【精品】初三隨想作文十篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的初三隨想作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三隨想作文 篇1
有時候，總想一個人靜靜不說話，呆呆的看書。
總想，有一天，能實現夢想，能站在最高處，向那些人顯示風威。
總覺得，自己很自信。讓背後的寒風襲擊後，才知道是多麼的不堪一擊。
總覺得，讀書很努力，一定會換來成就。後來，才知道，那是多麼的可笑，付出得太多，還不如別人那優秀成績的1/2。
總覺得，自己像奔波的遊人，傻乎乎的忙個不停。後來，才發現，那是爲了掩蓋心中的空虛！
總覺得，友誼很薄，觸摸的時候，才發現，那只是層霧，有等於沒有！
總覺得，自己不像蝸牛，但我要向它學習……
過去的，隨風飄到大草原去吧，沒人必須活在過去裏，每一天，都是一個新的開始！不管怎麼樣，我都會變得越來越好。
我，始終如一！
初三隨想作文 篇2
初中的生活，像一則豐富多彩的感情故事。它記敘着我們成長中的曲折，唱出我們心中的白鴿。從開始到發展直至結束，每個階段都需要用心體會，才能發現其中的美與刻骨銘心，以致我們難以去忘懷。我梳理着這近三年來的酸甜苦辣。真是“剪不斷，理還亂，是離愁”。燈下，三年生活的點點滴滴，即將成爲黑夜中永恆的記憶。
三年前，我們結束了那無憂無慮的小學生活，懷着孩提的懵懂和對兒時夥伴的不捨及對未來美好的憧憬走進了初中。無法玩機自己在衆多不熟悉面孔前流露出來的羞澀，也無法忘記初次與同學交談時表現出來的手足無措……那麼多的點點滴滴匯成了我的三年初中生活。我們因爲有緣，所以才能相聚在一起。零散的歲月，因爲有料朋友纔不不會感到孤獨，而今三年的初中生活即將成爲回憶，我們不得不揮手說離去。這讓我怎能割捨。“長相思兮長相憶，短相思析無窮極，早知如此絆人心，何如當初莫相識。”歲月如無情的流水，會把記憶沖刷的模糊不清，希望任時光的怎樣流逝而我們的回憶也能永不褪色。
我可愛的朋友們，因爲有你們，我落葉般枯黃的世界纔會有一絲春天的氣息。因爲我們擁有回憶，所以我們纔可以在夢中與你們相聚。現實是一把煩瑣，不願看着熟悉的背影即將離我們而去。只想道一句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”
隨着年華的推移，大家由原先的陌生轉爲熟悉。漸漸地，我們撇開了約束。現在我們已不是萍水相逢的朋友，而是感情深厚的兄弟姐妹。有福同享，有難同當，不離不棄，共同打造屬於我們自己的自由天地。把老師當成知心朋友，把同學當成可以依賴的死黨。雖然有時我們也會惹老師生氣，讓老師爲我們費盡心思。但事實上，我們深愛着老師。
因爲有夢想，我們在陽光下呼吸，茁壯成長，。我們雙手緊握，頑強地追逐着夢想。因爲有了你們，枯燥乏味的追逐途中，纔會出現一絲活力。
故事即將臨近結尾。因爲現實，我們不得不離去，三年有太多的回憶，太多的真情，太多的感慨。我們的初中生活承載着太多的回憶，誰都不願關上初中的大門。名記着那十指緊握的一刻，舉手投足的默契，珍惜現在所擁有的。
“海內存知己，天涯若比鄰。”
初三隨想作文 篇3
視力越來越差了，打幾個字眼睛都模模糊糊的了，每個字晃出好幾個影子，更晃出好幾個心情……
