【精品】九年級的作文500字合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的九年級的作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級的作文500字 篇1
“你想幹什麼？坐好！”一聲響亮的怒吼震動了整個教室。沒錯，就是我，一個野蠻、潑辣，又熱愛體育的女孩兒。
隨着剛纔那震耳欲聾的話，把那位同學給震住了，再加上我雙手叉腰，眉頭一索，兩眼一瞪，嘴巴一抿，那位同學能不“束手就擒”嗎？
不過，剛纔那還只是小脾氣，要是發大火了……說出來你們肯定不相信，如果問我誰這麼倒黴？那就是我的同桌。他整天羅裏吧唆，從不停口，一天到晚，就像唸經一樣，講個不停，我聽得耳朵都快起繭了，因此我常常“大發雷霆”，就像一個因爲起打得太足的球，總要“爆炸”，一鼓怒氣直衝雲天，我還沒發話呢，他就嚇得直冒冷汗，兩腳拼命地哆嗦，看他那樣兒，一點都不像男子漢，只知道求饒，真是男子漢――大豆腐！看着他那樣兒，我的氣兒可總算有些消了，但仍然很氣惱，便大聲怒吼道：“以後，你不許再多說話，不然，就讓你‘五馬分屍’！”他聽了，不得不連連點頭。
也許，是我“人高馬大”，我班裏的男生大部分都怕我。這“人高馬大”讓我得利不少。比如吧：每次學校舉行的秋季田徑比賽，我都參加。在場上，總能看到一個活潑、瀟灑的我！我不論發揮如何，總能取得一些成績，雖不能數一數二，卻也爲班級添上一點光彩。
我就是這樣一個人，一個既野蠻、又潑辣，但又不失風度的女孩兒。
九年級的作文500字 篇2
如果我是一隻雄鷹，那麼你就是天空，若失去了你，我就失去了展翅的舞臺；如果我是一條魚，那麼你就是大海，若失去了你，我就失去了活下去的勇氣；如果我一粒種子，那麼你就是土壤，若失去了你，我就失去了生長必需的養分。在夢裏，我追隨着你的舞步……
初一，印象中的你，是蒙着黑色面紗的女性。我對你充滿了強烈的好奇心，想親手揭開你的面紗。
清晨，當歡快的小鳥把我從夢中換醒，晶瑩的露珠，綠綠的草，一切都是這麼的美好。我與你相約在教室，一起讀書，一起玩耍……隨處可見，我與你相攜的背影。
初2，印相中的你，是慈愛的母親。你無時無刻都在保護，呵護我。當我因學習的瑣事而傷心時，你讓我擁有依靠着縱情哭泣的臂膀，躲在黑暗的角落，任我哭泣，任我發泄。淚水像斷了線的珍珠，“滴嗒滴嗒……”
正午，當那38度的陽光溫柔的在我微閉的睫毛上跳躍時，就像你那有溫度的愛，給予我現時的美好。我記錄着與你的歡聲笑語，慢慢地，我讀懂了你。
初三，印象中的你，是一名出色的舞者。你教會了我，面對困難，就像跳舞，不管遇到什麼困難，只要整支舞跳完，你就成功，只因你盡力了。初三，我多了幾份穩重，少了幾份毛躁；多了幾份成熟，少了幾份幼稚；多了幾份認真，少了幾份粗心……
傍晚，夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，我與你一起來看“落日圖”。
花開花落，不變的邏輯。你如同桂花，不驚豔，但暗香縈繞，彌久不散。在這開花的季節，是你陪我走過了風風雨雨，你讓我有面對困難的勇氣，你的愛如同流水般，流進了我的心扉。
