幫助殘疾人作文初中學生

　篇一：

在我們身邊，存在着一個特殊的羣體——殘疾人，他們與我們不同，他們沒有我們這樣健康完美的身體，或許是因爲先天的，也可能是後天的災難或者疾病，導致他們殘疾。

而面對殘疾人，也許大家會大爲感概的說道：“我們因該尊重他們，關愛他們。”是的我們的的確確是要如此，但誰又能斷然的說道：“我做到了呢?”

就在某個星期六的下午，我，看到了這一幕。那是一名腳已經瘸了腿的殘疾人，它穿着一件灰色的樸素襯衫，然而手中卻推着一輛乘着芒果的三輪車，在他的眼裏我彷彿看到了他的那種堅毅以及不屈的精神，而在他身旁的卻是站着的一個只有六七歲的小男孩，小男孩手中提着一個黑色箱子，我不知道里面裝着什麼，但從小男孩的神情中我看得出來，顯然是有些吃力，而那殘疾人對小男孩的目光總是祥和的，從而也判斷出了他倆的關係：父子。可就在此時，驚人意料的事情卻發生了，此時，他們到了一個下坡，那位“父親”卻穩不住腳，腳一拐，跌倒在地。“父親”頓時驚出聲來，按着自己的腳，牙也已經咬得繃緊，顯然非常疼痛。小男孩此時也已經不知所措了，忙走到父親面前蹲下身子幫他揉着，也一邊在喊着，此時，也有好幾位路人從他們身旁走過，有的熟視無睹;有的也站在一邊看着他們;可卻沒有一個人的選擇是上前扶起他，彷彿在看熱鬧……

這件事是我親眼所目睹的，我想你們也應該做出思考了吧?殘疾人難道就那麼的令人所厭惡嗎?又難道是因爲那一些無聊的新文報導就令你們心中有所芥蒂了嗎?那麼你就錯了!

我們要學習他們這種堅毅的力量，擁有他們不斷噴涌的動力，付出他們同樣的畢生的努力，因爲我們需要。身體上的缺陷已無法改變，它給心靈帶來了陰影，一道兒的，還有消極情緒，它藏在內心深處，我們不是當事人，無法體會到，能做的僅剩下一句又一句鼓勵的話語，一次又一次微不足道的幫助，射進心靈的陽光可能並非來源於你，可小小的舉動當日後慢慢回憶起來時，陰鬱的心情也漸漸晴朗，對於他們來說。對於自己來說，也是一種愉快心滿意足的回味!

希望每個人在看到這種畫面的時候，每個人都可以主動前去幫助他們。這樣並不會給我們帶來什麼損失，相反，這是一件善事。值得我們一直做下去。

篇二：

今天，我和我的鄰居李小明一起去人民公園玩。當我們兩個走到人民公園東門，準備過橋的時候，看見了一位殘疾人叔叔正搖着一輛輪椅，在東張西望，好像在等待着什麼。看到這情景，我們明白了，他正在尋求幫助，因爲他要通過橋到馬路的對面。這個時候，我想：反正我們幾乎天天過這座橋，也沒遇到什麼麻煩，把一輛輪椅和一個人推過去橋，這應該是輕而易舉。況且我們也能幫助殘疾人解決困難。

於是，我們就對那位殘疾人叔叔說：“叔叔，我們幫您過橋吧!”那位叔叔連忙說：“太感謝你們了，小朋友。”

我們便推着輪椅上了橋，但是當我們真正的用很大的力氣也還是沒有把輪椅推動的時候才知道，原來要把一個人和一輛車一起推過橋，也不是一件非常簡單的事情，還必需要用特別大的力氣。於是，我們用力推，用力推，還把屁股都微微的翹了起來，也把吃奶的力量都全部使了出來，兩腳也是用力往後蹬，車子纔開始向前緩緩地移動，過了好大一會兒，我們纔上到了橋上。這時我們已經是氣喘吁吁、汗流浹背了。

接着還有下坡，當我們把輪椅向下推的時候，發現了下坡的路非常的陡，甚至比上坡還要難推，這時我們想到了“上坡容易下坡難”這句話，因爲一不小心輪椅就會以很快的速度滑落下去，有可能傷到殘疾人叔叔。於是下坡時我們更加小心翼翼，兩個人一人扶着殘疾人叔叔，一人拽着輪椅扶手，使輪椅慢慢的前進，最後，我們費了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推過了橋。

那位叔叔一直連連道謝，說：“謝謝你們兩位小朋友幫我過了橋，真是太感謝你們了……”我們也對那位叔叔說：“叔叔不客氣，叔叔不客氣……這是我們應該做的。”我們和叔叔道別後便都各自回家了。

回到家後，爸爸媽媽問我去公園玩有什麼收穫沒有。我便把今天在公園幫助殘疾人叔叔的事情告訴了他們，於是，他們就誇我做得非常好。並鼓勵我在以後的生活和學習中，再次遇到類似事情時，及時伸出援助之手，幫助他們解決困難。

今天我和小明雖然感到非常疲憊，但是我們也非常高興並且受益匪淺。我覺得：我們在日常生活中不應該漠視殘疾人的困難，而是應該對殘疾人多一點愛護，多一點關心。只有這樣，才能爲建設和諧社會做出貢獻。正如電視上所說的那樣：“我們每個人邁出一小步，社會文明才能前進一大步。”