關於開學初三作文彙總九篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的開學初三作文9篇，希望對大家有所幫助。

開學初三作文 篇1

　　開學了！開學了！新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了；害怕的是作業會越來越多，書包會越來越重。爲了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。

計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。

計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，儘量多舉手發言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，並提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。

計劃三：認真完成老師和家長佈置給我的每一個作業和任務。並且成爲老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，併成爲“三好學生”。

計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成爲每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。

開學初三作文 篇2

還記得三年前，我們還是學校裏最小的小弟弟、小妹妹，現在我們已經成爲實驗最大的大哥哥、大姐姐了。我們九年級了。

作爲九年級的同學，初中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，彷彿昨日我們才踏進實驗中學的校門，在校園裏好奇地東奔西跑，今日已經坐進了九年級的課堂。六年級的軍訓，七年級的志願者服務，八年級的紅色之旅，都將會成爲我們記憶中難以抹滅的時刻。我們在操場上撒歡，在實驗室裏做實驗，在教室裏積極思考發言，我們成長着、汲取着，度過的是一段充滿活力的歲月。

在學校的每一分每一秒都是不同的。然而進入九年級後，課程多了，學業負擔重了，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學習中。

有人說，九年級是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，划過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得九年級的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。

九年級，意味着初中學習的終點，又代表了初中最後一搏的起點。鬆馳的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個輕鬆一些的心態來面對呢？

衷心祝願所有九年級的同學能在我們留在實驗的最後一年中，共同奮鬥，一起拼搏，最後得到一個令自己滿意的成績，能自豪地爲自己豎起大拇指！

最後，讓我們一起大聲宣佈：“九年級，我們時刻準備着！”

開學初三作文 篇3

我期盼已久的開學終於來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的同學們和教師們，兩個月沒有見，但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想：同學們假期都去哪裏玩了？玩得開不開心？在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到同學們和教師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不着覺。早上父親母親還沒起我就早早地起來，一下跳下了牀，準備新一天的開始。

開學了，我來到學校，我發現學校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，學校校園裏又新建了一個休息廳，專門給玩累了的同學準備的……學校裏還有很多變化。我來到教室裏，發現有好多同學也早早的來了，可能是也想教師和同學們的吧。很多同學也發生了變化，有的同學長高了，有的女同學的辮子長長了，有的同學變胖了，有的男同學更加調皮搗蛋了……

過了一會兒，教師便從教室進來了，等同學們都到齊了以後，他對我們說了很多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應該收回來了，我們應該抓緊投入到學習裏去了，我們已經五年級了，馬上就快升六年級了，對於畢業來說，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學好了，將來才能上個好學校。”教師的話對我的啓發很大，我決定以後好好學習。

等報完到了以後，我們排着路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的`樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成爲低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成爲祖國的棟樑！

開學初三作文 篇4

暑假悄然離去，迎來了新的學期，又是一個新的起點。

來到了學校，一切都沒改變還是老學校，老面孔，只是我們已經不是初二的學生而是升入了初三

來到了教室和幾位同學閒談幾句後便做到了自己的座位上，我便看到桌面上多出了幾本新的書除了我們之前學到的科目以外多出了兩門科目，一門是物理一門是化學，於是便迫不及待的翻開新書細細的看起來

不一會彭老師便進來了，第一節課我們便上了班會，彭老師給我們講解了初三的學習生涯中要做的準備和方法。上完班會之後，感覺振奮人心。而且給我們介紹了幾位的新老師：有新的生物老師，思想品德老師，英語老師還有物理和化學老師雖然我們換了幾位新的老師，但是我們還是會和以前一樣好好學習更加的刻苦努力。

班會結束後，我們便開始了真正的初三生涯，我們便開始學習知識上了第一節課，初三的學習和初二有所不同，知識更加的難了，課堂的效率也更加的高了所以我們要更加的努力，來適應初三的學習。

進入了初三生活我們要更加的努力；進入了初三生活我們要更加的認真；進入了初三的生活我們要更加的高效。

開學了這就是一個新的起點讓我們一起在這個新的起點奔跑吧！

開學初三作文 篇5

不知不覺，時間的腳步匆匆太過，曾經還懵懵懂懂的我們，竟在轉眼間以涉足於初三的生活。

對於初三，感慨萬千!