我追隨着你的舞步，搭上你的肩，握着你的手，與你共舞，我的母校，我會一直把你留在我心裏，一輩子！
九年級的作文500字 篇3
上帝問我：“你有身體的棄物嗎？”
我回答：“沒有。”
當時，很果斷。之後，我死了。
到達天堂時已經十一點半了，天堂的大門依然倘開着，四周安靜如野，星星似乎伸手可觸，也因爲是傍晚，黑夜透出份安祥，腳下白雲也安分地輕撫我冰涼的肌膚，一切都很正常，和預料中的一樣。
現在，上帝又說話了：“給我你身上一件東西，我給你繼續生命的機會。”機會，是給需要的人，而我，該不該說需要？
我的眼睛，用來凝視，如果失去，我會哭泣；我的聲音，用來訴說，如果失去，我會哀嚎；我的頭髮，用來遮掩，如果失去，我會悲傷；我的嗅覺，用來捕捉，如果失去，我會徨彷；我的味覺，用來感受，如果失去，我會孤寂；我的耳朵，用來傾聽，如果失去，我會顛狂；我的手掌，用來牽引，如果失去，我會迷失；我的腳掌，用來銘記，如果失去，我會失意；我的記憶，用來裝你，如果失去，我會遺落；我的心臟，用來愛你，如果失去，我會死去。也許，少了我你會更開心。
北京時間，距零點還差十秒。
十秒，我：生命不需要再繼續下去。
九秒，上帝：爲什麼？
八秒，我：過去的已經過去。
七秒，上帝：是嗎？
六秒，我：對不起，令你失望了，我不能失去任何一樣東西。
五秒，上帝：其實，他還在等你。
四秒，我：謝謝！
三秒，上帝：祝願你有個美麗的新生。
二秒，我：會的。
一秒，我：以後我會好好珍惜生命。
結束，我已化爲灰燼，愛還在那裏，你一定會忘記。
九年級的作文500字 篇4
平凡的事不在於偉大，而偉大的事卻在於平凡，那些被忽略的平凡正是塑造着偉大。
曾昂視星空，遙想着什麼是偉大······也曾想過要幹出一件偉大的事，塑造一場偉大。可並未理解真正的偉大在於平凡。那些生活中常常別忽略的，習以爲常的事竟是最爲珍貴的偉大。
小時候，生活在農村，老爸去了城市，只留下我和姥姥，老媽和弟弟。老媽一天到晚都在地裏，家裏只得姥姥照顧年幼的我兄弟倆。我倆也就成了姥姥的負擔：出門更是帶來了衆多的不易，往常只有我一人姥姥還照顧的過來，也不至於出門要背“兩座”山。給本來行走不便的姥姥增加了許多負擔。每次出門只得前面抱個，後面背個。
久而久之我雖然會走路了，但對於此，仍是讓姥姥揹我。但隨着時間的推移姥姥再一塊的被我和弟弟就很吃力，再加上鄉下的泥濘小路，這一切都變得格外困難。
一次，剛下過雨，姥姥帶我和弟弟去給老媽送飯，在泥窪的路上姥姥被泥坑絆着了，雖身負我和弟弟，仍穩住了身子。但姥姥的腳歪着了，但姥姥並沒有說什麼忍着疼痛放下了我，仍抱着不會走路的弟弟，那時我跟姥姥說要回家，但姥姥想到還沒吃的老媽，咬了咬牙仍抱着弟弟去給老媽送飯，只是讓我自己走，說:這路水坑太多，揹着我容易摔着。就這樣，我們繼續去給老媽送飯。
直到下午和老媽回到家，我把姥姥再路上摔了一跤的事告訴老媽，老媽才知道這事。掀開姥姥的腿一看，早上歪着的地方已經紫了，碰一下十分的疼，但姥姥只是說：沒事。姥姥這一路忍着疼痛，並沒有立刻去看，使歪着的地方雪上加霜，我也認識到了事情的嚴重。
