精選九年級作文500字合集九篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的九年級作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

九年級作文500字 篇1

致青春，在我們迷茫的時候，不如做棵牆頭草。——題記

風雨交加，雷電互鳴。牆角那抹淡青色的身影，在狂風的音樂中，隨風飄蕩翩翩起舞。

在這聲勢浩大的舞臺中，草想起了它的往事。那還是它還是一棵種子的時候，稻子收割。在夏天烈陽的暴曬之下，散發這種子特有的稻香。然，這樣的美好生活沒有持續多久，它們便被關入密不透風的倉門中，失去了光澤。

那日夜漆黑的環境令它窒息，同伴身上的黴斑使它恐懼，“吱吱”的叫聲和米蟲的啃食叫它毛骨悚然。它想要掙脫出去，想回到泥土和天空的滋潤中去。卻沒有得到族人的贊同，外邊的生活要經受風吹雨打，野稻，只能任人踐踏，一棵稻孤苦的死去。不過，它並沒有因爲辛苦就退縮，它只等待一個時機。

終於，颱風到來了。風吹開了門窗，打開了自由的天空之門。它安身與一條狹窄堅硬的水泥縫中，沒有溼潤的泥土，只有少的可憐的些許灰塵。它沒有因此膽怯，堅毅的奮力紮根。好在，空調的水分滴落，使它熬過了陽光的烤灼，毅然昂起了頭。隨着時間的推移，它的根愈來愈深，葉子也愈來愈茂密。

轉眼間，大雨便匆匆離去銷聲匿跡。母親發現了牆角的草的蹤跡，想要把它連根拔起，卻用盡力氣也動它不得。我勸說道：“既然生在這了，就留下它吧，它也不容易啊。”母親點頭，叫我把倉庫裏壞了的稻子去丟掉，爛稻子望着草發着呆，又望着自己嘆了氣。

草看着那些稻子離去，在風中搖曳着，露出了笑容。

九年級作文500字 篇2

人生中並不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛。用美好的心靈看世界，每朵浪花都是最美好的。

朋友，或許你曾擁有“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁緒，或許你曾擁有“了卻君王天下事，嬴得生前身後名”的豪情，或許你曾擁有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩意……現在，陪我拾起揹包，去小潭追尋最美麗的浪花。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。我聽到了“數風流人物還看今朝”的豪言壯志，悟到了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟，想到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的宏偉抱負……一伸手，理想的浪花便被你抓住了，這又何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢？

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。我看到了“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悲涼無奈，望見了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切，明白了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的傷感情愁。雖然這些浪花似有悲傷，但你能說這些不是最美麗的浪花嗎？

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。我仰望到“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃，俯瞰到“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的暖暖春意，欣賞到”一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的動靜皆宜……有時詩意不是最美好的浪花嗎？

……

是啊，無論是愁緒，還是豪情，還是詩意，在我們色彩繽紛的世界中，浪花總會不斷打在你身上。生活中處處有浪花，珍惜每一束浪花吧！

九年級作文500字 篇3

他，是我們當地有名的神經病，誰也不知道他受過什麼刺激從什麼時候開始神志不清的。我也是聽一個好朋友說起。

那天，我和我一個小學同學去逛街，無意中看見一個老闆正向他破口大罵——他偷了他家的煙。這時她告訴我：“他的衣服大部分都是從街上偷的。”

“那他的家人呢，不管嗎？”我反問道

“誰敢管他，犯病時拿一把菜刀亂砍，誰見了都害怕，所以都與他疏遠了”

“哦，原來是這樣啊。”我點了點頭。

就在前幾天，爸爸去出診，我出去玩，媽媽獨自一人在家睡着了。那個傻子就進了我們家，拿了一包麪條，一雙筷子，還有一根蠟。他剛出大門，就有人告訴我他從我家剛出來，正好爸爸回來了，把他逮了個正着。爸爸問他：“你上我們家屋裏幹嘛去着？”

