初三明燈作文

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的初三明燈作文，歡迎大家分享。

初三明燈作文1

親愛的姚老師，您是我心中的明燈，爲我照亮前方的路，讓我的數學成績總是名列前茅。記得有一次，我試卷全部答完了，查也不查，便拿出草稿紙畫畫，導致這次數學考試考砸了，只有70分，班上考100分的有七八個，而我這個尖子生卻考的這麼差，真讓您大失所望。當天晚上，您將我留了下來。放學了，同學們都揹着書包回家了，教室裏我以外空無一人。這時，您走了進來，坐在我的身邊，撫摸着我的頭，對我說：“芳雨，你怎麼考的這麼差，真枉費了我對你的一番苦心。”說着，讓我拿出試卷，開始爲我補課。我聽着聽着，一股暖流流遍了我的全身，我在心裏暗下決心；以後，考完試一定要認真檢查，不能在考試時間內畫畫。

這時，五[1]班的老師路過我們班，見您還在爲我補課，便喊道：“姚老師，別再爲一個學生補課了，改天再給他補也沒事。”您堅決地搖了搖頭，說道：“不了，還是今天補完吧，否則，他的成績還會一落千丈的。”這時我才注意到；其它班的燈都熄滅了，只有我們班還燈火通明，我看了看錶，不禁在心中叫道：“哇，7點了。”又過了半個多小時，您爲我補完了課。

這時候，天黑得伸手不見五指，爸爸也來到學校，爸爸感激地對您說：“謝謝您，姚老師，又讓您爲孩子操心了。”您聽了笑着說：“這是我的責任呀。芳雨，趕快和爸爸回家吧。以後要更加努力學習。”我聽了，點了點頭。藉着燈光這才發現您臉色臘黃，嘴脣上已經有了血口子了。我想，老師您現在一定很疲倦。我與爸爸走了，我又回頭看看了您，見您又拿出書本來備課，頓時，眼淚一下子從我的眼睛裏流了出來，老師，您爲了我們太辛苦了。老師，您是我心中的明燈。

初三明燈作文2

理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

生活好比旅行，理想是旅行的路線；失去了路線，就寸步難移。雨果的話給了我很大啓示，小草的破土而出，溪流的勇往直前，雄鷹的劃破長空……生活的種種，夢想是基石，我們都爲實現它，使它成爲高樓大廈而存活。

我曾多次在名著裏看過“夢想”在我看來，主人公都是爲着自己的夢想開啓人生旅途，

如《造夢的雨果》一書中卡布萊的人生奇蹟，便是夢想在左右。有人說，夢想太遙遠，其實不然。我們的一舉一動都在爲自己的夢想奮鬥努力，天空永遠是蔚藍的，即使一天它變得烏雲密佈，只要及時自控，夢想就不是黑的。

夢想的代價是最大的。我們在實現夢想的征途上，要時刻準備好接受風雨的洗禮。曾經的我，爲了夢想，在重要考試中跌了一跤，雖然是痛楚的，但在那一瞬間的微小實現，卻會讓我驚喜不已。

在別人對你的指指點點中，你必須要忍耐，因爲在未來的某一天，你登上領獎臺，大聲地宣告時，你就證明了你曾經的忍耐不是懦弱，是堅持。有人會說，我根本實現不了我的夢想。是啊，如果在你堅持了百分之九十九時，你放棄了，那你還是不會實現。當然，在這一切的還未完成時，你必須要有足夠強大的勇氣。如果人人都像克林頓那樣立志成爲總統並堅持奮鬥，夢想還會遙遠嗎？

舉一個例子，我的弟弟曾經有過數十個夢想，每天變幻來變幻去，沒有奮鬥的目標，結果一塌糊塗。夢想換來換去不是錯，只是如果你沒有正確的人生指標，自己也會疑惑，我奮鬥是爲了什麼？

理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

初三明燈作文3

在我的心中有一盞明燈，指引我人生的方向，照亮我前進的路。這盞明燈就是我很崇拜的一位名偵探—福爾摩斯。

從我開始寫作文的時候，我就對寫作文充滿厭惡，因爲我總是不知從何處下筆。有次，媽媽幫我買了一套《福爾摩斯探案集》，從書中我得知了福爾摩斯通過不斷地學習，不斷的鑽研和實踐，使自己有了驚人的判斷能力和推理能力。他所進行的各種偵探既合邏輯，又合情理。他對各種案件的解釋和判斷頭頭是道，使得一個個十分懸疑的問題迎刃而解，一宗宗謎案撥雲見日。

福爾摩斯一生都在學習，雖然他在英國已成了名偵探，但是他仍然不斷地刻苦學習。他特意在大英博物館附近租了一間小房子，繼續鑽研有關偵探方面的科學和經驗。活到老，學到老，在他的身上得到了最真的體驗。他的這種不屈不撓的精神，值得我們學習。從他的身上使我明白了，遇到困難要想辦法克服和解決，而不是逃避，我以後也要多閱讀，多理解，從書中學到知識並加以應用，不僅要把“作文困難戶”的帽子摘掉，以後學習上生活上遇到困難都要學習福爾摩斯的不屈不撓的精神。我以後也要多閱讀，從書中學到知識讀好書，讓自己掌握更多的科學知識。