姥姥，多年來，撫育我長得所做的點點滴滴，那些被我忽略的點點滴滴，正是平凡中的偉大。
九年級的作文500字 篇5
它是一條渤海口的魚，此刻，它生活在廣闊浩瀚的大海里，自由自在，看太陽東昇西落，嗅人間風情冷暖，觸海水潮起潮落。可它卻不甘如此，不甘享受這麼平靜的生活。它決定遠航，爲了自己一生的不凡，爲了不枉活一生。
“我要做一條不平凡的魚。”它想。“我相信，我有能力逆流而行，我有能力做個不凡的魚。”
它出發了。逆着河流入海的方向。黎明，他跟隨太陽起航。水面上泛起的光澤被它層層穿過，流水碰撞岩石激起的水花被它一一包容，太陽把它的影子投在水中，它的影子跑得是那樣快，嚇走了岸邊閒逛的小蟲。太陽落山了，夕陽的餘暉把天際染得通紅，它卻沒有停止前進。河流湍急的地方，它咬咬牙奮力通過了，漁網密集的地方，它巧妙的逃脫了，就連水鳥的襲擊，它也靈活的躲過了。他常想：“我是一條勇敢的魚，我要做一條不凡的魚。”
可是，哪裏是河的盡頭？哪裏是它追求的方向？它知道嗎？它不知道。它簡直一點都不清楚。它只知道努力，拼搏，超越自己平凡的一生，做一個不平凡的魚。它就是這樣毫無目的的遊啊遊，沒有方向的拼搏。
不知過了多少天，多少天，它感到流水漸漸消失了，擡頭一看，前面是一片冰雪之原，一片白色的世界，它到達了那些平凡的魚所不能到達的地方。可是，它也付出了一般魚所沒有付出的代價――爲了這份不凡，它獻出了自己的生命。臨死前，他卻沒能來得及爲這份成功而歡呼。
它的靈魂來到天堂，沒有說一句話，只是一聲嘆息，在天堂迴響。
高原上的風，呼呼的吹着，彷彿吹得滿天都是雪花，彷彿要吹醒那些還在迷茫中的人們……也許，曲折而荊棘叢生的人生是有味道的，歷經拼搏換來的成功也是快樂的，可是，生命的意義只在於拼搏嗎，沒有方向的追求得到的是什麼呢？
九年級的作文500字 篇6
回想起前天的事，我還心有餘悸。
前天晚上，老媽帶我去鹽官“拜訪”她的一位老朋友，回來時，爲了走近路，我們選擇了一條漆黑漆黑的小道。
車剛開進小路，老媽就有些不認得路了。“小米，這裏怎麼忽然有這麼多岔道啊？”“我說老媽，你沒事兒吧？上個星期我們來的時候，這裏也是這麼多條道兒的！”“是嗎？那……前面我們是要從那兒轉彎嗎？”“是呀！”“是不是呀……”老媽將信將疑地開了過去。“恩，對，就是這裏！可是，前面又有一條岔道，要轉彎嗎？”我睜大眼睛看了看，“沒錯，轉彎！”“不對吧！”媽媽搖了搖頭，“我記得這裏不用拐彎的！對，一定是直走！”“喂喂！肖同志你是路癡啊？拐彎！你不記得上次我們在這兒向一位老大娘問路之後拐的彎嗎？”“小米同志你不要吵，聽你老媽的沒錯！”“哎……”
老媽信心滿滿及莽撞地錯過了那條岔道。“老媽，這裏好……好陌生喏！”“我……我也有同樣的感……”“汪汪汪！”“汪汪——汪！”“老媽你扮狗叫啊？”“小米同志，好多狗啊！”我向四周一看——足足五隻大狗！那幾只臭狗居然朝着我們窮追不捨，還不停地“汪汪”叫！“啊，”我的立毛肌起作用了，雞皮疙瘩都豎了起來！“老媽我告訴你那裏要轉彎你不聽現在好了該怎麼辦啊？”我一口氣說了一大串話。“我也很害怕拜託你快點想辦法啊！”“老媽快剎車，你要衝到人家院子裏去啦！”