他膽戰心驚說“我太餓了，已經好幾天沒吃飯了，求求你可憐可憐我吧。”

爸爸非常善良，於是就讓他把東西拿走了。臨走前爸爸對他說：“以後不準再到我家偷東西了”

他是一個勁地點頭並嘴裏不停地念叨“謝謝，謝謝”

然後我去找媽媽，沒想到她還在睡，真是讓我哭笑不得啊！！！

我由衷的希望，這個人的兒女能多關心關心這個精神有些不正常的父親，越是這樣的人你越要用心去愛他，去感悟他，儘可能讓他的心情好，這樣他的發病次數也會少的。他也是人，應該和平常人的地位相等。也希望他不再流浪街頭了。

九年級作文500字 篇4

曾經在一本書中看到過這樣的內容：我一直在尋找傳說中的人魚。我遇見了一個小怪物，它帶着我來到了海邊，卻告訴我不能接近人魚。在一個奇特的下午，我看見兩條美麗的人魚正在向我招手，小怪物沒在。於是，我走向了她們，忽然間，她們變成了海怪，撕咬着我。最後是那個小怪物就了我，而它卻躺在我的懷裏死去了。其實，它纔是真正的人魚。

雖然這是一個虛構的故事，卻讓我很受觸動。

世界上有太多不真實，有太多幻想。當你沉醉在某種意念之中時，你會感到幸福，但你打破此像後，發現這只是一個夢境時，你也許會痛苦。就像故事中的作者一樣，對待真正的人魚，從前不懂得珍惜，到失去時，才知道後悔。關上房門來默數眼淚。花謝了會再開，草枯了會再綠，雁子去了會再來。而人的生命則是一去不復返的。所以，我們在有生年間應該活得開心，問心無愧。在生活中，我們從不指望幸運，也不能指望幸運，因爲即使你因爲幸運而獲得了成功，那也只是饒幸得，以後的日子裏，如果你一直停步不前，不加以改善，創新，那你永遠只能是失敗者。

兒時，我曾有許多美好的願望，奇妙的幻想。但這一切的一切隨着時間的流逝，像一個個五彩的肥皂泡，消失了。如今，我完整地生活在現實中，每天的主要任務就是：學習。在我看來，這種生活是很充實的。

小人魚死了，王子卻幸福的活着，小人魚是有“成人之美”嗎？全然不是，一開始，它就選擇錯了，到了最後，也只有無可奈何了。

我想，我願做一條小人魚，遨遊在海洋中，能夠爲世界，祖國作出貢獻的小人魚。

一條真正的小人魚！

九年級作文500字 篇5

今天，天空中烏雲密佈，十分陰霾。周圍雖然人聲嘈雜，但在我看來，卻是一片死寂——我懂得，該來的始終都要來，今天我必須要和她見面了。

從我見到她的第一眼起，我就打心底裏深深的愛上她了，我知道，從警往後，我已經離不開她了。我無時無刻不在想着她，可在母親的阻礙下，我還是沒能與她相見。今天，我終於說服了母親，可以與她相見了。

我站在家中的陽臺上，任憑寒風吹拂着。大約十分鐘之後，一聲門鈴聲響起。我有些重心不穩，手起杯落，孤獨地飲完了最後一點MARTELL（馬爹利），我知道，她來了！

打開了門，我看見她身邊有位年輕的男子，我拿起二十元錢給了他，說了一句：“不用找了”。說完，便拉着她，關上門，走進了我的房間。

看着她，我無言以對，實在不知道該說些什麼。許久之後，我還是沒忍住，與她相擁，一起撲向了牀。我輕輕地褪去了她的衣裳，頓時，那豐滿的體型和由她所散發出來的淡淡的類似於小麥的清香讓我深陷其中。此時，我的行動大於思想，我一時混亂，輕輕地咬了他一口，剎那間，脣齒留香。我感覺自己就像那在遼闊無比的草原上飛奔的小鹿；在無邊無際的大海中暢遊的小魚，幸福無比。我的思想在提醒我，不能這樣下去，可現在我也不能夠控制自己，又輕輕地咬上了一口又一口……