自己也深深懂得，時間的流逝並非讓我們嘆息並且惋惜昨天，而是讓我們學會利用明天。

一天天的時間流逝，日照始出，日落告別。時間的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，牆上的鐘表未免也轉的太快。可是，晝夜交替，時間流逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時間不是被用來被浪費的，而是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。

初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對於初三，驕陽似火敵不過心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。

小鳥飛不過蒼穹，只因它沒有眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定是願意擡頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，爲何不去追逐?追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸。夸父追日並非自不量力，當夸父倒下的那一刻，是否會有這樣一個念頭?努力過，便無悔。

天空固然高，道路固然難。可要的就是那一份信念。牆縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過於執着，可正是這份執着，爲人們眼簾映入眼簾，爲人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈爲之顫動，宵小生命，如此堅毅，作爲我們。今日不拼待何日?不把握好今天，有什麼資格說期待明天?不去彌補昨天的遺憾，有什麼資格說後悔?

縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時間流逝，不是還擁有此時此刻去拼搏嗎?心中的信念，牽掛着遠方的期待，奔跑的路程，刷新着昨天的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。

開學初三作文 篇6

初三，開學第一天。

總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在爲自己的未來奮鬥。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的衝刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前衝刺。

下午來繳費，我攥着錢和發票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念着初二和同學一起逛街到深夜纔回家捱得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想着過去種種的一切都少了些什麼，那麼初三，我應該怎麼做?

我拿着蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持;還念着初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執着……觀望過去的種種一切都多了些什麼，我應該學習麼?

我坐在教室的一角，雙臂環着腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什麼的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什麼的人?漸漸地我像一隻即將遠航的船失去了方向，在大洋上停祝

“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認爲應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什麼的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識後應該多一份執着，不斷地往深處探索。

這，就是初三該做的吧!

我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與衆不同的我。我願意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我願意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一起。我願意，我願意。

初三，開學第一天，我懂了很多。

開學初三作文 篇7

摘要： 槐樹花，形狀難以描述，有一股奇特的味道。它似乎從來都沒有準時開放，盛夏還是初秋？我總能在地上看見它們的身影。小時候冒着雨撿花，彷彿只是昨天，而時間，早已過了四年……

初三了，我知道我寫下這些話已是妄想。那些以前的日子，找也找不到。 我終於忘記了過去的日子，和那些朋友一起。

槐樹花，形狀難以描述，有一股奇特的味道。它似乎從來都沒有準時開放，盛夏還是初秋？我總能在地上看見它們的身影。小時候冒着雨撿花，彷彿只是昨天，而時間，早已過了四年。

還有舊貨市場。初一和初二的星期六，下課準時前往，尤其是冬天。上午的數學課陰冷刺骨，空曠的教室裏沒有一絲的暖意，走出去的時候只覺得腿腳都僵硬難以行走。陽光和風一起刮過來，那短短的一段路似乎永遠也走不到頭。中午爲了省下飯錢只買兩個餅，然後時間還早，暖熱了身子，背上包，往大鐘寺方向走。那個小小的舊貨市場。一切都那麼的熟悉，每一個攤位上的大部分東西，多少年都沒有改變過。還有晚上。風涼而乾燥，天陰下去，路燈開始點亮。商販都收攤了，我轉悠幾圈後離去，有時會拿着一支剛剛淘來的髮簪。那天下課後看着天空藍紫色奇異的色彩，路燈漸亮，初秋的風已經帶着冬日的氣息呼嘯而來。這時我想起了時光。兩年的時光，奇異而難忘。

或者是那個叫做初等教育學院的大樓，六十年代建成，破舊、昏暗、古老而且陰冷，四處都蒙着灰塵。初一時下午在那裏上課，陽光蛛網灰塵和破碎的綠色牆皮構成一幅美麗的圖畫。那裏的水泥地磚帶着紅色花紋，我再也沒有在別的地方見過。母親沒有來的時候就在門廳那裏背英語，黃澄澄的冬日陽光帶來一絲溫暖，大門外車過得快而無序，帶來些沙沙的空氣流動聲音。也許我再也回不去了。

是的。967，這三個數字記載了從小學到初中的太多。還有302，中午我趕車到四通橋東，過了雙安，在邊上小店吃飯。然後我走過街天橋，到大鐘寺，逛兩圈後離開，心裏揹着單詞和課文。不知爲什麼我對這幾個地方的印象全是冬天，冷風和陽光。967，晚上乘它回家，下的站變了，卻仍然還是那綠色的車子，繁忙的三環路，傍晚闌珊燈火。現在我想懷念，卻知一切已經是不可能。 我們的劍中英語老師，說到選項時喜歡說Bforboy。後來讀李碧華的文字，幽靈般的小女孩說，不，不是B棟，是D棟，Dfordeath。