九年級的作文500字 篇7
今晚無月無星，黑暗再次將它那迷人的色彩涌現在花花世界上，上帝躲在雲的後面抽泣，哭是最好的發泄方法，可我卻忘了該怎樣去哭。
雨後的夜依舊是靜謐得很詭異，總覺得好像遠方有人對着我在笑，那是冰冷的嘲笑。
你們爲什麼在這裏？
因爲我們被排斥了。
誰排斥你們了？
所有人！
記得當物理老師給我講“電荷”的時候，我們看着老師做那個“同種”電荷相互排斥的實驗時，我卻沒有理會。命運待我們還是不錯的，因爲我們還當上了該實驗的實驗品，我真的不知道該笑還是該哭。猶豫不決後我決定了用冷淡的`面孔去接受事實。
“走開，我們是老鼠屎！”
——當小L說着這句話時，當看着他說這句話是，臉上是帶着微笑，可我卻知道他的心在哭。難道我們還存在自尊嗎？我不知道。我只知道當時我是面紅耳赤，好想是在害羞，也似怒火吧。但始終保持微笑橫眉冷對。
自尊？！
政治書上說：“自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。”
用數學的角度來看卻可以這樣認爲：“自尊就想一個圓的圓心，人總是繞着這個點不定的奔跑着。”
你看見過無邊無際的水域嗎？
當那灰黑中夾雜着陣陣腐爛的臭味的潮不停的朝我們打來，在地平線上翻滾出駭人的音浪。
小L同學說的那句話一直在我腦海中像旋轉木馬一向不停的轉着，它好像12月的雨滴，不停地敲打着冰冷的地板，然後慢慢地往裏面鑽，慢慢地延伸下去……
閉上眼，慢慢地奔向腦海中最黑暗的地方去，當打開那已沉重的眼皮時，卻看不見自己的手和手中緊緊握住的筆。一會兒後，它們終於慢慢地浮現了，看到是第一個是冰冷的地板……
最後悲傷帶着心一起奔向了死亡的深淵。
九年級的作文500字 篇8
天色昏暗了下來，街道上一片寂靜，人們都躲在自己的小牀上進入了夢鄉。突然一陣警笛聲打破了這夜色的寧靜，原來是蘭西警長接到了一個任務，是這條街道上的一家有名的珠寶店被盜了，丟失了一大批從歐洲運來的珍珠。
蘭西警長到達了現場後，仔細勘察，發現小偷並沒有留下任何痕跡，便圍着房間轉了幾圈，終於他的助手在被破壞的一堆珍珠項鍊中發現了一隻橡膠手套，於是他拿給蘭西警長看，警長立即想到了去工人廠。那裏的工人們說，當晚只有梅花7不在場。蘭西警長叫手下把手套分別給每個工人戴上，可沒有一個戴着合適，因爲不是鬆就是緊，不是大就是小。這也正好印證了梅花7的嫌疑。
一陣急促的警笛聲，警車停在了梅花7的家門口。蘭西警長走進屋的時候，梅花7正坐在沙發上品着熱茶看着報紙呢。
昏暗的燈光下，蘭西警長問：“你知道這條街有家珠寶店被盜走了一批珍珠嗎？”
梅花7擺出一臉無辜的樣子：“我今天一直在家啊，今天我們工廠放假，我一大早就生起了炭火，在家看報哪！”
蘭西警長走到炭火前看了看，立即命令手下將梅花7牢牢綁住。
“爲什麼抓我呀！我可什麼都沒幹！”梅花7一臉委屈。
蘭西警長肯定的說：“你說你今天一直在家，一大早就生起了炭火，可是那木炭卻仍未紅熱，明明是在夜色裏因爲寒冷而剛剛生起的，因此，炭火告訴了我，你就是小偷！”說着，蘭西警長命令手下在梅花7家搜出了那一批丟失的珍珠，還給他戴上了那隻手套，與此同時，也給他戴上了一雙手拷。