一陣劇烈的運動之後，我有些困了，我深深的睡去。可就算在睡夢中，我心中也只有一個念頭。我愛你——肯德基·錦繡九層堡。

九年級作文500字 篇6

心中有話對您說，媽媽。

心中有話對您說，這些話我已想了無數遍，在我心中想了又想，在腦海裏繞了又繞，可每次都決定好要說出來口時又咽了下去，反反覆覆了無數遍都是這樣，趁着這次寫作文就把想對您說的話寫了下來，希望有一天您能看到。

在生活中，您沒能在身邊陪我，而每次遇到挫折或打擊都想把它們統統講出來告訴您，讓您安慰我，呵護我。可現實並不是這樣，並不如我所願，可能人生就是這樣，往往面臨之殘酷和不忍；但我學會接受，因爲我需要理解您，現在的`您不知是在忙碌的工作還是已經疲倦了，您做的這一切不都是爲了我們嗎？

在學習上，您總是希望我加把勁考上高中，一次又一次的苦口婆心的勸着我，而每一次與您的交談我都銘記在心。您總是叫我不要貪玩，不要上網，晚上沒事時可以拿出書來看看……這些，那些都是您一次次對我說的話，我都記着，想着。您希望我考上高中，因爲這是我以後的人生希望，我知道您是對我好爲我擔心，但我何嘗不是這樣想，因爲我還不想結束自己的學習過生涯。這樣我也只有儘自己最大的努力，希望在高考錄取書上有我的一名。

在生活上，在學習上，這一切的一切，您都在幫助我，鼓勵我，問候我，您問我的這樣那樣多的已經數不清，雖然您沒在我的身邊，但簡單的一句問候，讓我明白了您的心，讓我感受到了無微不至的關懷，讓我知道自己的背後還有一股力量在支持我……

您對我的關照，是不能報答得了的，但在最後還是想對您說：“謝謝您，媽媽，生活不要太苦太累，多注意自己的身體，祝您工作順利！”

九年級作文500字 篇7

在一天的終了，我就像是……沒有人邀請談話的孤客。漫漫的長夜橫亙的躺在我面前，我感到了睏乏。但是，我還睡不着……

悲劇？喜劇？在我的世界裏，它們就一個詞吧。昏黃的，真的……很難受，沒有人瞭解，我，也不會說。或許，是我自私吧……有朋友，有花草，但它們都像是走進了熙攘的人羣，來，掩蓋和我之間的沉默吧……

我已將我幾乎所以的精力獻給了白晝，蒼白的塵世。白日結束後，它連我的黑夜都將掠奪嗎？不是吧，萬物都有終時，當然，黑暗的孤寂，也是我一個人獨有的。

它非要刺穿時間來折磨我？

當美妙的聲音停止，我們也不再嘻哈打笑時。世界成爲兩片枯萎的花瓣，我想用小船與對面通信時，塵世的狂風就開始顯起，陰雲密佈，暴雨，傾瀉……渾濁的水流，湮滅了我的小船。

