有關我的朋友初三作文彙總6篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的我的朋友初三作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友初三作文 篇1
我對慧說這次我考得不怎麼好。她只是默默的說了一句你考不好也總比我強吧。然後我們就開始沉默。
現在開始瘋狂的喜歡王菲的《將愛》。低調，冷酷，我聽得有些麻木。我想起了往日的友誼。似乎學習和友誼是格格不入的。在朋友面前，我們都笑着說昨天的什麼什麼電視真好看，我昨天上網上到N點……儘量掩飾着笑容後的勤奮。我們都是智商很高的人，明白天天看電視上網成績不會好，可就是忍不住一邊看着飄升的分數，一面說自己多懶多懶。我們都是“理性”的人，甘願爲分數放棄友誼，用微笑敷衍別人。
我說，我現在有N個願望，一是公費考上我想讀的重點高中，二是寫下幾篇我滿意的文章，三是把英語提高几倍……
而慧卻只想寫完她的長篇小說。我有些驚訝，我們都只是想考一個好的中學，別的早已被我們拋之腦後。我記得小學時，我曾經說過要用很多很多時間來寫作，但現在，我卻已經遺忘。我已經沒有閒情逸緻去編織
我的文字。我心裏一下子充滿了惆悵。
我把我的感受告訴慧。她說，我似乎太憂傷，而我的憂傷是毫無原由的。我說我不是憂傷，我只是有點內向，儘管我的朋友很多。
我喜歡聽很安靜或是很低調的歌。王菲的《旋木》有一種年幼無知的味道，〈將愛〉卻是異常冷豔，JAY的〈米蘭的小鐵匠〉洋溢着點點喜悅，還有莎拉布萊曼的神祕。我常想一整天的聽我喜歡的歌，但是我明白我當前的任務，我沒有音樂的天賦，沒有姣好的相貌，我只有學習成績，毫無特長可言。我想在舞臺上跳起芭蕾舞，我想坐在鋼琴前熟練的演奏，我想像古代仕女一樣有一手好字，可是我知道“現實”的含義。
我想在優異的成績中度過我的初三，至少，這是我可以爭取的。
我的朋友初三作文 篇2
在人類現實生活中，我們肯定會遇到很多的事情，高興的事情，總想與找一個朋友分享，傷心的事情，也總想找一個朋友來傾訴，當這些事情發生的時候，我們最需要朋友，需要一個瞭解你的，知心的好朋友。
在生活中，我們肯定會有一些這樣的好朋友，在你不高興的時候，他(她)也會覺得不高興，在你快樂的時候，他(她)會比你更高興，當你們在一起玩耍的時候，你們會比任何人都要瘋狂，因爲他們是你的朋友，他們不會覺得你很煩，很傻，很二，而是感到由衷的高興，例如我，我就有一些很好很好的朋友，我們的感情也是經過風雨磨練的，我們的友情也是磕磕絆絆的，有時候我們也會因爲一些事情產生分歧，因此，我們會冷戰好幾天，那些並不知道我們到底怎麼了的朋友，會一直勸導我們，直到我們和好爲止，因此，我感覺沒有磕磕絆絆的友誼是不完整的。有一句歌詞唱得好：不經歷風雨怎能見彩虹，是啊，人生肯定會遇到困難，無論大小，貴在磨礪，就像友誼，如果一直都很順利，那樣豈不是會很枯燥，乏味?所以，我們產生的分歧，意見不一致，那也是在磨練我們，他在考驗我們，直到最後，我們還是好朋友。
朋友對每個人來說都很重要，我們會交一些和自己合得來的，一起瘋，一起傻，一起笑，一起二，這些纔算得上的朋友。
朋友，不是在自己風光時候的蜂擁而至，而是在自己落難時，那個願意出來幫助你的;是朋友，就不會因爲一件小事，一些小矛盾，就和你從此不再理會，那不是朋友，那樣的人只是當對方是一個替代品，自己覺得自己朋友很多，放棄一個沒關係，但是他並不知道，他的這種行爲給他人造成多大的傷害，像這樣的人，根本不配有朋友!
在這裏我要感謝我的那些走到現在好朋友，是你們讓我的社會生活豐富多彩，我最好的朋友和我做朋友已經有七年了短的也有兩年了，真的很感謝你們把我當朋友，友情大過天!
