初三感悟作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的初三感悟作文6篇，歡迎大家分享。

初三感悟作文 篇1

毒辣的太陽，幾乎要把柏油路曬化了，狗趴在滾燙的地上，懶洋洋的，任由蒼蠅在鼻子上開會。整個小鎮就像個巨大的蒸籠，叫人憋悶得難受，天氣都有點反常，汗從臉上滑落，滴在地上，瞬間變幹。這還算正常，但是你打個雞蛋在地上，不出幾分鐘，就會發現——熟了。可想而知……

天氣酷熱，令我無法邁出家門一步，到了黃昏我出了家門，當我走到一個小巷，無意之中，雙眼注視到了一株在人們眼下不起眼的芝麻，它就長在那“深不可測”黑黑的小巷中的一個小牆縫裏，雖已黃昏，但是天氣還是那樣的酷熱，但是芝麻桿它還是那樣聳立着，不屈服，它的生存環境和別的芝麻桿比起來，那是天堂與地獄之差別呀，它生存在酷熱、缺水、孤獨、寂寞、荒涼的地方，那狹小的空間致使它的根杆被擠壓變形，都“瘤”成了一個大包，它依然那樣健壯，每日每夜的在“芝麻開花節節高”，它身上的精神值得我們所有的人欣賞與學習……

這時，我想到了另一種植物——黃山鬆。它生長在那懸崖峭壁上，懸崖上幾乎全是石頭，很少泥土，“迎客鬆”它並沒有抱怨什麼，更沒有放棄生存，它用它那健壯粗大的根系，努力往石縫裏鑽。它也是有願望的，那就是嚮往肥沃的土地，吸收更多的營養，讓葉兒更綠，讓枝幹更挺拔。堅固的支撐即便很難，但它從未放棄過。即便有些根系未找到石縫，但它的根從未改變目標，從未放棄。它的根系就拼命的生長伸長，之後找到小石縫，大根系就會分離出小根系，然後小根系就會努力去鑽，讓自己擁有一個穩定的生存地。日久天長，它那健壯根系把懸崖“包圍”了，包的嚴嚴實實。它又經歷了無數的雨雪風霜，風再猛，雨再大，它都不再害怕，因爲它扎穩了基礎，這就是它堅持的果實。

有句話說得好，“功夫不負有心人”，這樣的話是肯定是有道理的。現在連植物都這樣的堅持，如此的頑強，在那樣的艱苦的環境壓迫下，在縫隙中都在進行無盡的反抗、無盡的努力。作爲萬物的靈長的我們人類，在如此優越的條件下，有什麼理由不去做得更好呢？無盡的堅持總會得到回報，人間處處有奇蹟，朋友們，做那棵懸崖上的黃山鬆吧！

初三感悟作文 篇2

踏在地面泛起的耀眼金光上，我回頭望見夥伴明眸皓齒，陽光剛好，悠然自在。

到達山腰我就沒有心思繼續了，山頂似近在咫尺又撲朔迷離，光像給視線蒙上一層氤氳，昏沉中我想起家中溼潤氣息。痠痛緊捆腿彎，腳掌悶熱迅速席捲內外，無力的鼓勵刺痛着耳膜，想融入嬉鬧中的話語卻如鯁在喉。直到嘈雜淡去，山間只剩下喘息，雙腳無力，怕前進一步便踉蹌倒地。“加油。”稚嫩的手握住我垂在身側的冰冷，手中似乎溢滿溫柔。“爬上去。”我說。擡眸映入蒼穹雲彩所襯的山頂，遙遠卻渴望。

無論怎麼樣，我都想要爬上去，爬到山頂上，即使他高聳入雲，險峻崎嶇，我也要用我自己雙手，開拓一篇精彩。

當我終於到了山頂上面，心中有許多感慨，感想。我感嘆山是多麼高，感嘆自己有多麼累，但不妨想想，人生就像是座崎嶇蜿蜒的高山，如果你望而卻步，認爲它高不可攀，那麼終會跪倒在山腳下面。只有挺過萬千苦難，萬千風雨，纔可以視線自己的目標！

長風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海！

初三感悟作文 篇3

記憶。多美的一個詞。

只是，我不是一個適合活在記憶之中的人。

可我偏偏又容易活在記憶之中。

一安靜下來，思緒，就會徘徊到曾經，曾經的悔恨，寂寞與蒼涼。也不知道爲什麼，回望過去，我居然感受不到一絲快樂。真是悲哀。

既然不適合擁有過多的記憶，那麼就放下吧。也許，我只適合淡然。

只是淡然，又談何容易。“遺忘吧，既然，你已經毫不在意。”可是，誰說，我不在意。漂浮的記憶，到底在想什麼呢。也許，連記憶的主人也不知道。但我知道自己在乎，真的很在乎，卻又不知道自己到底在乎什麼；知道自己渴望淡然，卻又不知道自己如何得到淡然；想要找回自我，又不知道怎麼的容易迷失；想要遺忘記憶，又不知道該怎麼遺忘。