作業本本皮上的八年十四變成了九年十三，儘管分班後和好朋友分道揚鑣的感傷還時不時的縈繞，但是還是感覺挺幸福的，似乎已經能夠把自己當成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢？到了這個集體。第一次邁進這個班的時候，忘記了當時在想什麼，只是油然而生一種幸福感，畢竟，曾經那麼喜歡的語文老師成了班主任時間值得高興的事……分班的前一天，張老師說，還希望我們在十四班，因爲在十三班就沒有距離美，我笑了笑，嘻嘻，該怎麼說呢？反正很希望在十三班的啊！距離也不一定會變啊，畢竟一直對老師有種敬而遠之的感覺吧！自習課，偶爾擡擡頭，看見張老師坐在講桌前，似乎還有點不大適應，隨後嘴角便是一個淺淺的弧度，是種幸福感吧！就像當初學的那篇什麼課文似的，老師在前面寫教案，學生寫作業，聽着颯颯的風聲，譜着溫馨的畫面……可以成爲語文課代表也是沒想到的，當了兩年“老百姓”對我來說真挺閒適的，不是什麼淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想當普通的一員，簡單就是美麗嗎嘛。也沒想過分班後當個什麼課代表，所以有點驚也有點喜......但也很喜歡這個“活兒”滴，畢竟一直挺喜歡語文老師和語文課的吧……那會一個同學在語文課上讀作文，記得有一句話說，有一個嚴厲的張老師駐紮在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定會爭取好好滴呃，不給最愛的老師找麻煩，不惹她生氣呃~哈，做個乖小孩嘛~儘管原來經常寫些錯別字讓老師無奈地嗔怪啦啦，倒沒特別特別的惹張老師生過氣吧，以後也得注意啦，其實啦張老師生氣也挺可怕的呢~我可沒海燕那麼勇敢，讓暴風雨來的緩慢些吧！（最好別來！！！）嘻嘻~同桌蟈蟈也跑到別的班了，有點不捨，畢竟兩年了，身邊的同學座位變化真的都翻天覆地了，幾乎沒有沒換過的，只是我們還一直在一桌，兩年的感情意味着什麼？昔日的歡笑變成回憶這又意味什麼？每每想到，眼眶就溼潤了。那天，他問我胃還經常痛嗎，初二時的我身體不是挺好，時不時胃疼，他還記得啊！那一刻，真的感動了！曾經那個吊郎當的蟈蟈啊，原來你也是蠻細心的呢！謝謝，真的！他說我能如願地分到了十三班他替我高興，呵呵，只是不能和這個好同桌繼續一桌咯，有點點遺憾哦........新同桌是班長啦，人際交往超強類型的，所以以前就認識了，一直覺得他是個挺嚴肅的大班長，不過沒想到，也象蟈蟈一樣，是那麼開朗類型的，總是有倒不完的笑，出不完的洋相，總是弄得我忍俊不禁。還記得那次的語文課，都笑翻了，無奈張老師把他提了起來讀作業的答案，就看他滿臉笑意的讀呃讀呃，結果還是沒憋住，在尾聲處笑了出來，周圍的同學都又是驚異又是覺得搞笑而譁然了……我更是笑吐血了，嘻嘻，儘管有點幸災樂禍吧。當然了，還是個書呆子，那學勁，就是比不了。咱是啥時都悠然自得呃.......除了咱可愛滴張老師，別的老師都換了，可能別的班更慘，畢竟原來的老師除了張老師全撤到別處了。不過已經適應了。當初流過淚，當初不情願分班，或許你會覺得我適應能力不行吧，其實我自己到不這麼認爲，只是怕、、怕最喜歡的語文老師不教了、、嘻嘻，其實啦，適應的還是蠻快的呢.......數學老師胖胖的老搞笑了，講課也很清楚，在笑聲中彼此已經相處了一週，印象很好呢；英語老師算溫柔類型的吧，儘管一直不大喜歡英語吧，但覺得這老師還不錯啊；歷史老師化學老師數學老師政治老師都和我一樣行王哎~（*^__^*）嘻嘻……化學老師是個小小teacher，帶個小眼睛，偶爾冒出兩個滑稽的髒字，有點意思呵；化學老師據說好像是老媽當初的老師呢，哈，世界真小啊！政治老師眼睛大大滴，很熱情哇，最喜歡讓同學們鼓掌，鼓勵唄；還是老馬教體育了，（有點不禮貌呃）嘻嘻，希望別總讓偶立定跳遠了哦……
語文老師就不用說啦，當然是最愛啦，上面已經寫了老長的了，還是習慣叫“張老師”，“班主任”也挺親切滴，還有點點沒習慣，嘿嘿~沒有時間寫日記啦，就跑來打了幾個字，眼睛又難受了……哎，明天繼續征戰沙場！如此，而已；如此，便可！
初三隨想作文 篇4
