的地方好多天真被我們遺忘！然而在我的心中，我的腦海裏，我的.人生中又有多少人被我無情的遺忘，有些事難忘，有些人遺忘。有一句話——如果有些人有些事，我們沒辦法忘記，那就銘記。那些既不被我銘記的人，而是被我忘記的人們，今朝有何去何從？
曾經那些承諾過的人與事，早已被風吹散到天涯。被我遺忘，那些被我遺忘的人啊，卻都早已沉封在心底；那些被我遺忘的人啊，對他們的思念都鎖進我的眼眸裏，儘管那並不夠清澈，儘管那並不夠明亮，儘管那很模糊！那些被我遺忘的人啊，你們在哪？我看不見你們的微笑，你們的幸福，你們的悲傷，你們的勇敢，你們的輝煌，你們沒有責備我嗎？那些被我遺忘的人啊，如今我已不知該怎樣與你們在一起，千言萬語只換來一句：對不起，這僅僅只是我現在能夠做的。那些被我一遺忘的人啊，你們的事定格在我腦海中的畫面，定格在我眼牟利的鏡頭，這一秒，亦或下一秒卻都被我毫不猶豫的剪掉了，這對你們公平嗎？我錯了。
在我的一生中究竟遇到過多少的‘擦肩而過”呢！
那些被我遺忘的人啊，你們要幸福，你們要乖乖的，你們要懂事知道嗎？要學會愛所有的人，別在人生歲月流年以後又才懊悔曾經的曾經。那些被我遺忘的人啊，你們不要悲傷，儘管在那個我摸不透，看不着的世界裏，也要幸福快樂，我永遠愛你們。但願在年華的某個盡頭，我們還依然來個“擦肩而過”吧，但願！
九年級的作文500字 篇4
十六歲，一個花一樣的季節；十六歲，一個如詩如畫的詩卷；十六歲，一個如泉如溪的歲月……我期盼，那豐富多彩的十六歲……
十六歲的我，已經不是小孩子了！十六歲的我，已經有了對理想和未來的憧憬！
十六歲，人生的第一個“青蘋果”熟了，又羞又澀。我開始有了自己的小祕密，我……
我開始坐在操場上，看他踢足球；我開始坐在球場上，看他打籃球。我開始的日記有了依戀，把自己的每一天都記錄下來……
十六歲的我，學會了叛逆。由原來的“乖乖女”變成了現在的“瘋狂女生”；由以往的“歡樂”變成了如今的“憂傷”……十六歲的我，到底怎麼了？
我開始討厭梳長髮，便自作主張剪掉了長髮，留起了短髮；我開始討厭穿“古板”的校服，每星期天把自己打扮得像個“瘋丫頭”；我開始喜歡把自己的祕密全部說給“日記老弟”聽，讓他和我一起哭泣、高興、流淚、悲傷……十六歲的我，到底怎麼了？
十六歲的我，開始有了自己的奮鬥目標——那就是考上自己理想的高中。爲了它，我放棄了自己所有的課餘時間，每天坐在教室裏不停地“啃”語文、數學、英語、物理、歷史……可那還是不行！
十六歲的我，會爲了一件小事而哭泣，也會爲了一件小事而大發脾氣。十六歲的我，到底怎麼了？
十六歲，並不像我想象中的那麼美麗，也不像我想象中的那麼自由，更不像我想象中的詩畫一樣，甚至有了一點苦澀，一個同齡人都有過的苦澀。十六歲的花季，不吸收“養料”，“花朵”不會開放，不沐浴陽光，“種子”更不會發芽……
十六歲的我，開始懵朧了！
九年級的作文500字 篇5
如果我是一隻雄鷹，那麼你就是天空，若失去了你，我就失去了展翅的舞臺；如果我是一條魚，那麼你就是大海，若失去了你，我就失去了活下去的勇氣；如果我一粒種子，那麼你就是土壤，若失去了你，我就失去了生長必需的養分。在夢裏，我追隨着你的舞步……
初一，印象中的你，是蒙着黑色面紗的女性。我對你充滿了強烈的好奇心，想親手揭開你的面紗。
清晨，當歡快的小鳥把我從夢中換醒，晶瑩的露珠，綠綠的草，一切都是這麼的美好。我與你相約在教室，一起讀書，一起玩耍……隨處可見，我與你相攜的背影。
初2，印相中的你，是慈愛的母親。你無時無刻都在保護，呵護我。當我因學習的瑣事而傷心時，你讓我擁有依靠着縱情哭泣的臂膀，躲在黑暗的角落，任我哭泣，任我發泄。淚水像斷了線的珍珠，“滴嗒滴嗒……”
正午，當那38度的陽光溫柔的在我微閉的睫毛上跳躍時，就像你那有溫度的愛，給予我現時的美好。我記錄着與你的歡聲笑語，慢慢地，我讀懂了你。
初三，印象中的你，是一名出色的舞者。你教會了我，面對困難，就像跳舞，不管遇到什麼困難，只要整支舞跳完，你就成功，只因你盡力了。初三，我多了幾份穩重，少了幾份毛躁；多了幾份成熟，少了幾份幼稚；多了幾份認真，少了幾份粗心……
傍晚，夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，我與你一起來看“落日圖”。
花開花落，不變的邏輯。你如同桂花，不驚豔，但暗香縈繞，彌久不散。在這開花的季節，是你陪我走過了風風雨雨，你讓我有面對困難的勇氣，你的愛如同流水般，流進了我的心扉。
我追隨着你的舞步，搭上你的肩，握着你的手，與你共舞，我的母校，我會一直把你留在我心裏，一輩子！