初三開學的第幾個星期五了？我想寫下那麼沉痛而深切的話語，我說，我想死。哀莫大於心死。那幾天我帶着艾略特的荒原，英文詩裏夾雜着其他語言，看起來古怪而哀傷。我再也不想說相信未來。當無情的蛛網查封了我的爐臺？生命也不過如此。後來做了一個夢，夢見自己即將死去，那種窒息與悲傷剎那間矇蔽了心靈，我在夢裏大聲吶喊，卻只聽見自己開了叉的聲音，絕望，無奈。

哀莫大於心死。我明白原來從小讀莊子還有這等超脫的好處。那是初一，日日夜夜，品讀着莊子的宏大語句，儘管不懂意思，卻還是覺得在一片空茫中，終於找到了一片飛翔的地方。不想再說現在我所在的那個班。文學？半個多學期下來，文學這兩個字，早就變成了空殼。我愈發懷念過去的日子。那幾年，我活得彷彿就是文學青年。而現在，再也不可能。未來也不會的。哪怕十一二歲的小孩子不懂得什麼是成長與衰老。我在公交車裏看着自己日益衰老的雙手，明白沒有什麼是永垂不朽。

讀陳丹青的文章，忽然明白，說那麼多有什麼用呢？這人生就是一個名利場，唯有真君子，心狠手辣，不徇私情，光明正大，超脫物外，大隱隱於市，活得悠閒自在。每個人自有自己的人生目標。高尚也好消極也罷，不過只是那樣一團血肉，說遠了，那樣一捧塵灰。

終於能超然了。半個學期，被我們的班主任牽牽絆絆，一直沒有想開。終於，一朝頓悟：人自有自的活法。課外的英語老師，跟我們傳授祕籍：你們老師罵你們的時候，就複習一下功課，或者背背古詩什麼的，別把時間浪費了。

如此看來，也不錯。生命只有一次，算來，似乎也不過幾秒鐘。人生何其短暫。

開學初三作文 篇8

我想，在半大的孩子們當中，大部分都懷揣着想要成就大事業的夢想，當然不排除還想玩多幾年再去考慮自己未來的。

依稀記得，那時初三畢業後的迷茫煩躁情緒，我這個人性格比較慵懶，成天愛幻想，喜自憐，內心總是充滿一股想要上進的熱血，但一看到眼前的化學物理題時，眼底裏的清澈認真如同飛奔中的千里馬一把帶過，取而代之的是混濁痛苦。

當時我在想，高中那麼難考，現在讀書又那麼痛苦。乾脆去學一門技巧都不錯，但現在兩年過去了，我又學到了什麼?我得到的不過是更多的迷茫和痛苦!那所技校是會計專業，只需兩年時間，大專中專一起完成，期間有兩次去工廠實習。這是我第一次打工，去的時候，我很興奮，同時有點藐視工廠的員工，嫌他們素質差，言詞舉止粗俗。在那裏受到許多委屈，可以用生不如死來形容，讓我很明顯的體會到父母也是這樣走過來的，正是充分表明了當年老師說的那句“你以爲你們的父母能夠像你們現在那麼輕鬆嗎?他們也有自己的痛苦，只是不想在孩子面前表現出來，他們甚至也會想過跳樓，但爲了你們，他們堅持了下來。”

第二次去打工的時候，我成熟了許多，不像第一次那樣看低工人，我開始和他們聊起天，談笑起來。

突然間有個人說想和我談談人生哲理，我臉上雖掛着未散的笑意，臉蛋熱熱的，紅紅的，心裏卻一片平靜，捋了下垂落在眼眸前的碎髮絲，似笑非笑的直視眼前的人，說實在，那個時候還以爲他在開玩笑。

他看我一臉隨意的樣子，面上的表情開始嚴肅了起來，他說，“假如有五百萬擺在眼前，你和你的好朋友都平分了二百萬，還有一百萬，你是打算接着平分還是怎樣?”“你如何看待一個人?”“你最怕什麼樣人?”