街道在靜謐的深夜裏又安穩的睡着了。
九年級的作文500字 篇9
人總說：“六月的天，孩子的臉”。但依現在的天氣看來，三月的天才更像孩子的臉，多變得令你措手不及。
前些日子，還是那熱辣的紅日，整天有事沒事就拿人們來開刷，熱得人們直求饒，巴不得忽然來一場暴風雨，給大地洗個涼快的冷水澡。
這兩天，囂張的紅日大小姐忽然跑了個沒蹤沒影，烘熱的大地霎時間像回到了冬天，可真是給大地老爺子來了個切底的悉放。
屋外，寒正呼呼地颳着。屋內，無聊至極的我正放着那放了幾千幾百遍的肥皂劇，情節永遠是灰姑娘遇上白馬王子那老掉牙的愛情故事。灰姑娘遇見了英俊王子，王子對她一見鍾情，於是灰姑娘瞬間變成了美麗的公主，穿上華麗的晚禮服，和王子手牽着手，在華麗的舞池中央跳起了華爾茲。拜託現在可是21世紀，作爲21世紀的新女性，我們還應該整天癡想着所爲的王子殿下來打救我們嗎？該醒了吧？灰姑娘要變成公主就只能靠自己的努力提升自己，達到“人不能，你能”的超凡境界。古語有云“誰說女子不如男”，女人有哪點比不上那些大男人，難到女子就要被男人永遠踩在腳底下嗎？NO！
我不是弱質纖纖，連行步路也會隨時跌倒的大家閨秀。我，是橫行在世紀尖端的新女性，是古代行俠仗義的闖世女俠，是現代正發奮向上，擁有“女子應更如男”思想的平凡學生。
我們------女生，不應該活在男人們輕視的目光中，我們要力爭上游，追平，甚至超越男人。告訴自己：男人，其實沒什麼了不起的！
九年級的作文500字 篇10
沃們、每天踩着夕陽一起踏上鄉間小路，每天看着光暈一直看到眼花繚亂，每天一起蹦蹦跳跳，一起給生活添上充實的色彩。
很多時候，我們很快樂，但很多時候我們很累很累，被功課壓的快要窒息，被感情壓的不會站立，而往往當我們回頭瞭望時，卻不經意的發現原來我們以前的生活卻最有紀念意義，雖然以前埋怨着走到盡頭，而現在卻會感慨的懷念，青春期的我們對所有事有着渴望、嘗試的心理，而最後我們卻總要知道，原來我們的一切叛逆，都是愚蠢的行爲。
青春期的我們走不出校園，很多事我們自以爲是，總要妄想的去嘗試，可結果呢？搞的什麼都沒有了，受傷的還是自己。
學生們所成的戀愛，只不過是青春期渴望的心靈在發出呼喚，在對着所有美好事情的呼喚，你們可知道，我們的主要任務，你們可清楚，走過這段路後，自己會受多少傷害，而又會得到些什麼。
我知道我說的一切都會遭到很多人的反對，是啊，其實嘗試並沒有什麼不好。嘗試可讓我們懂得自己的路該怎麼走，嘗試會讓我們受傷的心結成傷疤，永遠的讓我們銘記。
我們的家長往往是擔心我們的，怕我們走彎路，耽誤了自己所擔任的責任，可是他們往往是多此一舉，對孩子像對犯人一樣眼裏看管，可是他們家長們的心永遠不會知道，孩子們的渴望，孩子們嘗試後得到的正確結論，以往如此，我們可能與家長的代溝越來越深。
我反對家長們的封建。
要讓孩子們，讓我們勇敢的去嘗試，讓我們未受傷的瞭然。
請你放開手，給我們一片天。我們。
勇於嘗試，受傷也不是什麼壞事。