“叮，叮，叮”秒針不偏不倚指向了十二點，走廊裏昏黃的燈光帶着一點點的神祕，檯燈熾白的燈光下，還擺着寫了一半的數學題……我雙手合十，閉起雙眼，無比虔誠的許了一個願，然後，帶着倦意，在新年的第一秒起，沉沉睡去……
清晨，早早的起牀，寢室裏均勻的呼吸此起彼伏，躡手躡腳的起牀，穿衣，冰泠的水潑在臉上，一下子沒了倦意，薄荷牙膏的氣息，直灌嘴鼻，我輕輕地告訴自己“新的一年，你要對得起你自己”。
再回寢室，卻全然沒有了睡意，我坐在窗前，看着黑夜退去，看着太陽升起，那過程真的很美麗，顯示凝重的黑淡成了深深的湖藍色，又看見從天邊裂開的一道縫裏釋出了淡淡的灰，然後那赤金的光就從天邊射出，映出朝霞美輪美奐的輪廓，最後，彤彤的紅日緩緩上升，一瞬間，霞光萬張，不知爲何，我卻被這場景深深地打動了……
帶室友全部起牀後，太陽已升的老高，蔚藍的天空乾淨而澄澈冬天的早上，玻璃上隔着薄薄的霧氣，那太陽隱隱若現的金色輪廓，就印在了我心裏。
上學的一路上，盡是歡聲笑語，美麗的祝福在校園裏穿梭不停，我大口呼吸，今天的空氣不似以往冰冷刺鼻，教學樓隱隱約約在前方，是煉獄，卻也是天堂。輕輕地告訴自己‘加油！’
帶着信念出發，在黑暗中也要看到希望的美麗，在漆黑的夜裏等待黎明的奇蹟，在寒冷的冬日裏，在新年即將到來之際，我卻真實的嗅到了春暖花開的氣息。
初三隨想作文 篇5
新學期開學了，是否大家都覺得這個假期還沒有過夠呢？是否還沒有玩夠呢？忽然又要新學期開學了感覺很緊張。是啊，我想我們都這樣。——題記
新學期開學了，就代表一個新的學期又到來了。學習，是一個不斷充實自己的過程，是一個不斷超越自己的過程。
新學期開學了，我想大家都有一肚子的話想對你最好的同學說吧。是啊，一個月沒有見面了。
新學期開學了，同學們是否完成作業了呢？沒有完成作業的同學們就要遭殃了，快點寫吧。
新學期開學了，校園裏又變回以前那樣的喧鬧了。操場上很多同學，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了！
新學期開學了，大家是不是都有了新的.想法呢？都想更加的努力學習，我們不能拿嘴巴說，能看你的實際行動纔可以。
新學期開學了，大家覺得又要上課，讀書、寫作業。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來。
上學了，心裏想着什麼時候放假啊！煩死了，累死了。放假的時候想什麼時候開學啊？無聊死了！
新學期開學了，我們就應該好好的去學習，因爲我們每天都在成長着，我們長大了。應該爲自己的未來打拼了。學習好的同學有的學習很累有的還在外面玩呢照樣學習好。學習在與方法，不能死學。只要我們找到學習的方法，就能輕而易舉的獲得好成績。一個學習的天才，只有百分之一的天生材質＋百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。
新學期開學了，我們應該好好的學習了。不要再像以前那樣的幼稚可愛，把精力全部放到學習上，不要一天總想着玩。祝願的朋友們，新學期新氣象，成績更加優秀！每天過的快快樂樂的。
初三隨想作文 篇6
青春韶華，似水年華，不知不覺，一轉眼到了初三。
初一時我是一個任性的男孩，對一些和自己不錯的朋友大脾氣，說翻臉就翻臉，沒有理由。無緣無故的對別人感到厭煩，很兇的樣子；經常因爲一些事和同學們爭吵，有時甚至動手打人，老師批評我讓我大失顏面時我會與老師頂嘴。直到被打電話通報家長……
初二時我是一個叛逆的男孩。雖然少了初一時的一些任性，卻有了叛逆心理，經常吊兒郎當，說話口無遮攔，上課不遵守課堂紀律，下課就抓緊時間打鬧，對學習儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。