難過的我心裏想，風雨的來臨就是想掠走我的快樂，它是故意的，在和我作對！

那麼塵世呢？它會怎麼想？

因爲失去了那份愛，人生才更加豐厚。因爲死亡並不是一條縫隙，世界，才並沒有因此而流失……

我沒有轉折，遞進的詞語；沒有比喻，擬人的修飾。因爲我只是想要平坦的醒過來……

僅此而已……

我氣力耗盡，身體像似彎曲，心兒落在塵土裏，好像一株倒伏的朽樹……

好希望，在我的世界，暮色的幽暗中，會有一隻黎明的鳥飛到我乾枯，靜默的巢裏……

九年級作文500字 篇8

幸福，暗夜中投下一束明光，照耀路人前進的方向；幸福，困難中的援助之手，牽引失意者奔向希望；幸福，一輪不落的太陽，賦予人間無限的生機與活力。

一天夜晚，我獨自前往外婆家。走在鄉間小路上，眼前幾乎沒有一絲光亮。我頓時十分緊張，雖是熟悉且還算平坦的小路，我特小心，此時只用毛骨悚然來說顯然蒼白，也許是因害怕而提心吊膽，加之腳下的枯葉發出脆響。就在這時，眼前忽然一閃，一束光線射來，我彷彿看見了希望，大步走向光源。待我走近，卻發現是個拄着柺杖的盲老伯打着手電筒。我十分好奇：“老伯，你爲何打手電筒呢？”老人笑了笑，用鄉間人特有的語韻回答道：“這聽人說這兒沒燈，聽見腳步聲，就來幫幫你，也算是回報社會吧。”這是什麼精神？不須太多言語。我只是“謝了”出口，胸中滿是幸福之感，彷彿春天的太陽就在心頭。

醫者父母心不足爲奇，患者間的互助可讓我吃驚。有一次，我在醫院裏看見兩個互相攙扶着的病人，我本以爲他們是親朋好友，結果這兩人卻在路口分別了。後來有人告訴我，他們根本就不相識，其中一個是主動幫忙的。這樣的事兒絕非個例。是呀，我們所幫助的，何必是我們所認識的呢？要想手有餘香，何必要挑人才送玫瑰呢！其實，伸出援手，哪怕只是微不足道的小事兒，做者心慰，受者幸福。做者處處有時時有，溫暖人心的太陽可不落了呀！

幸福就在你我身邊。打開燈，幸福散播在你我視線裏；伸出手，幸福掌握在手掌之間；安慰他人，幸福就在你嘴邊……

人間有大愛，大愛遍人間；創造幸福，享受幸福，衆人投身，幸福的陽光普照，幸福之日不落。

九年級作文500字 篇9

書香餘韻中的嘆惋，帶着狷介的夢。可會有幾何書生，憶及三國叱吒的塵世，兵馬戰火的碰撞中，一個悽惻，壯烈的哀情？

——題記

悵惘之中，我似乎來到了千餘年前的往事煙塵，金戈鐵馬，青銅與鐵的塵埃……

上邽已陷，冀城告急。

城樓，鐵器碰撞中，血腥的胭脂片片塗抹着危牆。圍兵重重，水泄不通。城內的杜鵑不再輕啼，煙柳亦不再絲絲弄碧，淡月昏黃，似噙着清淚。或許他們希望着，所謂“天時不如地利”能拯救他們於危難。

我化作了一個隱形的人，細細地聆聽刺史與縣令的交談。

商議過後，他啓程了，不過目的地可能是，死亡。

儘管他有矯捷的身手，儘管他從水道潛水出城，但敵人還是發現了他的蹤跡。

我再次化作一個隱形的人，面前，是家喻戶曉的猛將馬超，還有他。我看到了他抽搐的嘴角，暗淡的眼神。

“今成敗可見，足下爲孤城請救而執於人手，義何所施？若從吾言，反謂城中，東方無救，此轉禍爲福之計也。不然，今爲戮矣。”

我看到了他的眼角似閃爍了一絲希望，他有氣無力的點頭，和釋然的面部。難道，他終會叛國以求全命？

可他的作爲讓我震驚——他向城大呼“大軍不過三日至，勉之！”。

城中升起的是希望，人們爲之涕下。我聽到城中杜鵑，“料不啼清淚長啼血”！

忠烈的一瞬。

他死了，我想阻止，卻無能爲力。

於是，我追上了飛向天際的一縷忠魂。

“你後悔嗎？”

“身死爲國，何悔之！”

“沒有揚名建功，而身殞於此處，此誠爲憾事。”

“向城大呼，忠於國，有此二事，足矣，何虛此生。”

……

歷史的煙雲會將他銘入忠義的悲歌，他是閻溫，三國戰火中的烈士。《三國志》中，一個悽惻，壯烈的哀情。