福爾摩斯—你是我心中的明燈，正是因爲你這盞燈，才讓我有了力量！

初三明燈作文4

現代社會發展都很快，人們每天都在向前走，不願停歇，生怕被別人甩在身後。始終埋頭，奮力向前。但我們有沒有想過停下來，回頭看一看自己走過的路，想一想自己的初衷是什麼？

初三的生活可謂是快節奏，壓力大。每天的作業堆起來壓得我們喘不過氣。每一天上學都盯着自己的手錶，腦袋裏飛快地計算着我要跑多快才能“贏”老師那快了一分鐘的表。上課時，全身屬於緊繃狀態，生怕聽漏了任何一點。自習時，筆在紙、本上不停地飛舞，生怕浪費一點時間。放學後，腦裏仍想着還有多少作業沒做和那幾道沒有做出的數學題。這樣的生活令人緊張，喘不過氣來。

即便是這樣，這次考試，我的成績還是不理想。回到家中便是二話不說直接攤在了沙發上，淚水在眼眶裏打轉。

“很鬱悶嗎？”一個聲音從耳後響起。我回看，是父親。“嗯。”“既然都知道傷心，爲何不靜下來，停下來，回頭，好好地看看自己走過的路。想一想自己最初想要的是什麼？想一想這次失敗的教訓在哪裏？尋找一下自己心中的那一份寧靜，回頭望一望那一盞始終爲你點亮的明燈,爲以後的拼搏蓄力。”

父親說完這段話起身離開，只留我一人坐在那“空寂”的客廳。回頭看向他逐漸暗淡的背影，心中不免有些酸楚。我轉過頭，閉上眼，靜靜地回想：學習就是不斷地挑戰自己，突破自己，不要辜負自己的努力，纔對得起最初的夢想。

回首過去，我發現，真有一盞爲我點亮夢想的明燈，那麼耀眼，那麼奪目。也許是我的疏忽，忘了它的存在，忘了它一路的'陪伴，忘了它的溫度。

一路走來，我沒有停止，拼命地向前追趕着那些遙不可及的物。哪有停下來，靜下來，回頭好好看看那盞爲我點亮的明燈。或許我早已忘記了來時的路充滿着巉巖前阻，早已忘了來時的路充滿着鳥語花香，早已忘了來時的路還回蕩着我最初的笑聲。

那盞爲我點亮最初的夢想的明燈還亮着。我應重溫它的溫度，記住它的存在，謝謝它的陪伴;我要攜着對來時路的感激，整裝出發，奮勇向前！

初三明燈作文5

每個人心中都有一盞明燈，點亮這盞明燈的是某個人或某件事。點點燈火，微不足道，如那跌入黑夜裏的一顆顆毫不起眼的星星。但是，每一顆星星卻又是與衆不同，即使再微弱卻仍會散發光芒，照亮着夜歸人回家的路。

那是一個夜晚，一個漆黑得伸手不見五指的夜晚。我騎着自行車，飛馳在回家的路上。拐進一條巷子時突然矇住了！平時燈火通明、喧鬧鼎沸的巷子，此時卻黑不見底、寂靜無聲，我如同瞬間掉進了一個深不可測的黑洞頓時害怕得汗毛倒豎、雙腿直打哆嗦，猜想一定是停電了！此時的我，強迫自己去想一些其他的事情，因爲只有分散注意力纔有勇氣走完這條寂靜黧黑的巷子。可是越是害怕就覺得路越漫長，平時十幾分鐘的路程此時感覺一直走不到盡頭。就在我感到無望的時候，眼前突然出現了一點亮光，我不禁欣喜若狂，拼命的踩着自行車向着亮光奔去。近了，更近了！這時我發現大約每隔十來米就有一盞小蠟燭，一直延伸到巷子的盡頭。那一盞盞明亮的蠟燭彷彿變成了火焰的精靈驅散了我心頭的恐懼，照亮着我回家的路。我心頭一暖，不再害怕。行走在燭光裏，感覺自己被溫暖燭光包圍着。我知道這蠟燭不是自己燃起來的，而是有人將它點亮，放在路邊照亮着夜歸人回家的路。可到底是誰呢？我不禁疑惑而又感激的猜想。突然，我看見一個佝僂的背影正蹣跚着往前走。走進一看，竟是我樓下的那位環衛老奶奶，我頓時怔住了！回想起平時她一張廢紙也要收好用來賣錢的的吝嗇小氣，一下還真的沒回過神來。這時老奶奶回過頭笑呵呵的說：“這烏漆麻黑的，把路照亮一下，你們回來免得摔跤。”微弱的燭光照得老奶奶的臉龐朦朧卻慈祥，

一路通明的燭火，照亮着我回家的路，護送着我平安回家。當我再回頭時，老奶奶瘦瘦的身影還在燈火中忽明忽暗。

這世間，每個人心中都有一盞散發着光亮溫暖的明燈。而我，一直記得那個夜晚，那些燃燒的蠟燭，那個平時吝嗇卻帶給夜歸人溫暖和光亮的老奶奶。