也許，我拿不起淡然，也放不下記憶。

也許，我不適合淡然，也不適合記憶。

但是沒有辦法，我必須淡然。雖然，我還是很眷戀曾經的曾經。雖然，曾經沒有什麼值得我眷戀的。那裏，只有悲傷，沒有歡顏。那裏，只有蒼涼，沒有溫暖。只是這樣割捨，難免捨不得。畢竟，那是我的曾經，畢竟，那曾經是我的生命，與我的靈魂，骨肉相連。

思緒，依然遊離在淡然與記憶之間，只是沒有那麼凝重，卻又那麼深沉。恍惚間，思想滯留了。哭過的，笑過的，留戀過的，放棄過的，遺忘過的，銘記過的。開始重現。交織。盤旋。沉浮。然後，慢慢地被黑夜吞噬。夜，還是這樣，黑暗到可以包容一切醜惡，掩蓋一切善良，埋沒一切幸福，沉澱一切殘忍。

而這些，卻往往，只是一念之間。

事到如今，拿起什麼，放下什麼，真的已經不重要了。重要的，也許就是那份飄搖不定的思緒，何時才能安定下來。也許是一瞬間，或者需要十年，二十年，三十年，或者是幾百年，幾千年，幾生幾世，甚至是永劫不復。

也許人生，本來就是一場記憶與遺忘的交鋒。

可我又恍惚聽見大地嘆息着：我，不能超脫生死。

所以，我體會不到那種釋然的孤獨。也許在幾世的輪迴之後，我會相信，一念之間的感悟，需要永生去理解；也許一輩子的記憶，可以用生生世世來忘卻。

初三感悟作文 篇4

今天，我的心不知是一種偏見，或是其他的一些什麼思想作祟，我總是認爲初三的學生的天空是鉛灰色的。記得那初一時，望着三樓裏那一張張充滿活力的臉，我的心不由得感嘆。

時間不會爲誰而停留，我們始終沒有拖住時間老人的腳步，我的年輪也墜入了初三的軌跡，帶着興奮、恐懼，也有無奈的我，這才明白，初三，是整個初中生活色味俱生的大餐。無論如何，吃過的人才可以品評。

看着黑板，上面清楚地寫着中考的倒計時，每個同學看到那醒目的數字，都會皺皺眉頭，好似一隻疲倦不堪的小鹿兒。呻吟一聲，繼續前進。時間已經不多了，就要走近所謂的“猛力衝刺”的那種階段。不知什麼原因，班裏的同學一下子變得親如兄弟姐妹，那種氣氛，濃郁，熱烈，時常都充滿歡笑聲的班級，不過那氣氛好似有一種悲壯。也許是長期潛伏的對友誼的呼喚，也許意識到分離就在眼前，每個同學都三五成羣地促膝長談，留言冊上的話語親切又坦誠。看到每個同學都踊躍地在我的留言本子裏留下他們那親切的筆跡，我的心無比激動。看着每句祝福語，我覺得我們此刻就要分離了，心中那份依依不捨的感情，憋在心中真的好難受。我相信，如果將中考改爲留言的話，同學們肯定能發揮出最高的水平！

誰是最可愛的人？當然是高大峻拔的解放軍叔叔啦！哪是小學學過的一篇文章《誰是最可愛的人》。但我覺得還是我們初三的老師們比較可愛。如果試沒有考好，任何人都不敢擡頭望老師，而是怕老師那明亮的眼睛變暗而帶有失望的眼神。一聲“下課”，同學們全部倒在桌上，老師輕輕地推着我們：“別睡，出去活動活動一下。”那聲音，那音調，充滿的關愛宛如父母一樣。

我不知道怎樣感激我的父母，對於他們，我欠下了一筆很大很大的債，恐怕我來生也還不完。每週星期回家，迎接我的不正是父母的笑臉和親切的問候，還有那擺在桌子上豐盛的佳餚。伯父把電話，告訴我今年招生人數又增多了，形勢比較好，重點高中招生人數約20xx多人。