我的朋友初三作文 篇3
一眨眼，一個月過去了。
十月中旬，正是秋遊的大好時機，小鵬他們學校組織他們去秋遊，秋遊那天，老師要求他們和3個好朋友組成秋遊自由遊玩中的小組，小鵬選了自己幾個相對比較好的朋友組隊，要說小鵬，班裏或年級裏的朋友可不少，但都是屬於那種半桶水形很一般的朋友，要說整桶水的朋友，那就只有餘恆了。想到這裏，小鵬不禁又難過起來，但他試着想其他的，只要一提起餘恆，他就會不由自主的嘆氣。不過，他後面還是沒有敢想這個，所以度過了一個快樂的日子，玩的不亦樂乎。
但是一回家，他又感覺很孤獨了。
直到那個星期六，小鵬爸爸、媽媽都要去出差辦事，於是前一天晚上，媽媽便把小鵬送到了鄉下爺爺奶奶家。傍晚五點多鐘的鄉村，正是最美麗的時刻，此時的天空，好像摻雜着一點鴨蛋黃紅，又好像摻着一點檸檬黃，彷彿是某個人，用這幾種顏色的油畫棒，在天空這幅空白的畫卷上畫畫。小鵬就這樣懷着愉快的心情，到了鄉下爺爺奶奶家。
小鵬的媽媽進了屋，和奶奶打了個招呼，又和奶奶閒聊了一會兒，然後開着車子走了。小鵬進了爺爺的房間，打開書包，開始在寫字檯上寫作業。突然，他聽到家裏有貓叫，連忙問奶奶：“奶奶，家裏怎麼有貓啊?”奶奶說是前幾天收下來的.，不過奶奶接着又問：“小鵬，你剛纔聽到貓叫啦?”“是啊。”“那是小貓餓了。”只聽奶奶“咪咪咪咪”的叫了叫，小貓立刻跑了過來，然後，奶奶拿過來一條魚，小貓三下兩下就啃乾淨了。然後，奶奶把它的來歷都給小鵬簡單說了一遍：前天下午，爺爺看見花園裏有隻小貓竄了家裏來，也不知是誰家的，於是就收養了下來。“簡單來說就是這樣的。”奶奶說。“小鵬呀，我聽說你們城裏孩子一個人在家都沒得跟人玩，要不你就把這隻小貓帶回城裏?”小鵬一聽，正好好朋友餘恆學了，他也沒人玩，要不就帶它玩吧，立刻同意了。就這樣，小鵬陪着奶奶、爺爺、和小貓，一起在鄉下度過了一個難忘的夜晚。
週六晚上，出差的爸爸媽媽回來了，他們來把小鵬接走，小鵬對爸爸媽媽說：“我覺得我在家裏也悶得慌，不如把小貓也帶回家吧!也有東西陪我玩!”小鵬的爸爸媽媽考慮了一會，同意帶它回家，他高興得一蹦三尺高，像哥倫布發現新大陸一樣興奮，立刻給小貓起了個名字：迪克。
朋友，來到了!
我的朋友初三作文 篇4
“朋友”一詞是我們生活中司空見慣耳濡目染的一個最熟悉的詞語了。那麼朋友是什麼？
朋友是可以一起打着傘在雨中漫步，是可以一起在海邊沙灘上大個滾兒，是可以一起沉溺於某種音樂遐思，是可以一起徘徊於書海暢遊；
朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑??
朋友不一定常常聯繫，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那麼>溫暖、那麼親切、那麼柔情；
朋友是把關懷放在心裏，把關注藏在眼底；
朋友是相伴走過一段有一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；
朋友是想起時平添喜悅，憶起時更多溫柔。
朋友如醉酒，味濃而易醉；
朋友如花香，淡雅而芬芳；
朋友是>秋天的雨，細膩又滿懷暖意；
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；
朋友不是歌，它比歌更動聽；
朋友是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友的美不在來日方長；
朋友最真是瞬間永恆、相知剎那；
朋友的可貴不是曾一同走過的歲月，朋友最難得分別以後依然會時時想起，依然能記起：你是>我的朋友。
有朋友的日子總是陽光燦爛，花朵鮮豔；
有朋友的時候才發現自己有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許只是你生命中的一個過客，但因爲這份緣起緣滅，更始生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動而珍貴。
即使沒有將來又何妨？至少，曾經我與你一起走過朋友的路。