這麼多問題，當時直接擊中了我的腦門，一下子全懵了。

我說：“第一個問題，我的回答是平分，第二個問題，我的回答是看眼神，老套的說法都這樣，第三個問題，我的回答是怕那些懷有心計去麻煩你做這做那，自己卻在那裏翹着二郎腿玩手機的人。”

他說：“這些我都不會這樣想，那個一百萬，我會全部給他!第一，看他是不是假裝說一下不要，等等就全收了，這樣的人就證明他內心很貪婪，你給他五塊錢，十塊錢，一百塊錢，他可以說不要，那麼五百萬呢?第二，如果真的是不想要的，他就會說拿着這些錢大家一起出去吃餐飯，唱支歌，這樣的人值得交朋友。”

“看待一個人，不只是眼神，還有細節，平時如何做事。”

“懷這些心計的不可怕，最可怕的是沉默的人，因爲你不知道他在想什麼，成天就是你說一百句，他就這麼應一下，什麼話都不說，‘動的不可怕，可怕的是靜的。’”

聽他說這些，我開始逐漸認真起來，我問：“那如果有一個人存心想要報復你，你是等待時機還是怎樣?如果是你的上司呢?那又怎麼樣?”

他篤定地回答：“主動出擊，如果是上司，我表面上還是會和他很好，直到他有一天下臺的時候。”

我腦海突然想到了一個畫面，笑了下，“怎麼跟電視上演的不一樣?”

他不屑地“哼”了聲，“電視上演的都是廢話!”

這麼長的一段話，我記憶真的非常深刻，因爲這是他的真實經歷所得出來的結果。

我現在突然懊悔以前的不努力，想要去讀高中了，曾經有一段時間，我非常地感到絕望，甚至想以死這種懦弱的表現結束掉一切茫然的事情，但現實告訴我不能這樣做，我的一位知心朋友這樣跟我說：“你現在想讀高中，你要想你真的有能力去讀嗎?你能考的了大學嗎?高中的經濟負擔你的家庭能夠承擔的起嗎?”

是啊，我的家庭能夠承擔的起嗎?像我這種一遇到難度大點的事就縮頭縮腦真的能夠去讀高中，考大學嗎?這件事我想了兩年，看過許多的事情，至今爲止，我的念頭還是想去讀高中，但未來的事，誰也想不到，唯有現在努力。

開學初三作文 篇9

8月29日，在家裏悶得快發黴的我終於又可以背起書包，回到我可愛的學校和我親愛的老師同學們聊天說地了。

早晨，我很早就到學校了，本以爲我會是第一個到，可是當我向教室裏看了後，徹底打破了這個幻想？？同學們真是積極呀，才7點多一點就已經有一大班子的人了！見到同學的我可謂是異常的興奮，嘴巴說個不停，眼睛到處掃描……突然，我發現了幾個不明物體，噢，不，應該是不明人物在我們教室裏亂竄，正納悶着，老師來了。她說那幾個不明人物是我們班的新同學，OhMyGod！來這麼多，數了一下，整整9個哪！唉，這回收作業可困難多啦！

上英語課時，來的是一個新老師，進來就說：“現在進行摸底考，清同學們把書收好！”話音還沒落，全班就開始狂叫“救命”，那聲音，簡直比殺豬時的豬叫聲還慘壯幾千倍，不明白情況的人很有可能誤解的。不過呢，試卷一發到手裏，全班就安靜得只剩下筆尖觸碰紙張所發出的“沙沙”聲……“呤……”下課鈴聲響起，老師宣佈收卷，接着，教室裏傳出一陣又一陣的嘆氣聲？？這次的題目真的好難！

當晚的作業並不多，我想：這周的作業肯定不會多。可是，我沒有察覺到，暴風雨即將來臨……

週二，依然很平靜。

週三來臨時，暴風雨也隨之而來了。作業排山倒海地向我壓來，特別是英語作業，讓我看了就頭昏。不只這些，老師還讓我“幫忙”重新排一下學習小組的成員。（說是幫忙，可她的眼神告訴我：這是你應該做的！唉……）那一晚，我幾乎沒睡，因爲我滿腦子都是問題，弄得我失眠了……

週六還要補課，而且下午還要做英語和數學的測驗。這對於某些學習愛好者來說也許不算什麼，但對於我這樣的超級大懶鬼來說，等於讓我去自殺！但轉念一想，爲了我美好的未來，值！！

一個星期就這樣過去了，雖然有些慘壯，但我依然很興奮，因爲我又回到了歡聲笑語中。你說，對嗎？