初三的我，知道前面有一大堆的奇才，後面有無數的追兵。我不停地將老師最鍾愛的名言告誡自己：革命尚未成功，同志仍需努力。

讀初三，要從中讀出快樂、充實，堅強地成長。如果讀出這些，即使考不上重點高中，那也值得！

初三感悟作文 篇5

有人說：“壓力使人成長”。那，痛苦能帶給我什麼呢？；有說：“當上帝爲你關上一道門時，勢必會爲你開啓一扇窗”。因此──我期待着屬於我的藍天！

對我來說，挑戰自己即是保有一顆學習、上進的心，對於任何事物持有熱忱，隨時充電自我。相信大家對於初中生活的刻板印象便是：日積月累的考試壓力、堆積如 山的各科作業，不是小考大考平時考，就是段考週考模擬考。然而，一切都是一體兩面的。在不間斷考試的模式下，象徵的是未來美好生活的縮影；在耳邊撈叨話語 的提醒中，伴隨而來的是師長、父母那從未停止過的關心。正因清楚明白了這些蜷縮在角落裏的點點滴滴，我向自己下了一項戰帖，期許自己在未來無可預料的日子裏，能具備除了學校要求的.各項標準以外，在面對課外軟知識的同時，做到願意花心思去了解、探索，而令我深信不疑的是：在這一連串的搜索過程中，我將更加成 熟、懂事，無論是心理抑或是生理上，對事物都能有擁有更深層的看法。此外，在藝文活動方面，更要多方涉獵，大膽的去嘗試自己的不可能，完成看似無法成功的 任務，將自己打造成一位全方位的能人，保有一顆虛懷若谷的心，在挑戰接踵而來之際，能將熟悉的“不要，我不行啦！”更正爲“好的。我會全力以赴，盡我所能 的達成您的期許。”跳出以往的舒適圈，勇敢地跨出如同“阿姆斯壯”的一步。

對我來說，挑戰自己即是擺脫世俗的誘惑，迴歸到最純真的自己。在古板的升學制度下，能喚起隱藏在心、那源源不絕的想象力。有句廣告臺詞是這樣說的：“想象 力是你的超能力”。在開會討論中、設計海報時、執筆寫作時，如何採用題材？如何創造奇蹟？如何運用巧思？全看你那僵化的想象力，是否能及時復甦，提供你與 衆不同的想法、看法。隨着年紀的增長，教科書裏既定的標準答案，似乎捆綁住了大多數人在童年時代那取之不竭，用之不盡的“想象力”。因此，挑戰自己在課業 之餘，增加思考的空間是十分重要的課題。經常的拋出一個問題供腦袋運轉，且永遠不丟下在後頭緊追不捨的“想象力”。

每個時期的我，對自己、對他人都有着不同的挑戰。閉上雙眼，靜靜地聆聽心臟那強而有力的心跳聲，過往雲煙仍殘留在視網膜上，同樣的山，同樣的景，唯一不同 的是──心境。我──成長了！又有了更不一樣的挑戰了。它不是一種束縛，而是一種催促着我不斷前行的動力──最重要的……

初三感悟作文 篇6

沒讀初三之前，我對初三的一切都只是腦海裏的想象，現在讀到初三，我發現初三比我想象的要健康。怎麼說呢？就是初三不像我想象的那樣起早貪黑、披星戴月的，還是早睡早起健健康康的。

在沒讀初三之前，我以爲自己讀到初三時，也會像隔壁的大哥那樣早上天還沒亮就去學校上早讀，晚上十一二點才聽到他儘管已經放輕了但還能把住在隔壁的我吵醒的剛回家的腳步聲。我以爲我的初三也會是那樣的，然而不是。

這個學期，我已經正式升初三了，成爲了初中畢業班的一名學生。或許是我平常都挺努力的緣故，我的成績一直都不錯，讀到了初三之後，也沒有因爲大家的更努力而有所下滑，連老師也只是叮囑我，保持住平日的學習習慣就可以了。於是，終於讀到了初三的我，也沒有像隔壁的大哥那樣辛苦。我每天還是保持着自己的作息時間，早睡早起，只需要在上課的時候跟着老師的步伐走，在課後循序漸進的複習初中的所有知識，基本上就不需要多辛苦的努力了。

這跟我之前想象的自己的初三，完全不一樣。這也讓我明白了，初三也沒有傳說中的那麼恐怖。初三，怎麼說也就是學習，而學習的關鍵，或許從來都不是起早貪黑或者披星戴月的辛苦，而是循序漸進的好習慣保持住，成績也就不會不好了。我的初三沒有像隔壁大哥那樣的辛苦，現在也可以保持在前三名。我想我只要繼續按我平日裏的學習習慣堅持下去的話，重點高中不會不接納我的。

當然，我的很多同學初三也是像隔壁大哥一樣的狀態，這讓我不得不感謝我的父母，從小幫我養成的學習習慣，這使我的初三依然是健康的初三。