校園的秋天的初三作文1000字
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的校園的秋天的初三作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的秋天的初三作文1000字1
輕柔的送走熾熱的夏季，沒有預兆的迎來了涼爽的秋季。秋姑娘攜着風姐姐來到了人間，與夏姑娘擦肩而過。風拂過校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。驀然發覺校園裏的樹竟是開始泛着淡淡的黃了……
走進校園，首先映入眼簾的是那寬大的水泥路，風攜帶着落葉，飛舞着，飄揚着。那紛飛的落葉，彷彿一隻只金色的蝴蝶在爲我們展示着歌舞。當路面上鋪滿落葉時，那灰花花的水泥路消失了，取而代之的是金燦燦的地毯。好一股秋天的成熟氣息！
看！左邊，那花開了！紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，藍的像海，美極啦！穿過花叢，能夠吸引你的一定是那圓圓的花壇。花壇是一層層由花盆砌起來的。四周是綠葉，中間是花，密密濃濃，隨着陣陣秋風，股股花香撲鼻而來，沁人心脾。
最左邊的便是魚池了。這可是我們學校的一道風景線啊！魚池呈圓形，池中央，一座假山巍峨屹立，爲魚池增添了幾分韻味。池中，魚兒在嬉戲玩耍，蝌蚪在水中成羣結隊游來游去，彷彿在向我們昭示：“炎熱的夏天悄悄的離開了人間，涼爽的秋天已經來到了我們的世界。”
魚池後，那高大的建築物是什麼呢？哦，那是我們的'教學樓和生活區。每天早晨，教室裏傳出朗朗的讀書聲。生活區，我們的另一個空間。在那裏，我們休息是最重要的課程。操場上，出現同學們活動的身影。時不時，一陣陣歡聲笑語傳入耳簾。
擡頭仰望，秋天裏澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動着，宛如海面泛起的微波。低頭俯視，很美的一片片落葉，一片，一片……
望着校園裏的秋景，聞着校園的秋息，我的思緒不知不覺已飄到了校外……
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋色的：秋雨打着他們的臉。一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓着大地。已經是深秋了。森林裏那一望無際的林木都已光禿，老鬱地站着，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那裏。這裏，作家寫了秋雨、秋雲、秋天光禿禿的樹林。
而我心目中的秋天則是金色，豐收，喜慶的。田野裏稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈擡不起頭；片片的高粱時時搖曳着豐滿的穗頭，好似波動着的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野着上了凋敝的顏色。人們懷裏揣滿了豐收的喜悅，袋裏裝着辛勞的報酬，心裏涌動着來年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷！
秋，多麼華麗的一個詞語！秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒有春天萬紫千紅的百花爭豔，也沒有夏天涼而脆爽的清風鳴蟬。但秋天有她的獨特的英姿。看，校園的幾片紛飛落葉，不就是秋天的美？秋天的校園是最美的！
校園的秋天的初三作文1000字2
我們的學校座落在巍峨挺拔的玉屏山下，風光旖旎的猛洞河畔。學校裏共有師生近三千，這裏師資力量雄厚，教學設備先進，在教學樓可以俯瞰整座縣城，是永順縣城最好的一所學校。
校園一年四季都很美，而我最喜歡的是秋天的校園。一走進校門，就可以看到向上延伸的長長的石階，寓意我們在這天天向上；石階兩旁是蔥蘢青翠的“萬年青”，校工把它們修剪得平平整整,寓意我們會像青蔥翠綠的小樹一樣在園丁們的精心培育下茁壯成長。“萬年青”的背後是一排鐵樹，微風輕拂，它們在喃喃低語，爲我們祝福。
沿着石階而上，來到桂花坪。在這兒桂花的`甘洌的香味，沁人心脾，令人心曠神怡，遐思萬千......左邊的銀桂，右邊的金桂，相互映襯，盡展英姿。它們的身後一排排小桂花樹也爭先恐後，爭奇鬥豔，小小的花蕾努力的睜開眼睛，好奇地打量着眼前神奇的世界。它們的周圍簇擁着蒼翠的千年矮，這兩棵有上百年曆史的桂花樹，見證了學校的滄桑。它們的前面是兩棵挺拔蔥鬱的松柏像兩個衛士守衛者我們的校園。