那時我總是讓老師操心，那時我還不知道會發生什麼，我只知道我有一個讓我十分後悔的想法：反正是九年制義務教育，讀不讀沒關係。
時光匆匆，我上了二樓，成了初三學生。步入初三，我已經認識到學習的重要性，這一年關係到我的未來。這下繁重的學業壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識裏更深刻知道了學習的重要性。在學校的每一個日子，我都提醒着自己，少想玩，多學習。初三更需要一個冷靜的、一個全新的我去迎接。我不會再像初一那樣任性，不會再和同學打架，不會再和老師頂嘴；也不會像初二那樣叛逆，我在上課不講小話，不開小差，不違反校規校紀，我要像一個初三的學生一樣好好讀書，也希望老師能更嚴格要求我。初三，我要加油讀書了。
我覺得我比初一初二時進步了許多，但這還不夠，我還要再努力些，我不能辜負老師的期待，更不想給家人丟臉，我要給新的任課老師們都留下一個好的印象。初三，我要學會堅持，要學會忍耐，要學會刻苦。
初三，是人生的一大轉折點，上初三，我多了一份成熟，我不再任性，不再瘋狂，不再貪玩。我要好好珍惜它，讓每一個爲夢想奮鬥的日子，都變得意義非凡！
初三隨想作文 篇7
青春是美妙的，它是一個燦爛的花季。浩大的世界讓我們這些花樣少年們樣樣驚奇，樣樣驚喜。
青春歲月，我們心懷理想。朝氣蓬勃的，意氣風發的我們站在十字路口展望未來，渴望實現人生的價值。這對我們來說正是一個好機會，一個黃金時期。青少年時代，是人思維效率最高的時代，一定要好好學習，否則揮霍青春的你就是在犯罪。
青春歲月，我們回首暢望。轉眼消逝的日子，一去不復返。那過去的日子，是單純的日子，也是充滿遐想的日子。在那無憂無慮的童年裏，我們會整天糾結於我們是從哪裏來？爲什麼天會黑等一系列充滿童趣的問題。但是那些日子已不復存在。我們會爲往事沉醉，但那並不代表我們會因此停滯不前。我們要奔跑，帶着無窮盡的力量，帶着火紅的信念一路向前！
青春歲月，我們追逐夢想。年少的時候，大概我們都有過孤獨而熱血的夢。在那高山之巔，在那蔚藍的海岸，對着天空，對着岸大聲吼出我們的夢想！
青春歲月，我們自由奔放。青春歲月，朋友與我們一路相伴。花開花落，朋友陪我們一起成長。我們帶着淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋潤着我們的咽喉；朋友是引路人，帶領我們登上高峯；朋友似一把火，在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應該好好珍惜。山海可以阻隔彼此，卻阻隔不我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
和朋友一起進行一次青春之旅把！人生最值得回憶的旅行就是和某個來你窗下喊你，一起跳上加滿油的車，揮舞着地圖衝向夜幕的旅行！連目的地在哪個方向都沒弄明白，只想跑得越遠越好！
山高水長，有我們與你一路丈量，情誼綿長！
似錦夢想，有我們與你同心暢想，激情盪漾！
鮮花掌聲，有我們與你幸福分享，甜蜜徜徉！
趁陽光正好，趁微風不噪，讓我們來一場青春的旅行吧！
初三隨想作文 篇8
母親節是一個弘揚母愛的日子，而母愛對我們來說並不陌生。母親十月懷胎，纔有了我們，母親的養育，纔有了現在的我們。
在日常的生活中，我們必然會和母親吵架，必然會和母親鬥嘴，必然會和母親搞得老死不相往來。但我們知道，對方的心裏還是愛着彼此的。
或許平時的我們，沒有時間感謝母親，沒有時間對母親說一句我愛你，那麼，我們可以藉助這個特殊的一天，爲母親做一些自己力所能及的事：打掃一次衛生，爲母親做一次飯，給母親洗一次腳，給母親倒一杯水雖說這些都是很小很小的一件事，但愛則是從細小的事情中體現出來的。