我的朋友初三作文 篇5
大自然，多麼親切的三個字啊！你哺育了千千萬萬的生命，喚醒了千千萬萬個“精靈”，你賦予了地球千千萬萬的炫麗多彩，你是我們最“可愛”的朋友，我們愛你。
我們應該靜下心來，閉上眼睛，在夏日的午後，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，聽雨纖細的足音，聽雨深深的呼吸。因爲他也是大自然這個大家庭中的一員，從春雨踏過的足跡，我們可以感受到大自然對農民辛苦耕種的土地的呵護。春雨啊！你滴落在小溪裏、花草之間、地上、屋檐上的滴答聲，組合成了一首最有情味的詩歌。也許會有一部分人不喜歡你的到來，也許他們認爲你阻擋了他們“前進的道路”。但是，我渴望你的到來，我的朋友。許多正在乾旱着土地在等待你的到來。你是讓農民們的莊稼茁壯成長的最大功臣，我們許多的地方都需要你，我們的朋友。
森林中的動物們啊，你們爲大自然走向了悅耳的旋律。你們用獨一無二的鳴叫聲，奏出了大自然的心聲，我們熱衷與自然，同時，我們也需要大自然，就好比你們離開大自然一樣，我們也同樣離不開它。對於大自然來說，我們就好比汪洋大海中的一顆沙粒，我們只能敬畏自然，應爲敬畏自然，就是在京爲我們自己。
潔白無暇的雪啊，冬天的時候，你讓一切都變成白雪皚皚的一片，一望無際的銀白，彷彿讓這個世界寧靜了許多。你讓到冬天的時候，我們也可以擁有一點樂趣。雪，你就像是一位單純、美麗、善良的姑娘啊。你那婀娜的身軀在空中輕盈起舞，彷彿在跳一支令人賞心悅目的舞蹈。
了不起的風啊，你就像是一位偉大的預言家。你不同的姿態代表着不同的季節。當你加大了力量從我們的身上呼嘯而過的時候，你就好像一隻兇猛的老虎，然而，當你輕輕地撫摸着我們的臉一吹而過的時候，你就像一位溫柔善良的妙齡少女。
不管是花草樹木、不值一提的灰塵，還是令人厭惡的蒼蠅和蚊子，我們都是大自然精巧絕倫的藝術品。大自然是我們的朋友，我們應該愛它、保護她。
我的朋友初三作文 篇6
她，一般的個子，一張圓臉兒上閃動着一雙亮晶晶的眸子，一頭長到背間的秀髮被編成了兩隻又黑又粗的辮子。她是那樣的可愛、美麗。他就是我的好朋友。
她是我四年級的好朋友。我們之間曾發生過許多事情，其中一件令我最難忘的事情，竟緣於一支鋼筆。
那是外公特地給我買的。有一天下午，爸媽都沒在家，我一個人在家聽歌，好像有輕輕的腳步聲向我家走來，我沒有理，過了一會兒，彷彿越來越近了，我轉過身子，向門後一看，哦，原來是我的好朋友，她揹着書包。我說：“快進來聽歌呀，這是劉德華唱的一首《笨小孩》，太好聽了。”我們把這首歌聽完，我就和她在院子裏做作業。我拿着一支圓珠筆開始抄題，真倒黴，抄錯了四個字，我拿起橡皮擦，怎麼也擦不乾淨。我心裏想着：不要緊，我有鋼筆。就去文具盒裏拿。咦，沒在文具盒裏，書包裏呢，也沒有。我真的着急了，那可是外公新買的呀！我環顧四周，咦，那不是我的鋼筆嗎？怎麼會在她那兒，我生了她的氣，順手就從她哪兒把筆奪了過來，我一邊寫着一邊想：拿了也不跟我說一聲，真是太過分了。過了一會兒，她又從我身旁把筆拿過去，她邊用邊說：“我這筆好用嗎？”“什麼，你的？那明明是我的。”我心中像刀割一樣，但沒有說出來，繼續做我的作業，就這樣，我把筆拿過來，她又把筆拿過去，在短短的時間內，重複了好幾次。這時，我實在忍不住了，馬上拿起筆拽起書包便跑了。回到家，我委屈地哭了，媽媽連忙問我：“孩子，哭什麼，是不是鋼筆丟了”？“什麼，鋼筆？”我急忙擡起頭。這時媽媽笑着說：“ 你這孩子真粗心，東西丟在牀上也不知道。”說着便把鋼筆遞給了我。我吃驚地看着，不知該說什麼。我把人家的東西理直氣壯的錯認成自己的。我該怎麼辦呢，我的腦子一片空白……
第二天我去上學，見到她，我不好意思的對她說：“對不起，我……”
“你說什麼呀！”她笑呵呵的說。
我急忙把鋼筆遞給她，便想轉身走開。
這時，她拉住了我說;"不怪你，誰叫咱們都買的是一種樣子的鋼筆呢。沒關係，我們是好朋友，不過，你以後遇到什麼事，可不能太魯莽了，一定要弄清去事情，在作出判斷。”聽完她的話，我高興的點頭。
她，一個好朋友，讓我學到了不少知識。