穿過桂花坪，來到操場。操場上鋪着綠色的塑膠環形跑道。下課了，我們在這裏嬉戲、競技，好開心哪！這兒是我們的樂園，同學們有的打羽毛球、有的打籃球、有的跳繩、還有的跳皮筋。運動會上，選手們在這綠色的跑道上，頑強拼搏，奮勇向前，絕不言敗。操場正西有四臺乒乓球檯，球檯偏左三米遠的地方有一座塑像----“希望之星”，一個女孩準備放飛火箭，男孩拿着儀器，在測量。這座雕像寓意我們在這兒放飛自己的希望，創造美好的未來。每當我看到這座雕像，不由得心裏騰起一種自豪感，總覺得有一種看不見的力量在推我前進，鼓勵我好好學校，將來成爲建設祖國的棟樑之才。操場正北是升旗臺，臺上前面擺着“一串紅”，紅的'是那樣豔，那樣鮮，那樣熱烈。臺上兩邊各擺放着一盆三角梅，那紫色的花瓣雖然只有三片，但是毫不掩飾的性格使它顯得那麼成熟、那樣高貴。臺上兩側各擺三盆菊花，在紅的“一串紅”、紫的三角梅前，它也毫不示弱，與它們一起爭奇鬥妍呢！勤勞的蜜蜂也禁不住誘惑，在花中翩翩起舞，辛勤採蜜。臺前正中是旗杆，五星紅旗在蔚藍的天空中迎風飄揚，是那樣的壯觀。臺下兩側分別擺放着兩盆鐵樹，更襯托出旗臺的莊嚴、神聖。
往前再走20米，就到了教學樓。教學樓呈1__1形排列，中間6層，兩側5層，共有33間教室。上課時，我們坐在寬敞明亮的教室裏，聆聽着細雨潤物，吮吸着知識的甘露，暢遊在知識的海洋裏，徜徉於書山小徑，展開想象的翅膀，放飛未來+理想。早晨，朗朗書聲響徹校園，彷彿一首春的樂曲盪漾在校園的上空。
這就是我們的校園，秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個偉大的魔術師，把我們的校園裝扮得分外美麗，秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫”得如此燦爛、美好！
校園的秋天的初三作文1000字3
秋風徐徐，伴着書聲朗朗，伴着歌聲飄揚。秋光融合着企盼，融合着快樂，將整個校園染上明豔的色彩。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我覺得這句詩也可以用來形容秋天。不知何時，路旁樹上變得金黃的葉子徐徐落下，宛如一隻只殘蝶，帶着幾分悽美。我望着窗外，心中不免因爲這秋色而沉醉。突然，一陣急促的鈴聲將我喚醒，我急忙收拾課本，跑去上操。心中抱怨着這鈴聲擾亂了我的思緒。
“果真是入秋了！”秋風打在身上，使人不由地打了個寒戰。我一邊搓着手，一邊隨着隊伍在操場上奔跑着。纔開始上下午第二節課，天色已經暗了許多，大片灰黑色的雲把天空染成了灰色調。風還在無休止地颳着，樹被風吹得“沙沙”作響，黃葉紛紛隨風飄落。樹木彷彿在和雲彩密謀着一場傾盆大雨。
我擔憂地望了望灰暗的天空，出門時我可沒帶雨傘呀！雨如果如期而至，那我……我搖了搖頭，把飄遠的思緒又一次拉扯回來。外面一片寂靜，幾片黃葉在樹上搖擺不定。
老師還在講臺上滔滔不絕地講着，屋外已經悶雷滾滾。我盯着表，還有20分鐘。我默默祈禱，希望雨可以在我回家後再肆意瓢潑。老天的想法似乎與我背道而馳，風拍打在窗玻璃上，好像戰場上急促的戰鼓。天上的雲彩也像海浪般，不住地翻滾起伏。
隨着一聲震耳的雷鳴，豆大的雨滴砸在地上，綻開朵朵水花。我的心隨着急促的雨聲懸了起來，可偏偏不爭氣的放學鈴看熱鬧似的響了起來。看着同學們一個個走出了教室，我徘徊在門前，猶豫着。兩條路：冒雨快跑回家，但會被淋得全身溼透；等面前越下越大的雨停下來再走。
樹上的黃葉被風拍打着，劇烈地左右擺動，它頑強地搖晃着身體抵抗着陣陣狂風。像海上的孤舟，像迷途的歸雁，也像我……
這時，一把傘伸了過來，我扭頭一看，是個同學沒錯，可我並不認識她。我定了定神，呆呆地看着她。她笑笑說：“我看你在這踱着步子，你肯定沒帶傘吧！我以前在路上見到過你，我們住的很近，一路走吧！”我愣了愣，感激地對她說“謝謝了！”她打開一把金黃的雨傘，我隨着她在雨中行走着。雨打在傘上，發出清脆的聲響。她的身影在雨中是那樣明亮。
她在路口停下來，說：“我到了。你打着傘趕快回家吧！”我說：“那你怎麼……”還沒等我說完，她便把傘推給我，自己冒雨跑了出去。我趕緊叫她，她向我揮揮手，跑了。我站在密密的雨中，撐着傘，看着她的身影漸漸隱沒在雨中。
我伸出手，雨滴打在手上，有些涼，有些疼，心裏卻涌上一股暖流。我們素不相識，可她卻給了我寒秋裏陽光般的溫暖！我撐着傘回到家，眼前一片光明，那抹金黃成爲這雨中最亮的色彩。
第二天，我去她教室還傘時，卻發現座位空空如也。原來她生病了。後來才知道，我們確是同路，可她卻要往前再跑好幾個路口，那天大雨傾盆，她是怎樣回到家的……
我望向窗外，那片黃葉已經飄落。燦爛的陽光射到一地的葉片上，那樣溫暖，那樣明亮……
