關於初三作文300字三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的初三作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

初三作文300字 篇1

我最喜歡的季節就是秋天。因爲秋天是絢麗多彩的。

秋天是金色的。在秋天，大樹也在趕時尚把頭髮染成了金色的。地上被秋姑娘鋪了一層金黃的地毯。田野裏稻子成熟了，放眼望去好似一片金色的海洋。

秋是綠色的。頑皮的秋姑娘拿起梳子。梳掉了柳樹的長辮子，梳掉了梧桐樹碧綠的長髮，梳掉了每個喜愛大樹媽媽的孩子們。如果你仔細觀察，會發現那一棵棵松樹的孩子們任憑秋姑娘怎麼梳卻也不肯離開它們心愛的媽媽。

秋天是紅色的。果園裏的一個個紅色的蘋果好似一個小姑娘害羞時紅着的小臉。更像一塊塊火紅的瑪瑙。田野裏高粱漲紅了臉。樹林裏楓樹的葉子像一枚枚郵票郵阿郵郵來了秋天的涼爽。呀!那來的紅蝴蝶哦?原來是一枚枚”郵票”落在了地上。

秋天是黃色的。果園裏的梨子小姐趕時尚全身染上了黃色。這時花園裏傳來一陣陣清香。哦!原來是菊花在和梨子小姐比誘人呢?

秋天是七彩的，秋天是多樣的，秋天是誘人的……

初三作文300字 篇2

在黑板上，每一位同學都有很多快樂、有趣、尷尬、敬佩的`事。這些事都會深深地印在我們的腦海中。

在三年級時，有一天發生的事讓我很尷尬。那一天，上午第一節課，姜老師正在評講卷子。正評講到看拼音寫詞語時，姜老師想讓我們練習一下寫粉筆字。於是便喊了幾位同學到黑板上寫。其中，我自告奮勇被老師選中了。一開始，我以爲寫粉筆字嗎，我毛筆字都寫得很漂亮，粉筆字對我來說小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺，寫了三個詞語，走下講臺時仍是信心十足。可一聽老師的評價，我就心灰意冷了。姜老師的評價是：“許天椳，寫的字很大，筆鋒也很足。”聽到這裏我高興得想跳起來。可姜老師又開始評價了：“美中不足的就是字寫的太邊了，一邊往上面翹了，如果不翹，寫得是很美觀的。”我聽了，剛纔那股高興勁兒全沒了，心裏暗暗地說：“我一定要改掉它。”姜老師接着對周舒宇的字評價是：“字寫得很好，筆鋒也有，字出不翹。”聽到這個評價，我有點尷尬了，心想：別人能做這麼好，我也一定能。

那次的尷尬，讓我下定決心，一定要把字寫漂亮，成爲班級裏字寫得最好的一個人。今天，我成功了，要多虧一次的尷尬。

初三作文300字 篇3

胡老爹是一棵樹，一棵深深紮根於家鄉、紮根於本土的樹。像思遊中學這樣的山村學校，地處偏僻，交通閉塞，條件艱苦，領導把這裏當成一塊實驗田，一個人才培訓中心；來此工作的老師把這裏當成是一塊跳板。他的不少同事，在這裏工作不了幾年，就耐不住寂寞，受不了清貧，等有了經驗，有了成績，就想方設法謀求新的出路，或下海，或改行，或住外邊調，調往城鎮，調往中心地帶。

他的那些同事，下海的，發財了，改行的，升官了，調往別處的，或多或少有些可想之處。可他回到家鄉後，三十餘年不挪窩，由回來時的“小胡”，到後來的“老胡”，再到如今的“胡老”；回來時，是一個普通老師，如今還是一個普通老師。

有人問過他：“爲啥不往外邊調？你又不是沒有門路。”

他笑着回答：“思遊也需要教書的老師，我的根在這裏。”

有人問他：“你也不是沒有能力，怎麼就不混個一官半職？”

他笑着說：“我喜歡同學生打交道，我的根在課堂。”

樸素的話語，樸素的情結。