母親一詞，是天下兒女敬仰的字眼；母愛是哺育我們成長的港灣；母愛是無私的；母愛是偉大的；
都說有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草。當你擁有母愛的時候，就要去好好地珍惜它，一起守護它，千萬不要等到失去了，才覺得需要它，覺得你沒它不行。因此，我們要珍惜母親給我們的愛，因爲只有它，我們的生活纔會更加精彩。
母親是天下兒女最應該感謝的人，雖然母親對我們的愛不需要任何回報，但我們作爲子女，則更要去愛我們的母親。讓母親知道，我們也是她們的避風港。
也許，在有些人的眼裏，母愛只是母親對他的一種簡簡單單的愛，而他卻不知，這種愛裏包含着：對你的關心，對你的期盼，對你無微不至的照顧
愛是相互的；愛是需要彼此付出的。母愛亦是如此。那麼，就讓我們在這個特殊的節日裏母親節，一起來感想我們的母親，一起說出我們想對母親說的話，一起表達我們對母親的愛。
初三隨想作文 篇9
青春是美的，由此可以聯想到選美比賽、健美比賽和各種什麼秀。青春是最具活力，也最具有創造力的，由此可聯想到那些在年青時就作出巨大貢獻的名人、偉人。青春又是純潔的，由此可以聯想到那些鋃鐺入獄的年青犯，青春需要正確的導航。總之，可以寫自己的經歷，可以寫自己的所見，也可以寫自己的所感。每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放着生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹着繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂的時光中她早以消失的無影無蹤。她的到來是快樂的，但是他離開後留給你只有那美麗的時光和深深的懷念。青春就像是個小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼裏，我們都是長不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長的孩子。雖然只有一年的時間，但我會記住她來過記住那段6年的時光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。其實，每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩，我們怎能視而不見、不去珍惜它呢?
初三隨想作文 篇10
據全球土地面積調查顯示，我國土地面積調查顯示，總面積被海洋佔去最寬，餘下可利用面積很少，居住面積很少，耕地面積很少……這樣便迎來了土地流失問題、住房問題、耕地問題……後代被問題壓着！
看着一座座高高的墳墓，看着村子的另一個“村子”，不禁讓人聯想到世界的另外的許多的地方，是否有這種“聚居地”更寬闊呢？那麼就正如誰預測的一樣，將會是“死人同活人爭土地”，顯然是很符合一些實際情況的。
樹木被大量砍伐，綠化面積減少，土地荒漠化……看着着一個個熟悉的字眼，想一下綠化、樹木給我們帶來的好處，是否有那種不等量交換的感覺。現在，眼前的一堆堆的墳冢，它們將有可能如雨後春筍般地代替綠化面積。如果不加限制，這種結果是順勢生長的，是必然的結果，就好像大自然的法則一樣“物競天擇，優勝劣汰”。到時候，宇航員從外太空遙望，則再也看不到這個美麗的星球。代替她的，而是一個“馬蜂窩狀的東西了。
不過，問題的出現總是會有解決的辦法。試着大膽考慮一下，將逝去者的魂魄安於樹根下，那麼聳立在大地上的就是一棵有意義的樹了。況且，還有大家都接受的寓意呢，“與樹萬世長青，永存大地”、“落葉歸根，人歸天地”。我們暫且就稱其爲“樹魂”！
